ôn thi môn ngữ văn 2015
Bí quyết ôn thi môn Ngữ văn
... ôn tập rất nhiều môn, trong đó môn Ngữ Văn là môn học 5 tiết trên tuần, nhiều kiến thức, vất vả, gian nan nhất. Thực tế cho thấy việc ôn thi môn Ngữ văn đối với nhiều em không mấy dễ dàng, ... quyết ôn thi môn Ngữ văn Mùa thi đang đến gần, các em học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 9 sẽ phải đối mặt với ít nhất là hai kì thi: thi học kì 2 và thi chuyển cấp. Các em đang gấp rút ôn tập ... liệu viết chắc, viết hay, không đi vào dạng mẫu là cuốn Bình giảng Ngữ văn 9, T liệu Ngữ văn 9, Bồi dỡng Ngữ văn 9 của NXBGD. Việc đọc sách tham khảo là cực kì cần thi t,vì chẳng những các em...
- 3
- 697
- 3
tài liệu ôn thi môn ngữ văn
... giai đông tẩu. Đà giang độc bắc lưu”. Nguyễn Tuân dùng hai câu thơNguyễn Quang Bích giới thi u sông Đà. Sông Đà dưới ngòi bút Nguyễn Tuân không phảilà thi n nhiên vô tri vô giác mà là “con sông ... là một áng văn giàu tính thẩm mỉ về sông Đà và con người sông Đà, thể hiện rõ phong cách nghệthuật Nguyễn Tuân.ĐỀ 2 (BÀI VĂN THAO KHẢO)Người lái đò sông Đà in trong tập tuỳ bút Sông Đà (1960), ... vừa rồi hoá ra “không có gì đáng hồihộp, đáng nhớ”. Trên bối cảnh sông nước, ông lái đò đẹp hơn tất cả, quí hơn tất cả.- Cảm hứng được khơi dậy, nhà văn tung ra hết kho ngôn ngữ phong phú của...
- 137
- 1,108
- 2
hướng dẫn ôn thi môn ngữ văn
... độ thi n không; Sơn thôn thi ếu nữ ma bao túc, Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng. Hồ Chí Minh “Mộ” (C hiều tối) bài thơ thất ngôn ... hàn. II Đông phương bạch sắc dĩ thành hồng, U ám tàn dư tảo nhất không; N oãn khí bao la toàn vũ trụ, Hành nhân thi hứng ... lời thề chiến đấu: “Nơi đày ải là Đắc Pao, Lao Bảo Là Côn Lôn, thế giới của ưu phiền? Tôi sẽ cười như kẻ sẵn lòng tin Giữ...
- 7
- 600
- 1
Định hướng ôn thi môn ngữ văn vào lớp 10 THPT
... trong tâm trạng nhân vật. * Ngôn ngữ kể chuyện, ngôn ngữ nhân vật thật đặc sắc, đặc biệt ngôn ngữ củaông Hai giàu tính khẩu ngữ, vừa có nét chung của người nông dân vừa mang đậmtính cá nhân ... mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôimôi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay,chẳng có gì hết. Ông ... Chủ ngữ và vị ngữ. + Thành phần phụ: Trạng ngữ, khởi ngữ. + Thành phần biệt lập: Thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phầnphụ chú, thành phần gọi- đáp. * Cần nắm: - Vai trò ngữ...
- 41
- 1,302
- 3
Định hướng ôn thi môn Ngữ Văn tuyển sinh 10
... trong tâm trạng nhân vật. * Ngôn ngữ kể chuyện, ngôn ngữ nhân vật thật đặc sắc, đặc biệt ngôn ngữ của ông Hai giàu tính khẩu ngữ, vừa có nét chung của người nông dân vừa mang đậm tính cá nhân ... khung cảnh thi n nhiên ấy.+ Liên kết hình thức: - Phép liên tưởng: Con sông Hồng, mặt sông (1) – mặt nước, bờ bãi bồi (3); vòm trời (2) – tia nắng (3)- Phép lặp: Con sông Hồng (1) – sông Hồng ... (8); không đi khom (9) - đàng hoàng mà bước tới (10). C. Hoạt động giao tiếp: I. Phương châm hội thoại: Gồm 5 phương châm ( SGK Ngữ văn 9 ). + Giới thi u tác giả, tác phẩm .+ Giới thi u khái...
- 41
- 1,483
- 2
Đề cương ôn thi môn ngữ văn lớp 6
... điểm)Giới thi u khái quát về dòng sông sẽ tả.b.Thân bài: (4 điểm)- Thời điểm tả dòng sông.- Cảnh trên sông:+ Màu nước, sóng nước, độ nông sâu, hình dáng sông,…+ Các hoạt động trên sông.+ Cảnh ... hai bên bờ sông.+ Cây cối, nhà cửa,…+ Bờ bãi ven sông, bến sông.- Sự tuần hoàn của dòng sông theo ngày và theo mùa. c.Kết bài: (1 điểm)Nêu cảm nhận chung: lợi ích và bảo vệ dòng sông. nướng ... giới thi ̣u VD: Em là hoa hồng nhỏ. f. Câu có hai thành phần chính: Chủ ngữ và vị ngữ 2. Thực hành: a. Viết đoạn văn có sử dụng phép nhân hoá. b. Xác định phép nhân hoá trong đoạn văn: ...
