... 7 . - Nhận xét và cho điểm HS . - Nhận xét bài bạn cả về cách đặt tính ( thẳng cột/chưa thẳng cột ), về kết quả tính ( đúng/sai). 17 ÔN TẬPVỀPHÉPCỘNGVÀPHÉPTRỪ I. MỤC TIÊU ... cũng cố về : Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính . Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 ( tính viết ) . Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng . Giải bài toán về ít ... mấy vào ? - Điền mấy vào ? - Ở đây chúng ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ. Thực hiện từ đâu tới đâu ? - Viết 17 – 3 – 6 = ? và yêu cầu HS nhẩm to kết quả . - Viết 17 – 3 – 6 = ? và yêu...
... 2008ToánToán Ôn tậpvềphépcộngvàphéptrừ (tiếp theo) Ôn tậpvềphépcộngvàphéptrừ (tiếp theo) Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008ToánToán Ôn tậpvềphépcộngvà ... tháng 12 năm 2008Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008ToánToán Ôn tậpvềphépcộngvàphéptrừ (tiếp theo) Ôn tậpvềphépcộngvàphéptrừ (tiếp theo) Bài 4Bài 4Anh cân nặng 50 kg, em nhẹ hơn ... 2008Toán Ôn tậpvềphépcộngvàphéptrừ (tiếp theo) Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúngSố hình tứ giác trong hình vẽC. 3B. 2A. 1D. 4Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008Toán Ôn tập về...
... 423842+804735+823664+1008127-546318100 42-- 45 58Đặt tính rồi tính : Về nhà xem lại các bài tập Chuẩn bị: Ôntậpvềphépcộngvàphép trừ (tiếp theo)” Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010Toán572 ... Xem mặt đồng hồ và cho biết :Đồng hồ … giờ chiều121234567891011 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010Toán281...
... -Bài 4 : Học sinh nhẩm tìm kết quả mỗi phép cộng rồi nối phépcộng đó với số đã cho là kết quả của phépcộng ( có 2 phépcộng nối với số 16 . Không có phépcộng nào nối với số 12 ) -Gọi học sinh ... nối, không dùng tay không 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nháp . -Hoàn thành vở Bài tập ... - Chuẩn bị bài : Phéptrừ có dạng 17 -3 5. Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phépcộngvà tính nhẩm II....
... 5 7 11 15 17 3 10 PHÉP CỘNGVÀPHÉP NHÂN – PHÉPTRỪVÀPHÉP CHIA A> MỤC TIÊU - Ôntập lại các tính chất của phépcộngvàphép nhân, phéptrừvàphép chia. - Rèn luyện kỹ năng ... HS về ma phương. B> NỘI DUNG I. Ôntập lý thuyết. Câu 1: Phépcộngvàphép nhân có những tính chất cơ bản nào? Câu 2: Phéptrừvàphép chia có những tính chất cơ bản nào? II. Bài tập ... phối của phép nhân đối với phép cộng. c/ 43. 11 = 43.(10 + 1) = 43.10 + 43. 1 = 430 + 43 = 4373. Hướng dẫn: Ta vẽ hình 3 x 3 = 9 và đặt thêm 4o ô phụ vào giữa các cạnh hình vuông và ghi...
... )2(224xx=)2(22xx= 21 Bài tập3 A, = 2 b. = )2()2(42 xx 4: Hướng dẫn về nhà Học thuộc quy tắc cộngvàtrừ các phân thức đại số làm hết các bài tập trong sgk và sbt 5 : Rút kinh nghiệm ... 342322212aaaaaaaa gv cho hs cả lớp nháp bài và gọi hs lên bảng trình bày lời giải Bài tập 2: thực hiên phép tính a,xxxx 2222 b,222233yxyyxx ... 424242xxxx gv cho hs lên bảng trình bày cách làm Bài tập3 :Thực hiên phép tính a,22121111xxxx b, 221121)2(1xxxx...
... Tiết 6: PHÉPCỘNGVÀPHÉP NHÂN1. Tổng và tích hai số tự nhiên2. Tính chất của phépcộngvàphép nhân số tự nhiênBài tập áp dụng2. Tính chất của phépcộngvà phép nhân số tự nhiên Phép tínhTính ... Tiết 6: PHÉPCỘNGVÀPHÉP NHÂN1. Tổng và tích hai số tự nhiên2. Tính chất của phépcộngvàphép nhân số tự nhiênBài tập áp dụng2. Tính chất của phépcộngvà phép nhân số tự nhiênBài tập áp ... dẫn về nhàBài tập áp dụng2. Tính chất của phépcộngvà phép nhân số tự nhiênBài tập áp dụng- Nắm vững các tính chất của phépcộngvàphép nhân- Bài 29, 30, 31/17/SGK3. Hướng dẫn về nhà...
