ôn tập chương i sinh học lớp 11
Ôn tập chuong I (hinh học 7) Hay
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... phía
1
C
ˆ
2
B
ˆ
⇒
Bt // Cy (2)
(dấu hiệu nhận biết)
-
Từ (1) và (2) => Ax//Cy (hai đường thẳng song song v i đường thẳng thứ ba)
(đpcm)
ÔN T P CH NG I ƯƠ
Nguyễn Thị Thu Hà – THCS Vân Hồ
...
B i 3:
0
1
0
0
1
150
ˆ
;70
ˆ
;140
ˆ
=
=
=
C
B
A
GT
KL Ax // Cy
A
x
140
°
y
150
°
70
°
1
1
C
B
A
x
140
°
y
150
°
1
1
C
B
1
2
t
Chứng minh:
-
Kẻ tia Bt nằm giữa 2 tia BA
và BC ... cho Bt //Ax (1)
-
Vì Bt//Ax (theo cách vẽ)
0
11
180B
ˆ
A
ˆ
=+⇒
(Cặp góc trong cùng phía)
)(140A
ˆ
mà
0
1
gt=
0
1
40B
ˆ
=⇒
- Vì tia Bt nằm giữa 2 tia BA và BC (theo cách vẽ)
ABCB
ˆ
B
ˆ
21
=+⇒
)(40B
ˆ
...
- 4
- 5.8K
- 91
T14: Ôn tập chương I - Hình Học 7
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... b
Trả l i: Sai. (hình vẽ)
24
B
ˆ
A
ˆ
≠
Trường THCS Mỗ Lao - GV B i Văn Đức
ÔN TẬP CHƯƠNG I
B i toán 3: Chọn câu đúng, sai:
1. Hai góc đ i đỉnh thì bằng nhau
2. Hai góc bằng nhau thì đ i đỉnh.
3. ...
Đúng
B i toán 1: Hình vẽ cho biết kiến thức gì?
a
b
O
1 3
2
4
a
b
A
B
1.Hai góc đ i đỉnh
- Định nghĩa: Hai góc đ i đỉnh là hai
góc mà m i cạnh của góc này là tia đ i
của một cạnh của góc kia.
- ... v i nhau.
5.Quan hệ giữa tính vuông góc v i
tính song song
- Tính chất: Một đường thẳng vuông
góc v i một trong hai đường thẳng song
song thì nó cũng vuông góc v i đường
thẳng kia.
6.Tiên...
- 10
- 12.7K
- 93
On Tap Chuong I Hinh Hoc 9 - Tiet 17
Ngày tải lên :
14/09/2013, 04:10
...
Ô
Ô
T
T
2
3
2
2
1
3
1
0
3
2
2
3
3
1
ÔN TẬP CHƯƠNG I
ÔN TẬP CHƯƠNG I
Cho tam giác ABC vuông t A. Trường hợp nào
sau đây không thể gi i được tam giác.
a. Biết một góc nhọn và một cạnh góc vuông.
b. Biết hai góc nhọn.
c. Biết ...
Luyện tập b i 3 (đề b i & hình vẽ)
ÔN TẬP CHƯƠNG I
ÔN TẬP CHƯƠNG I
Cho tam giác ABC vuông t i A,
đường cao AH v i BH = 9 cm,
CH = 4cm.
Tính AB, AC, BC, AH.
A
B
C
H
4
c
m
9
c
m
Luyện tập ...
A
B
C
H
4
c
m
9
c
m
Luyện tập b i 4 (đề b i & hình vẽ)
ÔN TẬP CHƯƠNG I
ÔN TẬP CHƯƠNG I
Cho tam giác ABC có goùc B = 60
0
,
c = 4 cm , a = 8cm.
Gi i tam giác ABC.
Tính diện tích tam giác ABC.
4
c
m
B
A
C
8cm
...
- 23
- 1.8K
- 4
Ôn tập chương I Hình học 10 NC
Ngày tải lên :
28/09/2013, 20:10
... trung i m: I là trung i m của AB
I
A
B
M
0IA IB+ =
uur uur r
MA MB
+ =
uuur uuur
MI2
Nếu thì
);B(x ),;(
B BAA
yyxA
++
=
2
;
2
BABA
yyxx
I
Câu 4: Nếu G là trọng tâm của tam giác ... 4
A
B
D
C
Hình 3
M
N
P
Hình 2
Hình 1
TIẾT 13: ÔN TẬP CHƯƠNG I
MPNPMN
=+
Hai véc tơ bằng nhau
ACADAB
=+
ON OM MN
− =
uuur uuuur uuuur
Quy
tắc
ba
i m
Quy
tắc
về
hiệu
véc
tơ
Quy
tắc
hình
bình ... tơ
Tính chất trung i m của đoạn thẳng
Tính chất trọng tâm của tam giác
i u kiện để ba i m thẳng hàng
Tọa độ của véc tơ và của i m
Câu 1: Cho A, B, C là 3 i m bÊt kú, khi ®ã:
AA BB AB+...