- 9
- 5,125
- 38
Ôn thi môn Ngữ văn 12: Văn học Việt Nam thế kỷ XX
... đưa vào trong tác phẩm củaông thể hiện rõ tính chất chân thật, cụ thể và đa dạng. Ông không chỉ viết về thành thị màcòn đi sâu vào cuộc sống ở nông thôn.Ở nông thôn: Hồ Biểu Chánh đã đề cập ... trị ở nông thôn : ông đãxây dựng hình ảnh những ông địa chủ độc ác, tham lam, t ìm mọi cách để ức hiếp bóc lộtdân lànhBên cạnh địa chủ, ở nông thôn Nam bộthời đó còn có một lực lượng không nhỏ ... xuất hiện, các thi sĩ làm thơ bằng một thứ ngôn ngữ khó hiểu, cầu kỳ, xa lạ.2.3. Nhữ ng đặ c điể m chủ yế u củ a văn họ c giai đoạ n 1930 -1945a. Nề n văn họ c đư ợ c hiệ n đạ i hoá Văn học giai...
- 17
- 672
- 0
Ôn thi môn Ngữ văn 12: Phân tích Tiếng hát con tàu CLV
... mọi người bằng những vần thơ dĩ nhiên là không còn kinh dị. Những vần thơ giờ đây không chỉ gắn bó chặt chẽ hơn với máu thịt của cuộc đời, cũng không chỉ làm rung động tình cảm của người đọc ... mình để trở thành một ngọn nguồn thơ khác, quê hương thi ca khác không thể gì khác hơn là Tây Bắc, là cuộc đời. Nhưng Chế Lan Viên không muốn nói đến “Tiếng hát con tàu” như một cái gì đã ... ngôn của một hồn thơ mới mẻ trong không chịu giới hạn trong chân trời của một người mà vươn tới chân trời xa rộng của đất nước, của tất cả mọi người mà theo cách nói của Paul Eluya mà các văn...
- 11
- 923
- 1
Tài liệu ôn thi môn ngữ văn 12 phần nghị luận văn học
... Tài liệu ôn NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Buøi Thò Kim Duyeân – Tổ Bộ môn Ngữ văn THPT chuyờn Nguyn Quang Diờu GV Bựi Th Kim Duyờn ã Tục ngữ Việt Nam có câu: “Không thầy đố mày làm nên”. Từ câu tục ngữ này, ... tài năng và đi đến thành công. + “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” Nguyễn Công Hoàng phải sống trong hoàn cảnh nghiệt ngã: không thể tự mình di chuyển, khả năng ngôn ngữ hạn chế. Vậy mà người ... đại học vì không có khả năng lại vừa thi u ý chí học tập. Ông đã đứng dậy sau những thất bại và trở thành nhà văn lớp của nền văn học Nga và văn học thế giới. - Ngô Bảo Châu từng thi hỏng trong...
- 55
- 2,326
- 19
Tài liệu ôn thi môn Ngữ văn
... thuật: Tuyên ngôn độc lập là áng văn chính luận đặc sắc, mẫu mực; lập luận chặt chẽ, lí lẽsắc bén, bằng chứng xác thực, ngôn ngữ hùng hồn, giọng văn đầy cảm xúc…ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 1: ... Tuyên ngôn Độc lập là một văn kiện lịch sử vô giá. Một trong những giá trị to lớn củanó chính là sức thuyết phục của một áng văn chính luận được coi như thi n cổ hùng văn . Đề 4 “Tuyên ngôn ... ngôn độc lập” khai sinh ra nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa.- Bản “Tuyên ngôn độc lập” không chỉ là một văn kiện có giá trị lịch sử mà còn là mộtáng văn chính luận hào hùng, mẫu mực; một áng văn...
- 87
- 426
- 1
gióa án ôn thi môn ngữ văn vào lớp 10
... tản cư. Lúc đầu ông ko tin nhưng người đàn bà tản cư kể rành rọt quá khiến ông ko thể ko tin.-Từ đó trở đi ông luôn phải sống trong một tâm trạng ám ảnh nặng nề. Suốt ngày ông chỉ quanh quẩn ... ảnh nặng nề. Suốt ngày ông chỉ quanh quẩn ở nhà ko dám đi đâu,ông luôn chột dạ,đau đớn,tủi hổ.-Khi tin làng ông được cải chinh ông vui sướng như từ cõi chết trở về với sự sống.*)Ngôi kể: Truyện ... yêu nước của nhân vật ông Hai. Đó là tình huống 1. Ở nơi tản cư ông nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc, lập tề mà chính ông nghe được từ miệng những người tản cư qua vùng ông.72) Đang sống trong...
- 75
- 1,595
- 1
tài liệu ôn thi môn ngữ văn
... không có khả năng lại vừa thi u ý chí học tập. Ông đã đứng dậy sau những thất bại và trở thành nhà văn lớp của nền văn học Nga và văn học thế giới.- Ngô Bảo Châu từng thi hỏng trong lần đầu thi ... tài năng và đi đến thành công. + “Hiệp sĩ công nghệ thông tin” Nguyễn Công Hoàng phải sống trong hoàn cảnh nghiệt ngã: không thể tự mình di chuyển, khả năng ngôn ngữ hạn chế. Vậy mà người thanh ... những từ ngữ, những câu văn để chuyển ý.+ Câu chuyển ý thường ở đầu đoạn văn (Câu này thường có chức năng: liên kết với ý ở đoạn văn trước đó và mở ra ý mới trong đoạn văn) .+ Không thể trình...
- 93
- 500
- 0
tài liệu ôn thi môn ngữ văn
- 180
- 819
- 6
Đề cương Ôn thi THPT Ngữ văn 2015
- 39
- 395
- 3
KINH NGHIỆM ôn THI môn NGỮ văn
- 13
- 381
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008