... HIỆN CÁCGIẢI PHÁP Trong sáng kiến kinh nghiệm có giải pháp sau: Giải pháp 1: Tóm tắt lí thuyết 6 Giải pháp 2: Thiết kế tốn có nội dung thực tiễn Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động học tập học sinh GIẢI ... yếu tố đo số dụng cụ có sẵn Khi thực tốn giải tam giác ta vào số cạnh có sẵn để xác địnhápdụngđịnh lí sin, định lí cosin: Đl sin Với sơ đồ học sinh dễ nhận biết việc sử dụngđịnh lí sin hay ... dẫn học sinh thói quen vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn - Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng cấp học, mơn học...
... vận dụng hai địnhluật vào việc khảo sát số chuyển động cơ, vận dụng có hiệu việc giải nhiều toánhọc Chương Cácđịnhluậtbảo tồn” khơng bổ sung cho vật lý phương pháp (phương pháp bảo toàn) giải ... thức địnhluậtbảotoàn - HS phát biểu viết biểu thức động lượng? CH7: Em nêu ứng dụngđịnhluậtbảotoàn động lượng? - Giảitoán va chạm Làm sở cho nguyên tắc chuyển Ứng dụngđịnhluậtbảotoàn ... chương Cácđịnhluậtbảo tồn” Vật lý 10 41 2.2 Nội dung chương Cácđịnhluậtbảotoàn Vật lý 10 chương trình chuẩn .41 2.2.1 Nội dung dạy học chương Cácđịnhluậtbảotoàn Vật...
... pháp lượng giảitoánhọc Hình 2.1 Sơ đồ cấu trúc chương "Các địnhluậtbảo tồn" 2.2 Thí nghiệm sử dụng dạy học chương "Các địnhluậtbảo toàn" vật lí 10 THPT - Thí nghiệm kiểm chứng địnhluậtbảo ... 2.3.2 Cách lắp ráp sử dụng thí nghiệm vào dạy học chương địnhluậtbảo tồn 2.3.2.1 Thí nghiệm địnhluậtbảo tồn động lượng a Mục đích thí nghiệm Nghiệm lại địnhluậtbảotoàn động lượng bảotoàn ... biểu định nghĩa viết cơng thức tính − Phát biểu địnhluậtbảotoàn viết hệ thức địnhluật − Phát biểu viết hệ thức ba địnhluật Kê-ple 2.1.3.2 Chuẩn kĩ − Vận dụngđịnhluậtbảotoàn động lượng, bảo...
... 2013) Trong ph n ng ng c a Z v i H2O (TN1), ch có Al4C4 ph n ng Trong ph n ng c a Z v i HCl (TN1), c Al Al4C3 ph n ng, khí t o thành H2 CH4 Áp d ng b o toàn nguyên t Al cho TN1, b o toàn C, b o toàn ... : Ch t oxi hóa Mn thay đ i t +7 v +2 Ch t kh O −2 KMnO4 đ i t -2 v 0, s oxi hóa c a Cl thay đ i t -1 v Áp d ng b o toàn kh i lư ng, ta có : MnCl + Cl ↑ KCl Mn+7 KMnO4, s oxi hóa c a Cl ... thu t hi n đ i gi i nhanh t p tr c nghi m hóa h c – Nguy n Minh Tu n – 01689186513 Trong ph n ng c a X v i H2SO4 đ c, nóng, ch t kh X; ch t oxi hóa H2SO4, s n ph m kh SO2 Trong ph n ng c a X...
... động lượng, động hệ bảotoàn nên ta ápdụngđịnhluậtbảotoàn động lượng, động để tính vận tốc vật sau va chạm Câu bỏ qua sức cản khơng khí bảotoàn ta ápdụngđịnhluậtbảotoàn tìm vận tốc độ ... sinh dạy học vật lý cách ápdụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 4.2 Phương pháp giải tập Vật lý Khơng có phương pháp chung, vạn ápdụngđểgiảitoán Vật ... động lực họcCácđịnhluậtbảo tồn khơng phụ thuộc vào quỹ đạo hạt tính chất tương tác Giải tập học hai phương pháp dẫn đến kết quả, sử dụngđịnhluậtbảotoàn số toán thường nhận kết nhanh hơn”[6]...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương Cácđịnhluậtbảotoàn Vật lý 10 nâng cao xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự họchọc sinh khắc ... khiển khả học tập học sinh, học sinh động hẳn lên, học sinh tự giác học tập chất lượng dạy học nâng lên rõ rệt Hơn thế, điều tạo cho học sinh lòng u thích mơn học mà điều cần thiết để em học tiếp ... website để hỗ trợ hoạt động tự học cho học sinh 2.3 Nội dung website tự học Vật lý Tơi xây dựng “Website tự học Vật lý” ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương Cácđịnh luật...
