... thức tổchức đào tạo nhà trường, đặc biệt môn học nghiệp vụ hoạt động thực tế, thực tập trường phổ thông; Điều kiện sinh hoạt vật chất mối quan hệ xãhộiTrường ĐHSP; Sự quan tâm gia đình, tổchức ... việctổchứcHội thảo khoa họcxâydựngchếphốihợp trường, khoa sư phạm với trường phổ thông mầm non công tác đào tạo, bồi dưỡng GV chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục sau 2015, Ban tổ ... GV trường phổ thông tham gia CTĐT cao học, nghiên cứu sinhtrường sư phạm có xu hướng ngày tăng Do vậy, trường sư phạm huy động đội ngũ tham gia làm GV kiêm nhiệm - Xâydựngchếphốihợp làm việc, ...
... dục đạo đức họcsinh Các LL xãhội khác Sơ đồ 1.1 phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội để giáo dục đạo đức họcsinh 1.4 Quảnlý Hiệu trƣởng việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc giáo dục ... trƣờng, gia đình, xãhộiviệcphốihợp LLGD việc giáo dục đạo đức họcsinh THPT 20 1.3 Quảnlý Hiệu trƣởng việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc giáo dục đạo đức họcsinh ... hoạt động phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ họcsinh trƣờng THPT Nguyễn Du Thái Bình thời gian vừa qua 2.2.2 Thực trạng phốihợpnhà trường, giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho họcsinh Để...
... trƣờng, gia đình, xãhộiviệcphốihợp LLGD việc giáo dục đạo đức họcsinh THPT 20 1.3 Quảnlý Hiệu trƣởng việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc giáo dục đạo đức họcsinh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM –––––––––––––––––––– PHAN ĐÌNH NHUẾ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG PHỐIHỢPGIỮANHÀ TRƢỜNG, GIAĐÌNHVÀXÃHỘITRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH TRƢỜNG TRUNG HỌC ... Cấu trúc luận văn .4 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG PHỐIHỢPGIỮANHÀ TRƢỜNG, GIAĐÌNHVÀXÃHỘITRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN...
... đức họcsinh Các LL xãhội khác Header Page 36 of 126 Sơ đồ 1.1 phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội để giáo dục đạo đức họcsinh 1.4 Quảnlý Hiệu trƣởng việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhội ... trƣờng, gia đình, xãhộiviệcphốihợp LLGD việc giáo dục đạo đức họcsinh THPT 20 1.3 Quảnlý Hiệu trƣởng việcphốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhộiviệc giáo dục đạo đức họcsinh ... quyền, tổchức kinh tế, trị, xã hội, nhân dân địa phương ) 1.2.5 Phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội giáo dục đạo đức họcsinh Sự phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhội để GDĐĐ HS kết hợp chặt...
... sinh , Xâydựngchếtổchứcphốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội nhằm giáo dục đạo đức cho họcsinh THPT huyện Đan Phượng, Hà Nội, Tổchức đánh giáviệcphốihợpnhà trường, giađìnhxãhội ... xãhội Đó quan nội chính, tổchức trị xã hội, tổchức kinh tế, đoàn thể quần chúng, quanchức 1.4.2 Ý nghĩa việctổchứcphốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội GDĐĐ cho họcsinhViệctổchứcphối ... SL % Nhàtrường 28 6.7 Giađình 33 7.9 Xãhội 14 3.3 Cả nhà trường, giađìnhxãhội 345 82 11 90 80 70 60 50 40 30 20 10 82 7.9 6.7 3.3 NhàtrườngGiađìnhXãhội Cả nhà trường, giađìnhxã hội...
... nghĩa việctổchứcphốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội GDĐĐ cho họcsinh * Việctổchứcphốihợpnhà trƣờng giađìnhxãhội tạo nên tác động tổhợp phát huy đƣợc tiềm phong phú tồn xãhội tham ... 3.2.4 Xâydựngchếtổchứcphốihợpnhà trƣờng giađìnhxãhội GDĐĐ cho họcsinh THPT huyện Đan phƣợng-Hà Nội 74 3.2.5 Tổchức đánh giáviệcphốihợpnhà trƣờng giađìnhxãhội để GDĐĐ cho họcsinh ... luận tổchứcphốihợpnhà trƣờng với giađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho họcsinh THPT 1.4.1 Vai trò nhà trường, gia đình, xãhội giáo dục đạo đức cho họcsinh 1.4.1.1 Nhàtrường Là tổchứcxã hội...
