... ? ? ? ? ? ? ? Hiện tượng xảy phân biệt âm phát 4.1 Môitượng âmtronghơn 20000lại gặp mặt chắn? Đặc có tầncủa lớn ngượcgiây? âm? Số dao phản khôngnguồn trở Hz? Âmâm tần số nhỏ 20phát Hiện có động...
... TIẾ TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ QUANG HỌCHỌC DẶN DỊ - Ơn tập chương - Làm tập sách BT - Chuẩn bị 18 TIẾT 20 TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ HỌC CHÚC QUÝ THẦY CÔ DỒI DÀO SỨC KHOẺ CHÚC CÁC EM HỌC SINH CÓ KẾT QUẢ ... KHOẺ CHÚC CÁC EM HỌC SINH CÓ KẾT QUẢ CAO TRONG HỌC TẬP TIẾT 20 TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ HỌC B VẬN DỤNG Khối lượng tịnh: 1kg TIẾT 20 TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài tập: Tính khối lượng trọng lượng khối ... TIẾT 20 TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ HỌC TIẾ TIẾT T 20 20 TỔ TỔN NG G KẾ KẾT T CHƯƠNGCHƯƠNG I: I: CƠ CƠ HỌ HỌC C A ƠN TẬP CÁC PHÉP ĐO Đo chiều dài Đo thể tích...
... 2.Đánh giá khả mô nhiệt độ, lượng mưa mô hình PRECIS 3.Kịch BĐKH cho ThP Hồ Chí Minh: Mùa mưa lượng mưa giảm hầu hết thời kỳ; Mùa khô lượng mưa giảm hầu hết thời kỳ, riêng thời kỳ năm 2 080 s lượng mưa ... BĐKH; MÔ PHỎNG NĂNG SUẤT LÚA VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ỨNG VỚI CÁC KỊCH BẢN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU NỘI DUNG • • Bùi Chí Nam Phân viện KTTV&MT phía Nam Sử dụng mô hình Hỗ trợ định chuyển giao công nghệ ... dạng sinh học 20 08 Luật Bảo vệ Phát triển Rừng 2004 để tăng cường khả thích ứng với BĐKH Danh mục văn liên quan đến tăng cường khả thích ứng với BĐKH lâm nghiệp ĐDSH rừng Việt Nam - Kết luận NGHIÊN...
... liên kết với mối liên kết glicôzit c Đường đa(Polisaccarit) VD: Xenlulôzơ, tinh bột, Glicôgen, Kitin… - Có nhiều phân tử đường đơn liên kết với - Xenlulôzơ phân tử liên kết mối liên kết glicôzit ... ADN liên kết với prôtein) nhân b Chức năng: - Là nơi chứa đựng thông tin di truyền - Điều khiển hoạt động tế bào, thông qua điểu khiển sinh tổng hợp prôtein Ribôxôm: a Cấu trúc: - Ribôxôm màng ... phôtpholipit prôtein - Phôtpholipit quay đuôi kị nước nhau, đầu ưa nước quay Phân tử phôpholipit lớp màng liên kết với liên kết yếu nên dễ dàng di chuyển - Prôtein gồm prôtein xuyên màng prôtein...
... hiểm xilanh (có kích th- ớc nhỏ so với bình) có pít tông diện tích S, giữ lò xo có độ cứng k Khi nhiệt độ khí T1 píttông cách lỗ thoát khí đoạn L Nhiệt độ khí tăng tới giá trị T2 khí thoát Tính T2? ... t vo bỡnh ỏp s : Quỏ trỡnh ng ỏp m 68g Cõu 7: M t bỡnh th tớch V = 30l ch a khớ lớ t ng 00C Sau m t ph n khớ b rũ ngoi, ỏp su t khớ bỡnh b gi m m t p 0,78atm (nhi t khụng thay i) Hóy tỡm kh ... P1 P2 áp suất ứng với nhiệt độ T1 T2 ; l độ co ban đầu lò xo, áp dụng điều kiện cân pittụng ta có: k l p1S ; k.( l L) p2 S => k.L ( p2 p1 )S ; (1) ; Vì thể tích xilanh không đáng kể so với thể...
