... "bẩn" hay những chủ sở hữu "bẩn" trong sự nghiệp xãhộihóagiáo dục sẽ tiếp tục làm trì trệ nền giáodụcViệt Nam. - Xãhộihóagiáodục theo chiều sâu trên cở sở từng bước nâng cao ... tính chiến lược. XÃ HỘI HÓAGIÁODỤC nhằm đến thực hiện công bằng xãhội trong giáo dục, nhằm làm cho không chỉ thế hệ trẻ mà là mọi người dân được hưởng các quyền lợi mà giáodục đem đến đồng ... việc huy động các nguồn vốn trong xãhội cho giáo dục Kết luận Xã hộihóagiáodục không chỉ đơn thuần là một cuộc đại cải cách hệ thống giáodục - đào tạo ViệtNam mà về bản chất, nó là một trong...
... đời, tiến tới xây dựng một xãhội học tập. Trường đại học kinh tế quốc dân *** Tiểu luậnKinh tế Việt Nam Chủ đề: XãhộihóagiáodụcởViệt Nam Sinh viên thực hiện Nguyễn Thái SơnGiảng viên ... và hiện đại hóagiáo dục. Ở nước ta, công cuộc đổi mới kinh tế đã tạo điều kiện đổi mới giáodục và xãhội đang yêu cầu giáodục nước nhà đẩy nhanh tốc độ đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã ... thực hiện các chương trình xãhộihóa trong công tác giáo dục. đồng tiền "bẩn" hay những chủ sở hữu "bẩn" trong sự nghiệp xãhộihóagiáo dục sẽ tiếp tục làm trì trệ nền giáo...
... pháp quan trọng để thực hiện công bằng xà hội. Đây là một trong các yêu cầu quan trọng của quá trình xà hội hóa công chứng. Công bằng xà hội, một mặt biểu hiệnở sự hởng thụ. Mọi ngời dân có ... nghiên cứu đề tài hiện mới đang từng bước triển khai. Xã hộihóa công chứng ởViệtNamhiệnnay là đề tài đầu tiên nghiên cứu tương đối hệ thống và toàn diện lý luận về xãhộihóa công chứng, ... việc của xà hội. Đặc trng thứ t: XÃhộihóa công chứng là việc phát huy các nguồn lực xÃhội để phát triển công chứng. Xà hộihóa công chứng là biện pháp phát huy nội lực có hiệu quả, mở rộng...
... quan xãhộihóa công chứng ởViệtNamhiện nay. - Đề xuất các quan điểm, giải pháp xãhộihóa công chứng. 5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu Luận văn được thực hiện trên cơ sở lý luận ... trên thế giới hiện nay. ởViệt Nam, khái niệm dịch vụ thời phát triển các hình thức tự quản xã hội, kết hợp quản lý nhà nước với quản lý của các tổ chức xã hội, tổ chức xãhội - nghề nghiệp, ... việc xãhộihóa công chứng ởViệt Nam. - Những vấn đề được làm sáng tỏ trong luận văn có thể đóng góp cho việc xây dựng và hoàn thiện pháp luật về công chứng ởViệtNam theo hướng xãhội hóa,...
... khoa học tin cậy cho toàn bộ quá trình xãhộihóa công chứng ởViệt Nam. Với lý do trên, tác giả chọn đề tài " Xó hội húa cụng chứng ởViệtNam hiện nay " cho luận văn tốt nghiệp của ... việc xãhội hóa công chứng ởViệt Nam. - Những vấn đề được làm sáng tỏ trong luận văn có thể đóng góp cho việc xây dựng và hoàn thiện pháp luật về công chứng ởViệtNam theo hướng xãhội hóa, ... về xãhội đã trở thành thiết chế nhà nước. Do đó, hệ thống công chứng nhà nước bao cấp (Collectiviste) chỉ tồn tại ở các nước xãhội chủ nghĩa (trước đây) và Trung Quốc, Việt Namhiện nay. ...
... 2: thực trạng xãhộihóa công chứng và kiến nghị những giải pháp hoàn thiện xãhộihóa công chứng ởviệtnamhiệnnay 63 2.1 Thực trạng xãhộihóa công chứng ởViệtNamhiệnnay 63 2.2. ... thiết phải xãhộihóa và mới chỉ trên cơ sở lý luận mà chưa qua thực tiễn áp dụng Luật Công chứng, thực tiễn xãhộihoá hoạt động công chứng. 7 Xã hộihóa công chứng ởViệtNamhiện nay, thực ... thống về xãhộihóa công chứng, đưa ra khái niệm xãhộihóa công chứng, nguyên tắc phạm vi xãhộihóa công chứng, ý nghĩa của xãhộihóa công chứng, nêu thực trạng xãhộihoá công chứng ở nước...
