... thuộc vài tầng lớp sinh viên. Vấn đề đặt ra là cần xây dựngchosinhviên một chuẩn mực đạođức phù hợp trong giai đoạnhiện nay tạo chuyển biến trong đạođứcsinhviên sao cho xứng đáng với sựtrông ... Phải tu dưỡng đạođức suốt đời.II. VẬN DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂYDỰNGĐẠOĐỨCCHOSINHVIÊN (SV) VIỆT NAM HIỆN NAY2.1 Thực trạng phẩm chất đạođức của SV Việt ... những phẩm chất đạođức cơbản theo tư tưởng Hồ Chí Minh nhóm 7 đã xâydựng một số chuẩn mực đạo đứcchosinhviên trong giai đoạn hiện nay .2.2 Vận dụng những phẩm chất đạođức cơ bản theo...
... động.3.2. Xâydựngđạođức gia đình tiến bộ lành mạnhViệc xâydựngđạođức trong gia đình có ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựngđạođức xà hội. Về mặt nhận thức, cần coi trọng việc xây dựng đạođức ... trọng củaviệc giáo dụcđạođứcchosinhviên trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nớc ta1.1. Vị trí và vai trò của sinhviên Sinh viên là bộ phận quan trọng của xà hội và sinhviên cũng là nhữngcông ... luyện phẩm chất đạo đứcchosinh viên, phát huy tính tích cực, xâydựng lối sống tiến bộ,lànhmạnh trong sinhviên và điều chỉnh những hành vi lệch lạc trong ý thức đạo đức của sinh viên. Nó tác...
... giáo dục.Giáo dụcđạođứcchosinhviên là một hệ thống với các thành tố sau:Mục tiêu của GDĐĐ: Xét đến cùng, mục tiêu GDĐĐ là xâydựngchosinhviên nhữngphẩm chất đạođức của con ngời Việt ... lợng giáo dụcđạođức trên cơ sởvận dụng quan điểm quản lý chất lợng tổng thể trong giáo dụcđạođứcchosinhviên tronggiai đoạn hiện nay.tác quản lý giáo dụcđạođứcchosinh viên. Tuy nhiên, ... trên, việc tăng cờng giáo dụcđạođức và nâng cao hiệu quảquản lý giáo dụcđạođứcchosinhviên là vấn đề cấp thiết.2.Nâng cao chất lợng giáo dụcđạođứcchosinhviên theo quan điểm quản lý...
... đạođứcchosinhviên Trong quá trình sống và hoạt động xã hội của con người, ý thức đạođức được hình thành. Trong các xã hội, nhất là các xã hội dựa trên đối kháng giai cấp, ý thức đạođức ... thế, một trong những nội dung quan trọng của giáo dụcđạođứcchosinhviên nói chung và sinh viên Đại học Đà Nẵng nói riêng là giáo dụcđạođức của văn hóa giao tiếp, những quan niệm lành mạnh ... của mình, để xâydựng nền đạođức mới chosinh viên. Kinh nghiệm cho thấy trường nào, khoa nào quan tâm nhiều hơn đối với vấn đề này thì tình hình sẽ tốt hơn. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm...
... tƣởng chính trị, đạođứcchosinhviên 76 3.2.4- Chỉ đạo đổi mới phƣơng pháp kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođứcchosinhviên 77 3.2.5- Tăng cƣờng xâydựng cơ sở vật ... trị, đạođứcchosinhviên 26 1.3.5- Các yếu tố ảnh hƣởng tới kết quả giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạo đứcchosinhviên 28 Chƣơng 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠOĐỨCCHO ... tƣởng chính trị, đạođứcchosinhviên - Lập kế hoạch quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođứccho SV. - Tổ chức thực hiện giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođứccho SV. - Chỉ đạo giáo dục...
... dụcđạođứcchosinh viên trong sự nghiệp xâydựng CNXH ở nớc ta 31.1. Vị trí và vai trò của sinhviên 31.2 Tầm quan trọng của việc giáo giục đạođứcchosinhviên hiện nay 32. Vấn đề đạođức ... động.3.2. Xâydựngđạođức gia đình tiến bộ lành mạnhViệc xâydựngđạođức trong gia đình có ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựngđạođức xà hội. Về mặt nhận thức, cần coi trọng việc xâydựngđạo ... dung1. Vị trí vai trò của sinhviên và tầm quan trọng của việc giáo dụcđạođứcchosinhviên trong sự nghiệp xây dựng CNXH ở nớc ta1.1. Vị trí và vai trò của sinhviên Sinh viên là bộ phận quan...