... lýnhà nƣớc hoạt động khoa học cơng nghệ từ 2005-2010 Thanh Hóa 2.1.1 Tổchức máy đội ngũ cán quảnlý KH&CN * Tổchức máy quảnlýnhà nước KH&CN thuộc quan Sở KH&CN + Các tổchứcquảnlýnhà ... quốc gia + Thực vai trò hạt nhân hợp tác nghiên cứu ngồi nước + Giảm dần phụ thuộc cơng nghệ vào cơng ty đa quốc gia - Mơ hình cấu tổchứctổchức R&D cấp quốc gia: + Mơ hình tổ chức: Tổchức ... cứu Cơchếphốihợp nghiên cứu ứng dụngxâydựng dựa quan hệ phốihợp chặt chẽnhà (Nhà nước - Nhà Khoa học- Nhà Doanh nghiệp), cụ thể : - Cơchếphốihợp cung cấp thông tin chiến lược phát triển...
... 3.2 Đề xuất chếphốihợp Nguyên tắc xâydựngchếphối hợp: Cơchếphốihợp phải đựoc xâydựng sở tạo phốihợp cao nhà: Nhà nước - Nhà Khoa học- Nhà Doanh nghiệp ( Nhà Nông) .Xây dựngchế cần phải ... khoa họcviệcxâydựngchếphốihợpgiũa nghiên cứu ứng dụng nhằm nâng cao chất lượng, hiệu đề tài nghiên cứu KH&CN tỉnh 19 3.1.1 Mục đích xâydựngchếphốihợp 19 3.2 Đề xuất chếphốihợp 21 3.3 ... cứu Cơchếphốihợp nghiên cứu ứng dụngxâydựng dựa quan hệ phốihợp chặt chẽnhà (Nhà nƣớc - Nhà Khoa học- Nhà Doanh nghiệp), cụ thể : - Cơchếphốihợp cung cấp thông tin chiến lƣợc phát triển...
... 3.1 Cơ sở khoa họcviệcxâydựngchếphốihợpgiũa nghiên cứu ứng dụng nhằm nâng cao chất lƣợng, hiệu đề tài nghiên cứu KH&CN tỉnh 71 3.1.1 Mục đích xâydựngchếphốihợp 71 ... 3.1.1.1 Tư tưởng xâydựng thiết lập chếphốihợp 71 3.1.1.2 Các yếu tố đảm bảo cho việc thiết lập chếphốihợp nghiên cứu triển khai đề tài nghiên cứu KH&CN 72 3.2 Đề xuất chếphốihợp ... 3: XÂYDỰNGCƠCHẾPHỐIHỢPGIŨA NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG KẾT HỢP VỚI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG, HIỆU QUẢ CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌCVÀ CÔNG NGHỆ CỦA TỈNH 70 3.1 Cơ...
... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... sở lý luận của viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho họcsinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội ́ việc GDĐĐ cho họcsinhTrường ... hợpnhàtrường với giađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho họcsinh trung học sở Chương 2: Thực trạng việcquảnlýphốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc giáo dục đạo đức cho họcsinh Trường...
... Biện pháp quảnlýphốihợpnhàtrường với giađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho họcsinh 13 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆCQUẢNLÝ SỰ PHỐIHỢPGIỮANHÀ TRƢỜNG VỚI GIAĐÌNHVÀXÃ HỢI TRONG GIÁO ... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... sở lý luận của viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađìnhxãhộiviệc GDĐĐ cho họcsinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phốihợpnhàtrường với giađình ́ xãhộiviệc GDĐĐ cho họcsinh Trường...
... thống phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội Những nghiên cứu đồng thời làm rõ chứcquảnlýphốihợpnhà trường, giađìnhxã hội, đưa biện pháp tăng cường quảnlýphốihợpnhà trường, giađìnhxãhội ... xâydựngchế hình thức phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội Đây nội dungquantrọngviệctổchứcphốihợpnhà trường, giađìnhxãhội nhằm giáo dục cho họcsinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽnhà ... tổchứcxãhộihội PHHS, hội đồng giáo dục cấp hoạt động có hiệu * Thực trạng phốihợpnhàtrườngxãhộiviệc giáo dục họcsinhTrong điều kiện xãhội ta việcquảnlýphốihợpnhàtrườngxã hội...
... thống phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội Những nghiên cứu đồng thời làm rõ chứcquảnlýphốihợpnhà trường, giađìnhxã hội, đưa biện pháp tăng cường quảnlýphốihợpnhà trường, giađìnhxãhội ... xâydựngchế hình thức phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội Đây nội dungquantrọngviệctổchứcphốihợpnhà trường, giađìnhxãhội nhằm giáo dục cho họcsinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽnhà ... tổchứcxãhộihội PHHS, hội đồng giáo dục cấp hoạt động có hiệu * Thực trạng phốihợpnhàtrườngxãhộiviệc giáo dục họcsinhTrong điều kiện xãhội ta việcquảnlýphốihợpnhàtrườngxã hội...
