yêu cầu cơ bản trong dạy học định lí và chứng minh định lí toán học ở trường trung học cơ sở

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... tiện cơng nghệ thông tin dạy học số định luật vật lí phần học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1 Vị trí vai trò định luật học (Vật lí 10 – CB) .65 2.2 Sự hỗ trợ phương tiện CNTT dạy học định luật học ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - CHU THỊ HỒNG LÂM PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CƠNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM ... vật lí 67 2.3 Phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện CNTT để tổ chức dạy học số định luật vật lí phần học (Vật lí 10 - bản) .69 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học số định luật vật lí phần học...

135
1.3K
6

Luận văn: PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI pptx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20

... tiện cơng nghệ thông tin dạy học số định luật vật lí phần học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1 Vị trí vai trò định luật học (Vật lí 10 – CB) .65 2.2 Sự hỗ trợ phương tiện CNTT dạy học định luật học ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - CHU THỊ HỒNG LÂM PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CƠNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM ... vật lí 67 2.3 Phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện CNTT để tổ chức dạy học số định luật vật lí phần học (Vật lí 10 - bản) .69 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học số định luật vật lí phần học...

135
613
0

Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình Đại số 10 cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21

... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KHAI THÁC YẾU TỐ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC TOÁN 10 1.1 Thực tiễn yếu tố thực tiễn Toán học 1.1.1 Phạm trù thực tiễn 1.1.2 Yếu tố thực tiễn Toán học 1.2 ... đƣợc học vào thực tiễn cách chủ động sáng tạo Tuy nhiên, thực trạng dạy học Trƣờng THPT nhìn chung tập trung rèn luyện cho học sinh kỹ vận dụng kiến thức Toán học vào giải toán chủ yếu Phần lớn học ... nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” b) Định hƣớng tăng cƣờng liên hệ với thực tiễn dạy học mơn Tốn Trong [3; 215], tác giả đƣa số định hƣớng sau dạy học vận dụng Toán học vào...

74
716
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương Sóng ánh sáng vật lý 12cơ bản

Ngày tải lên : 27/10/2015, 21:49

... PHÁT TRIỂN TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học phát triển, vận dụng vào dạy học vật lý Trong lịch sử phát triển lý luận dạy học tồn ba khuynh hướng khoa học quan hệ dạy học phát triển [9]: ... phát triển tư sáng tạo học sinh Trong dạy học truyền thống dạy học đại phương tiện dạy học khơng thể thiếu câu hỏi Luận văn hệ thống sở lý luận vấn đề liên quan đến dạy học phát triển, biện pháp ... TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 – CƠ BẢN 2.1 Nội dung dạy học chương “Sóng ánh sáng” vật lý 12 – 2.1.1 Nội dung dạy học Nội dung dạy học chương “Sóng...

104
1.1K
2

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung cảu bài 6 công dân với quyền tự do cơ bản SGK 121 ở trường THPT như thanh

Ngày tải lên : 14/08/2017, 08:45

... pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh khác Người thầy dạy học phải biết kết hợp cách nhuần nhuyễn phương pháp truyền thống với phương pháp dạy học đại Có vậy, học đạt hiệu cao Khi dạy - ... tạo người học Dạy học phương pháp “Lý thuyết tình huống” phương pháp đáp ứng yêu cầu nói nhành Giáo dục Việt Nam thực tiễn Phương pháp dạy học “Lý thuyết tình huống” lý thuyết dạy học đại nhà ... luận dạy học Việt Nam nghiên cứu phát triển Dạy học “Lý thuyết tình huống” phương pháp dạy học mà giáo viên đặt học sinh vào trạng thái tâm lý đặc biệt em gặp phải mâu thuẫn khách quan toán nhận...

