ôn tập môn văn thi đại học
ôn tập môn sinh thi đại học
... Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12∑H phá vỡ = K . H b. Tổng số liên kết hoá trị hình thành :∑HT hình thành = K ( rN – 1) III. TÍNH THỜI GIAN SAO MÃ :* Tốc độ sao mã : Số ribônu được ... Bảng bộ ba mật mã Nguyễn Đức Hữu - 6 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12- Có n riboxomchuyển dịch qua mARN và không trở lại là có n lượt trượt của ribôxôm . Do đó số phân tử ... Nguyễn Đức Hữu - 8 THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học năng cao 9 + 12PHẦN VI: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊI / LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG:* Các bước làm bài tập lai: Xác định trội, lặn. Quy ước...
- 11
- 529
- 4
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG - Môn thi: Sinh vật
... lần môi trường cung cấp: A (Nu/2)5 B 5 Nu C 25 Nu D (25-1)Nu ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật (Thời gian làm bài: 90 phút) 1/ Một gen có cấu trúc: 3’ TAX-AAA-XGX-….5’ ... bố không, con trai không mù màu do: A Trong giảm phân 1 ở bố NST giới tính không phân li B Trong giảm phân 2 NST giới tính ở bố không phân li C Trong giảm phân 1 ở mẹ NST giới tình không phân ... tiến hóa tổng hợp gọi là thuyết hiện đại vì: A Xuất hiện ở TK 20 B Giải thích rõ ràng hơn hẳn C Dựa trên nhiều ngành khoa học D Có cơ sở là di truyền học 32/ Đối với quần thể voi Ấn Độ,...
- 8
- 427
- 0
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC
... 11. 6 =66 (đvdt).ABC222 2 20,25n nn n nĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: TOÁN, khối BThời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu ... dungĐiểmI2,001Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm)Khi m=0 hàm số trở thành y = x3 − 3x2 − 1.• Tập xác định: • Sự biến thi n: y' = 3x2 − 6x ; y' ... + log 1 (9x − 1) = 1.22. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, SA = a3 và SAvuông góc với mặt phẳng đáy. Tính theo a thể tích khối tứ diện SACD và tính cosin...
- 6
- 428
- 0
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 THI ĐẠI HỌC.doc
... THANG ĐIỂM Môn: TOÁN (đề số 1), khối BNếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì được đủ điểmtừng phần như đáp án quy định.Hướng dẫn: Trung tâm Luyện thi Vĩnh Viễn.IA ... dungĐiểmI2,001Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm)Khi m=0 hàm số trở thành y = x3 − 3x2 − 1.• Tập xác định: • Sự biến thi n: y' = 3x2 − 6x ; y' ... y' = 0 ⇔ x = 0 hoặc x = 2.0,25• yCĐ = y(0) = -1, yCT = y(2) = -5.0,25• Bảng biến thi n:x−∞0 2+∞y'+0-0+y-1+∞−∞-50,25• Đồ thị:y02-1x-50,252Tìm các...
- 6
- 397
- 0
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC.doc
... và Phát triển nguồn nhân lực ĐH Quốc gia TP.HCM,217 Võ Thị Sáu, quận 3)ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Sinh vật(Thời gian làm bài: 90 phút)1/ Một quần thể ngẫu phối cân bằng. ... đều lông trắng. F1 đồnglọat lông màu F2 phân li 180 lông màu, 140 lông trắng. KG của P là :A. AAbbxaaBBB. AABBxaabbC. AaBbxAaBbD. AABbxaaBb47/ Lai chuột thuần chủng lông đen với lông trắng ... không tham gia cố định NitơA. PseudomonasB. AnabaenaC. NostocD. Rhizobium40/ Rừng lá rụng theo mùa và rừng hỗn tạp phân bố ở :A. Vùng nhiệt đới xích đạoB. Vùng cận nhiệt đớiC. Vùng ôn...
