... nhân tố sinh thái
A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật.
B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, hoặc gián tiếp đến đời sống của sinh vật.
C. hữu sinh ảnh ... vật.
578.Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm
A. tất cả các nhân tố vật lý hoá học của môi trường xung quanh sinh vật.
B. đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng , các nhân tố vật lý bao quanh sinh vật.
C. ... tả tháp sinh thái sinh khối của các hệ sinh thái dưới nước và hệ sinh thái trên cạn:
1 2 3 4 5
Trong số các tháp sinh thái trên, tháp sinh thái thể hiện các bậc dinh dưỡng của hệ sinh thái...
... giá trị cực đại. Liên hệ về pha nào sau đây là đúng.
A. u vuông pha với u
LC
B. u vuông pha với u
RL
C. u vuông pha u
RC
D. u
LC
vuông pha u
RC
Câu 86. Cho mạch R,L,C, khi chỉ mắc R,C vào mạch ... lần thì I và độ lệch sẽ biến đối thế nào?
A. I không đổi, độ lệch pha không đối
B. I giảm, độ lệch không đổi
C. I giảm
2
lần, độ lệch pha không đổi
D. I và độ lệch đều giảm.
Câu 90. Cho mạch ... A. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là
C. 200W. B. 400W C. 600W D. 800W
Câu 20. Một thi t bị điện có ghi giá trị định mức trên nhÃn là 110 V. Hỏi thi t bị phải chụi đợc hiệu điện thế
tối thi u...
... giá trị cực đại. Liên hệ về pha nào sau đây là đúng.
A. u vuông pha với u
LC
B. u vuông pha với u
RL
C. u vuông pha u
RC
D. u
LC
vuông pha u
RC
Câu 86. Cho mạch R,L,C, khi chỉ mắc R,C vào mạch ... lần thì I và độ lệch sẽ biến đối thế nào?
A. I không đổi, độ lệch pha không đối
B. I giảm, độ lệch không đổi
C. I giảm
Z
lần, độ lệch pha không đổi
D. I và độ lệch đều giảm.
Câu 90. Cho mạch ... ) A. Công suất tiêu thụ của đoạn mạch là
200W. C. 400W
600W D. 800W
Câu 20. Một thi t bị điện có ghi giá trị định mức trên nhÃn là 110 V. Hỏi thi t bị phải chụi đợc hiệu điện thế
tối thi u...
... Q.
Công thức nào sau đây không phải là công thức xác định năng l-ợng của tụ điện?
Câu hỏi trắcnghiệm Vật lý lớp 11 Ch-ơng trình nâng cao
Ng-ời biên soạn: NGUYễN ĐINH QUANG 11B1 THPT KRÔNG ... khí
Câu hỏi trắcnghiệm Vật lý lớp 11 Ch-ơng trình nâng cao
Ng-ời biên soạn: NGUYễN ĐINH QUANG 11B1 THPT KRÔNG NÔ
16
III. h-ớng dẫn giải và trả lời
1. Điện tích định luật Cu Lông
1.1 Chọn: ... trong tụ điện là không khí. Bán kính của các bản tụ là:
A. R = 11 (cm).
Câu hỏi trắcnghiệm Vật lý lớp 11 Ch-ơng trình nâng cao
Ng-ời biên soạn: NGUYễN ĐINH QUANG 11B1 THPT KRÔNG NÔ
27
- Năng...
... ñịa lý
B
Cách li sinh thái
C
Cách li sinh sản và sinh thái
D
Cách li di truyền và cách li sinh sản
ðáp Án
A
Câu 2
Dạng cách li nào ñánh dấu sự hình thành loài mới:
A
Cách li sinh ... kiểu gen
mà sự thụ tinh không có kết quả hoặc hợp tử không có khả năng sống,
hôặccn lai sống ñược nhưng không có khả năng sinh sản;
A
Cách li sinh sản
B
Cách li sinh thái
C
Cách li di ... li sinh thái, cách li sinh sản và
cách li di truyền
C
Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân hoá tích
luỹ các ñột biến theo hướng khác nhau
D
Cách li ñịa lý...
... định có giá trị
A. bằng không thì vật đứng yên hoặc quay đều
B. không đổi và khác không thì luôn làm vật quay đều
C. dương thì luôn làm vật quay nhanh dần
D. âm thì luôn làm vật quay chậm dần
Câu ... tâm và vuông góc với mặt phẳng
đĩa với tốc độ góc không đổi. Một điểm bất kỳ nằm ở mép đĩa
A. không có cả gia tốc hướng tâm và gia tốc tiếp tuyến
B. chỉ có gia tốc hướng tâm mà không có gia ... Momen của ngẫu lực không có tác dụng làm biến đổi vận tốc góc của vật
B. Hai lực của một ngẫu lực không cân bằng nhau
C. Đới với vật rắn không có trục quay cố định, ngẫu lực không làm quay vật...
... cacbon trong sinh quyển
A. liên quan tới các yếu tố vô sinh của hệ sinh thái.
B. gắn liền với toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái.
C. là quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái.
D. ... tranh.
C. hãm sinh.
D. kí sinh.
Phần II: Dành cho các thísinh chương trình cơ bản ( Từ câu 32 đến câu 40)
Câu 33: Gen là một đoạn ADN
A. Mang thông tin cấu trúc của phân tử prôtêin.
B. Mang thông tin ... hãm sinh.
D. hội sinh.
Câu 40. Quan hệ giữa động vật ăn cỏ với vi khuẩn phân rã xelulôzơ thuộc quan hệ
A. hợp tác.
B. cạnh tranh.
C. cộng sinh.
D. hội sinh.
Phần III: Dành cho các thí sinh...
