ôn thi đại học môn hóa theo chuyên đề
Tài liệu ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề
Ngày tải lên :
25/02/2014, 20:05
... đây không đúng?
A. Số oxi hóa của nguyên tố trong đơn chất luôn bằng không
B. Số oxi hóa của nguyên tố là một giá trị không đổi
C. Tổng số oxi hóa của nguyên tử trong phân tử bằng không
D. ... là một phơng trình hóa học. X, Y lần lợt
là:
A. Na
2
O và Na
2
CO
3
B. NaHCO
3
và Na
2
CO
3
C. Na
2
CO
3
và CO
2
D. cả B và C đều đợc
Câu 20. Trong các phản ứng hoá học sau, phản ứng ... tợng xảy ra là:
A. có khí không màu mùi khai và kết tủa trắng
B. có kết tủa trắng
C. có khí không màu, mùi khai
D. không có hiện tợng gì xảy ra.
Câu 8. Công thức phân tử của một hợp chất...
- 255
- 10.5K
- 2.2K
ôn thi đại học môn hoá theo từng chuyên đề
Ngày tải lên :
23/04/2014, 13:43
... chất trong dãy nào sau đây?
25
CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ
HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC
A. Lý Thuyết
Câu 1. Anion X
-
và cation Y
2+
đều có cấu hình electron lớp ... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan ... và dung dịch H
2
SO
4
loãng tác dụng với chất X (một loại phân bón hóa học) , thấy thoát ra khí không màu hóa
nâu trong không khí. Mặt khác, khi X tác dụng với dung dịch NaOH thì có khí mùi...
- 61
- 519
- 0
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN HOÁ THEO CHƯƠNG
Ngày tải lên :
02/07/2014, 20:12
... đây luôn đúng:
A. Phân tử khối của một amin đơn chức luôn là số chẵn. B. Amin luôn luôn phản ứng với H
+
.
C. Mọi amin đơn chức đều chứa một số lẻ số nguyên tử H trong phân tử.
D. B và C đều đúng.
Câu ... đầu đều có kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa không tan ra.
C. Lúc đầu đều có kết tủa keo trắng, ở (1) kết tủa tan, ở (2) kết tủa không tan.
D. Lúc đầu đều có kết tủa keo trắng, ở (1) kết tủa không ... đầu đều có kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa tan ra.
B. Lúc đ ầu đều có kết tủa keo trắng, sau đó kết tủa không tan ra.
C. Lúc đầu đều có kết tủa keo trắng, ở (1) kết tủa tan, ở (2) kết tủa không...
- 41
- 824
- 1
Các chuyên đề ôn thi đại học môn hóa học
Ngày tải lên :
23/06/2013, 13:44
... tử
trung bình của Mg là:
24
CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC
NGUYÊN TỐ HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC
A. Lý Thuyết
Câu 1. Anion X
-
và cation Y
2+
đều có cấu hình electron lớp ... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan ... Cho Cu và dung dịch H2SO4 loãng tác dụng với chất X (một loại phân bón hóa học) , thấy
thoát ra khí không màu hóa nâu trong không khí. Mặt khác, khi X tác dụng với dung dịch NaOH thì có
khí mùi...
- 70
- 2.4K
- 10
Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa
Ngày tải lên :
28/02/2014, 21:10
... miễn phí vnd365.com
1
CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ
HÓA HỌC LIÊN KẾT HÓA HỌC
A. Lý Thuyết
Câu 1.
Anion X
-
và cation Y
2+
đều có cấu hình electron lớp ... biểu nào sau đây không đúng?
A.BaSO
4
và BaCrO
4
đều là những chất không tan trong nước
B.H
2
SO
4
và H
2
CrO
4
đều là axit có tính oxi hóa mạnh
C.Fe(OH)
2
và Cr(OH)
2
đều là bazơ và là ... Al
2
O
3
. B. Cu
2
O. C. AsCl
3
. D. Fe
3
C.
===================
Chuyên đề 2: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC
Phản ứng oxi hóa khử
Bài tập cơ bản
Câu 1: Tổng hệ số của các chất trong...
