ñ week 1 prelab exercise 2
BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG WEEK 1 (06 FEB 2012) ppt
... 12 / 02/ 2 0 12 Sự cố môi trường & ô nhiễm nhiều Nhu cầu phát triển kinh tế Báo cáo Brundtlund 19 87 Phát Triển Bền Vững: “đáp ứng nhu cầu mà không làm ảnh hưởng đến nhu cầu hệ tương lai” 12 / 02/ 2 0 12 ... Nồng độ CH4 và N2O: 715 ppb và 27 0ppb thời kỳ tiền công nghiệp (17 74) tăng 319 ppb (20 05) Nguồn: IPCC, 20 07 Nhiểt đo TB toan cau tăng ~ 0,740C (19 06 -20 05); Nam 19 98 va 20 05: co nhiểt ... bình 1, 4ppm/năm (19 60 -20 05) và 1, 9ppm (19 95 -20 05); Lượng phát thải khí nhà kính (KNK) đốt nhiên liệu hóa thạch: 6,4 tỷ tấn Carbon/năm (19 90s) và 7 ,2 tỷ tấn Carbon/năm (20 00 -20 05);...
- 55
- 363
- 0
ĐÔ THỊ HÓA & PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (Week 1-2, 14th Feb 2012) ppt
... đô thị Tăng 25 % vòng 25 năm tới ĐÔ THỊ VÀ XU HƯỚNG ĐÔ THỊ HÓA TÒAN CẦU Tại Châu Á: 19 50: 23 2 triệu (17 %) dân số đô thị; 20 05: tăng gần gấp lần, 1. 5 62 triệu (40%); 20 30: 2. 664 triệu ... THỊ HÓA TÒAN CẦU Trong 10 0 TP lớn giới, dân số gia tăng từ 0 ,2 triệu [18 00] lên 0,7 triệu [ 19 00] 6 ,2 triệu [20 00] (Satterthwaite, 20 02) Năm 20 00, 388 TP có số dân >1 triệu ĐÔ THỊ VÀ XU HƯỚNG ... thị nước Phát Triển XU HƯỚNG ĐÔ THỊ HÓA Quá Trình Đô Thị Hóa 19 75 -20 05 M Inhab 19 50 -19 75 M Inhab 17 00 -19 50 0.5 M Inhab 20 20 12 M Inhab New urbanized areas are being developed on lowland region...
- 27
- 276
- 1
XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN CUNG CẤP ĐIỆN CHO 1 KHU VỰC GỒM 1 ĐƯỜNG DÂY KÉP VÀ 1 TRẠM BIẾN ÁP
... 51P1,51P2,51N1,51Q1,51Q2, (51P1TC,51P2TC,51N1TC,51G, 51P1T,51P2T,51N1T,51G1T,51Q1T,51Q2T, 51Q1TC,51Q2TC ) Trip logic ( TR, ULTR ) Close logic ( 52A,CL,ULCL ) 51P1R,51P2R,51N1R,51G1R,51Q1R,51Q2R ... N15)P = Với: I cb1 X ∑ + X ∆ (1) X1∑ = X 2 = 0 ,1 X = X + X 0∑ = 0 ,1 + 0 ,1 = 0 ,2 (1) ∆ 1 (1) →I N54 P = 0,5 02 =1, 673( KA) 0 ,1 + 0 ,2 Vậy dòng ngắn mạch pha: ( ( ) ( I N15) = I 01N = 3I N15)P ... (3I2)** 50Q1,50Q2 51Q1T,51Q2T Phạm vi đặt, 5A danh định*** OFF, 0.5-0.8A OFF,0.5 -16 .0A Phạm vi đặt, 1A danh định*** OFF, 0 .1- 0.6A OFF,0 .1- 3.2A SVTH: Nguyễn Phan Thanh Lâm Trang 24 /63 51P1T,52P2T...
- 62
- 971
- 1
LET''''S LEARN 3- WEEK 1,2
... _ _ LESSON PLAN UNIT 1: HELLO / Section B (1, 2, 3) I Aim: to help ss to practice skills II Objective: By the end of the lesson, ss ... _ _ LESSON PLAN UNIT 2: THANK YOU / Section A (1, 2, 3) I Aim: to help ss to learn some new words about asking healthy and new structure ... and check 1) Li Li/ Alan Alan a 2) Nam/ b a b Li Li/ Mai b a - follow the T’s guides - work in group - slap a word - check - look at the poster on the board - elicits - plays tape - the 2nd tape...