... 132+128+124+…+72+68=(125.8).(4.25).1975=22344.36+22344.(2.22344)=(1+2008).20008:2=(132+68).[(132-68):4+1]:2 2) Tính chất của phépcộngvàphép nhân số tự nhiên Phép tính Cộng NhânTính chấtGiao hoán a+b=b+a a.b=b.aKết hợp (a+b)+c=a+(b+c) (a.b).c=a.(b.c) Cộng với số 0 a+0=0+a=aNhân với ... 4.x.y=4xy Phép cộngPhép nhân a + b = c a . b = c(số hạng) + (số hạng) = (Tổng) (Thừa số) . (Thừa số)= (Tích) Củng cố.1)Nêu các tính chất giống nhau của phépcộngvà phép nhân.2)Tính nhanh ... 6.1)Tổng và tích hai số tự nhiên. Trong một tích mà các thừa số đều bằng chữ hoặc chỉ có một thừa số bằng số, ta có thể không cần viết dấu nhân giữa các thừa số. Ví dụ: a.b=ab; 4.x.y=4xy Phép cộng...
... 5. PHÉPCỘNGVÀPHÉP NHÂN A. MỤC TIÊU • Kiến thức : HS nắm vững các tính chất giao hoán, kết hợp của phépcộng & phép nhân số tự nhiên.Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. ... = 1 ⇒ x = 17 Hoạt động 3 : Tính chất của phépcộngvàphép nhân. 10 ph GV.(Treo bảng phụ về tính chất của phép cộng và nhân) & hỏi : Phépcộng các số tự nhiên có những tính chất gì?GV. ... bất kì ta luôn xác định được 1 số tự nhiên duy nhất là tổng và tích của 2 số tự nhiên đó . Phép toán cộng & nhân có tính chất gì ?… HS : Nghe giới thiệu .Hoạt động 2 : Tổng và tích của...
... ………………………………………………………………………………………………………… Bài 5. BÀI TẬPVỀ LỰC COULOMB VÀ ĐIỆN TRƯỜNGI. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức, phương pháp giải bài tậpvề tương tác tĩnhđiện; 2. Kĩ năng:Rèn ... trường.3. Giáo dục thái độ:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1. Giáo viên: Một số bài tập có chọn lọc và phương pháp giải; các phiếu học tập 2. Học sinh:III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.Hoạt ... điện và nguyên lí chồng chất*Học sinh tổng quát hoá phương pháp giảicác dạng toán thường gặp trong chương I;Bài toán: Có hai điện tích điểm q1 = 0,5nC và q2=-0,5nC đặt tại hai điểm A và...
... d.1812−32−532013<><=?1: Điền dấu thích hợp( =; <; > ) vào ô vuông Bài tập: Hãy điền dấu thích hợp (<;>; ; ,=)vào ô vuông?Cho bất đẳng thức: - 4 < 2 . a. –4 + 3 2 +3 b. -4 ... bài tập : Bài 1,2,3,4 sgk và bài 1 đến bài 9 sbt/42.Hướng dẫn về nhà Bài 8/sbt: a.Chứng tỏ rằng: Nếu m > n (1) thì m – n > 0b. Chứng tỏ rằng: Nếu m – n > 0 thì m > n HD: a. cộng ... a = b suy ra a + c = b + cNếu a < b có suy ra được a + c < b + c không?3. Liên hệ giữa thứ tự vàphép cộng ABCTrạng thái ban đầu thay đổi như thế nào?Chọn đáp án đúng!...
... 5 viên bi xanh và 3 viên bi đỏ chỉ khác nhau về màu. Lấy ngẫu nhiên 4 viên bi. Tính xác suất để lấy: a. Được 2 viên bi xanh 2 viên bi đỏ b. Được ít nhất 3 viên bi xanh. c. Không lấy được viên ... có 8 em giỏi, 15 em khá và 7 em trung b́nh. Chọn ngẫu nhiên 3 em đi dự đại hội. Tính xác suất để :a) Cả 3 em đều là học sinh giỏi b) Có ít nhất 1 học sinh giỏic) Không có học sinh trung b́ình.Bài ... có 45 học sinh gồm 30 nam và 15 nữ. Giáo viên muốn chọn 4 học sinh đi lao động. Tính xác suất:a. Chọn ra 4 đều là học sinh nữb. Chọn ra 4 học sinh trong đó có 1 nam và 3 nữc. Chọn ra 4 học...