yêu cầu hs làm lại bài tập 2 3 trong tiết luyện từ và câu tuần trước
rèn kỹ năng nhận biết biện pháp so sánh cho học sinh lớp 3 trong môn luyện từ và câu
... gắng làm hết tập, đặc biệt tập luyện nói, luyện viết - Nắm cách làm theo loại tập phân môn Luyện từ câu Dành thời gian thích đáng đọc kĩ đề để xác định yêu cầu tập - Khi làm bài, phải nắm yêu cầu ... Tiểu học Lý Tự Trọng 25 Rèn kỹ nhận biết biện pháp so sánh cho học sinh lớp môn Luyện từ câu động học tập 3 .2. 2 .3 Sử dụng linh hoạt hình thức hoạt động tiết dạy Luyện từ câu: Trong học giáo viên ... phiếu tập cho tiết Luyện từ câu Nguyễn Thị Hường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng 22 Rèn kỹ nhận biết biện pháp so sánh cho học sinh lớp môn Luyện từ câu Trong tiết Luyện từ câu ta sử dụng nhiều...
- 36
- 972
- 0
Đề tài Biện pháp giúp HS làm tốt bài Tập làm văn Lớp 8
... đề yêu cầu em nhà làm Ở tiết học giáo viên xem em làm cho điểm (nếu làm tốt) Ví dụ 2: Khi dạy xong Xây dựng đoạn văn văn (tiết 10 – 3) , giáo viên yêu cầu học sinh: Ngoài việc chuẩn bị để làm ... gạch chân từ cần ý, chép lại đề với ý có gạch đầu dòng để làm cho bật yêu cầu đề; xác định ba yêu cầu đề Kết bước tìm hiểu đề phải giúp học sinh xác định tất yêu cầu đề bài: - Kiểu bài: Tự hay ... học sinh nắm làm tốt tập làm văn Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt tập làm văn ?” Qua q trình dạy học, q trình tìm tòi tơi có biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương...
- 17
- 1,038
- 0
HƯỚNG DẪN HS LÀM CÁC BÀI TẬP ĐỊA 9 HKII
... Bài tập trang 133 : Chú thích c) Nhận xét: - Sản lượng thủy sản nước ĐBSCL từ năm 1995 đến 20 05 tăng ( lần? ) - Trong tổng sản lượng thủy sản nước, ĐBSCL luôn chiếm hơn…… từ năm 1995 đến năm 20 05 ... 20 05 chiếm Bài tập trang 134 : Chú thích b) Căn vào biểu đồ kiến thức hoc: b.1) ĐBSCL có mạnh phát triển ngành thủy sản dó là: (câu ni tơm xuất trả lời tương tự) - Về điều kiện tự nhiên: b .3. Hạn chế ... ba …… GDP chiếm tới……của ba…… - Qua cho thấy vùng kinh tế phát triển…….trongba vùng……của nước ta Bài tập trang 124 : b) Căn vào biểu đồ vẽ kiến thức học: - Những ngành công nghiệp trọng điểm sử...
- 3
- 379
- 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập về liên kết câu trong giờ luyện từ và câu, tập làm văn
... dÉn HS líp luyện tập liên kết câu Luyện từ câu 32 2.1.1 Các kiểu tập Liên kết câu phân môn Luyện từ câu 32 2.1 .2 BiƯn ph¸p híng dÉn HS líp luyện tập liên kết câu Luyện từ câu ... 78 3 .2. 1 Đánh giá kết lĩnh hội tri thức HS phép liên kết câu 78 3 .2. 2 Đánh giá kết luyện tập HS liên kết câu Luyện từ câu .80 3 .2. 3 Đánh giá kết luyện tập HS liên kết câu Tập ... câu .22 1 .2. 2 Thực tế dạy học phép Liên kÕt c©u ë TiĨu häc hiƯn 23 1 .3 TiĨu kÕt ch¬ng 30 Chơng Các biện pháp hớng dẫn HS lớp luyện tập Liên kết câu Luyện từ câu, Tập làm văn 32 2.1...