23
499
0

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  @  - ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT ... NGHIÊN CỨU - Hoạt động dạy học vật lý THPT - Quá trình dạy học số học chương “Chất khí” “ Cơ sở nhiệt động lực học chương trình lớp 10 THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... 39 1.4.2 Thực trạng học kiến thức “ Chất khí” “ Cơ sở nhiệt động lực học học sinh ……………………………………………… 40 1.4.3 Thực trạng dạy kiến thức “ Chất khí” “ Cơ sở nhiệt động lực học - Vật lý 10 …………………………………………...

134
2.7K
16

Tổ chức học sinh lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (giai đoạn 1917 đến 1945, lớp 11 trung học phổ thông, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43

... trình Chu n Th c nghi m sư ph m 17 Chương CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N C A VI C T CH C H C SINH LĨNH H I KI N TH C CƠ B N TRONG D Y H C L CH S TRƯ NG PH THÔNG Trong h c t p l ch s h c t p b môn khác ... B i yêu c u v khoa h c, quan m tr c n thi t cho 37 KTLS nói chung, KTLS đưa vào nhà trư ng ph i tuân th nh ng nguyên t c c a giáo d c Trong ph m vi lu n án chúng tơi khơng sâu vào nh ng yêu c ... PPDHLS góp ph n to l n vào vi c nh n th c khoa h c v KTCB lĩnh h i KTCB DHLS 5 Trong giáo trình “Phương pháp d y h c l ch s trư ng trung h c ph thông” (Nxb Giáo d c, Matxcơva, 1978), tác gi N.G...

187
853
3

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04

... NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN LĨNH HỘI KIẾN THỨC CƠ BẢN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYẾN……… 14 1.1 Cơ sở lý luận ... năm 1971 Ở cơng trình tác giả tổng kết đầy đủ lý luận trí dục dạy học Ở đây, tác giả xem xét sở nội dung trí dục, phương pháp hình thức tổ chức việc dạy học trường phổ thông, làm sáng tỏ sở phương ... trung tâm giáo dục thường xuyên Mục tiêu dạy học phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1945 xác định sở mục tiêu dạy học chung môn lịch sử cấp trung học phổ thông, vào đặc điểm tâm sinh lý học...

134
944
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:33

... đánh giá trắc nghiệm khách quan dạy học chương " Sóng sóng âm " CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG BẰNG HÌNH THỨC ... đoạn dạy học, đồng thời lại khâu khởi đầu (đầu vào) giai đoạn dạy học với chất lượng cao trình dạy học -Đánh giá kết học tập có tính độc lập tương q trình học tập: Mặc dù phận trình dạy học đánh ... kết dạy học đạt đến mức độ so với mục tiêu mong muốn +Tạo điều kiện cho người dạy nắm vững tình hình học tập học sinh để điều chỉnh hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí...

137
1.3K
2

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lý 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 21/08/2014, 07:22

111
417
0

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số bài chương V Chất Khí vật lý 10 (chương trình cơ bản)

Ngày tải lên : 21/09/2014, 23:10

52
686
0

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03

... xác định trình độ đạt tới sau giai đoạn đào tạo Nó có tác dụng sở cho định pháp lý cho học sinh như: Cho lên lớp, cơng nhận tốt nghiệp, …Nó có tác dụng cho khả cản trở học sinh không đạt yêu cầu ... chương: Cơ học chất lưu SGK Vật lí 10 nâng cao” Mục đích nghiên cứu Dựa sở phương pháp trắc nghiệm khách quan, để sử dụng hệ thống câu hỏi dạy học số kiến thức chương Cơ học chất lưu” SGK Vật lí 10 ... chương Cơ học chất lưu” SGK Vật lí 10 nâng cao Xây dựng phương án kiểm tra Đối tượng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khánh quan sử dụng dạy học chương V Cơ học chất lưu” Kỹ vận dụng vào...

