... trong môn Lịchsử và địalílớp 4. (chủ yếu ở các bài thuộc chủ đề thiên
nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở các vung miền ở môn địalí )
-Có thể sử dụng trong hoạt động củng cố, ôn tập.
-Rèn ... lược đồ trong môn lịchsử và địalílớp 4.
-Sử dụng vào các hoạt động dạy học bài mới.
-Có thể sử dụng vào hoạt động củng cố, ôn tập.
-Rèn trí nhớ, sự nhanh nhẹn, phát triển óc thông minh,có kó ... đích.
-Sử dung dạy bài mới trong từng hoạt động khác nhauthuoc 65 môn
lịch sử và địa lí.
-Có thể sử dụng dạy bài ôntập hoạt dộng củng cố.
-Giúp học sinh phát huy sự nhanh nhẹn, rèn trí thông minh,...
... nào?
a. 13 – 3 – 1 954 đến 7 – 5 – 1 954
b. 1 – 5 – 1 954 đến 25 – 7 – 1 954
c. 30 – 3 – 1 954 đến 25 -5 – 1 954
B. Vì sao nói ngày 30 – 04 – 19 75 là mốc quan trọng trong lịchsử dân tộc ta?
a. Vì ... nhật thế giới …
PHÒNG GD KRÔNG NĂNG BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : LỊCHSỬLỚP5
Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009
Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 ... triển.
Câu 4: 2 điểm
Tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng châu thổ màu mỡ. Họ tập trung nhiều ở nơi đây vì nhành sản xuất chính là
nông nghiệp: họ trồng cây lương thực , cây công nghiệp cây ăn quả...
... hệ địalí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ Địalí tự nhiên Vieät Nam.
Tuần 1
Môn : Lịchsử và Địa lí
Tiết : 1
Bài : Môn Lịchsử và Địalí ... một lịchsử Việt
Nam.
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- GV dặt vấn đề
* GV kết luận : Môn Lịchsử và Địalí ở
lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiên
và con người Việt Nam, biết công lao của
ông ... bài cũ : (không có)
3- Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài
Ghi bảng Môn Lịchsử và Địa lí.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
8’
8’
* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.
- Giới...
... Diện tích(Triệu km
2
) Độ sâu TB (m) Độ sâu lớn nhất (m)
ấn Độ Dơng
75 3963 7 455
Bắc Băng Dơng
13 1134 54 49
Đại Tây Dơng
93 353 0 9227
Thái Bình Dơng
180 4279 11034
a) HÃy xếp các đại dơng theo ... 2 (2 ,5 điểm):Điền đúng theo trình tự thời gian ở mỗi ô cho 0 ,5 điểm
Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không.
Chiến dịch Điện Biên Phủ.
Lễ kí Hiệp định Pa-ri.
Giải phóng miền Nam.
Tổng tiến công và ... Châu á, có khí hậu ôn hoà,
đa số dân c là ngời da trắng.
Câu 4 (2 điểm): Vì sao khu vực Đông Nam á lại sản xuất đợc nhiều lúa
gạo?
H ớng dẫn chấm
Phần I: Lịch sử
...
... trên bản đồ Địalí tự nhiên Việt Nam các con sông chính:
sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng, sông Tiền,
sông Hậu, sông Đồng Nai.
* Kết luận: mạng lưới sông ngòi nước ... Nhà Rồng được công nhận Di tích lịch sử?
5. Hoạt động 5: (làm việc cả lớp)
+ Thông qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người như thế nào? (Suy nghĩ và hành
động vì nước, vì dân)
+ Nếu không có việc Bác ... nhau không và khác nhau thế nào? Như vậy có hợp lí không?
+ Câu 3: Liên hệ xem trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa HS nam & HS
nữ không? Như vậy có hợp lý không?
+ Tại sao không nên...
... CUỐI HKI – Lớp 4
Họ và tên:
Môn: Lịchsử và Địa lý
Thời gian: 60 phỳt
Phần I .Lịch sử
Câu 1- Khoanh tròn chữ cái trớc ý
1a)Đinh Bộ Lĩnh thống nhất giang sơn vào năm nào
A. 939
B. 958
C. 968
D. ... (ýc)
Câu 2: (2 ,5 điểm)
Câu 3: ( 2 điểm )
Sông núi nớc Nam, vua Nam ở .