- 62
- 1.2K
- 2
Chuyên đề ôn thi đại học môn hoá
Ngày tải lên :
06/04/2014, 14:26
... H
2
O
t
o
2Al(OH)
3
= Al
2
O
3
+ 3 H
2
O
t
o
(5)
(6)
Theo (5), (6)
Theo (5), (6)
ta
ta
suy
suy
ra
ra
ñö
ñö
ô
ô
ï
ï
c
c:
Theo (2), (3), (4)
Theo (2), (3), (4)
ta
ta
suy
suy
ra
ra
ñö
ñö
ô
ô
ï
ï
c
c
kho
kho
á
á
i
i
l
l
ö
ö
ô
ô
ï
ï
ng
ng
ca
ca
ù
ù
c
c
muo
muo
á
á
i
i:
Aùp ... muối trong ddA theo x, y, z, t
Trong dung dịch
= Σm
chất tan trong dd
Σm
ion trong dd
m
ion
=
x M
ion
M
ion
=M
nguyên tố tạo ion
Công thức 1:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 1
Công thức 2:
MUỐI
phản ... LOẠI 1
Công thức 2:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 2
Công thức 3:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 3
Các Công thức viết phản ứng
Cần nhớ 3 công thức sau:
Aựp duùng 2: (ẹHQGTP.HCM 1999)
ddA
Fe
2+
:...
- 320
- 1000
- 1
Bài tập trắc nghiệm hoá học theo chuyên đề
Ngày tải lên :
06/04/2014, 14:31
... 30.
P.V.C ủc ủiu ch t khớ thi n nhiờn theo s ủ:
CH
4
15%
C
2
H
2
95%
CH
2
= CHCl
90%
PVC
Th tớch khớ thi n nhiờn (ủktc) cn ly ủiu ch ra mt tn P.V.C l bao nhiờu ?(khớ thi n nhiờn cha
95% ... amin thơm.
Câu 56
: peptit và protein đều có tính chất hố học giống nhau là
bị thuỷ phân và phản ứng màu biure
http://ebook.here.vn -
Tải eBook, Tài liệu học miễn phí
G
V:
Trương Thanh Nhân
... eBook, Tài liệu học miễn phí
GV: Trương Thanh Nhân - THPT Phan Ngọc Hiển – Năm Căn – Cà Mau Trang 5
CHƯƠNG 2 – CACBOHIDRAT
***
Câu 1: Khi hidro hóa glucozơ hoặc fructozơ đều thu được sản...
- 44
- 1.4K
- 2
chuyên đề ôn thi đại học môn hóa
Ngày tải lên :
03/05/2014, 14:34
... biểu nào sau đây không đúng?
A.BaSO
4
và BaCrO
4
đều là những chất không tan trong nước
B.H
2
SO
4
và H
2
CrO
4
đều là axit có tính oxi hóa mạnh
C.Fe(OH)
2
và Cr(OH)
2
đều là bazơ và là ... Al
2
O
3
. B. Cu
2
O. C. AsCl
3
. D. Fe
3
C.
===================
Chuyên đề 2: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC
Phản ứng oxi hóa khử
Bài tập cơ bản
Câu 1: Tổng hệ số của các chất trong ... saccarozơ đều là đisaccarit
Câu 16: Nhận xét sai khi so sánh hồ tinh bột và xenlulozơ là:
A. Cả hai đều là hợp chất cao phân tử thi n B. Chúng đều có trong tế bào thực vật
C. Cả hai đều không tan...
- 63
- 528
- 2
ôn thi đại học môn hóa học - chuyên đề muối phản ứng với axit
Ngày tải lên :
29/05/2014, 15:10
... ứng với
AXIT LOẠI 1
Công thức 2:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 2
Công thức 3:
MUỐI
phản ứng với
AXIT LOẠI 3
Các Công thức viết phản ứng
Cần nhớ 3 công thức sau:
Công thức 1:
Muối mới + Axit ... gam.
Tìm công thức muối cacbonat?
3,48 gam muối cacbonat
ddHCl
khí
ddNaOH
chất tan
trong bình tăng 0,78 gam.