... niệm đạođức luôn gắn với giá trị đạo đức, chuẩn mực đạo đức. Hành vi đạođức là biểu hiện của nhận thức, tình cảm đạođức cá nhân và bị chi phối bởi các chuẩn mực đạo đức, qui tắc đạođức của ... dụcđạođứcchosinh viên đại học 5.2. Làm rõ thực trạng tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạođứcchosinhviênViện Đại học Mở Hà Nội và công tác giáo dục truyền thống đạođứcchosinh ... và xâydựng môi trường giáo dục lành mạnh để giáo dục truyền thống đạođứcchosinhviên c) Tạo viễn cảnh, niềm tin và động lực chosinhviên rèn luyện phấn đấu vươn lên. d) Giáo dụcđạo đức, ...
... quản lý hoạt động giáo dụcđạođức 1.4.1. Giáo dụcđạođức đối với sinhviên du lịch 1.4.1.1. Vị trí vai trò của giáo dụcđạođứcchosinhviên Giáo dụcđạođứccho thế hệ trẻ là trách nhiệm ... Thực trạng đạođức và giáo dụcđạođứcchosinhviên trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.2.1. Thực trạng đạođức của sinhviên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.2.1.1. Nhận thức của sinhviên về vai ... tích những yếu tố ảnh hưởng đến việc giáo dụcđạođứcchosinh viên hiện nay, đạođứcsinhviên và việc quản lý hoạt động giáo dụcđạođứcsinhviên ở Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội, được tiến...
... luận văn có nhiệm vụ làm rõ: Đạođức và vai trò của giáo dụcđạođứcchosinhviên Trường CĐTCKT Quảng Ngãi; Thực trạng, nội dungđạo đức và giáo dụcđạođứcchosinhviên Trường CĐTCKT Quảng Ngãi; ... những giá trị đạođức mới 1.2.3. Giáo dụcđạođứcchosinhviên 1.2.3.1. Sinhviên và đặc điểm tâm sinh lý của sinhviên - Khái niệm sinhviên Sinh viên là những người mang đầy đủ những đặc ... luận văn gồm 3 chương, 8 tiết. Chương 1 ĐẠO ĐỨC VÀ VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CHO SINHVIÊN 1.1. Đạođức và chức năng của đạođức 1.1.1. Đạođức Trước C.Mác, các nhà triết học phương...
... dụcđạođứccho các thế hệ sinhviên Vĩnh Long hiện nay. 2.1.2. Thực trạng đạođức và giáo dụcđạođứcchosinhviên Vĩnh Long trong giai đoạn hiện nay Đánh giá thực trạng đời sống đạođứcsinh ... vật lịch sử về đạo đức. trước hết phải hồi sinh thanh niên”, trong đó, đội ngũ sinhviên có vai trò hết sức quan trọng. Chính vì vậy, việc xâydựngđạođức mới chosinhviên có một ý nghĩa ... thói hư, tật xấu, phản đạo đức. Đạođức cộng sản là một nền đạođức của tương lai, một nền đạođức mang ý nghĩa nhân văn cao cả. Tư tưởng nhân đạo cốt lõi trong đạođức cộng sản là: tất cả...
... thựctrạng đạođức của sinhviên và tầm quan trọng của việc đấu tranh khắc phụcsự suy thoái về đạo đức, lối sống của sinhviên trong xã hội, tôi quyết địnhchọn đề tài “Giáo dụcđạođứcchosinhviên ... nội dungđạođức cách mạng và vai tròcủa đạođức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Cho đến nay, vấn đề giáo dụcđạođức nói chung, đạođức Hồ Chí Minhnói riêng cho thanh niên - sinhviên đã ... sắc vấn đềgiáo dụcđạođức nói chung, đạođức cách mạng nói riêng cho thanh niên, sinh viên. Tuy nhiên, chưa có đề tài nào chuyên biệt nghiên cứu “Giáo dục đạo đứcchosinhviên các trường cao...