... lòng ham muốn học tập mơn Hóa em Cơ sở thực tiễn Khi làm tập ápdụngđịnhluậtbảo toàn, học sinh phải nắm vững kiến thức địnhluậtbảotoàn nội dungđịnh luật, phạm vi ápdụngđịnhluật Tuy nhiên ... giáo khoa Hóa với tiết dạy theo hướng đổi Đa số học sinh khơng mắc sai lầm giải tập ápdụngđịnhluậtbảotoànCác em hiểu rõ chất địnhluậtbảotoàn cách ápdụngHọc sinh thấy hứng thú học tập, ... Nhiệm vụ Giúp học sinh rèn luyện tư thông qua hệ thống tập ápdụngđịnhluậtbảotoàn Yêu cầu - Giúp học sinh nhận dạng toán - Giúp học sinh nắm cách giảinhanh tập hóahọc liên quan cách thành...
... tư học sinh đểgiảinhanh tập ápdụngđịnhluậtbảo tồn Nếu có việc làm trên, tin tất em học sinh khơng lúng túng, ngại ngùng giải tập hóahọc đặc biệt giải tập ápdụngđịnhluậtbảotoàn Do thời ... hỏi: bảo tồn điện tích bảotoàn khối lượng Bước 3: GV: Đỗ Thị Ngân - Trường THPT Ba Vì - Hà Nội Trang - 19 - Rèn luyện tư học sinh đểgiảinhanh tập ápdụngđịnhluậtbảotoànÁpdụngđịnhluậtbảo ... Giúp học sinh rèn luyện tư thông qua hệ thống tập ápdụngđịnhluậtbảotoàn GV: Đỗ Thị Ngân - Trường THPT Ba Vì - Hà Nội Trang - - Rèn luyện tư học sinh đểgiảinhanh tập ápdụngđịnhluậtbảo toàn...
... Wt + Ams ∆W = W1-W2= Ams II.1.2 CÁC DẠNG TỐN VÀ BÀI TẬP VÍ DỤ 1.2.1 Dạng Ápdụngđịnhluậtbảotoàn Phương pháp giải Khi ápdụngđịnhluậtbảotoàn cần : - Xác định biểu thức cụ thể động hai vị ... pháp sử dụngđịnhluậtbảotoàn gọn, tiện lợi nhanh nhiều Trong tốn ví dụ có ma sát ta sử dụng phương pháp động lực học phải phân tích thêm lực ma sát, với phương pháp sử dụngđịnhluậtbảotoàn ... mơn học vật lý Vì tơi mạnh dạn chọn đề tài “ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN CƠ NĂNG VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG, ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP SO VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌCTRONG VIỆC GIẢICÁC BÀI...
... chương địnhluậtbảotoàn gồm sau: Bài 23: Động lượng Địnhluậtbảo tồn động lượng Bài 24: Cơng công suất Bài 25: Động Bài 26: Thế Bài 27: Cơ Mục tiêu đơn vị kiến thức chương địnhluậtbảotoàn ... biến thiên động lượng thức địnhluậtbảotoàn vật khoảng thời gian ∆t động lượng trường Vận dụngÁpdụng cách viết thứ hai địnhluật II Newton đểgiải tập có liên quan Ápdụng cơng thức tính động ... gia tốc: lượng đểgiải đại lượng bảo toàn: r r r toán r ∆v v − v1 r r va chạm = a= p1 + p = số ∆t ∆t toán - Địnhluậtbảotoàn động lượng áp Theo địnhluật II Newton ta chuyển động dụng hệ vật hệ...
