... ôn tập, tổngkết môn hóa học lớp 10
nâng cao trong trường THPT. Kết quả điều tra cho thấy do hạn chế bởi một số yếu
tố khách quan và chủ quan, giờ luyện tập không khác mấy các giờ sửa bài tập ... dạy học, tài liệu được sử dụng
trong các tiết ôn tập, tổngkết
Nội dung Số GV Tỉ lệ %
Thời lượng dành cho việc ôn tập, luyện tập cho mỗi chương
từ 1-2 tiết theo phân phối chương trình lớp 10 ... việc ôntậptổngkết
2.2.1. Biện pháp 1: Sử dụng graph để hệ thống hoá kiến thức chươn
g
a) Tác dụng của biện pháp sử dụng graph để hệ thống hóa kiến thức chương
Trong các tiết ôn tập, tổng kết...
... Giang
1
1
2
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thế nào là từ nhiều nghóa ?
Từ Mặt trời thứ hai trong câu thơ sau
có phải là hiện tượng chuyểnnghóa
của từ không ? Vì sao ?
Ngày ngày mặt trời đi qua trên...
... 53: TỔNGKẾT VỀ TỪVỰNG (tt )
I. Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh :
Giúp học sinh nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từvựng đã học từ
lớp 6 đến lớp 9 ( từ tượng thanh và từ tượng ... bay.
4. Chú ý :
- Từ tượng hình, từ tượng thanh
thường là những từ láy.
- Từ tượng hình, từ tượng thanh
thường dùng trong văn miêu tả, tự sự.
II. Một số phép tutừtừvựng :
1. Khái niệm ... khoa.
? Em đã học những phép tutừ
từ vựng nào.
- Học sinh xác định.
? Nêu khái niệm các phép tutừ
từ vựng đó.
- Học sinh xác định.
* Giáo viên cho học sinh làm
bài tập điền khuyết, điền thuật...
... một phiếu học tập ,trong đó
có ghi bài tập . Mỗi bài tập là một ngữ liệu (thơ, ca dao) có
chứa phép tutừtừ vựng. Yêu cầu học sinh thảo luận , phân
tích tác dụng của phép tutừtừvựng đó .
-
Đại ... tôi mạnh dạn đa ra một vài sáng kiến nhỏ để dạy bài Tổng kết
về từvựng đạt hiệu quả cao.
Phạm vi và thời gian thực hiện:
Bài Tổngkết về từvựng Ngữ văn lớp 9 Tiết 53 Học kì I
II Quá trình ... kết trong tiết học, về nhà làm các
bài tập sgk còn lại vào vở bài tập.
Vận dụng từtợng thanh, từtợng hình và các phép tutừtừvựng để
làm thơ 8 chữ .
III- kết quả thực hiện :
-Giờ học sôi nổi...
... nghĩa của
từ
từ
Nội dung bài học
I /Từ đơn và từ phức
II/Thành ngữ
III/Nghĩa của từ
IV /Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ
Tiết 43
Bài 9: tổngkết về từ vựng
Bài tập 1:
Nhóm1:
Nhóm1:
... xôi
Từ đơn: Nhà , cửa
Từ phức: Cây cối, núi đồi , xa xôi
i. Từ đơn và từ phức
1/ Khái niệm
1/Khái niệm:
1/Khái niệm:
-Từ nhiều nghĩa là từ có từ hai nghĩa trở lên
-Từ nhiều nghĩa là từ có từ ... b¶ng sau ?
Thµnh ng÷
Thµnh ng÷
Tôc ng÷
Tôc ng÷
Từ vựng
Từ đơn Từ phức
Từ láy
Từ ghép
Từ
ghép
đẳng lập
Từ
ghép
chính phụ
Từ
láy
hoàn toàn
Từ
láy
bộ phận
Câu 2:Thành ngữ đó phù hợp với...
... thích
Bài tập
Giải nghĩa các từ:
- Bách khoa toàn th: từ điển bách khoa, đủ tri thức của mọi ngành.
