0

ý chí và sự phát triển nhận thức của học sinh tiểu học

khảo sát sự phát triển nhận thức của trẻ 3 – 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

khảo sát sự phát triển nhận thức của trẻ 3 – 4 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... Học thuyết J Piaget phát triển trí tuệ trẻ em xoay quanh hai nội dung chính: chức năng, cấu trúc, phát sinh, phát triển trí tuệ - Tâm lý học phát sinh; giai phát triển trí tuệ trẻ em – Tâm lý ... hệ Sự phát triển yếu tố tâm lý có phụ thuộc vào tượng hay lĩnh vực có liên quan, môi trường, phát triển thể chất, nhận thức, xã hội, cảm xúc Sự tiến phát triển lĩnh vực ảnh hưởng đến phát triển ... DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Phú Quý KHẢO SÁT SỰ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ – TUỔI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành : Tâm Lý Học...
  • 127
  • 2,034
  • 3
Báo cáo

Báo cáo "Sự phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn " doc

Báo cáo khoa học

... dai dien cho tre todn qud'c Ddi tugng dugc khdo sdt gdm 721 tre hoc ldp mdu giao Idn tudi cd ngdy sinh tir thdng de'n thdng 12 nam 2002 (tfnh den thdng 5/2008) sd dd ed 58 trd dan tdc thidu sd,...
  • 6
  • 3,820
  • 20
Sự phát triển nhận thức của Đảng ta từ cương lĩnh 1991 đến nay ppt

Sự phát triển nhận thức của Đảng ta từ cương lĩnh 1991 đến nay ppt

Quản lý nhà nước

... thời kỳ phát triển chủ nghĩa tư Đương nhiên, việc kế thừa thành tựu phải quan điểm phát triển, có chọn lọc Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đưa quan niệm phát triển kinh ... tinh thần xã hội Phát triển văn hóa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế tiến xã hội định hướng trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta, thể nhận thức mới, bước phát triển tư lý luận Đảng ta ... nghị Đảng xác định phát triển văn hóa, xây dựng người vừa mục tiêu vừa động lực công đổi mới; phát triển giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế xã...
  • 17
  • 636
  • 4
Sự phát triển nhận thức của Đảng ta từ Cương lĩnh năm 1991 đến nay doc

Sự phát triển nhận thức của Đảng ta từ Cương lĩnh năm 1991 đến nay doc

Quản lý nhà nước

... loại đạt thời kỳ phát triển chủ nghĩa tư Đương nhiên, việc kế thừa thành tựu phải quan điểm phát triển, có chọn lọc Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Đưa quan niệm phát triển kinh tế ... tảng tinh thần xã hội Phát triển văn hóa đồng tương xứng với tăng trưởng kinh tế tiến xã hội định hướng trình xây dựng CNXH nước ta, thể nhận thức mới, bước phát triển tư lý luận Đảng ta Từ nhiệm ... Nghị Đảng xác định phát triển văn hóa, xây dựng người vừa mục tiêu vừa động lực công đổi mới; phát triển giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực phát triển kinh tế xã...
  • 17
  • 747
  • 7
Từ bạo lực học đường đến sự phát triển nhân cách của học sinh (đà văn trà)

Từ bạo lực học đường đến sự phát triển nhân cách của học sinh (đà văn trà)

Tài liệu khác

... đề nhức nhối Nếu nhƣ năm 2004, có 600 học sinh, sinh viên nghiện ma túy, đến năm 2007, số tăng lên 1.234 học sinh, sinh viên Nếu không trại giáo dƣỡng, học trò lại tiếp tục gây “tội ác” thể xác ... học đƣờng cho - Về phía Nhà trƣờng: Giáo viên nên theo sát tình hình học tập em để tìm hiểu phát thay đổi trẻ Đồng thời phát huy vai trò cán lớp việc thắt chặt tình đoàn kết bạn, phátý thức ... đánh lý đơn giản vô lý Mặc cho lần quỳ gối van xin, học sinh cá biệt không buông tha Từ đó, em dễ dàng bị trầm cảm, tâm lý sợ sệt lần đến lớp, nơm nớp lo sợ bị đánh… ảnh hƣởng đến kết học tập...
  • 6
  • 321
  • 1
Ý thức nữ quyền và sự phát triển bước đầu của văn học nữ Nam Bộ trong tiến trình hiện đại hoá văn học dân tộc đầu thế kỉ XX_2 ppsx