... tốc ngang qua ôtô đỗ bên đường kiến nhận xét sau đúng? A Các môtô chuyển động B Các môtô đứng yên C Các môtô đứng yên ôtô D Các môtô ôtô chuyển động mặt đường 06/25/13 06: 58 AM 18 4) Hai thỏi ... Giáo viên: Huỳnh Minh Hải 06/25/13 06: 58 AM Bài 18: CÂU HỎI & BÀI TẬP TỔNGKẾTCHƯƠNG I: CƠ HỌC 06/25/13 06: 58 AM A – ÔN TẬP: 1) Chuyển động học gì? Cho hai ví dụ Sự thay đổi vò trí ... dc.lỏng 13) Trong khoa học công học dùng trường hợp nào? Công học dùng trường hợp có lực tác dụng lên vật làm vật chuyển dời 06/25/13 06: 58 AM 13 14) Viết biểu thức tính công học, giải thích rõ...
... Bông Vải Xốp Gạch Biờn son Gỗ Nguyn Vn Yờn Nhà bê tông Bài 16 - T17: Ôn tập tổngkếtchương II: ÂM học Các em xem số hình ảnh liên quan đến chương âm học Máy hút chân không Máy rung chân không ... Có thể tạo nó! Vật có chữ Đồ thị biểu thị D A O Đ ộ N G T I ế N G V A N G H ÂM Ôchữ có chữ cái::Môi điểm xảy khôngngượcphátgọi gọigìgọi Hiện tần số số dội Còn âm Ôchữ có chữ Âmdao độngracácphân ... N K H Ô N G S I Ê U Â M T ầ N S ố P H ả N X Â M D A O Đ ộ N G T I ế N G V A N G H ÂM Ôchữ theo hàng dọc mầu đỏ gọi gì? Biờn son Nguyn Vn Yờn Bài 16 - T17: Ôn tập tổngkếtchương II: ÂM học Các...
... GV: Nhiệt độ chuyển động cỏc phõn tử cấu tạo nờn vật liờn quan với nào? Nhiệttổng động cỏc phõn tử cấu tạo nờn chất HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phõn tử nhanh Nhiệt lượng phần lượng nhận GV: Nhiệt ... Là tổng động phõn tử cấu tạo nờn vật Cụng thức tớnh nhiệt lượng: GV: Cú cách làm thay đổi nhiệt năng? HS: Thực cụng truyền nhiệt Q = m.c t GV: Hóy lấy vớ dụ thay đổi nhiệt Nguyờn lớ truyền nhiệt: ... lượng vật thu vào HS: Thực GV: Nhiệt lượng gỡ? Tại đơn vị nhiệt lượng lại Jun? HS: Là nhiệt mà vật nhận thờm hay Đơn vị nhiệt lượng Jun vỡ số đo nhiệt Jun GV: Nhiệt dung riờng nước 420 J/kg.K...
... Nguyên lí truyền nhiệt: HS: Thực - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao GV: Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt sang vật có nhiệt độ thấp lượng lại Jun? - Nhiệt lượng vật tỏa nhiệt HS: Là nhiệt mà vật ... phần tập sgk Hướng dẫn tự học: a BVH: Học thuộc câu lí thuyết ôn hôm Làm BT 1,2,3 trang 103 Phần II sgk b BSH: “Kiểm tra học kì II” Các em cần xem kĩ phần ôn tập để hôm sau ta kiểm tra cho tốt ... tử, nguyên tử nhanh nào? HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phân tử Nhiệttổng động phân nhanh tử cấu tạo nên chất GV: Nhiệt vật gì? HS: Là tổng động phân tử cấu tạo Nhiệt lượng phần lượng nhận thêm...