- 17
- 454
- 1
giao án lop 1 tuan 1-8
... ****************************************** TOÁN SỐ 1, 2, I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Có khái niệm ban đầu số 1, 2, biểu thò qua nhóm mẫu vật có số lượng 2/ Kỹ : Biết đọc, viết số 1, 2, biết đếm xuôi ngược theo thứ ... thích em III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (2 ) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (2 ) - Kiểm tra tập đạo đức 3/ BÀI MỚI ( 21 ) Giới thiệu (1 ) Treo tranh “Mẹ dắt bé học” - Trong tranh vẽ gì? ... BỊ : 1/ Giáo viên Các mẫu vật có số lượng 1, 2, Các mẫu số 1, 2, Bộ thực hành, bảng 2/ Học sinh Sách giáo khoa, tập, thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ...
- 160
- 338
- 0
English 7. Week 1
... usually has lunch at 11 :30 Hoa is going to play badminton with her friend Week: 01 Period: 02 Prepare: 17 / 8/ 2 010 Teach: 24 / 8/ 2 010 Unit Back to school Lesson A1 (P10 – 12 ) I Objectives: - Help ... S2: to meet you too S3: S1: Nice Are and new student? S3: S2: Which class are you in? S3: I’m in S1: Oh, We are classmates Week: 01 Period: 03 Prepare: 18 / 8/ 2 010 Teach: 26 / 8/ 2 010 ... her friends mistakes Write - Listen and Homework (2 ) - I’m from Hue copy - Read & translate A2 P 11 - Write the answers for questions A2 P 11 ...
- 6
- 328
- 0
Tài liệu Giáo trình Máy điện - Phần 1 docx
... dáng phần ứng ́ Đối với rãnh chữ nhật: t1 t 10 K br1 b r1 10 D ö t1 = bước của phầ n ứng Z Z: số ranh phầ n ứng ̃ br1: chiề u rô ̣ng của đinh ̉ III ́ ̀ ́ SƯC TƯ RỘNG ... 0,95 t1 Krăngx: ̣ số ở đô ̣ cao x t x brăng1 Krăngx = 1 b raêngx .K c brăngx răngtb tx: bước ở đô ̣ cao x x Dựa vào đồ thi B’răngx = f(Hrăngx)/Krăngx ̣ brăng2 B’răngx 0,4 0 ,2 Krăngx ... đoa ̣n i n F Hi i i 1 Trong máy điê ̣n thường chia ma ̣ch từ làm đoa ̣n: khe hở, phầ n ứng, lưng phầ n ứng, cực từ và gông từ F = 2Hchc + 2H + 2Hrănghrăng + Hưlư + HGlG Trong...
- 4
- 435
- 2
Tài liệu Bài giảng nguyên lí điện tử 1 doc
... đại 2. 4 .2 Các mạch hồi tiếp Mạch khuếch đại có hồi tiếp chia làm loại 30 U1K U1 U U1ht Kht U1 U2 U1ht U2ht K U1K U2K U1 U U1ht Kht Kht U2ht b a U1K U2K K U1K U2K K U2ht K U2K U1 U2 U1ht c Kht U2ht ... Mạch Darlingtơn bù IC =β1IB1 + β2IB2 = β1IB1 + 2 (1+ 1) IB1 1, 2 hệ số khuếch đại dòng T T2 Hệ số khuếch đại sơ đồ β = 1 2 điện áp vào mạch là: UBE = IB1rv1 + (1+ 1) IB1rv2 Điện trở R E đưa vào ... tầng MC= MC1.MC2 …MCn ϕC =ϕC1 +ϕC2 +…ϕCn 2. 8 .2 Ghép tầng biến áp Hình 2. 22 Tầng khuếch đại ghép biến áp Cuộn sơ cấp W1 mắc vào cực góp T1 , cuộn thứ cấp W2 mắc vào cực gốc T2 qua tụ Cp2 Ghép tầng...
