ý kiến của học sinh
Thuật toán đánh chỉ mục ngược với mapreduce và ứng dụng trong việc đánh giá ý kiến của học sinh hòa bình trên mạng xã hội
... phương pháp thông kê, đánh giá ý kiến quy mơ lớn, lý học viên lựa chọn 10 đề tài "Thuật toán đánh mục ngược với MapReduce ứng dụng việc đánh giá ý kiến học sinh Hòa Bình mạng xã hội" Đối ... học, người ta lựa chọn hỏi ý kiến tất học sinh mà lựa chọn số địa điểm đặc trưng để thực khảo sát, đôi khi, kết khảo sát khơng mang tính khách quan tâm lý e ngại em học sinh Và khảo sát này, phải ... sát, đánh giá ý kiến đối tượng nghiên cứu thường sử dụng phương pháp thủ công tốn nhiều thời gian để tổng hợp tin tức, chẳng hạn muốn khảo sát ý kiến học sinh số thay đổi chương trình học, người...
- 77
- 447
- 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao ý thức của học sinh về việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
... Việc tổ chức buổi HĐNK đem lại nhiều ý nghĩa: Đối với học sinh: Từ buổi HĐNK, học sinh chúng em nâng cao kiến thức nhiều môn học Ngữ Văn, Giáo dục công dân, Sinh học, Mĩ thuật, Âm nhạc Hơn nữa, rèn ... phẩm: Các bạn học sinh đưa ý kiến, góp ý cho tiểu phẩm cách khách quan -Về nội dung: Đơn giản, dễ hiểu Nội dung sát thực tế chưa thật tự nhiên, bị bó buộc thời gian khung cảnh -Về ý nghĩa: Truyền ... nhiên, học sinh chúng em có nhiều kiến thức bổ ích cho nhiều mơn học Ví dụ: - Khái niệm tài ngun mơi trường chương trình Giáo dục cơng dân - Vấn nạn khai thác rừng, khống sản mơn Sinh học - Khả...
- 10
- 509
- 0
khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông
... lý học Mac-xit quan điểm nhà tâm lý học phương Tây Lê Ngọc Lan người tìm hiểu vấn đề TĐG dựa sở lý luận Franz Nghiên cứu bà tập trung vào mối quan hệ TĐG phù hợp HSvới thái độ học tập động học ... riêng Vì vậy, tìm hiểu khả TĐG PCYC HS THPT có ý nghĩa thiết thực Từ lý trên, thực nghiên cứu đề tài: “Khả tự đánh giá phẩm chất ý chí học sinh trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đưa thực ... -8- Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử phát triển tâm lý học, vấn đề TĐG nghiên cứu sớm ngày thu hút quan tâm nhà tâm lý học Do TĐG tiếp cận...
- 133
- 849
- 4
giao duc hoc y thuc cua hoc sinh ve moi truong
... - 2- Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC Đề tài: Ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường THPT Trần Phú I MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn ... đánh giá ý thức bảo vệ môi trường học sinh - Lấy ý kiến chuyên gia: Gặp gỡ tham khảo ý kiến giáo viên giảng dạy trường THPT Trần Phú II NỘI DUNG A Những vấn đề lí luận việc nghiên cứu ý thức bảo ... môi trường học sinh - Nghiên cứu thực trạng ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường THPT Trần Phú 1.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu LƯƠNG THẾ TÂNG LỚP 06 SPT01 ĐÊ CƯƠNG ĐỀ TÀI - 3- Ý THỨC BẢO...
- 8
- 1,145
- 11
Khoá luận tốt nghiệp quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng việt
... ghi nhớ ý nghĩa cho học sinh Bằng phương pháp dạy học tích cực mà chúng tơi vận dụng dạy học thử nghiệm thu hút tập trung ý cao độ học sinh, học sinh có húng thú với mơn học Nhờ mà học sinh khơng ... chức cho học sinh thực hoạt động học tập theo yêu cầu phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Cụ thể: Học sinh tự phát giải nhiệm vụ học Học sinh tự chiếm lĩnh tri thức Học sinh thiết ... cao học sinh lớp nghiên cún thấp, đa số học sinh ghi nhớ máy móc tài liệu học tập ■ Đe điều tra ghi nhớ theo '’điểm tựa” học sinh lóp 2, tơi u cầu học sinh học thuộc thơ, sau yêu cầu học sinh: ...
