... kỹ năng kểchuyện tạo cho các em sự hứng thú, niềm ham thích nghe chuyện và tự mình kể chuyện. Tôi thờng tranh thủ những giờ ra chơi kểchuyện cho các em nghe: chuyện cổ tích Việt Nam, chuyện ... sinh giỏi lớp5 làm tập làm văn kểchuyện có yêu cầu sáng tạoA. Đặt vấn đề:Bài tậpvăn của học sinh lớp 4 -5 là sự vận dụng tổng hợp các kiến thức trong quá trình học tập, từ đó nâng cao năng ... học sinh giỏi lớp5 ta thờng gặp các đề tập làm văn thuộc thể loại kểchuyện yêu cầu học sinh tởng tợng, sáng tạo trên cơ sở thực tế, trên cơ sở nội dung một bài tập đọc (thơ hoặc văn) hoặc trên...
... 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Cây cỏ nước NamCây cỏ nước NamThứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Tuệ Tĩnh giảng giải cho ... Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ... 2009 Kể chuyện Kể chuyện Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ khoẻ mạnhTuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc Nam Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Kể...
... gi iă ọ ỏ •Ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa câu chuyện ::Cây cỏ nước NamCây cỏ nước NamThứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Ca ngợi danh y Tuệ ... Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009Thứ tư ngày 12 tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tình hữu nghị giữa nhân ... tháng 6 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho nước taQuân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu Chào mừng các thầy cô về dự giờ, thăm lớp 5B Cây cỏ nước...
... viết vào vở bài kể chuyện đã nói ở lớp. - Chuẩn bị: Ôntập .- Nhận xét tiết học. • Chia 2 nhóm.- Nhóm hội ý chọn ra 1 bạn kể chuyện. - Lớp nhận xét, bình chọn.TUẦN 10 :KỂ CHUYỆNKIỂM TRA ... Thực hành kểchuyện trước lớp - Hoạt động lớp - Khuyến khích học sinh kểchuyện kèm tranh (nếu có)- 1 học sinh khá, giỏi kể câu chuyện của mình trước lớp. - Các nhóm cử đại diện kể (bắt thăm ... câu chuyện. - Hoạt động nhóm, lớp - Nêu yêu cầu: Kểchuyện trong nhóm, trao đổi ý nghóa câu chuyện. Đại diện nhóm kểchuyện hoặc chọn câu chuyện hay nhất cho nhóm sắm vai kể lại trước lớp. ...
... Quốc Toản đã bóp nát quả cam?c) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai.cho bạn.- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện. - Nhận xét.- Trần Quốc Toản ... Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.- Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV ... trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghó đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).- Gọi HS nhận xét bạn.- Gọi 2 HS kể toàn truyện.-...
... phân môn kểchuyệnlớp 4 thì ở lớp5 cũng có ba kiểu bài:- Nghe kể lại chuyện. - Kểchuyện đà nghe, đà đọc.- Kểchuyện đà chứng kiến hoặc tham gia.Trong ba kiểu bài đó, thì kiểu bài kểchuyện ... sinh.Ở chương trình Kểchuyệnlớp5 có 3 kiểu bài Kể chuyện: - Kiểu bài: Kểchuyện được nghe thầy cô kể trên lớp. - Kiểu bài 2: Kểchuyện đã nghe, đã đọc.- Kiểu bài: Kểchuyện được chứng kiến ... đầu nên để các em tậpkể từng phần câu chuyện. Tậpkể một số chi tiết, tiình tiết quan trọng, tậpkể từng đoạn trong câu chuyện. Ví dụ: Tập kể chuyện: (Những chú bé không chết - lớp 4). Giáo viên...
... cơng ôntập học kì 1 Tiếng Việt *i) rẻ/dẻ/giẻ; rây/dây/giây4. Em hÃy viết tên:a) Một bạn nam trong lớp em.b) Một bạn nữ trong lớp em.c) Một anh hùng nhỏ tuổi nớc ta.d) Một dòng sông, con ... ghép có trong câu văn trên. 5. Các từ loại:a) Danh từ:b) Động từ:c) Tính từ:d) Luyện tập: Bài 1: Ghi vào ô trống ở dới: những từ nào là từ đơn, từ ghép, từ láy có trong đoạn văn sau: Mé cuối ... khoẻ, chúng tả cần phải thờng xuyên luyện tập thể dục.Phần IV: Tập làm văn 1. Tả cảnh:- Tả cảnh một buổi sáng (hoặc tra, chiều) trong vờn câu (hay trong công viên, trên đ-ờng phố, trên cánh đồng...
... Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Bà khách.)- Nêu ND mỗi tranh- Yêu cầu hs luyện kể ... đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trìnhbày.- Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 2 nhóm thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: - Qua câu chuyện này, ... nhngông vẫn quyết định là ở Nha Trang vì sao?4) Luyện đọc lại:Hs các nhóm 3 em phân vai (ngời dẫn chuyện ,bà khách ,Y-éc -xanh )-Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai.- 2 học sinh lên bảng, lớp...
... thúc câu chuyện như thế nào?Kết thúc câu chuyện như thế nào? Tập đọc -Kể chuyệnlớp 3Bài: Ê-đi-xơn và cụ già 2. Nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong ... LỜI CẢM ƠN!Các học viên lớp bồi dưỡng tin học, là giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chân thành cảm ơn l·nh ®¹o Phßng Gi¸o dôc vµ các thầy, cô giáo đã giảng dạy lớp tin học. KÝnh chúc ... cácthầy, cô giáo mạnh khoẻ! Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua”Sắp xếp lại các tranh theo đúng câu chuyện “Đối đáp với vua”...
... 2007 Kể chuyện: Cây cỏ nước NamTạ Phong Châu Nguyễn Quang Vinh Nghiêm Đa Văn 1234 5 6 1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và các tranh vẽ dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện: ... 2007 Kể chuyện: Cây cỏ nước NamTạ Phong Châu Nguyễn Quang Vinh Nghiêm Đa Văn 1234 5 6 1. Dựa vào lời kể của cô giáo (thầy giáo) và các tranh vẽ dưới đây, kể lại từng đoạn câu chuyện: ... h¹nh phóc Thứ hai, ngày 8 tháng 10 năm 2007 Kể chuyện: Cây cỏ nước NamTạ Phong Châu Nguyễn Quang Vinh Nghiêm Đa Văn 1 2 34 5 6ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đ biết yêu quí...