- 95
- 1,710
- 12
Bai 22 bai tap ly thuyet trong tam ve sat va hop chat 2
... đ3ng – 20 08) Câu 27 : Hồ tan hồn tồn m gam Fe dung d"ch HNO3 lỗng thu ñư=c dung d"ch X Trong dung d"ch X không thi ch^a: B Chn có Fe(NO3 )2 A Fe(NO3 )2 HNO3 D Fe(NO3 )3 HNO3 C Fe(NO2 )2 Fe(NO3 )3 Câu ... Ch t tan dung d"ch B gom: A Fe(NO3 )2 B Fe(NO3 )3 C Fe(NO3 )2, Cu(NO3 )2 D Fe(NO3 )2 Cu(NO3 )2, AgNO3 Câu 16: Cho hpn h=p b`t Al, Fe vào dung d"ch ch^a Cu(NO3 )2 AgNO3 Sau ph'n ^ng x'y hồn tồn, thu ... CO + Fe2O3 Câu 53: Ph'n ^ng dư;i khơng ph'i ph'n ^ng oxi hoá kh ? A Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 B 2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 o o o C Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu D FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S Câu 54: Phương...
- 8
- 183
- 0
Một số kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong dạy luyện từ và câu nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 2
... chơi vào Luyện từ câu: VD: Dán nhãn cho đồ dùng học tập (tuần 6- T 52) ; Đồ dùng nhà (tuần 11 – T90)_ TV2 tập Các vật nuôi (tuần 21 , 22 T27, 35 ); loài thú (tuần 23 , 24 T45, 55); Các loài cá (tuần 25 , ... áp dụng cho tiết luyện từ câu sách giáo khoa TV tập - Tuần 23 - T45 (bài tập 1) - Tuần 26 - T 73 (bài tập 1) Hiệu trò chơi: - Học sinh nhận biết nghĩa từ cách tìm điểm giống vật mà từ gọi tên Rèn ... lớp 2B trường Tiểu học Ngọc Trạo, đưa vào dạng mẫu câu dạng khác nhau: Ai gì? Ai làm gì? Ai nào? Cụ thể: - Bài Luyện từ câu : Tuần - SGK Tiếng việt - Tập - Trang 26 - Bài Luyện từ câu : Tuần...
- 23
- 438
- 0
![Bai tap 2.3 ([2] sec 5.5)](https://media.store123doc.com/images/document/2017_12/12/small_ahx1512758805.jpg)
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
... Bài tập hoá học – Một phương pháp dạy học hiệu q trình hình thành khái niệm hố học [21 ]; [25 ];[41] 33 1 .3. 1 Khái niệm tập hoá học 33 1 .3 .2 Ý nghĩa BTHH trình hình thành KNHH 34 1 .3. 3 ... B2: chất bazơ B3: chất muối C1 Phân tử C2 Nguyên tử C3 Ion A B B1 B2 B3 B4 C C1 C2 C3 C4 1.1 .2 Các giai đoạn việc hình thành phát triển khái niệm hố học trường phổ thơng[16]; [25 ]; [26 ]; [27 ] Trước ... suất, tập nồng độ dung dịch… * Bài tập thực nghiệm: Là tập có liên quan đến kỹ thực hành * Bài tập tổng hợp: Là tập có phối hợp dạng tập 1 .3. 4 Các xu hướng phát triển tập hoá học Với yêu cầu...
- 163
- 1,282
- 5
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
... 1.5 ± 3. 33 1 .33 2. 5 1.67 3. 92 2.01 2. 01 2. 01 2. 01 2. 01 2. 01 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 0.05 Sau TN Tríc TN Sau TN 8± 4 ± 2. 5 22 ± 10 ± 5.5 6.5 ± 3. 5 2. 5 ± 23 .5 ± 7.5 6.5 ± 1.99 3. 31 1 .38 2. 01 2. 01 ... bảng 3. 3 biểu đồ 3 .2 Bảng 3. 3: So sánh kết sai sãt t thÕ cđa bµi thư tríc thùc nghiƯm 26 TT Nhãm §C Nhãm TN Tt Tb P≥ 8±4 6.5 ± 3. 5 1.99 2. 01 0.05 22 ± 23 .5 ± 7.5 1 .38 2. 01 0.05 13. 5 ± 3. 5 14.5 ... Đầu Tay Chân Thân 25 14 12% 11 50% 22 28 % 16 10% 20 % 40% 22 29 % 15 11% 14% 44% 30 % 11% Trung b×nh 51.67 23 15 5.67 Tû lƯ % 100% 15.48% 44.5% 29 % 11. 02% Đ?u Tay Chân Thân BiĨu đồ 3. 1: Biểu đồ biểu...
