0

ôn tập và củng cố kiến thức toán 9

Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8

Tiếng anh

... dỡng củng cố lại kiến thức đà đợc học trên lớp và điều kiện mở rộng thêm kiến thức. Ngời đời câu Thất bại nguyên nhân Thành công dophơng pháp,nếu phơng pháp học tập khoa học ... nổ thông tin lÃo hóa thông tin.Nếu không cố gắng học tập rèn luyện thì ta sẽ đi lùi rất khó vợt lên đợc,con đờng thì nhiều mà biết cái đích ởđâu?đờng nào là đi đúng đến với thành công?Tôi ... quốc năm châu đợc hay không?điềuđó phụ thuộc vào công học tập của các em ngày nay.Học tập lao động theo tấm gơng bác Hồ vĩđại là điều không phải ai cũng thể làm đợc ai làm cũng đạt đợc...
  • 7
  • 418
  • 0
CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

CỦNG CỐ KIẾN THỨC TOÁN 9

Toán học

... m = 2 d. m =7/4 9. Tọa độ giao điểm của (d) : y = 2x - 3 (P): y = -2x là:a. (1 ;-1 ) (-3 ; -9) b. (-1 ; -1 ) (-3 ; 9) c. (1 ; -1) (3 ; 9) d. (-1 ; -1) (3 ; -9) ===============================ĐỀ ... 6,7 ,và 8 với đề toán sau: " Cho đoạn thẳng OI = 29, vẽ đường tròn (O;R) và (I;r) (R>r>O) "6. Điều kiện nào thì 2 đường tròn Cắt nhau ?a. R+r> 29 b. R-r< 29 c. Cả A B ... 450 BC = 6 nội tiếp đường tròn (O;R) , ta R = ?a. 2b. 22c. 32d. 42* Trả lời câu hỏi 7,8, 9 với đề toán sau: “ Cho hình thang vuông ABCD ( ∠A =∠D = 90 0) AB = 19, AD...
  • 51
  • 794
  • 4
đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường và cũng nhằm giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng và củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

đào tạo ra lao động chất lượng tốt, đáp ứng nhu cầu của thi trường cũng nhằm giúp sinh viên điều kiện tiếp cận thực tế, vận dụng củng cố kiến thức được học ở trường.DOC

Kinh tế - Thương mại

... tài chính công ty đã tổ chức công tác kế toán theo hình thức tập trung.Theo hình thức này, toàn bộ công việc kế toán được tập trung ở phòng kế toán của công ty. Phòng kế toán xử lý thực ... phòng TCKTKế toán Ngân hàng Kế toán tổng hợpKế toán Thanh toán Kế toán TSCĐKế toán Công nợKế toán Xí nghiệpKế toán đội trựcthuộc công tycũng là nơi tiêu thụ. Vì vậy công ty xác định ... thi công xây lắp, công tác sáng kiến ci tiến kỹ thuật, công tác an toàn bảo hộ lao động, phụ trách công tác sản xuất công nghiệp.- Phó giám đốc chính trị: là người giúp giám đốc công...
  • 26
  • 776
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Khoa học tự nhiên

... THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát ... loại. 1. Dựa vào nội dung toán học của bài tập - Bài tập định tính (không tính toán) - Bài tập định lượng (có tính toán) 2. Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng ... củng cố kiến thức phát triển tư duy sáng tạo Trong dạy học giữa củng cố kiến thức tư duy sáng tạo mối liên hệ chặt chẽ. Không thể nào sáng tạo được nếu không được củng cố lại tốt....
  • 179
  • 3,427
  • 20
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức bản,nâng cao phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS

Lịch sử

... sau.Thời gian Hoạt động chính 191 97- 192 012- 192 0 192 16- 192 3 192 4cuối 192 46- 192 510 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm. Dương Văn Phú- năm học: 2008-20 09 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ VANGTRƯỜNG ... trình bày sáng kiến: MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐKIẾN THỨC BẢN, NÂNG CAO PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. mong nhậnđược thật nhiều ý kiến phê bình ... BẰNG-VINH ANTỔ KHOA HỌC XÃ HỘI 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTên đề tài:MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CƠBẢN, NÂNG CAO PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ...
  • 15
  • 2,594
  • 11
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 24. Tổng hợp kiến thức hóa hữu -Phần 1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 190 0 58-58-12 - Trang | 3 - Công thức của X, Y ... X, Y cùng công thức phân tử C3H6O2. Cả X Y đều tác dụng với Na ; X tác dụng được với NaHCO3 còn Y khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu tạo của X Y lần lượt ... là A. C2H5COOH HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 và HOCH2CH2CHO. D. C2H5COOH CH3CH(OH)CHO. Câu 31: Một ancol công thức phân tử C5H12O....
  • 4
  • 3,153
  • 56
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10

