0

ôn thi đại học toán khối d

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... 10.z =−+− =0,50 M B A I C D E NBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm ... 3\.2 D ⎧⎫=−⎨⎬⎩⎭\ • Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: ()21'0,23yxx−=<∀+ .D Hàm số nghịch biến trên: 3;2⎛⎞−∞ −⎜⎟⎝⎠ và 3;2⎛⎞− +∞⎝⎠⎜⎟. - Cực trị: không ... I():P(),( )dI P=243433;R−−−= < suy ra đpcm. 0,25 Gọi và lần lượt là tâm và bán kính của đường tròn giao tuyến, HrH là hình chiếu vuông góc của trên I():P( ),( ) 3,IH d I P=...
  • 4
  • 949
  • 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... • E d A B C H D tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án ... và tam giác OAB vuông tại B, do đó nAOB = 60 D ⇒ nBAC = 60 D . 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60 D = 34(OA.sin60 D ).(OA.tan60 D ) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, ... 12g⎛⎞⎜⎟⎝⎠ = 0, do đó (3) có nghiệm duy nhất x = 12; suy ra y = 2. Vậy, hệ đã cho có nghiệm: (x; y) = 1;22⎛⎞⎜⎟⎝⎠. 0,25 1. (1,0 điểm) d 1 và d 2 cắt nhau tại O, cos (d 1, d 2) = |3.31.1|31.31−+...
  • 4
  • 880
  • 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 ... = 1. 0,25 Diện tích của hình phẳng cần tìm là: S = 1x0xe ex dx−∫ =11x00e xdx xe dx.−∫∫ 0,25 Ta có: 10exdx∫ = 21ex02 = e2, 11xxx001xe dx xe e dx0=−∫ ∫ ... ]JJGJJG.MNJJJJG= 21 ≠ 0 ⇒ d 1 và d 2 chéo nhau. 0,25 2 Viết phương trình đường thẳng d (1,00 điểm) Giả sử d cắt d 1 và d 2 lần lượt tại A, B. Vì A ∈ d 1, B ∈ d 2 nên A(2s;1 s; 2 s), B(...
  • 4
  • 2,682
  • 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008

Trung học cơ sở - phổ thông

... ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị ... x tg xdx dx.cos 2x1tgxcosx=−∫∫ Đặt 2dxt tgx dt .cos x=⇒= Với x0= thì t0=; với x6π= thì 1t.3= 0,25 Suy ra 13420tIdt1t=−∫()1133200111t 1 dt dt2t1t1⎛⎞=− ... phẳng ()α chứa d sao cho (1,00 điểm) Gọi K là hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng ().α Ta có d( A, (α) ) = AK ≤ AH (tính chất đường vuông góc và đường xiên). Do đó khoảng cách...
  • 5
  • 1,173
  • 2
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009

Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009

Ngữ văn

... đất nước.TS. Phạm Thị Phương (ĐH Sư Phạm TP.HCM)KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... tách riêng từng đối tượng:- Hình ảnh thi n nhiên: Thi n nhiên trong bài thơ Vội vàng là :+ một thi n nhiên của mùa xuân trần thế: thi n nhiên này là một cõi thi n đường của màu sắc, hương vị, ... vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn liền số phận của mình với cộng đồng.+ Giọng điệu, văn phong: ngôn ngữ hào sảng, trang...
  • 4
  • 459
  • 0
ôn thi đại học toán   chuyên đề tổ hợp và xác suất

ôn thi đại học toán chuyên đề tổ hợp và xác suất

Toán học

... Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN 303 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Đội thanh niên xung kích của một trường phổ thông có 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học ... xảy ra hay không thì xác suất của A vẫn không đổi: p(AB)=p(A) p(A B) = p(A)p(B) Hướng d n giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 308 Bài 7: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2005 Tìm số nguyên d ơng n sao ... trong mỗi đề nhất thi t phải có đủ ba loại câu hỏi (khó, trung bình, d ) và số câu hỏi d không ít hơn 2? Hướng d n giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 300  Chuyên đề 11: ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC...
  • 11
  • 2,239
  • 91

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25