- 78
- 474
- 0
MÔ HÌNH CLIENTSERVER & VIẾT CHƯƠNG TRÌNH mô PHỎNG bài TOÁN bãi đậu XE ô tô có n CỔNG (1)
... điệp 10 0 10 0 M1 12 0 M1 12 0 M3 10 8 M2 11 0 M2 98 M3 99 Bảng II -2: Sự không gắn bó người bảo vệ Bảo vệ Thôn giá trị g điệp 10 0 M3 90 M1 11 0 M2 10 0 Bảo vệ Thông giá trị điệp M2 M3 M1 10 0 90 81 1 01 khác ... tin phát Thêm 20 chỗ trống có 10 chỗ bị chiếm Dành 10 % chỗ trống để quét dọn bãi Bảo vệ Bảo vệ Bảo vệ M1 t M3 M3 M2 M2 M1 M3 M2 M1 Bảng II -2: cho thấy, ta ràng buộc trình tự xử lý thông điệp ... có 10 0 chỗ trống Tất NBV để có thông tin đó, trạng thái hệ lúc gắn bó Ba số họ phát thông tin cho Bảng II -1 sau: Bảo vệ Bảng II -1 Stt ký hiệu M1 M2 M3 thông tin phát Thêm 20 chỗ trống có 10 chỗ...
- 21
- 695
- 5
Bảo toàn electron (1)
... Fe3O4 NO2 C FeO N2O D Fe3O4 N2O Giải: Đặt công thức tổng quát oxit là: Fe2On; N2Om(n
- 16
- 355
- 0
Báo cáo khoa học: Mechanisms and kinetics of human arylamine N-acetyltransferase 1 inhibition by disulfiram potx
... inhibition of NAT1 Conditions % of control activitya NAT1 NAT1 NAT1 NAT1 NAT1 NAT1 NAT1 NAT1 0.5 1. 2 1. 3 1. 9 0.4 0.9 1. 4 1. 6 a + + + + + + + + DS DS DS DS DS DS DS DS + GSH (1 mM) + GSH (2 mM) + GSH ... diethyldithiocarbamate Biochem Pharmacol 52, 19 7 20 4 11 Frye RF & Branch RA (20 02) Effect of chronic disulfiram administration on the activities of CYP1A2, CYP2C19, CYP2D6, CYP2E1, and N-acetyltransferase in ... Pharmacol 53, 15 5 16 2 12 Dupret JM & Rodrigues-Lima F (20 05) Structure and regulation of the drug-metabolizing enzymes arylamine N-acetyltransferases Curr Med Chem 12 , 311 – 318 13 Hein D (20 02) Molecular...
- 9
- 456
- 0
Báo cáo khoa học: Identification of two cysteine residues involved in the binding of UDP-GalNAc to UDP-GalNAc:polypeptide N-acetylgalactosaminyltransferase 1 (GalNAc-T1) ppt
... P-DN 42 C 21 2 S C 21 4 S C 21 2 S/C 21 4 S -fold Km (mgÆmL )1) -fold 5 .1 17.4 6.0 25 .0 1. 0 3.4 1. 2 5.0 4.7 4.6 4.0 4.0 1. 0 1. 0 0.9 0.9 ± ± ± ± 0.8 3.3 1. 1 3.7 ± ± ± ± 0 .1 0.9 0.3 0.4 On the other hand, C 21 2 S ... Cys106, Cys 21 2 , Cys 21 4 , and Cys235 in P-DN 42, individually, to alanine These residues are located in (Cys 21 2 and Cys 21 4 ), and around (Cys106 and Cys235) the GT1 motif Mutation of C106A, C 21 2 A, ... GalNAc-T1 To examine this hypothesis, we generated two single point mutants, C 21 2 S and C 21 4 S, and one double point mutant, C 21 2 S/ C 21 4 S In these mutants, the cysteine residues ( 21 2 and 21 4 ) were...