- 34
- 1,109
- 3
bài tập thẩm định dự án đầu tư và lời giải
... 30 000 33 000 36 000 49000 16 32 6 635 8 -36 10 - 129 63 - 129 00 520 00 giá bán 24 000 23 297 13 32 9 33 61 -6607 - 133 43 55000 3 026 8 20 30 0 1 03 32 36 4 -9 530 58000 3 7 23 9 27 271 1 730 3 733 5 -26 34 61000 4 421 0 3 424 2 24 274 ... tiền 27 ,39 6 49,9 32 62, 7 23 79, 8 23 76,950 ( 12, 927 ) (27 ,39 6) (4 32 ) 12, 077 16,977 22 ,050 33 , 022 1,5 32 2,851 4,169 4 ,26 3 - (27 ,39 6) (1,964) 9 ,22 7 12, 808 17,787 33 , 022 (27 ,39 6) (1,699) 6,909 8 ,30 0 ... 664 6, 637 5,9 73 5 ,30 9 4,646 3, 9 82 3, 318 0 20 728 20 728 34 82 1 724 6 1 724 6 34 82 137 64 137 64 34 82 1 028 2 1 028 2 34 82 6800 6800 34 82 33 18 14 ,21 3 9,919 5,196 (0) (0) 1, 421 9 92 520 (0) (0) 4 ,29 4 4, 7 23 5,196...
- 37
- 24,166
- 164
skkn: sự dụng bài tập hóa học trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THCS
... dãy A H2, Ca, CuO, Na2O B H2, Ca, Fe2O3, Na2O C H2, CaO, CuO, Fe2O3 D HCl, Na2O, CuO, Al2O3 Câu 25 Cặp chất sau tồn dung dịch ? A CO2 KOH ; B Na2CO3 HCl ; C KNO3 NaHCO3 ; D NaHCO3 NaOH Câu 26 Dãy ... KMnO4 thoát mol O2 a 3Fe + 2O2 → Fe3O4 168g 64g 23 2g 1,68g 0,64g 2, 32 g CÇn lÊy 1,68 g Fe 0,64g oxi để điều chế 2, 32 g oxit s¾t tõ b Ta cã: KMnO4 → O2 31 6g 32 g 6 ,32 g 0,64g CÇn 6, 32 g KMnO4 để tạo ... = 24 , O= 16) Câu Dãy chất làm mầu dung dịch nước brom A C2H2, C6H6, CH4 B C2H2, CH4, C2H4 C C2H2, C2H4 D C2H2, H2, CH4 Câu Dãy chất tác dụng với dung dịch H2SO4 A Na2CO3, Ca(HCO3 )2, Ba(OH )2 B...
- 21
- 644
- 6
KG Bài tập lý thuyết trọng tâm về Este và Lipit 12 ( đáp án ở trên nhé)
... là: B C2H5COOH, CH2=CHCOOCH3 D CH2=CHCH2COOH, HCOOCH=CH2 2H4O2 A CH3COOH, HOCH2CHO C HCOOCH3, CH3COOH B HCOOCH3, HOCH2CHO D HOCH2CHO, CH3COOH thi ng 20 10) Câu 12: H p ch t h c phân t C4H8O3 X có ... phân t g Công th c c a X A C2H5OCOCOOCH3 B CH3OCOCOOC3H7 C CH3OCOCH2COOC2H5 D CH3OCOCH2CH2COOC2H5 thi i B 20 10) Câu 14: Hai h p ch t h c C3H4O2 X ph n ng v i Na2CO3 u etylic tham gia ph n ng ... CH2=C(CH3)-COOC2H5 Câu 22 : Ch t h ng v i dung d ch Br2 c ch t h c C5H8O2Br2 c glixerin, NaBr natri axetat V y công th c c u t o c a X là: A CH2=CHCOOCH2CH3 B CH3COOCH2CH=CH2 C HCOOCH(CH3)CH=CH2...
- 5
- 809
- 7
KG Bài tập lý thuyết trọng tâm về este và lipit
... C4H6O2 C5H10O2 Do mu i k tham gia p tráng Ag nên este C2H3COOCH3 C2H3COOC2H5 mC4H6O2 =36 ,96 =>nC4H6O2=0, 43 mol mC5H10O2=50 =>nC5H10O2=0,5 mol m1=87, 42 gam Sau p v i CuO :HCHO CH3CHO => nBr2 =2. 0, 43+ 0,5=1 ,36 ... nBr2 =2. 0, 43+ 0,5=1 ,36 mol Câu 37 : T Y ancol k no,có m t n =>nCO2=nH2O Câu 38 : n h p ph n ng v i 0 ,3 mol KOH Ta có ch t r n sau s g m 0,08 mol C2H3COOK 0, 12 mol CH3COOK V y m =26 ,16 Câu 39 : c ta có hpt: a + 2b ... hpt: a + 2b = 0. 72 & 132 a - 26 4 .26 b = > a = 0 .36 ; b = 0.18 > mE=47. 52 Câu 40: Ph n ng v i NaOH nNaOH=0 ,2 mol.;mH2Odd=152gam =>mH2O t o nH2O t o thành =0,1 mol Ta có nNaOH=2nH2O,là h p ch t thu...
