... dn nhp: T Đ84 n 24 4 (ht phn Khoahọc Lôgíc) đều có Chú giải
dẫn nhập cho tng tiu on (Đ).
A. Cht. Đ86 20 2
a. tn ti. Đ86 20 2
b. tn ti-hin cú. Đ89 22 1
c. tn ti-cho-mỡnh. Đ96 23 6
17
khi đây ... minh của giác tính”,
với pháp quyền tựnhiên (tức: học thuyết về pháp quyền tự nhiên) và chính trị, cũng
như giữa vật lý học thường nghiệm và triết họctự nhiên. (Ông sẽ bàn kỹ hơn về “sự
mâu ... thần học- khai minh
(29 )
cố thủ trong chủ
nghĩa hình thức của riêng nó, nghĩa là, nó viện đến sự tự do lương tâm, tự do
tư tưởng, tự do giảng dạy, và cả tự do cho lý tính và khoahọc nữa. Dĩ nhiên, ...
... 165
Quản lý văn hoá C03 C 24 11
ĐH,CĐ
Thư viện thông tin C04 C 26 11
Sư phạm âm nhạc C01 N 34 22
Môn 2 và môn 3
hệ số 2
Sư phạm mỹ thuật C 02 H 81 28
Môn 2 và môn 3
hệ số 2
84
CEA
TRƯỜNG CĐ KINH TẾ ... trình độ đại học: 800
Tin học ứng dụng 101 A 120 14.5
Điện tử – Thông tin 1 02 A 170 14.5
Công nghệ sinh học 301
A 60 14.5
B 100 18
QTKD (Du lịch , Khách sạn) 403 D1 30 22
Tiếng Anh
hệ số 2
Hướng ... Thể chất 04 T 30 11
Tin học 05 A 26 11
Công nghệ Thiết bị trườnghọc 06 A, B 68 11/ 12
Kế toán 08 A 17 11
Công nghệ kỹ thuật quản lý môi
trường
09 A, B 35 11/ 12
68
C29 TRƯỜNG CĐ SƯ PHẠM NGHỆ...
... tiết dạy tự chọn của một số giáo viên THCS. Trưng cầu ý kiến trao đổi
với giáo viên và học sinh THCS về việc dạy họctự học.
2- Vận dụng một số thành tựu về khoahọc giáo dục, khoahọc nghiên ... +Cho học sinh tham khảo trước tài liệu chủ đề tự chọn để chuẩn bị học
2- Phương pháp dạy họctự chọn:
Dạy họctự chọn là hình thức dạy học mới, với điều kiện tài liệu về giảng dạy, phòng học
còn ... lớp 8 và 9. Việc họctự chọn góp
phần thực hiện mục tiêu hướng đến người học, lấy người học làm trung tâm trong hoạt
động dạy học. Chương trình đáp ứng nhu cầu tựhọc của học sinh, rèn luyện...