Từ mượn
đà Việt hoá Chưa Việt hoá
Ngữ văn lớp 9
Tuần 10-tiết 49:
Tổng kết về từ vựng
A. Mục ... đỏ, gêm thủ: Từ mới thêm
- Intơnét, côta, email, : muợn từ
Có thể có ngôn ngữ mà từvựng chỉ phát triển theo cách phát triển về só lợng không? vì
sao?
->Không thể. Vì nếu không có sự phát ... nghĩa từ, thì mỗi từ chỉ có một nghĩa. Nh vậy
thì dù số từ có tăng lên bao nhiêu cũng không đủ nhu cầu giao tiếp
-> Bởi vậy, mọi ngôn ngữ đều phải phát triển vốn từ bằng 2 cách.
II. Từ mợn.
Thế...
... nghĩa từ ngữ
Từ
( xét về đặc điểm cấu tạo )
Từ đơn Từ phức
Từ ghép Từ láy
Từ ghép
chính phụ
Từ ghép
đẳng lập
Từ láy âm
Từ láy
bộ phận
Từ láy vần
Từ láy
hoàn toàn
Kết luận:
-
Nghĩa của từ ... Trường từ vựng
IX . Trường từ vựng
- Trường từvựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét
- Trường từvựng là tập hợp của những từ có ít nhất một nét
chung về nghĩa
chung về nghĩa
Bài tập: ... trường từvựng “ cá ”
•
Động từ : Bơi, lặn
•
Danh từ : Vẩy, đuôi, mang
- Một trường từvựng có thể bao gồm nhiều từ khác biệt nhau
về từ loại
Bài tập:
Từ “ nóng “ có thể thuộc trường từ vựng...
...
tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân cái én
lìa đàn
Từ
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép Từ láy
Ghép đẳng
lập
Ghép
chính phụ
Láy hoàn
toàn
Láy bộ
phận
Láy âm
Láy vần
Bài tập
Bài tập
-Hoa: ... nghĩa của từ là gì?
A.Là nội dung(sự vật, tính chất,
hoạt động, quan hệ ) mà từ biểu
thị.
B.Là từ biểu thị khái niệm khoa học
công nghệ,dùng trong văn bản
khoa học, công nghệ.
Bài tập 3: phân ... một số phép chuyển nghĩa
như ẩn dụ , so sánh.)
+Từ chỉ một tiếng là từ
đơn.
-Ví dụ: ông, bà, bác, sông,
núi
+Từ gồm 2 hoặc nhiều
tiếng là từ phức.
-Ví dụ: học sinh, viện sử
học, ầm ầm
-Tõ...
... rách
C/ róc rách
D/ chùng chình
D/ chùng chình
?
Bài tập
Bài tập
: Từ nào là từ
: Từ nào là từ
láy, từ nào là từ
láy, từ nào là từ
ghép ?
ghép ?
Ngặt nghèo, nho nhỏ,
Ngặt nghèo, nho ... luận
Trường từvựng và cấp độ khái quát của nghĩa từ
ngữ khác nhau ở điểm nào?
.Trường từvựng là một tập
hợp những từ ít nhất có một
nét chungvề nghĩa, trong đó
các từ có thể khác nhau về
từ loại.
...
Trường từ
vựng
Là tập hợp của những từ có ít
nhất một nét chung về nghĩa.
Hoạt động của chân: đá, đạp,
giẫm, xéo.
Dụng cụ để viết: bút máy, bút bi,
bút chì, phấn.
TỪ
Từ đơn Từ phức
Từ ghép Từ...