... chống mù chữ xâydựngxãhộihọc tập địa bàn; cho phép hoạt động giáo dục, đình hoạt động giáo dục sở giáo dục theo thẩm quyền 6 Thực quy chế tuyển sinh, quản lý, giáo dục người học thực chế độ, sách ... văn quảnlý nội phổ biến, giáo dục pháp luật; xâydựng máy tổ chức; thực quy định công khai lĩnh vực giáo dục; công tác tra nội việc thực quy địnhtổchức hoạt động theo Điều lệ, Quy chếtổchức ... Phòng giáo dục trung học (1-2 thành viên) tra việc thực quy địnhquảnlý chun mơn, nghiệp vụ; - Phòng Cơng tác học sinh, sinh viên (1 thành viên) kiểm tra việctổchức hoạt động ngoại khóa, giáo...
... dẫn, giúp đỡ quanchứcNhà nước tổchứcxãhội trách nhiệm phốihợp từ phía Nhà nước CơquanNhà nước phải bảo đảm cho quyền tham gia, phốihợptổchứcxãhội kiểm soát tội phạm Cơquan tiến hành ... khơng có + Cơchếphốihợp hoạt động Nhà nước với thiết chếxãhội tập trung vào hoạt động kiểm soát thức Nhà nước Bởi lẽ, thể pháp luật hình nên chếphốihợpNhà nước với thiết chếxãhội pháp ... hoàn thiện chếphốihợp hoạt động Nhà nước thiết chếxãhội hoạt động kiểm soát tội phạm Việt Nam Như phân tích đây, chếphốihợp hoạt động Nhà nước thiết chếxãhội hệ thống kiểm soát xãhội tội...
... xuất nông nghiệp Tuy nhiên, để tránh vào “vết xe đổ” hình thức liên kết bốn nhà trước đây, trình thực Nghị định số 210/2013/NĐ-CP, việcxâydựngchếphốihợpNhà nước doanh nghiệp Hiện tại, Nghị ... hình phốihợp để nhằm trả lời cho câu hỏi: phốihợpcó thực tác động tích cực tới phát triển nông nghiệp nông thôn hay không? Làm để phốihợp phát huy hiệu giải pháp nâng cao hiệu phốihợpnhà ... độ tác động yếu tố tới phốihợp bên phát triển nơng nghiệp nơng thơn, từ xâydựngchếphốihợpnhà nước doanh nghiệp có hiệu Hiệu KTXH - Đối với lĩnh vực giáo dục đào tạo: Cơng trình nghiên cứu...
... xuất nông nghiệp Tuy nhiên, để tránh vào “vết xe đổ” hình thức liên kết bốn nhà trước đây, trình thực Nghị định số 210/2013/NĐ-CP, việcxâydựngchếphốihợpNhà nước doanh nghiệp Hiện tại, Nghị ... hình phốihợp để nhằm trả lời cho câu hỏi: phốihợpcó thực tác động tích cực tới phát triển nông nghiệp nông thôn hay không? Làm để phốihợp phát huy hiệu giải pháp nâng cao hiệu phốihợpnhà ... tiêu thụ nơng sản qua hợp đồng, hay gọi chương trình “liên kết bốn nhà phát triển nông nghiệp ban hành Đây tiền đề tạo hợp tác nhà nông, nhà doanh nghiệp, nhà khoa học, Nhà nước trình phát triển...
... lượng giáo dục khác c) Giải pháp 3: Xâydựngchếphốihợp với lực lượng giáo dục xãhội * Với Đội TNTPHCM * Với Hội phụ huynh, giađìnhhọcsinh * Với giáo viên trường d) Giải pháp 4: Thông qua ... hoach giáo dục để gia đình, xãhơị biết để giáo dục Việc phải triển khai qua kì đại hội giáo dục năm, họp phụ huynh toàn trường lớp * Tổchức lực lượng giáo dục xãhộixâydựng mối quan hệ mật ... dục họcsinh Tác động người thầy mơi trường giáo dục, cógia đình, tổchứcxãhội ngày tác động đến hình thành phát triển nhân cách học sinh, phát huy tác dụng giáo dục nhân tố trình giáo dục học...
... gia Hiệu trưởng V XÂYDỰNG BỘ MÁY TỔCHỨC CỦA TRƯỜNGVÀ CỦA CƠNG ĐỒN Hiệu trưởngcó trách nhiệm phốihợp vopứi Cơng đồn xâydựng quy hoạch cán Cơng đồn với việcxâydựng cán quảnlý cấp VI ĐẢM BẢO ... ĐỘNG CƠNG ĐỒN Tùy khả kinh phí trường năm hổ trợ cho Cơng đồn số kinh phí để hoạt động cho phong trào Được tốn cơng tác phí theo chế độ cơng tác hành VII LỀ LỐI LÀM VIỆC Các giao ban định kỳ hội ... trương cơng tác ngành đóng góp ý kiến cho hoạt đơng Cơng đồn Hội nghị liên tịch lãnh đạo quyền Ban thường vụ Cơng đồn tổchức theo định kỳ cơng đồn chủ động chuẩn bị Lãnh đạo quyền tổchức nghe...