... 2.5 Xâydựnghệthốngcâuhỏitựluậnngắnnộidungkiếnthứcchƣơng II, IIIsinhhọc10ban Sau xâydựng xong bảng trọng số, tiến hành xâydựnghệthốngcâuhỏitựluậnngắn cho chương II, III ... Nguyên tắc xâydựngcâuhỏitựluậnngắn 40 2.4 Quy trình xâydựngcâuhỏitựluậnngắn 41 2.5 Xâydựnghệthốngcâuhỏitựluậnngắnnộidungkiếnthứcchƣơng II, IIIsinhhọc10ban 41 ... thốngcâuhỏitựluận chương II, IIIsinhhọc10ban Chương IIIXâydựnghệthống MCQ chương II, IIIsinhhọc10ban PHẦN II KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƢƠNGCƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận...
... Chng II S phỏt sinh v phỏt trin ca s sng trờn trỏi t (3 tit) Phn IIISinh thỏi hc, gm chng (12 tit) Chng I Cỏ th v qun th sinh vt (5 tit) Chng II Qun xó sinh vt (2 tit) Chng III H sinh thỏi sinh ... phn sinh thỏi hoc sỏch giỏo khoa sinh hc 12 ban c bn Chng Ni dung S tit S cõu hi S cõu hi xõy d kin dng c I Cỏ th v qun th sinh vt 70 - 80 78 II Qun xó sinh vt 35 - 45 40 III H sinh thỏi, sinh ... qun xó sinh vt Nguyễn Thị Hiền Cao hc 18 LL & PPDH sinh hc 35 Lun thc s Trng i Hc Vinh Chng III: H sinh thỏi, sinh quyn v bo v mụi trng Chng ny trỡnh by v h sinh thỏi, thnh phn h sinh thỏi, trao...
... khảo sát họcsinhcâuhỏitựluậnngắn 35 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGCÂUHỎITỰLUẬNCHƢƠNG I SINHHỌC 11 BANCƠBẢN 2.1 Đặc điểm cấu trúc chƣơng trình Sinhhọc 11 Chương trình Sinhhọc 11 gồm ... xâydựngcâutựluậnngắn 35 2.4.3.Kết xâydựngcâutựluậnngắn 36 2.4.4 Sử dụngcâutựluậnngắn để kiểm tra kiếnthứchọcsinh tìm phương án nhiễu 44 ChƣơngXâydựnghệthốngcâuhỏi trắc ... 2.3 Xâydựng bảng trọng số chi tiết 31 2.4 Xâydựngcâutựluậnngắn bao quát nộidungkiếnthức chương I - Sinhhọc 11 33 2.4.1 Nguyên tắc xâydựngcâuhỏitựluậnngắn 33 2.4.2 Quy trình xây dựng...
... I sinh hc 11 ban c bn Phm vi v i tng nghiờn cu Cỏc cõu MCQ m cỏc phng ỏn nhiu c la chn t cỏc cõu tr li sai hc sinh tr li cỏc bi kim tra t lun ngn Khỏch th nghiờn cu Hc sinh 11 hc mụn sinh hc ban ... dẫn, đóng góp ý kiến thày cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp ng-ời quan tâm đến vấn đề nêu luận văn để luận văn đ-ợc hoàn thiện có giá trị thực tiễn Xin chân thành cám ơn! Hà nội, ngày 15 tháng ... trình làm luận văn Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thày cô giáo nhiệt tình giảng dạy đặc biệt thày cô khoa S- phạm, Đại học Quốc Gia Hà Nội tạo điều kiện cho em trình học tập làm luận văn...
... I sinh hc 11 ban c bn Phm vi v i tng nghiờn cu Cỏc cõu MCQ m cỏc phng ỏn nhiu c la chn t cỏc cõu tr li sai hc sinh tr li cỏc bi kim tra t lun ngn Khỏch th nghiờn cu Hc sinh 11 hc mụn sinh hc ban ... dẫn, đóng góp ý kiến thày cô giáo, nhà khoa học, bạn đồng nghiệp ng-ời quan tâm đến vấn đề nêu luận văn để luận văn đ-ợc hoàn thiện có giá trị thực tiễn Xin chân thành cám ơn! Hà nội, ngày 15 tháng ... trình làm luận văn Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến thày cô giáo nhiệt tình giảng dạy đặc biệt thày cô khoa S- phạm, Đại học Quốc Gia Hà Nội tạo điều kiện cho em trình học tập làm luận văn...