... ngự
Từ đơn
Từ phức
Thành ngữ
Nghĩa của từ
Từ nhiều nghĩa
Hiện tượng
chuyển nghĩa
của từ
Từ đồng âm
Từ đồng nghĩa
Từ trái nghĩa
Cấp độ khái
quát của nghĩa
từ ngữ
Trường
từ vựng
Sự phát triển
của từ ... ừ ự
Từ vựng
Cấu tạo Tính chất Nguồn gốc Mở rộng
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép
Từ láy
Nghĩa
Nghĩa gốc
Nghĩa chuyển
Đồng nghĩa
Đồng âm
Trái nghĩa
Trường từvựng
Từ thuần Việt
Từ mượn
Tiếng Hán
Ngôn ngữ ... triển
của từvựng
Từ mượn
Từ Hán Việt
Thuật ngữ
Biệt ngữ
xã hội
Từ vựng
07/09/13
07/09/13
22
22
Bài t p thêm: câu cậ
Bài t p thêm: câu cậ
Bu n trông con nh n giăng tồ ệ ơ
Bu n trông con nh...
... ngự
Từ đơn
Từ phức
Thành ngữ
Nghĩa của từ
Từ nhiều nghĩa
Hiện tượng
chuyển nghĩa
của từ
Từ đồng âm
Từ đồng nghĩa
Từ trái nghĩa
Cấp độ khái
quát của nghĩa
từ ngữ
Trường
từ vựng
Sự phát triển
của từ ... ừ ự
Từ vựng
Cấu tạo Tính chất Nguồn gốc Mở rộng
Từ đơn
Từ phức
Từ ghép
Từ láy
Nghĩa
Nghĩa gốc
Nghĩa chuyển
Đồng nghĩa
Đồng âm
Trái nghĩa
Trường từvựng
Từ thuần Việt
Từ mượn
Tiếng Hán
Ngôn ngữ ...
07/09/13
07/09/13
26
26
Bài t p thêm: câu gậ
Bài t p thêm: câu gậ
Không có kính không ph i vì xe ả
Không có kính không ph i vì xe ả
không có kính
không có kính
Bom gi t bom rung kính v đi ậ ỡ
Bom gi t bom...
...
yêu cầu
BT 3 và 4
đi !
9/ Trường từ vựng:
Em học mãi mà
không thuộc!
Anh chị nhắc
em: “Thế nào
là Trường từ
vựng? ”
BT2: Từ nào không
cùng nhóm với 3 từ
còn lại ?
A/ đo đỏ
B/ trăng ... cô!
4/ Từ nhiều nghĩa và
hiện tượng chuyển
loại của từ?
BT 1:
Các bạn thảo
luận xem thế
nào là một từ
nhiều nghĩa?
Thế nào là hiện
tượng chuyển
nghĩa của từ?
BT 2:
TỪ
Từ đơn Từ phức
Từ ghép ... phức
Từ ghép Từ láy
Từ ghép
đẳng lập
Từ ghép
chính phụ
Từ láy
hoàn toàn
Từ láy
bộ phận
Từ
láy
âm
Từ
láy
vần
Nhìn sơ đồ các
cháu giải thích
đi !
B
C
D
E
G H I K
L
M
A
5/ Từ đồng âm:
Thảo...
... văn chương.
I/ Từ đơn -từ phức:
1/ Khái niệm.
+ Từ đơn: Là từ chỉ có một tiếng.
+ Từ phức: Là từ gồm hai hoặc nhiều tiếng.
Từ phức gồm mấy loại ?
III/ Nghĩa của từ:
2/ Bài tập: (Hoạt động ... sạch sành sanh.
I/ Từ đơn- từ phức
2/ Phân loại từ phức.
Từ phức
Từ láy
Từ ghép
Láy toàn
bộ
Láy vần
Láy phụ
âm đầu
Từ ghép
chính phụ
Từ ghép
đẳng lập
Nghĩa của từ “Nói mát” là:
A. ... (Nhóm 4)
+ Bài tập 4:( Nhóm 5 và 6)
Ô SỐ MAY MẮN
1 2 3
4
5 6 7 8
1
2
1020
304050
60
7080
10
2030
40
50
607080
I/ Từ đơn -từ phức:
3) Bài tập:
BT 2: Xác định từ ghép và từ láy:
+ Từ láy: Nho...