Ý thức nữ quyền sự phát triển bước đầu của văn học nữ Nam Bộ trong tiến trình hiện đại hoá văn học dân tộc đầu thế kỉ XX_2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... giới mang nhìn hướng nội, xoay chuyển vào giới bên hành trình tự khám phá nhận thức cảm nhận nội giác Vì vậy, họ thiên khuynh hướng chủ quan: “Theo lẽ sinh lý, đàn bà thường nặng phần hồn nhẹ phần ... tư tưởng hẹp nên văn học thường sở trường lối tả cảnh, đạo tình mà hay lối khách quan triết lý”(9) Trên sở phân chia thành hai thể loại văn học chính: văn học khách quan văn học chủ quan, Nguyễn ... quyền nam giới xã hội lại tập trung vào đối tượng người phụ nữ; “Tôi lấy làm lạ xưa nước vậy, văn học phần đàn ông, đàn ông đứng vào trung tâm văn học, văn học, lại hay nói đến chuyện đàn bà Càng...
  • 8
  • 735
  • 4
Ý thức nữ quyền và sự phát triển bước đầu của văn học nữ Nam Bộ trong tiến trình hiện đại hoá văn học dân tộc đầu thế kỉ XX pps

Ý thức nữ quyền sự phát triển bước đầu của văn học nữ Nam Bộ trong tiến trình hiện đại hoá văn học dân tộc đầu thế kỉ XX pps

Cao đẳng - Đại học

... lên, hướng mục tiêu chung, ý thức công dân đặt ý thức cá nhân, huy động tối đa ý chí nam giới, nữ giới chấp nhận văn học mô phỏng, có lẽ không mô nam giới mà mô tiếng nói, ý nghĩ, xúc cảm cộng đồng ... Khôi có “thực hành” lý thuyết vào việc nghiên cứu tác phẩm văn học cụ thể Thế nhưng, nghiên cứu ông chủ yếu vào phận văn học dân gian mà chưa hướng đến nhận định mảng văn học nữ lúc Đồng thời, ... đời phát triển tiểu thuyết đại thơ Mới Có thể nói, nhạy bén đầy sức sống nữ giới thời kỳ yếu tố quan trọng tiến trình đại hóa tư ngôn ngữ văn học cuối cùng, xuất họ khiến cho diện mạo văn học...
  • 9
  • 554
  • 2
Báo chí với quá trình hình thành và phát triển nhân cách của học sinh sinh viên

Báo chí với quá trình hình thành phát triển nhân cách của học sinh sinh viên

Báo cáo khoa học

... 11 TIỂU KẾT CHƯƠNG I 11 CHƯƠNG 2: BÁO CHÍ VỚI ĐỀ TÀI HỌC SINH- SINH VIÊN 13 37 ĐIỀU KIỆN PHƯƠNG TIỆN TIẾP NHẬN SẢN PHẨM BÁO CHÍ CỦA HỌC SINH- SINH VIÊN 13 1.1 Một số nhận ... SINH- SINH VIÊN ĐIỀU KIỆN PHƯƠNG TIỆN TIẾP NHẬN SẢN PHẨM BÁO CHÍ CỦA HỌC SINH- SINH VIÊN 1.1 Một số nhận định bước đầu điều kiện tiếp nhận sản phẩm báo chí sinh viên Báo chí sản phẩm văn hoá tinh ... Một số điểm cần ý nghiên cứu văn hoá người nguồn lực sinh viên 3.4.1 Về thái độ sinh viên 3.4.2 Về ý thức, tự ý thức phát triển nhân cách 3.4.3 Hình thành phát triển “CÁI TÔI” sinh viên Việt Nam...
  • 40
  • 1,943
  • 0
Mối quan hệ giữa báo chí và sự phát triển kinh tế.