... 2.1.3 Nhiệm vụ chương địnhluậtbảotoàn .47 2.1.4 Cấu trúc chương trình chương Cácđịnhluậtbảotoàn 47 2.1.5 Mục tiêu cần đạt dạy chương Cácđịnhluậtbảotoàn theo chuẩn kiến thức ... 2.1.3 Nhiệm vụ chương địnhluậtbảotoàn .47 2.1.4 Cấu trúc chương trình chương Cácđịnhluậtbảotoàn 47 2.1.5 Mục tiêu cần đạt dạy chương Cácđịnhluậtbảotoàn theo chuẩn kiến thức ... tiễn việc sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học vật lí CHƯƠNG II: Sử dụng phương pháp thực nghiệm dạy học phát giải vấn đề dạy học chương Cácđịnhluậtbảo tồn” vật...
... tắc ápdụng : Địnhluậtbảotoàn electron đương nhiên ápdụng cho phản ứng oxi hóa khử ; đểápdụng phương pháp ta thường thực theo bước sau : +Bước 1: Lập sơ đồ phản ứng cần thiết , xác định ... lít Giải => áp án A Địnhluậtbảotoàn electron( phần 2) Trước đọc tiếp phần em coi lại thật kĩ phần đặc biệt phần phương pháp để hiểu cách tốt giảng phần 2! Bài 1: Cho a gam CuFeS2 tác dụng ... mà có hướng giải IV Bài tập ápdụngđịnhluậtbảo tồn electron Bài 1: Trộn 0,81 gam bột nhơm với bột Fe2O3 CuO đốt nóng để tiến hành phản ứng nhiệt nhôm thu hỗn hợp A Hoà tan hoàn toàn A dung...
... D.0,72 Giải Sử dụngđịnhluậtbảotoàn khối lượng địnhluậtbảotoàn nguyên tố đểgiải (Tuy nhiên dùngbảotoàn e + bảotoàn nguyên tố) + nNO =1,344/22,4 =0,06(mol) Sơ đồ phản ứng : => áp án B Bài ... D 34,41 gam GiảiTrong sơ đồ viết nhầm CaO , Ca , CaO nhé! 33 => áp án B Có bạn nói khơng ápdụng phương pháp quy đổi chất đểgiải , nói địnhluậtbảo tồn khối lượng địnhluậtbảotoàn nguyên ... FeCl2).Sau ta cần ápdụngđịnhluậtbảotoàn nguyên tố Fe Cl tím áp án Ta có sơ đồ phản ứng áp án B Tuy nhiên giải theo phương pháp bảo tồn e nhanh sau : +Số oxi hóa Fe tăng +Số oxi hóa (Fe FeCl3)...
... phương pháp tự họchọc sinh, làm cho học sinh tự ý thức việc học mình, tự tìm phương pháp học tập phù hợp với thân, tránh trình trạng học vẹt, học thuộc lòng, nâng cao học hiểu, họcđể suy nghĩ Để ... kết học tập cho học sinh THPT Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy, học có sử dụng BTTNĐT hoạt động dạy, học kiến thức chương Cácđịnhluậtbảotoàn dạy học nêu vấn đề Nhiệm vụ nghiên cứu Số hóa ... BTTNĐT học sinh phải vận dụng kiến thức có liên quan như: Định nghĩa, thuyết vật lý, công thức vật lý, hay phải sử dụngtoánhọcgiảiđể phân tích giải tập + Khi giải BTTNĐT học sinh phải vận dụng...
... học sinh tiếp xúc với phương pháp giảitoán Sử dụng hệ địnhluậtbảo tồn điện tích đểgiảinhanhtoánhoáhọc Phân loại tuyển chọn số tập ,một số đề tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng để ... phản ứng hoáhọc cho học sinh rèn kĩ giải tập hố học , việc sử dụng tốn có nội dung sử dụngđịnhluậtbảo tồn electron đểgiải có tác dụng to lớn đặc biệt áp ứng phần khúc mắc học sinh giảiđề tuyển ... bảo tồn điện tích Địnhluậtbảo tồn địên tích thước đo đắn nhiều địnhluật vật lý ,hố học có liên quan đến điện tích ta xét số hệ địnhluật phổ biến vào toánhoáhọcCác hệ ápdụng *Hệ 1: "Điện...