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
Công thức 1: ... Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
Công thức 1:
Muối mới + Axit mới
Muối + Axit loại 1
(pứ với HCl, H
2
SO
4
loãng, )
¾Sản phẩm phải có:Chất ↓;Chất ↑;Chất Đ.li yếu
p dụng 2:
(Trích đề ĐHBKHN...
- 14
- 665
- 1
ôn thi đại học môn hóa học - chuyên đề CO2 phản ứng với Bazo
Ngày tải lên :
29/05/2014, 15:11
... (2’)
x
x
x
y 2y
y
Theo (1’), (2’) ,đề có:
nCO
2
=x +y = 0,05
nNaOH=x+2y =0,06
⇒
x = 0,04; y = 0,01
⇒
m
Muối
= 0,04.84 +0,01.106 =
4,42
4,42
gam
gam
GV. NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng ... phẩm:
Na
2
CO
3
n
NaOH
nCO
2
NaHCO
3
CO
2
dư
Na
2
CO
3
NaHCO
3
Na
2
CO
3
NaOHd
ư
NaHCO
3
Sản
phẩm
1 2
Theo đề ta có:
nCO
2
= 0,05
nNaOH=0,06
⇒
nNaOH
nCO
2
0,05
0,06
=
= 1,2
Nên bài toán có 2 phản ứng ... phẩm:
Ca(HCO
3
)
2
nCO
2
nCa(OH)
2
CaCO
3
↓
Ca(OH)
2
dư
CaCO
3
↓
Ca(HCO
3
)
2
Ca(HCO
3
)
2
CO
2
dưCaCO
3
↓
Sản
phẩm
1 2
Theo đề ta có:
nCO
2
= 0,05
nCa(OH)
2
=0,03
⇒
nCO
2
nCa(OH)
2
0,03
0,05
=
= 1,67
Nên bài toán có 2...
- 22
- 1.1K
- 7
ôn thi đại học môn hóa học - chuyên đề phản ứng nhiệt luyện
Ngày tải lên :
29/05/2014, 15:12
... NGUYỄN TẤN TRUNG
(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)
GV. NGUYỄN TA
GV. NGUYỄN TA
Á
Á
N TRUNG
N TRUNG
(
(
Trung
Trung
Tâm
Tâm
Luye
Luye
ä
ä
n
n
Thi
Thi
Cha
Cha
á
á
t
t
L
L
ư
ư
ơ
ơ
ï
ï
ng
ng
Cao
Cao
V
V
Ĩ
Ĩ
NH ...
gam
gam
ke
ke
á
á
t
t
tu
tu
û
û
a
a
so
so
á
á
mol CO
mol CO
2
2
=
=
ha
ha
è
è
ng
ng
so
so
á
á
Cần thấy :
CO
CO không pứ với
ddCa(OH)
ddCa(OH)
2
2
21,6 gam
Theo đề ta dễ dàng thấy bài toán trên có 4 thnàh phần
Tóm tắt áp dụng 2:
MgO
Fe
3
O
4
+ ... mol
MgO
Fe
m
MgO
m
Fe
m Fe
3
O
4
n
Fe
p
p
ứ
ứ
Fe
3
O
4
+ 4 CO → 3 Fe + 4 CO
2
(2)
Theo đề ta có Pứ:
0,14 mol0,105 mol
0,035 mol
Theo (2) ⇒
m Fe
3
O
4
= 8,12
m
Fe
= 5,88
⇒ m
MgO
= 21,6 – 8,12
Dẫn
Dẫn
CO...
- 17
- 1K
- 2
- ôn thi đại học môn toán theo chuyên đề
- luyện thi đại học môn hóa theo chuyên đề
- ôn thi đại học môn hoá theo chuyên đề
- ôn thi đại học môn hóa theo chủ đề
- luyện thi đại học môn hóa theo chuyên đề violet
- luyện thi đại học môn hoá theo chuyên đề
- ôn thi đại học môn sinh theo chuyên đề
- ôn thi đại học môn anh theo chuyên đề
- ôn thi đại học môn lý theo chuyen de
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2