- 71
- 546
- 0
Quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 2 thông qua môn tiếng Việt
... pháp ghi nhớ ý nghĩa cho học sinh Bằng phƣơng pháp dạy học tích cực mà vận dụng dạy học thử nghiệm thu hút đƣợc tập trung ý cao độ học sinh, học sinh có hứng thú với mơn học Nhờ mà học sinh khơng ... chức cho học sinh thực hoạt động học tập theo yêu cầu phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Cụ thể: Học sinh tự phát giải nhiệm vụ học Học sinh tự chiếm lĩnh tri thức Học sinh thiết ... độ cao học sinh lớp nghiên cứu thấp, đa số học sinh ghi nhớ máy móc tài liệu học tập Để điều tra ghi nhớ theo "điểm tựa" học sinh lớp 2, yêu cầu học sinh học thuộc thơ, sau yêu cầu học sinh: ...
- 72
- 360
- 0
Nghiên cứu quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 3 trường tiểu học cổ loa đông anh hà nội
... ý để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, khám phá nội dung học nhằm tạo cho học sinh hứng thú, động học tập học sinh Hơn nữa, trình học sinh phát biểu giáo viên chưa ý rèn cho học sinh kĩ diễn đạt ý ... nhớ ý nghĩa cho học sinh Bằng phương pháp dạy học tích cực mà vận dụng dạy thử nghiệm thu hút tập trung ý cao độ học sinh, học sinh có hứng thú với mơn học Nhờ học sinh khơng ghi nhớ tài liệu học ... nhớ ý nghĩa cho học sinh lớp rút số đặc điểm khả ghi nhớ học sinh lớp sau: 1.1 Học sinh lớp ghi nhớ ý nghĩa dừng lại mức độ Số học sinh ghi nhớ máy móc tài liệu học tập chiếm tỷ lệ cao, số học sinh...
- 63
- 1,722
- 4
slide thuyết trình đề tài TÌNH cảm và ý CHÍ của học SINH tiểu học
... Đầu tiểu học, ý chí em khơng cao, khả kiềm chế kém, tính hiếu động cao • Cuối tiểu học, khả kiềm chế cao đầu tiểu học II Đặc điểm Tình cảm học sinh tiểu học .Tình cảm học sinh tiểu học mang ... đình bạn bè ảnh hưởng nhiều học sinh tiểu học Em thích học võ ba mẹ cho em học Sau ngày học đầu tiên, em thấy tay chân đau nhức, thầy giáo lại nghiêm khắc.Thế em có muốn học khơng? Vì sao? Lớp Lớp ... sắc 2 Ý chí học sinh tiểu học Ở đầu tuổi tiểu học hành vi mà trẻ thực phụ thuộc nhiều vào yêu cầu người lớn Khi đó, điều chỉnh ý chí việc thực thi hành vi em yếu Đặc biệt em chưa đủ ý chí để...
- 18
- 2,160
- 1
Khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông
... lý học Mac-xit quan điểm nhà tâm lý học phương Tây Lê Ngọc Lan người tìm hiểu vấn đề TĐG dựa sở lý luận Franz Nghiên cứu bà tập trung vào mối quan hệ TĐG phù hợp HSvới thái độ học tập động học ... riêng Vì vậy, tìm hiểu khả TĐG PCYC HS THPT có ý nghĩa thiết thực Từ lý trên, thực nghiên cứu đề tài: “Khả tự đánh giá phẩm chất ý chí học sinh trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Đưa thực ... -8- Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử phát triển tâm lý học, vấn đề TĐG nghiên cứu sớm ngày thu hút quan tâm nhà tâm lý học Do TĐG tiếp cận...
- 20
- 218
- 0
Nghiên cứu quá trình ghi nhớ ý nghĩa của học sinh lớp 3 trường Tiểu học Cổ Loa - Đông Anh - Hà Nội
... ý để hướng dẫn học sinh tìm hiểu, khám phá nội dung học nhằm tạo cho học sinh hứng thú, động học tập học sinh Hơn nữa, trình học sinh phát biểu giáo viên chưa ý rèn cho học sinh kĩ diễn đạt ý ... nhớ ý nghĩa cho học sinh lớp rút số đặc điểm khả ghi nhớ học sinh lớp sau: 1.1 Học sinh lớp ghi nhớ ý nghĩa dừng lại mức độ Số học sinh ghi nhớ máy móc tài liệu học tập chiếm tỷ lệ cao, số học sinh ... pháp ghi nhớ ý nghĩa cho học sinh Bằng phương pháp dạy học tích cực mà chúng tơi vận dụng dạy thử nghiệm thu hút tập trung ý cao độ học sinh, học sinh có hứng thú với mơn học Nhờ học sinh khơng...