Mối quan hệ giữa báo chí sự phát triển kinh tế.

Cao đẳng - Đại học

... báo chí cần chủ động khắc phục bất cập mối quan hệ hai phía Doanh nghiệp cần coi trọng cung cấp thông tin cần thiết cho báo chí Doanh nghiệp phải đề cao ý thức tiếp thu phê bình báo chí, ý thức ... hơn, phát huy hiệu cao hơn, thân người làm báo báo chí kinh tế phải ý thức vai trò báo chí kinh 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tế trình đổi phát triển ... nên nhiều tờ báo không Nhà nước cấp ngân sách bước phát triển Có quan báo tích cực vươn lên thành tập đoàn Việt Nam có nhiều quan báo chí phát triển thành tập đoàn truyền thông là: Thông xã Việt...
  • 12
  • 3,935
  • 64
Quan điểm về giáo dục và sự phát triển nhân cách

Quan điểm về giáo dục sự phát triển nhân cách

Khoa học xã hội

... người nhận thức người khác, nhận thức mối quan hệ xã hội, mà nhận thức thân Tự so sánh đối chiếu với người khác Hoàn thiện nhân cách thân • Là nhân tố việc hình thành phát triển tâm sinh lý, ý thức ... hoàn thiện, không ngừng phát triển II VAI TRÒ CỦA DI TRUYỀN TRONG SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH 1) Vai trò di truyền a) Khái niệm • Sự tái tạo thuộc tính sinh học trẻ có cha mẹ • Sự truyền lại từ cha ... trò hoàn cảnh) + Thuyết giáo dục vạn (phủ nhận tính quy địnyh xã hội hình thành phát triển nhân cách IV VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG SỰ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 1) Vai trò giáo...
  • 8
  • 7,218
  • 54
HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

Khoa học xã hội

... người nhận thức người khác, nhận thức mối quan hệ xã hội, mà nhận thức thân Tự so sánh đối chiếu với người khác Hoàn thiện nhân cách thân • Là nhân tố việc hình thành phát triển tâm sinh lý, ý thức ... hoàn thiện, không ngừng phát triển II VAI TRÒ CỦA DI TRUYỀN TRONG SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH 1) Vai trò di truyền a) Khái niệm • Sự tái tạo thuộc tính sinh học trẻ có cha mẹ • Sự truyền lại từ cha ... trò hoàn cảnh) + Thuyết giáo dục vạn (phủ nhận tính quy địnyh xã hội hình thành phát triển nhân cách IV VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG SỰ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 1) Vai trò giáo...
  • 8
  • 38,280
  • 403
Sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập

Sử dụng kết hợp các phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức của trẻ khiếm thính tiểu học trong lớp học hoà nhập

Tiến sĩ

... rành mạch 1.2.3 Nhận thức phát triển nhận thức trẻ khiếm thính tiểu học 1.2.3.1 Định nghĩa nhận thức phát triển nhận thức - Định nghĩa nhận thức Trong luận án sử dụng khái niệm nhận thức trình kết ... tiện giao tiếp để phát triển nhận thức TKT tiểu học lớp học hoà nhập Chương 3: Một số biện pháp sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp để phát triển nhận thức TKT tiểu học lớp học hoà nhập thực ... ngữ TKT tiểu học 14 - Khả nhận thức học TKT tiểu học - Sử dụng kết hợp phương tiện giao tiếp dạy học hoà nhập TKT tiểu học - Các yếu tố ảnh hưởng đến khả giao tiếp nhận thức TKT tiểu học 2.1.4...
  • 14
  • 2,472
  • 2
Cây lúa và sự phát triển - Bài 7: THỜI KỲ SINH TRƯỞNG SINH THỰC CỦA CÂY LÚA potx