30
963
0

Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:37

... Lịch sử - Năm học 2013 2014 V - Đề xuất, kiến nghị II - THỰC TRẠNG: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIẢNG DẠY KIẾN THỨC CƠ BẢN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1.1 Cơ sở xuất phát ... đề kiến thức dạy học lịch sử trường THCS nói riêng Khai thác nội dung Lịch sử Việt Nam kỷ X - XV, sách giáo khoa lớp THCS Điều tra sở thực tiễn dạy học kiến thức trường THCS để làm sở thực tiễn ... dạy học lịch sử trường THCS * Mục đích nhiệm vụ đề tài Mục đích Trên sở tìm hiểu cơng trình nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sử nói chung, kiến thức nói riêng xuất phát từ thực tiễn dạy học...

104
817
1

skkn Một số biện pháp sư phạm giúp học sinh ghi nhớ kiến thức cơ bản trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến thế kỷ XV chương trình lớp 7 THCS

Ngày tải lên : 27/06/2015, 15:52

... sửa, mua sắm sở vật chất tạo nên khung cảnh nhà trường xanh, sạch, đẹp đáp ứng tốt yêu cầu dạy học * Các công việc làm: - Ban giám hiệu : + Có kế hoạch tu sửa xếp lại sở vật chất nhà trường : Giao ... động em học thêm nhiều kiến thức, em thấy cần phải có thái độ học tập rèn luyện , thông qua hoạt động học sinh yêu trường học sinh tập trung đầu tư thời gian vào hoạt động nhà trường tổ chức học ... mẽ học sinh.( Nhà trường thay hiệu khu trung tâm " Học sinh trường THCS Hàn Thuyên học giỏi, chăm ngoan làm ngàn việc tốt, hiệu " Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan,, Trong...

61
537
0

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng vật lý 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 03/09/2015, 18:05

... CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh ... cứu lí luận: - Nghiên cứu mục tiêu đổi dạy học - Nghiên cứu tài liệu lý luận dạy học nhằm tìm hiểu các phương pháp giảng dạy truyền thống, phương pháp giảng dạy tích cực sở lí luận việc dạy học ... TRẮC NGHIỆM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh 1.1.1 Tính tích cực học sinh học tập 1.1.2...

124
893
1

Những yêu cầu cần đạt khi dạy học thao tác lập luận phân tích trong sách giáo khoa ngữ văn 11

Ngày tải lên : 05/09/2015, 08:41

... trình dạy học, giáo viên cần ý tới số yêu cầu cụ thể Từ việc đánh giá cách triển khai nội dung, mục đích việc dạy học này, nêu số yêu cầu cho việc dạy học nội dung này, để việc dạy học đạt hiệu ... Những yêu cầu cần đạt dạy nội dung thao tác lập luận phân tích Để việc dạy học nội dung thao tác lập luận phân tích đạt hiệu quả, người dạy cần hướng tới số yêu cầu sau: Trước hết, để học sinh ... đề xuất phát từ thực tế mục đích việc dạy học Làm văn nhà trường phổ thông Dạy Làm văn trường phổ thông nhằm dạy cho học sinh cách thức tạo lập kiểu văn bản, để sản phẩm em có giá trị, có tính...

6
763
0

Sử dụng thí nghiệm vào trong dạy học một số định luật cơ học cổ điển vật lí 10 (THPT)

Ngày tải lên : 09/10/2015, 09:54

... thực nghiệm dạy học vật lí 1.2 Sử dụng thí nghiệm vào dạy học vật lí dạy học vật lí trƣờng phổ thơng 1.2.1 Mục đích việc việc sử dụng thí nghiệm vào dạy học vật lí ... vào dạy hoc vật lí Chƣơng Nội dung sử dụng thí nghiệm vào dạy học số định luật học cổ điển vật lí 10 THPT (khi dạy học bài: VẬT LÍ 10 THPT + Định luật I Niu-tơn” SGK Vật lí 10 nâng cao + Định ... tạo KẾT LUẬN CHƢƠNG Trong chƣơng chúng tơi trình bày sở lí luận chung sở thực tiễn tính cần thiết việc sử dụng thí nghiệm vào dạy học vật lí nói chung dạy học số định luật học cổ điển gồm có nội...

68
453
1