- 13
- 1.1K
- 9
Ôn Tập Chương I hình học 7
Ngày tải lên :
30/09/2013, 00:10
... chất :
Hai góc đ i đỉnh thì bằng
nhau
( Chuẩn bị cho tiết ôn tập thứ 2 )
- Học kỹ các phần lý thuyết đà học( Học thuộc 10 câu trả l i của 10
câu h i ôn tập chương ).
- Làm các b i tập : 54, ... 2010 Tiết 14
A/ Lý Thuyết
Câu 1:
a
b
2
4
1
Hình 1
Hình 1 cho biết kiến thức gì ?
Hai góc đ i đỉnh
a/ Định nghĩa :
Hai góc đ i đỉnh là hai góc
mà m i cạnh góc này là tia
đ i một cạnh của góc kia
b/ ... nghiệm
Dạng 2 : Tự luận :
B i tập 55/ Sgk - trang 103 : Vẽ l i Hình 38 vào tập r i vẽ thêm :
a) Các đường thẳng vuông góc v i d i qua M , i qua N.
b) Các đường thẳng song song v i e đi...
- 22
- 5.9K
- 18
on tap chuong I hinh hoc 7
Ngày tải lên :
30/09/2013, 09:10
... thẳng AB
khi:
=
IBAI
ItaiABd
I
B
Đường trung trực
của đoạn thẳng
A
O
2
3
4
1
d
Tiết 14: ôn tập chương i (tiết1)
.
N
a) Vẽ các đường thẳng a, b vuông góc v i d i qua M, i qua N.
b) ... sai? Nếu sai gi i thích vì sao?
a) Hai góc đ i đỉnh thì bằng nhau.
b) Hai góc bằng nhau thì đ i đỉnh.
c) Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau.
d) Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc.
e) ...
song
bc
ba
ac
//
c
a
b
Tính chất 3: Từ
vuông góc đến song
song
ba
cb
ca
//
//
//
Tiết 14: ôn tập chương i
(tiết 1)
Giáo viên: Phạm Thị Hoa
Phòng GD & ĐT Trực Ninh
Trường THCS Trực Thành
Mụn:...
- 9
- 1.3K
- 3
ÔN TẬP CHƯƠNG I-HÌNH HỌC 7 (-BÀI GIẢNG TUYỆT HAY
Ngày tải lên :
06/10/2013, 17:29
... 140
0
B i 2:(
B i 3:(Cho hình vẽ, biết A =
140
0
B = 70
0
, C = 150
0
Chøng minh r»ng: Ax//Cy
2
1
70
0
ôn tập chương I
Hình học 7
Tiết 15:
(Tiết 2)
Kiến thức trọng tâm
1.Hai góc đ i đỉnh:
... d THAO giảng
Phòng GD-đt DIấN
KHNHKHNH HO
Trường thcs TR NH PHONG-Ị
Gv: Tr n Minh Ầ i- Á 01689434316
ôn tập chương I
Hình học 7
Tiết 15:
(Tiết 2)
Kiến thức trọng tâm
1.Hai góc đ i đỉnh:
... lí.
(
(
3
1
2
4
O
a
b
Kiến thức trọng tâm
(Tiết 1)
a
b
O
// //
A
B
x
y
(
(
a
b
(
A
B
3
1
1
b
a
.
M
a
b
a//b
a
b
c
a//c
b//c
ôn tập chương I
Hình học 7
Tiết 15:
(Tiết 2)
Kiến thức trọng tâm
1.Hai góc đ i đỉnh:
...
- 8
- 2.3K
- 52
bài tập ôn tập chương I - Hình học 9
Ngày tải lên :
08/10/2013, 21:56
... . Các đường vuông góc v i AB
t i A , v i BC t i C cắt nhau ở D . Độ d i CD bằng :
a)
8
3
b) 5 c)
11
2
d)
10
3
II) B I TẬP TỰ LUẬN :
B i 1: Cho tam giác ABC vuông t i A , biết tỉ số
6
5
=
AC
AB
...
chu vi của tam giác ABC đó .