Rành rành định phận ở sách trời.
Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm
Chúng bay xẽ bị đánh tơi bời.
Câu 4: ( 2 ,5 điểm )
Vua Trần ... đánh trớc vào nơi tập trung quân lơng của nhà Tống ở
Ung Châu, Khâm châu, Liêm châu.
Câu 2: Viết lại bài thơ đà dịch sang Tiếng Việt đợc đọc trong đêm tối từ ngôi đền
bên sông Nh Nguyệt trong...
... Đáp án và biểu điểm
Môn : Lịchsử - địa lý
Lớp 4
Phần I: Lịch sử:
Câu 1. (0 ,5 điểm) ý 3.
Câu 2: (1 điểm) Mỗi ý đúng cho 0 ,5 ®iÓm
A - 3 ; B - 4 ; C - 1 ; D - 2
Câu 3: ... du lịch và nghỉ mát nổi tiếng ở nớc ta.
TRờng tiểu học gio sơn
o0o
Đề kiểm tra định kì cuối kì I
năm học 2009 - 2010
.
Điểm
Môn: Lịchsử - Địalílớp 4
Thời gian: 40 phút
Phần 1 (5 ): Lịch ... tự mình trông nom việc đắp đê.
Phần II: Địa lí:
Câu 1 : (1 ,5 điểm) Mỗi ý ®óng cho 0 ,5 ®iÓm.
A ý 3 ; B ý 2 ; C ý 1
Câu 2: (1 điểm) Điền đúng mỗi từ cho 0, 25 điểm.
Thứ tự các từ cần điền là : cây...
... KÌ I
MÔN LỊCHSỬ KHỐI LỚP5
Thời gian: 40 phút
PHẦN I: lỊCHSỬ (5 )
A. Trắc nghiệm (3đ)
Khoanh vào trước ý trả lời đúng: (mỗi câu đúng được 1đ)
Câu 1.Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước ở địa điểm, ... ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM
Môn: Lịchsửlớp5 cuối học kì I
Câu 1: (2đ) Đúng mỗi ý 0 ,5 điểm.
A.b B.d C.c
D.c.
Câu 2: (2đ) Nối đúng mỗi ý 0 ,5 điểm
Câu 3. (2đ) Điền đúng mỗi từ 0 ,5 điểm
“ Hỡi đồng bào ... quyết tâm, lấn tới)
PHẦN II: ĐỊA LÍ
A. Trắc nghiệm (3đ)
Câu 1: Hãy viết chữ Đ vào ô trống trước ý đúng và chữ S vào ô trống trước ý
không đúng:
a. Sản phẩm của ngành công nghiệp cơ khí là điện
b....
... thiên nhiên tơi đẹp
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ- KHỐI 4
Năm học: 2010-2011
Thời gian: 60 phút
I.PHẦN LỊCH SỬ: (5 iểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ... nước đầu tiên của nước ta là gì? (0 ,5 )
A. Văn Lang B. Âu Lạc
C. Việt Nam D. Vạn Xuân
2. Hãy nối tên nước ở cột A ứng với tên các nhân vật lịchsử ở cột (2 ,5 )
3. (2 điểm)
a) Em hãy mô tả ... đắp nên trồng lúa rất tốt
D. Vì không thể trông cây công nghiệp được nên phải trồng lúa
3.Các dân tộc ít người sống lâu đời ở Tây Nguyên là:
A. Dao, Mông, Thái
B. Ê-đê, Tày, Nùng
C. Gia-rai,...
... quốc:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
PHẦN 2: ĐỊALÍ (5 điểm)
* Khoanh vào chữ cái ( a, b, c, d ) trước câu em cho là đúng:
Câu 1: Nước ta có bao nhiêu dân tộc?
a. 52 dân tộc b. 53 dân tộc c. 54 dân tộc d. 55 dân tộc
Câu 2: ... CUỐI HỌC KỲ 1
NĂM HỌC 2010 - 2011
MÔN: ĐỊALÍ & LỊCHSỬ
Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề)
Trường tiểu học thị trấn Trần Văn Thòi 1
Lớp: 5
Họ và tên:…………………………………
... BÀI
PHẦN 1: LỊCHSỬ (5 điểm)
* Khoanh vào chữ cái (a, b, c ) trước câu em cho là đúng:
Câu 1: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào thời gian nào?
a. 2 – 9 – 19 45 b. 2 – 9 – 1930 c. 2 – 9 – 1 954
Câu...
