0

ôn tập lịch sử triết học

Tài liệu ÔN TẬP LỊCH SỬ TRIẾT HỌC pdf

Tài liệu ÔN TẬP LỊCH SỬ TRIẾT HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... Chu. Vì vậy, ông muốn khôi phục lại pháp chế, kỷ cương của nhà Chu và đây là lập trường nhất quán của ông. Tư tưởng triết học của ông thể hiện ở 2 phương diện cơ bản : Bản thể luận, Học thuyết ... vai trò lịch sử của giai cấp đó quyết định và tùy thuộc theo những điều kiện lịch sử nhất định. *Chủ nghóa Mác-Lênin là khoa học về các qui luật phát triển của tự nhiên và xã hội, khoa học về ... trong giai cấp qúi tộc, thị tộc Chu. Ông muốn khôi phục lại cái lễ của nhà Chu, nhưng ông không thấy được sự suy tàn của lễ nhà Chu là tất yếu lịch sử. Vì vậy ông đưa ra 1 số biện pháp cải lương...
  • 32
  • 1,214
  • 21
Ôn tập lịch sử các học thuyết kinh tế

Ôn tập lịch sử các học thuyết kinh tế

Tài liệu khác

... ÔN TẬP LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾCâu 1: Trường phái trọng thương, trọng nông (Biểu kinh tế của Quesnay), trường phái trọng tiền?1. ... xuất những hàng hóa công cộng vì hàng công cộng có lợi nhuận thấp, các nhà tư bản tư nhân không đầu tư và có những hàng công cộng không thể giao cho tư nhân hoặc họ không thể tự sản xuất được ... chi phối. Đó là sự đấu tranh không ngừng, không được phép dừng lại, không có đích và không có giới hạn. Sự cạnh tranh có thể đặt trong môi trường hoàn hảo hoặc không hoàn hảo và được diễn ra trong...
  • 10
  • 17,628
  • 876
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ 9 HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ 9 HỌC KÌ I

Lịch sử

... trong và ngoài khu vực nhằm tạo nên một môi trường hòa bình, ổn định cho công cuộc hợp tác phát triển của Đông Nam Á.NguyÔn ThÞ HuyÒn Trang - Líp 9b - THCS LÖ Ninh Câu 16 : TÌNH HÌNH KINH TẾ ... vực.•Nguyên tắc : nguyên tắc cơ bản trong quan hệ các nước thành viên như: cùng nhau tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ không can thiệp vào nội bộ của nhau, giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp ... Không bị chiến tranh tàn phá. Nước Mĩ giàu lên trong chiến tranh do được yên ổn phát triển kinh tế và bán vũ khí, hàng hóa cho các nước tham gia chiến tranh. Mĩ chiếm hơn một nửa sản lượng công...
  • 3
  • 13,741
  • 227
Ôn tập lịch sử học thuyết kinh tế

Ôn tập lịch sử học thuyết kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... DH23NH17-Đại học Ngân Hàng TP Hồ Chí Minh ÔN TẬP LỊCH SỬ HỌC THUYẾT KINH TẾCâu 1a : So sánh các quan điểm kinh tế khác nhau của các học thuyết .Trọng nông và trọng thương ? NXTrọng thương Trọng nông- ... lương, lợi nhuận là bộ phận lao động không được trả công của công nhân.=> không ủng hộ vì lợi nhuận là kết quả của việc trả công thấp hơn giá trị, nó không giải thích được lợi nhuận trên cơ ... giảm thất nghiệp => người công nhân phải chấp nhận lương thấp => không thể tăng lương cho người công nhân.+ Số lượng công nhân sử dụng tăng phải có hạn, không thể tuyển thêm do do thất...
  • 9
  • 2,749
  • 136
Gián án Đề cương ôn tâp lịch sử học kì I

Gián án Đề cương ôn tâp lịch sử học kì I

Lịch sử

... phái hoạt động công khai, phong trào công nhân phong trào dân chủ phát triển, tình hình chính trị ko ổn định.- Đối ngoại:Lệ thuộc Mĩ, chính sách đối ngoại mềm mỏng,khôn khéo tập trung >chính ... giới).Thu nhập bình quân đầu ngời 1990: 23796 USD. Công nghiệp; 1950-1960(tốc độ tăng trởng hằng năm; 15%) 1961-1970(tốc độ tăng trởng hằng năm; 13,5%) Nông nghiệp: 1967-1969; cung cấp 80% nhu cầu ... - Đối nội: Ban hành hàng loạt các đạo phật phản động, ngăn cản pt phong trào công nhân, chính sách phân biệt chủng tộc.- Đối ngoại: Đề ra chiến lợc toàn cầu nhằm đẩy lùi phong...
  • 2
  • 1,459
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008