- 5
- 375
- 0
Tài liệu ĐỀ ÔN TẬP SỐ 10 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG_MÔN HÓA HỌC doc
... nào sau đây không đúng? A. Có thể làm mềm cốc nước A bằng cách đun sôi. ĐỀ ÔN TẬP SỐ 10 THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: Hóa học (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1: X có công thức phân ... tủa. Vậy (H = 1; C = 12; Ag = 108) A. Có 2 công thức cấu tạo phù hợp. B. Công thức phân tử là C4H4. C. Có 2 công thức phân tử phù hợp. D. công thức phân tử là C2H2. Câu 28: Trong ... nào sau đây đúng? A. Tất cả đều cho phản ứng. B. Có một chất không phản ứng. C. Có hai chất không phản ứng. D. Có ba chất không phản ứng. Câu 42: Dung dịch X có a(mol) Na+, b(mol) HCO3,...
- 6
- 490
- 1
ÔN TẬP ĐƯỜNG TRÒN THI ĐẠI HỌC
... MB BH2/( ). 3 3 3 IH R BH d M d2 24 [ ,( )] ÔN TẬP ĐƯỜNG TRÒN THI ĐẠI HỌC Câu 1. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, gọi A, B là các giao điểm của đường ... AC tới đường tròn (C) (B, C là hai tiếp điểm) sao cho tam giác ABC vuông. (C) có tâm I(1; –2), R = 3. ABIC là hình vuông cạnh bằng 3IA3 2 mmmm153 2 1 672 ... IAB vuông tại I AB2 2. Mà IK2 2 nên có hai đường tròn thoả YCBT. + T1( ) có bán kính R R12 T x y2 21( ) :( 3) ( 4) 4 14 tam giác ABC vuông ở...
- 15
- 469
- 1
ÔN TẬP ĐƯỜNG THẲNG THI ĐẠI HỌC
... Phương trình đường thẳng d là: x yx y1 3 6 06 2 1 ÔN TẬP ĐƯỜNG THẲNG THI ĐẠI HỌC Câu 1. Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho 2 đường thẳng d x y1: 7 17 ... vuông góc của A trên . ta có: AB AC AH AM2 2 2 21 1 1 1 (không đổi) AB AC2 21 1 đạt giá trị nhỏ nhất bằng AM21 khi H M, hay là đường thẳng đi qua M và vuông ... đường thẳng d hai điểm B, C sao cho tam giác ABC vuông ở B và AB = 2BC . Giả sử B b b C c c d(2 2; ), (2 2; ) . Vì ABC vuông ở B nên AB d dAB u. 0 ...
- 6
- 387
- 0
Ôn tập lượng giác thi đại học
- 12
- 2,765
- 0
Ôn tập về thơ hiện đại, môn ngữ văn thi đại học
... phù hợp với ông Hai,một nông dân chất phác, giản dị -> thể hiện tình cảm rất mộc mạc, giản dị, rất nông dân.- Tin làng theo giặc cứ ám ảnh ông -> ông không dám đi đâu- Không có ai để ... khôn lớn con theo cò đi học. Cánh của cò hai đứa đắp chung đôi”. Cho đến khi trưởng thành, con thành thi sĩ: “Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ. Trước hiên nhà. Và trong hơi mát câu văn . ... người như vậy. Với ông, vẽ là một công việc gian nan và đầy khó khăn, không hề đơn giản. Không phải ai cũng có được những suy nghĩ sâu sắc như vậy.=> Những suy nghĩ ấy không chỉ bó hẹp trong...
- 107
- 1,928
- 48
de on tap van thi dai hoc
... Tại sao nói: Văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn”?Câu II (3,0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn nêu ... Câu II (3,0 điểm) Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”.Câu III (5,0 điểm) Hình tượng nhân ... nêu vắn tắt quan điểm sáng tác của nhà văn Nam CaoCâu II (3,0 điểm) Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận không quá 600 từ bàn về vấn đề: Văn hóa giao thông. Câu III (5,0 điểm) Tình yêu trong...
- 11
- 2,389
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25