... thận rõ ràng.
b/ Phơng pháp ôntập chung:
b.1/ Ôntập theo sự kiện lịchsử
Phơng pháp ôntập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn
sử liệu cơ bản. Ôntập theo phơng pháp này ... viên giảng dạy trực tiếp dạy môn lịchsử
lớp 9 tôi muốn nêu lên một số kinh nghiệm của bản thân trong phơng pháp ôntập
Lịch sửlớp 9 để nâng cao nhận thức lịchsử cho học sinh cuối cấp đảm ... Quốc.
* Ôntập bằng lợc đồ, đồ thị có thể sử dụng cho một số bài ở lớp 8 và lớp 9,
giúp các em nắm vững kiến thức đặc biệt là đối tợng học sinh giỏi.
b .5/ Ôntập kết hợp lồng ghép sửđịa phơng:
Liên...
... tăng 5, 4%, sản xuất công nghiệp tăng 4 ,5% , công nghiệp tăng
9,2%.
- Campuchia: năm 19 95, sản xuất công nghiệp tăng 7% nhưng vẫn là nước nông nghiệp.
b. Nhóm 5 nước sáng lập ASEAN:
- Những năm 1 950 ... XÔ VÀ ĐÔNG ÂU TỪ 19 45 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70
1. Liên Xô từ 19 45 đến giữa những năm 70
a. Công cuộc khôi phục kinh tế (19 45 - 1 950 )
* Bối cảnh: 1. Liên Xô từ 19 45 đến giữa những năm 70
a. Công cuộc ... Công nhân bãi công, tiêu biểu ngày 23/11/1936 công nhân Hòn Gai, Cẩm Phả bãi công đòi
tăng 25% lương, sau trở thành ngày hội truyền thống của công nhân mỏ. Năm 1937 có 400 cuộc bãi
công của công...
... Hơng Trng THCS Th Trn Hải Lăng
Trang 25
ĐÈ CƯƠNG ÔN THI VÀO LỚP 10 Năm học: 2008-2009
Câu 3: Phong trào công nhân sau(1919-19 25) ? Cuộc bãi công của công nhân Ba Son
có điểm gì mới?
Những năm ... bọn phản động thuộc
địa Pháp và tay sai
Mặt trận Chưa có MT MTND phản đế Đông Dương
(sau đổi thành hặt trận dân
chủ Đông Dương)
Lực lượng Công, nông Đông đảo các tầng lớp nhân
dân
Hình thức, ... thuộc địa. Chúng tiến hành chương trình khai thác
thuộc địa ở Đông Dương. Trong đó có Việt nam.
-Nội dung:
+Nông nghiệp: bỏ vốn nhiều nhất vào nông nghiệp (chủ yếu là các đồn điền cao su).
+Công...
... thu-đông 1 950 :
+ Giải phóng một phần biên giới.
+ Củng cố và mở rộng căn cứ địa cách mạng.
+ Khai thông đờng liên lạc quốc tế.
* ý nghĩa của chiến thắng biên giới thu đông 1 950 :
+ Nối thông con ... Việt Bắc thu-đông 1947:
+ Ta đánh bại cuộc tấn công có quy mô lớn của địch lên Việt bắc.
+ Bảo vệ cơ quan đầu nÃo kháng chiến của ta và căn cứ địa cách mạng.
+ Việt bắc trở thành mồ chôn giặc Pháp.
11. ... đẩy mạnh khai hoang tăng gia sản xuất, chia đất cho nông dân nghèo.
+ Mở thêm trờng học, phát động phong trào xoá mù chữ.
+ Ngoại giao khôn khéo đẩy quân Tởng về nớc, nhân nhợng với Pháp để kéo...