- 2
- 724
- 9
TB Bài tập lý thuyết trọng tâm về Este và Lipit
... H2; C2H4; CH2O; CH2O2 H4O2 3H4O2 NH3 A B C D thi i A 20 09) Câu 12: ng v dung d ch NaOH, s n ph c là: 3COOCH=CH2 v i m A CH2=CHCOONa CH3OH B CH3COONa CH3CHO C CH3COONa CH2=CHOH D C2H5COONa CH3OH ... dùng làm ch t d o ho c thu phân thành poli (vinyl ancol) dùng làm keo dán Câu 6: A CH3COOH, C2H2, C2H4 B C2H5OH, C2H4, C2H2 C C2H5OH, C2H2, CH3COOC2H5 D HCOOC2H3, C2H2, CH3COOH thi H i A 20 09) ... là: A (CH3[CH2]16COO)3C3H5 B (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]5COO)3C3H5 C (CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COO)3C3H5 D (CH3[CH2]14COO)3C3H5 thi ng 20 11) D ng 4: So sánh nhi sôi c a este v i h p ch t khác Câu 1: Nh không...
- 9
- 727
- 14
Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5
... 12 Giữ lấy màu xanh 13 Giữ lấy màu xanh Tập 26 Nhớ nguồn Tên Luyện tập từ đồng nghĩa Luyện tập từ trái nghĩa Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyện tập quan hệ từ Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu ... Ôn tập 76 97 Trang 13 22 32 43 73 82 121 131 86 Tuần – chủ điểm 14 Vì hạnh phúc người Tên Trang Ôn tập từ loại 137 Ôn tập từ loại 1 42 15 Vì hạnh phúc người Tổng kết vốn từ 151 Tổng kết vốn từ ... dỏng,… + GV gọi HS đọc yêu cầu tập + GV yêu cầu HS lấy bìa, GV đọc yêu cầu câu cho HS nghe, HS lắng nghe làm vào bìa vòng 30 giây (mỗi câu 30 giây) + Hết thời gian, HS đếm ngược “5, 4, , 2, 1” lúc...
- 82
- 7,119
- 72
SKKN trò chơi trong môn Luyện từ và câu lớp 2
... áp dụng cho tiết luyện từ câu sách giáo khoa TV tập - Tuần 23 Tr.45 (bài tập 1) - Tuần 26 Tr. 73 (bài tập 1) TRÒ CHƠI: ĐẶT CÂU THEO TRANH A Mục đích: - Luyện cho học sinh biết dựa vào ý mà tranh ... rà sốt câu bảng Nhóm có số lượng câu đặt ngữ pháp, nội dung, tranh nhiều đựơc thắng VD: Trò chơi áp dụng cho tập 3; Tiết LT&C tuần (TV2 tập 1- Tr.9) - Bài tập - tiết LT&C tuần 30 TV2 tập Tr.104 ... từ có tiếng) VD: Yêu thương, thương yêu, yêu mến, mến yêu, kính yêu, yêu kính, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quý mến, kính mến - Ghép từ điểm; 12 từ 12 điểm - Dựa vào điểm số, ban...
- 5
- 2,151
- 34
bài tập chương 3 (kĩ thuật điện tử)
... 8v1 + 8v2 - 4v3 - 9v4 c) v0 = 6v1 + 8v2 - 3v3 - 11v4 d) v0 = 3v1 + v2 +6 v3 - 4v4 – 5v5 e) vo = 2v1 + 3 v2 dt – dv3 / dt f) vo = 3v1 + dv2 / dt + - ∫ v3 dt Bài 10 Xác định R1, R2, R3, R5, ... R3 = 2kΩ, R4 = 4kΩ, R= 12kΩ, RP = 4kΩ Hãy tìm vout = f(vin1, vin2, vin3, vin4) Bài Hãy tính vout Tìm quan hệ R1, R2, R3, R, RP cho vout = -2vin1 - 8vin2 + vin3 Bài Tính vout theo vin ... Bài Cho mạch điện hình vẽ Tìm vout theo vin1 vin2 Bài Tìm hệ số khuếch đại áp Ku= vout/vin Cho Ri = R1 = R3 = 10kΩ, R2 = 100Ω Hãy tính Ku Bài Cho R1 = 2kΩ, R2 = 6kΩ, R3 = 2kΩ, R4...
- 11
- 463
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25