Cây lúa sự phát triển - Bài 7: THỜI KỲ SINH TRƯỞNG SINH THỰC CỦA CÂY LÚA potx

Nông nghiệp

... 8: THỜI KỲ CHÍN CỦA CÂY LÚA Ba giai đoạn cuối vòng đời lúa: Giai đoạn hạt chín sữa, Giai đoạn hạt chín sáp Giai đoạn hạt chín hoàn toàn nằm thời kỳ chín lúa Cũng thời kỳ sinh trưởng sinh thực ... hoá hoa hình thành quan sinh sản (còn gọi trình làm đòng) phân chia làm nhiều bước khác Có nhiều ý kiến khác vấn đề này, tóm lại giai đoạn trải qua bước: phân hoá điểm sinh trưởng => phân hoá ... Giai đoạn chín sáp giai đoạn mà chất dịch hạt thóc đặc lại, khiến cho hạt lúa cứng; màu xanh lưng hạt thóc dần chuyển màu vàng giai đoạn trọng lượng hạt thóc tiếp tục tăng lên Giai đoạn chín hoàn...
  • 6
  • 1,932
  • 9
Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 2) pdf

Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 2) pdf

Khoa học xã hội

... dạng hoá mối quan hệ quốc tế Vậy pháp luật có vai trò hoà bình phát triển tiến nhân loại…? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Việt Nam với điều ước quốc tế Giáo viên sử dụng ... phải tham gia tổ chức đó? Củng cố - Giáo viện nhắc lại nhấn mạnh kiến thức toàn học Dặn dò nhắc nhở Về nhà học cũ , làm tập cuối học chuẩn bị nội dung thực hành ... quan hệ với nước láng giềng: ? Sau tham gia điều ước tế + VN quan tâm củng có, trì phát Việt Nam làm để thực triển quan hệ hoà bình, hữu nghị hợp điều ước quốc tế đó? tác: TQ, Lào, Campuchia +...
  • 4
  • 527
  • 1
Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 1) docx

Giáo án Công Dân lớp 12: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI(tiết 1) docx

Khoa học xã hội

... vai trò hoà bình phát triển tiến nhân loại…? Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Vai trò pháp luật hoà Giáo viên giúp học năm vai trò bình phát triển tiến của pháp luật quan ... bình phát triển quốc gia tiến nhân loại? a Khái niệm điều ước quốc tế * Sự cần thiết phải có điều ước quốc Đối với đơn vị kiến thức giáo tế viên sử dụng phương pháp thuyết trình - Để tồn phát triển ... thuyết trình giúp cho học hiểu bốn thương mại nước Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt vai trò bật pháp luật Giáo viên - Là sở để bảo vệ quyền người yêu cầu học đọc phần nhỏ trang...
  • 6
  • 913
  • 1
quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

quần thể người đặc điểm tự nhiên xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

Khoa học xã hội

... sống Chỉ hướng điều xã hội phát triển bền vững, phát triển để phát triển, phát triển không chất lượng sống hôm mà đảm bảo cho hệ sau phát triển bền vững Muốn tồn phát triển, người cần sửa chữa ... Hoàn – K21 .Sinh thái học GVHD: PGS.TS Vũ Quang Mạnh Con người bước vào vũ đài sống vào lúc Sinh trở thành hệ thống tổng hợp sinh học mức cao nhất, có khả đạt mức sinh học lớn phát triển ổn định ... Từ nhận thức đó, người có hành động thiết thực nhằm bảo vệ cải thiện chất lượng môi trường sinh thái sống người phát triển bền vững xã hội HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG HỆ SINH...
  • 22
  • 538
  • 1
quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

quần thể người đặc điểm tự nhiên xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

Khoa học xã hội

... vào lĩnh vực sản xuất QUẦN THỂ NGƯỜ I ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN 1.3.3 Con người có nhận thức hệ sinh thái nhân văn Muốn tồn phát triển, ... dạng sinh học hệ sinh thái QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN * Sự suy kiệt tài nguyên rừng QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN ... TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN 2.2.2.5 Ô nhiễm môi trường * Ô nhiễm môi trường đất QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH...
  • 25
  • 573
  • 1

Xem thêm