- 63
- 346
- 0
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học
... tế Sau học xong môn Luật kinh tế em chọn đề tài " Trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hố Cơng ty Xuất nhập Đầu tư xây dựng Hà Nội , ý kiến sinh viên mặt được, chưa so với lý thuyết học làm ... tổng số cổ phần mà họđặt mua số lượng trúng thầu cuối Ý kiến Sinh viên mặt được, chưa cách thức tiến hành cổ phần hố Cơng ty so với lý thuyết học * Những mặt được: Về bản, công tác cổ phần hố Cơng ... chứa đựng giá trịảo, chế xử lý mang nặng tính bao cấp Nay Chính phủđã ban hành hệ thống chế , sách nhằm xử lý dứt điểm khoản nợ tồn đọng khoản tổn thất (sau xử lý trách nhiệm tập thể , cá nhân...
- 14
- 1,086
- 0
Tìm hiểu mô hình hoạt động của hệ thống y tế dự phòng tuyến huyện và xã tìm hiểu kiến thức, thực hành về thiếu máu và dinh dưỡng của học sinh nữ tuổi từ 16 18 của trường THTH bình lục a
... lệ học sinh nữ định nghĩa thiếu máu thiếu sắt chiếm tỷ lệ cao 68,9% Khơng có học sinh trả lời đủ ý 35 định nghĩa thiếu máu thiếu sắt Tỷ lệ học sinh trả lời ý thiếu máu thiếu sắt 7,4%, trả lời ý ... Ta số học sinh n = 256 Thực tế số học sinh điều tra 309 3.4.3 Chọn mẫu: Mục tiêu 2: chọn mẫu thuận tiện có chủ đích Mục tiêu 3: - Chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng học sinh nữ Khối lớp 10, học sinh ... thấy em học sinh nữ tham gia vấn dân tộc Kinh, trừ em học sinh lớp 10a1 người dân tộc Tày (0,3%) 4.4.1.1.2 Thời gian học khóa em học sinh trung bình là: 4,5h/ngày 29 4.4.1.1.3 Thời gian học thêm...
- 80
- 1,095
- 1
Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh
... GRADERS IN BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA BẠN HỌC VỚI BÀI VIẾT TIẾNG ANH CỦA CÁC EM M.A MINOR THESIS MAJOR: ENGLISH TEACHING...
- 58
- 552
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sự tác động của gia đình và ý thức tự học của học sinh có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng học tập của học sinh lớp 1
... đình ý thức tự học học sinh có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học tập học sinh lớp STT NỘI DUNG CÂU HỎI Ý KIẾN GIÁO VIÊN TỈ LỆ % Theo thầy (cơ) ngồi hoạt động học tập lớp học sinh hoạt động học ... dục ý thức tự học học sinh mà thấy yếu tố gia đình, nhà trường, xã hội học sinh phải tác động qua lại nhịp nhàng mong khơi gợi ý thức tự giác học tập học sinh Bài học kinh nghiệm : -Học sinh ... động học tập nhà học sinh phiếu trắc nghiệm 36 học sinh lớp 1/2 trường Tiểu học Tân Hiệp sau: STT NỘI DUNG CÂU HỎI Ý KIẾN HỌC SINH TỈ LỆ% Các em xếp việc học nhà nào? - Qui định thời gian học...
- 29
- 554
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Sự tác động của gia đình và ý thức tự học của học sinh có ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng học tập của học sinh lớp 1
... đình ý thức tự học học sinh có ảnh hưởng lớn đến chất lượng học tập học sinh lớp STT NỘI DUNG CÂU HỎI Ý KIẾN GIÁO VIÊN TỈ LỆ % Theo thầy (cơ) ngồi hoạt động học tập lớp học sinh hoạt động học ... dục ý thức tự học học sinh mà thấy yếu tố gia đình, nhà trường, xã hội học sinh phải tác động qua lại nhịp nhàng mong khơi gợi ý thức tự giác học tập học sinh Bài học kinh nghiệm : -Học sinh ... động học tập nhà học sinh phiếu trắc nghiệm 36 học sinh lớp 1/2 trường Tiểu học Tân Hiệp sau: STT NỘI DUNG CÂU HỎI Ý KIẾN HỌC SINH TỈ LỆ% Các em xếp việc học nhà nào? - Qui định thời gian học...
- 29
- 517
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008