... lệnh: Tiêu chí Cơ chế đấu lệnh Cơ chế đấu giá Xác lập giá Kết hợp lệnh NĐT Giá chào nhà tạo lập CFGD Phí môi giới Phí môi giới lãi nhà tạo lập thị trường Hệthống GD Cơ chế đấu lệnh Cơ chế nhà GD ... hiệp hội nhà kinh doanh CK -Cơ chế toán linh hoạt đa dạng -Cơ chế toán bù trừ đa phương thốngCâu 25: So sánh thị trường OTC thị trường tự Thị trường OTC Thị trường CK tự Điểm giống -Địa điểm GD ... -Theo ngày đăng kí sở hữu cúôi ngày 26 /10/ 2007 (thứ 6) =T+3 chu kì toán T+3 , T ngày 23 /10/ 2007 (thứ 3)=> ngày giao dịch ko hưởng quyền ngày 24 /10/ 2007 Câu 6: Cho biết : Thông báo Công ty giấy...
... A I; IIIII B II; III IV C Cả I; II; III IV D I IIICâu 4: Đơn vị sau đơn vị vận tốc? A m/s B km/h C kg/m3 D m/phút Câu 5: 15m/s = km/h A 36km/h B.0,015 km/h C 72 km/h D 54 km/h Câu 6: 108 km/h ... thẳng Câu 14: Một hành khách ngồi xe buýt từ Thủy phù lên Huế, hành khách chuyển động so với: I/ Tài xế II/ Một hành khách khác III/ Một người xe đạp đường IV/ Cột mốc A III B II, III IV C Cả I, II, ... tốc Câu 1: Dựa vào bảng bên, cho biết người chạy nhanh là: Họ tên Quãng đường Trần Ổi 100 m Nguyễn Đào 100 m Ngô Khế 100 m Lê Mít 100 m A Trần Ổi C Ngô Khế Thời gian 10 11 12 B Nguyễn Đào D Lê Mít Câu...
... Hoá học 2.2.3 Hệthốngcâuhỏi tập phân hoá - nêu vấn đề chơng Halogen (hoá học lớp 10- THPT) Chúng lựa chọn chơng Halogen chơng trình hoá học lớp 10 để thực nghiệm Việc xâydựnghệthốngcâuhỏi ... thân khoa học hoá học nh môn hoá học trờng phổ thôngcóthống tính khoa học, tính thực tiễn tính t tởng Tính khoa học đòi hỏi ngời học phải nắm vững hệthống tri thức khoa học hoá học bản, đại, ... trình độ nhận thứchọcsinh mà giáo viên đặt câuhỏi khác tơng ứng với trình độ nhận thức, khuyến khích họcsinh yếu họ muốn trả lời câu hỏi, tận dụng tri thức kỹ riêng biệt học sinh, việc kiểm...
... lệnh: Tiêu chí Cơ chế đấu lệnh Cơ chế đấu giá Xác lập giá Kết hợp lệnh NĐT Giá chào nhà tạo lập CFGD Phí môi giới lãi Phí môi giới nhà tạo lập thị trường HệthốngCơ chế đấu lệnh Cơ chế nhà GD ... hiệp hội nhà kinh doanh CK -Cơ chế toán linh hoạt đa -Cơ chế toán bù trừ đa phương dạng thốngCâu 25: So sánh thị trường OTC thị trường tự Thị trường OTC Thị trường CK tự Điểm giống -Địa điểm GD ... -Theo ngày đăng kí sở hữu cúôi ngày 26 /10/ 2007 (thứ 6) =T+3 chu kì toán T+3 , T ngày 23 /10/ 2007 (thứ 3)=> ngày giao dịch ko hưởng quyền ngày 24 /10/ 2007 Câu 6: Cho biết : Thông báo Công ty giấy...
... (như Bruno, Bacon Anh); - Về khoa học: Khoa họctự nhiên phát triển mạnh (cơ học, thiên văn học, vật lý học) gắn với tên tuổi Nicolaus Copernicus, kepner Galilei… - Về phát kiến địa lý (XV-XVI): ... ngành mậu dịch để tự hoạt động - nghĩa tư nhân tự kinh doanh; Câu 15: Trình bày học thuyết chủ nghĩa tự kinh tế =) chủ nghĩa tự kinh tế lí thuyết coi kinh tế TBCN hệthống hoạt động tự động, quy luật ... tập thể phải tăng nội thương, lẫn ngoại thương Câu 10: Vì Monchetien cho nội thương” hệthống ống dẫn, "ngoại thương" máy bơm Muốn tăng cải phải có ngoại thương nhập dẫn cải qua nội thương? trả...
... rằng: Việc sử dụnghệthốngcâuhỏi tập đề xuất thu kết tốt Bên cạnh kết nêu trên, giáo viên dạy thực nghiệm có ý kiếnthống rằng: Nộidung đề tài giúp họ cóhệthốngcâuhỏi tập tương đối phong ... phần Cơ sở lý thuyết phản ứng hóa họcdùng cho họcsinh lớp chuyên Hoá học bậc THPT Chúng hi vọng rằng, hệthốngcâuhỏi tập tài liệu bổ ích cho trình giảng dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi Hóa học ... học 26 Đã phân tích câuhỏi tập phần Cơ sở lý thuyết phản ứng hoá học dựa vào tài liệu giáo khoa chuyên Hoá học đề thi HSG cấp Tỉnh, cấp Quốc gia 4.Đã xâydựnghệthốngcâuhỏi (gồm đề bài, mục...