- 9
- 435
- 0
Báo cáo khoa học: NovelN,N¢-diacyl-1,3-diaminopropyl-2-carbamoyl bivalent cationic lipids for gene delivery – synthesis,in vitro transfection activity, and physicochemical characterization docx
... Savva [m, 4H, (CH2)2N], 2. 222 . 21 [d, coherent peak, 12 H, N(CH3 )2] , 2 .19 2 . 12 (t, 4H, CH2CO), 1. 6 21 . 56 (m, 4H, CH2CH2CO), 1. 2 41. 21 [coherent peak, 32H, 10 (CH2 )2] , 0.840. 81 (t, 6H, CH3) 1, 3-Dihexanoylamidopropane -2- [bis- (2- dimethylaminoethane)] ... (CH2)2N], 2. 21 2 .20 [d, coherent peak, 12 H, N(CH3 )2] , 2 .19 2 .11 (t, 4H, CH2CO), 1. 5 81. 53 (m, 4H, CH2CH2CO), 1. 2 31. 20 [coherent peak, 40H, 10 (CH2 )2] , 0.840. 81 (t, 6H, CH3); 13 C NMR (10 0 MHz, CDCl3, 20 ... 2. 01 0.94 0. 72 6. 71 1.09a 3. 81 Phase stateb dp dAc 36.59 36. 31 38. 62 39.89 23 C 1. 34 1. 37 0.75 0.80 36. 82 2. 54 1. 27 1. 55 1. 32 2 .29 37 C 0.07 0 .10 0.04 0. 51 1.00 0 .17 1. 13 1. 04 1. 11...
- 15
- 318
- 0
GIÁO ÁN BÀI 16. TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN( 1 TIẾT) pdf
... Kết luận toàn bài:…… Dặn - Làm bài tập SGK( trang 11 4, 11 5); - Học bài cũ; - Chuẩn bị ôn tập, kiểm tra Ngày 11 tháng năm 2 013 ... nghe hai mẩu chuyện SGK( trang 11 3) GV đưa câu hỏi cho nhóm: Nhóm 1: Suy nghĩ của bản thân về các nhân vật truyện? Bài học được rút ở là gì? Nhóm 2: Tự hoàn thiện bản thân ... đông của giáo viên và học sinh - GV: Cho HS trả lời các câu hỏi ở ví dụ SGK( trang 11 2) - HS: Trả lời cá nhân các câu hỏi ấy vào giấy nháp của mình - GV: Khi HS đã trả...
- 6
- 318
- 0
Báo cáo Y học: NMR structure of the HIV-1 regulatory protein Vpr in H2O/trifluoroethanol Comparison with the Vpr N-terminal (1–51) and C-terminal (52–96) domains pot
... (T2) T2 values were obtained with delays 5, 10 , 20 , 30, 50, 60, 72, 80, 10 0, 12 0, 16 8, 20 0, 24 8, 300 and 400 ms Heteronuclear 1H -15 N NOEs were measured from two experiments (24 transients of 12 8 ... (deg) (29 27 angles) Conformational energy Total (kcalÆmol )1) Nonbond (kcalÆmol )1) Restraint energy (kcalÆmol )1) 0.54 0.34 0 .24 0.90 0.98 1. 20 0.07 ± 0.004 0.07 ± 0.003 26 ± 1. 3 )27 3 ± 34 )2 51 ± 15 ... the (1 96)Vpr protein in 30% TFE-d2 70% H2O at 323 K and pH 3.4, calibrated to HMDS Table S2 T1, T2 relaxation times T1/T2 15 N-1H heteronuclear NOEs ratios observed in the (1 96)Vpr on the 22 labelled...
- 10
- 475
- 0
Giáo án bài Phòng bệnh viêm não - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân: 1
... sản đốt người Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải + Bước 1: - Giáo viên yêu cầu lớp quan sát hình , 2, 3, trang 30 , 31 SGK trả lời câu hỏi: +Chỉ nói nội dung hình +Hãy giải thích tác ... vũng nước … + Bước 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi : +Chúng ta làm để đề phòng bệnh viêm não ? * Giáo viên kết luận - Cần có thói quen ngủ kể ban ngày - Trẻ em 15 tuổi nên tiêm ... Giáo viên nhận xét * Hoạt động 2: Quan sát thảo luận MT : HS biết cách tiêu diệt muỗi tránh không để muỗi đốt; có ý thức việc ngăn...
- 2
- 884
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25