B i 2: Cho tam giác ABC vuông t i A . Qua A vẽ đường thẳng d vuông góc v i trung
tuyến AM . Các tia phân giác của các góc MAB ; AMC cắt đường thẳng d lần lượt t i D ... 8: Cho tam giác ABC vuông cân t i A ( AB = AC = a ) . Phân giác của góc B cắt AC
t i D .
a) Tính DA ; DC theo a
b) Tính tg22
0
30’.
B i 9: Cho tam giác ABC vuông t i C , phân giác CD . Cho...
- 2
- 12.5K
- 362
ÔN TẬP CHƯƠNG I SỐ HỌC 8
Ngày tải lên :
10/10/2013, 01:11
... − −
III-B i tập phát triển tư duy
B i tập 82 (T33/sgk) Chứng minh:
2 2
) 2 1 0a x xy y− + + >
V i m i số thực x và y
III-B i tập phát triển tư duy
2 2
) 2 1 0a x xy y− + + >
Vế tr i của ... A
2
B
B
3
A
Nhân đa thức v i đa thức
Dùng hằng đẳng thức phân tích thành nhân tử
TIẾT 19:
TIẾT 19:
ÔN TẬP CHƯƠNG I
ÔN TẬP CHƯƠNG I
(TIẾT 1)
(TIẾT 1)
N I DUNG ÔN TẬP TIẾT 1
NHÂN ĐƠN THỨC, ĐA ... 1
= 2601
T
T
I T 19:
I T 19:
ÔN TẬP CHƯƠNG I
ÔN TẬP CHƯƠNG I
N I DUNG ÔN TẬP
NHÂN ĐƠN THỨC, ĐA THỨC.
CÁC HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ.
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ.
CHIA ĐA THỨC
(A...
- 20
- 584
- 1
VL9 - Ôn tập chương I Điện học
Ngày tải lên :
11/10/2013, 00:11
... 2010
Tiêu Tr ng Tú ọ
Tiêu Tr ng Tú ọ
i. Không đứng gần
đường i n cao thế.
ii. Không được dùng
tay ướt hoặc khi một
phần cơ thể ở dư i
nước để chạm vào
công tắc i n hoặc
các đồ i n.
iii. ... Không thả diều gần
đường dây cao thế.
PH I THỰC HIỆN ĐÚNG CÁC QUY TẮC AN TOÀN
PH I THỰC HIỆN ĐÚNG CÁC QUY TẮC AN TOÀN
I N ĐÃ HỌC.
I N ĐÃ HỌC.
PH I CÓ Ý THỨC SỬ DỤNG I N TIẾT KIỆM.
PH I ... Joule-Lenz:
A =
A =
P
P
t = UIt
t = UIt
P
P
= UI = I
= UI = I
2
2
R =
R =
2
U
R
Q = I
Q = I
2
2
Rt
Rt
T i sao chim đậu trên dây cao thế
l i không bị i n giật?
?
Chim đậu trên dây cao thế...
- 7
- 489
- 0
On Tap chuong I Hinh hoc
Ngày tải lên :
11/10/2013, 16:11
...
25
Chu vi của Δ AOB là : 5 + 5 +
25
= 5( 2 +
2
)
Ba i 5 : Trong hệ trục tọa độ Oxy cho A(-2 ; 1 ) và B( 4 ; 5 ).
a) Tìm tọa độ trung i m M của AB.
b) Tìm tọa độ i m C để tứ giác OACB là ... <=>
OA
BC
B i 4 : Trong hệ trục tọa độ Oxy cho A(4 ; 3) vaø B( -3 ;4 ) . Tính chu vi của Δ AOB.
Gi i
Ta co ù: Ta có A( 4 ; 6 )
B(-3 ; 4 )
O(0 ; 0 )
... là hình bình hành.
Gi i.
a) G i M (x
M
; y
M
).
=> x
M
=
2
xx
CA
+
x
M
=
1
2
42
=
+−
x
M
= 1
y
M
=
2
yy
CA
+
y
M
=
3
2
51
=
+
y
M
= 3
Vaäy M ( 1 ; 3 ).
b) Go i C(x
C
; y
C
).
...