... kia
B)
Sự khác biệt trong chu kì sinh sản bộ máy sinh dục không tương ứng ở ñộng
vật
C)
Hạt lai không nảy mầm ñược
D)
A và B ñúng
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn ... gốc.
A)
Sinh dục - Hợp tử
B)
Sinh dục - Tế bào thai
C)
Sinh dưỡng - Hợp tử
D)
Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai
ðáp án
D
Câu 49
ðể tăng tỷ lệ kết hợp giữa các tế bào sinh dưỡng ... lai có nguồn gen rất khác xa nhau mà lai hữu tính không
thể thực hiện
D)
B và C ñúng
ðáp án
-D
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực...
... ông
C)
Khi sinh : tỉ lệ con trai nhiều hơn con gái ;tuổi thi u niên : tỉ lệ con gái bằng
con trai ; tuổi già cụ ông nhiều hơn cụ bà
D)
Khi sinh : tỉ lệ con trai nhiều hơn con gái ;tuổi thi u ...
A)
Khi sinh : tỉ lệ con gái nhiều hơn con trai ;tuổi thi u niên : tỉ lệ con trai b ằng
con gái ; tuổi già cụ bà nhiều hơn cụ ông
B)
Khi sinh : tỉ lệ con trai nhiều hơn con gái ;tuổi thi u niên ... NST giới tính
B)
Cho phép sinh con theo ý muốn
C)
ðiều trị các trường hợp bất thường về giới tính ở người
D)
Tất cả ñều ñúng
ðáp án
A
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn...
... thể khảm phải là sự sinh sản hữu tính
B)
Cơ thể khảm ñó có khả năng sinh sản sinh dưỡng
C)
Cơ thể khảm ñó thuộc loài sinh sản theo kiểu tự thụ phấn
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn ... cản không cho màng tế bào phân chia
ðáp án
B
Câu 9
Các dạng cây trồng tam bội như dưa hấu, nho thường không hạt do:
A)
Không có khả năng sinh giao tử bình thường
B)
Không có cơ quan sinh ... Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
D)
Cơ thể khảm ñó là loài lưỡng tính
ðáp án
B
Câu 14
ðặc ñiểm nào dưới ñây của thể ña bội là không ñúng:...
... :60 :80
ðáp án
C
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
Câu 14
Nhận xét nào dưới ñây là không ñúng cơ chế phát sinh ñột biến gen:
A)
Có những ... trường ngoài cơ thể, gôm có các tác nhân vật lý
hoặc tác nhân hoá học hoặc những nguyên nhân bên trong cơ thể gây ra
những biến ñổi sinh lý, hoá sinh trong tế bào
ðáp án
D
Câu 6
Căn cứ vào ... trường ngoài cơ thể, gồm có các tác nhân vật lý
hoặc tác nhân hoá học
B)
Do những nguyên nhân bên trong cơ thể gây ra những biến ñổi sinh lý, hoá
sinh trong tế bào
C)
Do sai sót ngẫu nhiên...
... trí tuệ, cơ thể phát triển không bình thường, không có con,
cổ ngắn, gáy rộng và phẳng, khe mắt xếch, lông mi ngắn và thưa, lưỡi dài và
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn ... phân
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
dày, ngón tay ngắn
B)
Người nữ, lùn,cổ ngắn, ngực gồ, không có kinh nguyệt, vú không phát triển,
âm ... phân ly cặp NST 21 xảy ra ở tế bào sinh tinh của người bố làm
xuất hiện tinh trùng bất thường mang 24 NST với 2 NST 21 ñược thụ tinh
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn –...
...
Phương pháp lai giống
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
ðỘT BIẾN NHÂN TẠO
Câu 1
Các loại tác nhân vật lý nào dưới ñây ñược sử dụng ñể gây ... lí cho ñối tượng vi sinh vật,
bào tử và hạt phấn:
A)
Không có khả năng xuyên sâu
B)
Không có khả năng ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua cá tổ chức tế bào
sống
C)
Không gây ñột biến
D) ...
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
Câu 7
Tia phóng xạ cũng như...
... biến xảy ra dưới tác dụng của:
A) Một số tác nhân vật lý và hoá học
B) Rối loạn phân ly của các cặp NST tương ñồng
C) Các rối loạn sinh lý, sinh hoá nội bào
... ñoạn) trên
NST ……(X;Y) làm cho mắt lồi thành mắt dẹt:
A) L;X
B) ð;Y
C) M;X
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
làm tăng cường sự sai khác giữa ...
B) Lặp ñoạn NST
D C B
M N O P Q R A B P Q R
F E D
Chuyên ðề Ônthi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến
D) ð;X
ðáp án A
Câu 13 Hình...