... rằng: Việc sử dụnghệthốngcâuhỏi tập đề xuất thu kết tốt Bên cạnh kết nêu trên, giáo viên dạy thực nghiệm có ý kiếnthống rằng: Nộidung đề tài giúp họ cóhệthốngcâuhỏi tập tương đối phong ... chuyên Hoá học Đã phân tích câuhỏi tập phần Cơ sở lý thuyết phản ứng hoá học dựa vào tài liệu giáo khoa chuyên Hoá học đề thi HSG cấp Tỉnh, cấp Quốc gia 4.Đã xâydựnghệthốngcâuhỏi (gồm đề ... phần Cơ sở lý thuyết phản ứng hóa họcdùng cho họcsinh lớp chuyên Hoá học bậc THPT Chúng hi vọng rằng, hệthốngcâuhỏi tập tài liệu bổ ích cho trình giảng dạy bồi dưỡng họcsinh giỏi Hóa học...
... tắt truyện Kiều Câu 18: Giá trị nhân đạo truyện Kiều Nguyễn Du Câu 19: Cảm nhận đoạn trích Cảnh ngày xuân Câu 20: Bức chân dung chị em Thúy Kiều Câu 21: Bản chất buôn Mã Giám SinhCâu 22: Tâm trạng ... khẳng định vậy? XIII LÀNG Câu 57: Trình bày hiểu biết em tác giả tác phẩm, suy nghĩ nhan đề tác phẩm Câu 58: Tóm tắt truyện ngắnCâu 59: Cảm nhận nhân vật ông Hai XIV: CHIẾC LƯỢC NGÀ Câu 60: Trình ... chống Pháp Câu 35: Cảm thụ khổ thơ cuối thơ Đồng Chí VIII BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Câu 36: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết em tác giả tác phẩm, suy nghĩ nhan đề tác phẩm Câu 37:...
... 00:05 00:06 00:07 00:08 00:09 00 :10 Một người phụ nữ 45 tuổi hỏi người có ngày sinh nhật? Có 100 tuổi có ngày sinh nhật mà Chương trình hái hoa dân chủ CÂUHỎI SỐ 24: BẮT HẾT ĐẦU GIỜ 00:00 ... dõi rồng, sinh 100 Bà ? Nàng Âu Cơ truyện Con Rồng cháu Tiên Chương trình hái hoa dân chủ CÂUHỎI SỐ 15: BẮT HẾT ĐẦU GIỜ 00:00 00:01 00:02 00:03 00:04 00:05 00:06 00:07 00:08 00:09 00 :10 Hãy hát ... Nam anh hùng Nguyễn Thị Thứ, sinh năm 1904 xã Điện Thắng, Điện Bàn, Quảng Nam Mẹ có10 (9 trai, rể) cháu nội hy sinh hai chiến tranh Chương trình hái hoa dân chủ CÂUHỎI SỐ 6: BẮT HẾT ĐẦU GIỜ 00:00...
... thức cho họcsinh Bước 6: Xâydựngcâuhỏi trắc nghiệm vận dụng - Từnộidung tập câuhỏi trắc nghiệm luyện tập, xâydựngcâuhỏi trắc nghiệm vận dụng - Cáccâuhỏi trắc nghiệm vận dụngcâuhỏi ... Nghiên cứu kiếnthứchọc Xác định nộidung cần hỏi Liệt kê, xếp nộidung cần hỏi theo thứ tự phù hợp với trình độ họcsinh Diễn đạt nộidung cần hỏi dạng tập với mức độ khác Xâydựngcâuhỏi trắc ... dungkiếnthức xác định việc sử dụng tập câuhỏi TNKQ dạy – học phần Tiến hóa – Sinhhọc 12, THPT 3.1.1 Phân tích nộidungkiếnthức phần Tiến hóa - Sinhhọc 12, THPT Cấu trúc nộidungkiến thức...
... vào dung dịch Na2CO3 (VI) Cho dung dịch Na2SO4 vào dung dịch Ba(OH)2 Các thí nghiệm điều chế NaOH : A II, V VI B I, IIIII C I, IV V D II, III VI Câu 37: (A - 2009) Dãy gồm chất tác dụng với dung ... thường): (a) Cho đồng kim loại vào dung dịch sắt (III) clorua (b) Sục khí hiđro sunfua vào dung dịch đồng (II) sunfat (c) Cho dung dịch bạc nitrat vào dung dịch sắt (III) clorua (d) Cho bột lưu huỳnh ... 87 C 88 A 89 B 90 D 91 C 92 A 93 B 94.C 95 B 96 C 97 A 98 C 99 C 100 C 101 D 102 D 103 A 104 D 105 A 106 D 107 B 108 A 109 D 110 A 111 B 112 C 113 C 114 B 115 A 116 C 117 C 118 B 119 D 120 A...