Toán học

... TRIỂN KIẾN THỨC 202.2.1. Nguyn tắc xy dưng cc bi tập hĩa học mới 202.2.2. Nguyn tắc xy dựng cc bi tập củng cố v pht triển kiến thức 212.3. HỆ THỐNG BI TẬP HĨA HỌC ĐỂ CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC ... hĩa học 59 2.3.4.1. Mục tiu của chương 59 2.3.4.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố va pht triển kiến thức của chương 602.4. ĐỀ XUẤT QUI TRÌNH SỬ DỤNG BI TẬP CỦNG CỐ V PHT TRIỂN KIẾN THỨC TRONG ... thống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của chương 232.3.2. Chương 5 : Nhĩm halogen 282.3.2.1. Mục tiu của chương 282.3.2.2. Hệ thống bi tập hĩa học củng cố v pht triển kiến thức của...
  • 8
  • 2,573
  • 37
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... thức trên lớp ôn tập, hệ thống hoá kiến thức ở nhà.* Đặc điểm của ôn tập, hệ thống hoá ở nhà- Ôn tập hệ, thống hoá kiến thức ở nhà là sự tiếp tục một cách lôgic hình thức ôn tập, hệ thống ... nhắc nhở việc ôn tập, cung cố kiến thức đặc biệt hiếm khi hệ thống hoá kiến thức mà chủ yếu củng cố là điểm lại các mục trong của bài học đà dạy giao 29 cho học sinh bài tập về nhà trong ... về ôn tập trong dạy học Vật lí Việc ôn tập tài liệu đà học của học sinh là một khâu không thể thiếu đợc trong quá trình dạy học. Ôn tập là một quá trình củng cố kiến thức làm cho kiến thức...
  • 96
  • 4,044
  • 6
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án

Tiếng anh

... 1-3)I-Pronunciation:1-B 2-C 3-A 4-D 5-B6-C 7-B 8-C 9- A 10-BII-Choose one best answer:1-C 2-B 3-C 4-B 5-B6-D 7-C 8-A 9- A 10-A11-B 12-C 13-A 14-C 15-D16-B 17-C 18-B 19- D 20-AIII-Correct mistakes:1-A(has ... D-remember8-He will ring up when he …….in Paris.A-arrives B-will arrive C-arrived D-would arrive 9- Your windows need … at least once a year.A-cleaning B-to clean C-being cleaned D-have cleaned10-I…… ... C-educate D-subject7A-romantic B-mature C-mathematics D-humanity8-A-says B-said C-saint D-salad 9- A-breath B-breakfast C-already D-dream10-A-married B-many C-caculate D-JapanII-Choose the best...
  • 3
  • 15,770
  • 506
TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN 9 ÔN THI VÀO 10

TỔNG HỢP KIẾN THỨC TOÁN 9 ÔN THI VÀO 10

Địa lý

... Phơng15trần quốc hng tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán 9 Năm 2008tổng hợp kiến thức cách giải các dạng bài tập toán 9 Bài toán 3: Tìm điều kiện của tham số m ... k tiếp xúc với đờng cong (C): y = f(x) Trần Quốc Hng - Trờng THCS Gia Phơng12tổng hợp kiến thức cách giải các dạng bài tập toán 9 tổng hợp kiến thức và cách giải các dạng bài tập toán ... toán tính toán độ dài cạnh, độ lớn góc Cách tính:- Dựa vào hệ thức lợng trong tam giác vuông.- Dựa vào tỷ số lợng giác- Dựa vào hệ thức giữa cạnh góc trong tam giác vuông- Dựa vào công...
  • 21
  • 24,603
  • 829
Cung co kien thuc

Cung co kien thuc

Tiểu học

... &+2''345$$&+67 $ 89: '$+&+;$+6%...
  • 2
  • 436
  • 0
DE CUONG CUNG CO KIEN THUC 11

DE CUONG CUNG CO KIEN THUC 11

Hóa học

... sau(không ghi %O)a. %C = 49, 40%; %H = 9, 8%; %N = 19, 1%; dA/kk=2,52;b. %C = 54,54%; %H = 9, 09% ; dA/CO2=2c.%C= 70 ,94 %;%H = 6 ,9% (Biết CTPT trùng với CTĐG) Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn 0, 295 g ... DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP:1. Xác định thành phần % khối lượng mỗi nguyên tố trong hợp chất2. Xác định công thức đơn giản(CTĐG) công thức phân tử (CTPT) của hợp chất hữu thông qua bài toán ... toàn bộ sản phẩm khí vào 99 ,12ml dd KOH 20%(D = 1,17g/ml).Hãy tính thể tích khí CO đã dùng(đkc) khối lượng muối sinh ra.Câu 12: Hoà tan a gam hổn hợp Na2CO3 KHCO3 vào nước được 400ml...
  • 9
  • 492
  • 0
Mot so de kiem tra cung co kien thuc

Mot so de kiem tra cung co kien thuc

Toán học

... Giang Đề kiểm tra củng cố kiến thức Đề 3Câu 1. Giải phương trình bất phương trình:2 2) 3 5 8 3 5 1 1a x x x x+ + − + + =1 1)2 2 sin( )4 sin cosb xx xπ+ = +2 2)( 3) 4 9c x x x− + ≤ ... nhất nhỏ nhất của hàm số 2 cos2 cos sinxyx x+=+ −.====================HếtGv: Vũ Văn Cẩm Trường THPT Ninh Giang Đề kiểm tra củng cố kiến thức Đề 4Câu 1(3 đ). Giải phương trình ... đỉnh của một hình vuông.Câu 7. Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình thang vuông tại A D. Có AD=AB=a, CD=2a, SC= a ( )SC ABCD⊥. Tính góc giữa đường thẳng SD mp(ABCD).Câu 8....
  • 4
  • 405
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25