... thức tính nhiệt lượng: GV: Có cách làm thay đổi nhiệt Q = m.c t năng? HS: Thực công truyền nhiệt Nguyên lí truyền nhiệt: GV: Hãy lấy ví dụ thay đổi nhiệt - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ năng? ... nào? Nhiệttổng động phân tử cấu tạo nên chất HS: Nhiệt độ cao, chuyển động phân tử nhanh Nhiệt lượng phần lượng nhận GV: Nhiệt vật gì? thêm hay vật HS: Là tổng động phân tử cấu tạo nên vật Công ... phần tập sgk Hướng dẫn tự học: a BVH: Học thuộc câu lí thuyết ôn hôm Làm BT 1,2,3 trang 103 Phần II sgk b BSH: “Kiểm tra học kì II” = Các em cần xem kĩ phần ôn tập để hôm sau ta kiểm tra cho tốt...
... A Các môtô chuyển động B Các môtô đứng yên C Các môtô đứng yên đối ôtô D Các môtô ôtô chuyển động mặt đường Tiếc ! Em chọnđúng ! Hoan hô ! sai A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Khoanh tròn chữ đứng ... FA 13 Trong khoa học công học dùng trường hợp nào? Trong khoa học công học dùng trường hợp có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời (*1tr48sgk) 14 Viết biểu thức tính công học Giải thích đại ... phải D Xô người phía trước Tiếc ! Em chọn sai ! Hoan hô ! A ÔN TẬP B VẬN DỤNG I Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời mà em cho Một đoàn môtô chuyển động chiều, vận tốc ngang qua ôtô đậu...
... vật GV: Nhiệt vật gì? Công thức tính nhiệt lượng: HS: Là tổng động phân tử cấu tạo nên vật Q = m.c ∆ t GV: Có cách làm thay đổi nhiệt năng? Nguyên lí truyền nhiệt: - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt ... Thực công truyền nhiệt cao sang vật có nhiệt độ thấp GV: Hãy lấy ví dụ thay đổi nhiệt - Nhiệt lượng vật tỏa năng? nhiệt lượng vật thu vào HS: Trả lời GV: Treo bảng vẽ bảng 29.1 lên bảng công thức ... Nhiệt lượng gì? Tại đơn vị nhiệt lượng lại Jun? HS: Là nhiệt mà vật nhận thêm hay Đơn vị nhiệt lượng Jun số đo nhiệt Jun GV: Nhiệt dung riêng nước 420 J/kg.K nghĩa gì? HS: Trả lời GV: Viết công...
... người thực phản ứng nhiệt hạch dạng không kiểm soát được, bom khinh khí (với kíp nổ bom nguyên tử để tạo nguồn nhiệt lớn làm xảy phản ứng nhiệt hạch) + Mục tiêu quan trọng vật lýhọc làm thí nghiệm ... Tổngkếtchương Vật Lý 12 (version 20 08) Trang / -1 phần notron sinh bị đi, lại ( Thực hiện: Trương Thành Lâm ) gây ... vật lýhọc làm thí nghiệm thực phản ứng nhiệt hạch dạng kiểm soát thực nguồn nhiên liệu gần vô tận ( Dơteri Triteri có nước, chất thải He không gây ô nhiễm môi trường) Ghi chú: ...
... Tổngkếtchương Vật Lý 12 (version 20 08) Trang / Thực hiện: Trương Thành Lâm Lớp 12T1 STT: 20 Cường độ dòng điện bão hoà tỉ lệ với cưởng độ chùm sáng * Giải thích định luật 2: công suất ... dẫn bị chiếu sáng 2./ Điều kiện để có tượng quang dẫn: dùng tia hồng ngoại Tổng kếtchương Vật Lý 12 (version 20 08) Trang / Thực hiện: Trương Thành Lâm Lớp 12T1 STT: 20 IV./ Tiên đề Bo: 1./ ... điện: ứng dụng tượng quang dẫn, dùng để biến quang thành điện VI./ Ghi chú: Tổngkếtchương Vật Lý 12 (version 20 08) Trang / Thực hiện: Trương Thành Lâm Lớp 12T1 STT: 20 ...