... khoảnchi của nhà trường ở cả hai địa bàn theo chủ trương xãhộihóa giáo dục. Điều nàynày đặt ra câu hỏi về chủ trương xãhộihóagiáodục tạiđịa phương16 NHIỀU HỘ ĐÃ NỘP HỒ SƠ HIỆN VẪN CHƢA NHẬNĐƢỢC ... cận giáo dục 3 NỘI DUNG CHÍNH NGHỊ ĐỊNH 49/2010/NĐ-CP Quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơchế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáodục thuộc hệthống giáodục quốc ... đến cấp trường19 CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ NGƢỜI NGHÈO TRONG BỐI CẢNH XÃ HỘIHÓAGIÁODỤC TẠI VIỆT NAM Nghiên cứu điển hình việc thực hiện Nghị định49/2010/NĐ-CP Quy định về miễn, giảm học phí, hỗ...
... nguyên tắc cơ bản đảm bảo thực hiện chức năng xãhội của nhà nước ở ViệtNamhiệnnay Bản chất giai cấp và vai trò xãhội của nhà nước được thể hiện trực tiếp ở chức năng của nhà nước. Chức ... pháp; do Đảng Cộng sản ViệtNam lãnh đạo. Nhà nước pháp quyền XHCN ViệtNam là công cụ của các tầng lớp nhân dân Việt Nam dùng để cải tạo xãhội cũ và xây dựng xãhội XHCN, công cụ để tiến ... con đường XHCN. Hiệnnay đất nước ta đã gia nhập WTO, vận hội mới cho sự phát triển kinh tế – xãhội của đất nước đã mở. Tuy nhiên, những thách thức to lớn, nghiệt ngã đã xuất hiện đặt ra yêu...
... hiện nay. 1.2.4. Phương pháp giáo dục 38 Với những nhận định bước đầu đó, tôi chọn đề tài: “Tư tưởng giáodục của Khổng Tử và ý nghĩa của nó đối với sự nghiệp giáodụcởViệtNamhiện nay ... tư tưởng giáodục của Khổng Tử.+ Những nội dung cơ bản trong tư tưởng giáodục của Khổng Tử.+ Những giá trị và hạn chế trong tư tưởng giáodục của Khổng Tử.+ Ý nghĩa của tư tưởng giáodục Khổng ... TƯỞNG GIÁODỤC CỦA KHỔNG TỬ1.1. Cơ sở hình thành tư tưởng giáodục của Khổng Tử1.1.1. Điều kiện kinh tế - chính trị - xãhội Như chúng ta đã biết, sự xuất hiện của mỗi học thuyết, tư tưởng...
... TRÌNH ĐỔi MỚI GIÁODỤCỞVIỆTNAMHIỆNNAY 1. Sự cần thiết phải đổi mới giáo dục 1.1 Thực trạng nền giáodụcởViệtNamhiện nay 1.2 Những yêu cầu cấp bách cần thiết phải đổi mới giáo dục 2. Ý kiến ... diện trong quá trình đổi mới giáodụcởViệt Nam hiện nay 2.1. Sự cần thiết phải đổi mới giáodục 2.2. Ý kiến hướng đi và giải pháp cho đổi mới giáodụcởViệt Nam 4NỘI DUNGCHƯƠNG I: LÝ LUẬN ... của xã hội. 4- Hoàn thiện hệ thống giáodục quốc dân theo hướng hệ thống giáodục mở, học tập suốt đời và xây dựng xãhội học tậpTrước mắt, ổn định hệ thống giáodục phổ thông như hiện nay. ...
... tế- văn hoá- xãhội 84 2.2.2. Đánh giá hoạt động thực hiện quyền ưu đãi xãhội của công dân ở Việt Namhiệnnay 87 Chương 3: hoàn thiện quyền ưu đãi xãhội của công dân ởViệtNam 89 ... xãhội của công dân ở Việt Nam 42 2.1.1.1. Đối tượng thụ hưởng quyền ưu đãi xãhội 42 2.1.1.2. Ưu đãi xãhội 54 2.1.2. Hoạt động thực hiện quyền ưu đãi xãhội của công dân ởViệt Nam ... nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam: Ở nước Cộng hoàxãhội chủ nghĩa Việt Nam, các quyền con người về chính trị, dân sự, kinh tế, văn hoá và xãhội được tôn trọng, thể hiệnở các quyền...
... mỗi chúng ta.1.2. Lý luận về xãhộihoá công tác giáo dục 1.2.1. Một số khái niệm liên quan- Xãhội hoá, xãhộihoágiáo dục, Xãhộihoágiáodục THCS - Xãhội hóa11 nòng cốt, đồng thời ... tính chất xãhội của giáodục là không đúng. Xãhội hóa giáodục là cách nói vắn tắt, ngắn gọn của xãhộihóa công tác giáo dục. Cần xác định rõ rằng: Nội hàm xãhộihóagiáodục nói ở đây thuộc ... độ xãhộihóa đích thực theo ý nghĩa xãhội và nhân văn của nó. Cần có sự phân biệt, không thể đồng nhất xãhộihóagiáodục với tính chất xãhội của giáo dục. Nếu cho rằng xãhộihóagiáo dục...