- 2
- 419
- 0
On tap chuong I Dai So lop 8
Ngày tải lên :
14/10/2013, 04:11
... minh biểu thức luôn luôn dương
v i m i giá trị của biến x
x
2
+ 2x + 2
= (x)
2
+ 2x.1 + (1)
2
– 1 + 2
= (x + 1)
2
+ 1
Mà (x + 1)
2
≥ 0 ⇒ (x + 1)
2
+ 1 > 0
Vậy biểu thức luôn luôn ... – c + c – a = 0
Áp dụng công thức x
3
+ y
3
+ z
3
= 3xyz
Nên (a – b)
3
+ (b – c)
3
+ (c – a)
3
= 3(a – b)(b – c)(c – a)
ÔN TẬP CHƯƠNG I
Ngày : 02 – 11 – 2010
Lớp : 8A1
Trường THCS Nguyễn ... hạng tử ph i nghĩ ngay đến
việc áp dụng HĐT hiệu 2 bình phương hoặc
hiệu (tổng) của 2 lập phương
b) Nếu đa thức bậc hai có ba hạng tử ph i nghĩ
ngay đến HĐT bình phương của tổng (hiệu)
và phương...
- 12
- 1.1K
- 5
Ôn Tập Chương I Số học 6
Ngày tải lên :
17/10/2013, 00:11
... làm ba đ i. Các
thành viên trong đ i lần lượt lên thực
hiện các yêu cầu , m i lần một bạn lên
làm 1 câu , khi bạn về đứng vị trí cu i
cùng trong đ i thì bạn khác m i được
lên làm tiếp, cứ ... khi
làm xong.Nếu thấy bạn mình làm sai
có quyền sửa và sửa xong thì không
được làm tiếp. Trong 8 phút, đ i nào
làm nhanh hơn và đúng thì đ i đó
thắng cuộc.
TRÒ CH I TIẾP SỨC
TIẾT 37: ÔN ...
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
Học b i, ôn tập nắm vững lý thuyết
BTVN: 165, 166(sgk/63)
198,200, 211( sbt/26-27)
Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,9:
Chia hết cho Dấu hiệu
2
5
3
9
Những số có chữ...
- 11
- 636
- 1
On tap chuong I hinh hoc 7 Hay
Ngày tải lên :
26/10/2013, 17:11
... trong)
21
B
ˆ
B
ˆ
=⇒
12
E
ˆ
B
ˆ
=⇒
11
A
ˆ
B
ˆ
=
11
A
ˆ
E
ˆ
=⇒
hay BAE = AEB
(đpcm)
A
x
140
°
y
150
°
1
1
C
B
1
2
t
Chứng minh:
-
Kẻ tia Bt nằm giữa 2 tia BA
và BC sao cho Bt //Ax (1)
-
Vì Bt//Ax (theo cách vẽ)
0
11
180B
ˆ
A
ˆ
=+⇒
(Cặp ...
x
1
1
2
1
B
C
D
A
E
Gt
∆ABC; BD là phân giác
(D AC)
Ax // BD; Ax ∩ BC = {E}
KL So sánh BAE và AEB
B i 4:
∈
Gi i:
-
Vì BD là phân giác ABC (gt) (t/c phân giác)
-
Vì AE // BD (gt) (đồng vị)
(so ... phía
1
C
ˆ
2
B
ˆ
⇒
Bt // Cy (2)
(dấu hiệu nhận biết)
-
Từ (1) và (2) => Ax//Cy (hai đường thẳng song song v i đường thẳng thứ ba)
(đpcm)
ÔN T P CH NG I ƯƠ
Nguyễn Thị Thu Hà – THCS Vân Hồ
...
- 4
- 798
- 3
Đề cương ôn tập kì I Sinh 6 (10 - 11)
Ngày tải lên :
01/11/2013, 02:11
... Đạo ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
CAM LỘ NĂM HỌC 2010-2 011 - MÔN SINH 6
Câu 1:
Có mấy lo i thân? Nêu đặc i m của các lo i thân đó và m i lo i thân cho một ví dụ?
Câu 2:
Phân biệt rễ cọc và ... nghĩa của hiện tượng thoát h i nước qua lá ?
G I Ý TRẢ L I MÔN SINH HỌC 6
Câu 1:
- Thân đứng có 3 dạng: + Thân gỗ: cứng cao có cành.
+ Thân cột: cứng cao không cành.
+ Thân cỏ: mềm yếu, ... thức sinh sản sinh dưỡng nào ?
Câu 6:
Vì sao khi trồng cây ta ph i bấm ngọn hoặc tỉa cành?
Cho ví dụ về những cây thường bấm ngọn và những cây thường tỉa cành?
Câu 7: Nêu ý nghĩa của hiện...
- 2
- 907
- 4
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2