xây dựng câu hỏi liên tưởng tưởng tượng sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11
Ngày tải lên :
16/09/2014, 23:28
... Các thơ trữ tình nước 49 2.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi cho số thơ trữ tình lớp 11 50 2.2.1 Hệ thống câu hỏi dạy học thơ trữ tình Việt Nam 50 2.2.3 Hệ thống câu hỏi dạy học thơ trữ tình ... dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 Chương 2: Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học thơ trữ tình lớp 11 Chương Thực nghiệm sư phạm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... khích sáng tạo Hệ thống câu hỏi cần ý nhiều đến tính sáng tạo, câu hỏi tái bỏ qua không nhiều, hay nói câu hỏi tái cớ để nêu câu hỏi sáng tạo Những câu hỏi có vấn đề đòi hỏi sáng tạo, buộc học...
- 112
- 1.7K
- 12
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... phẩm trữ tình, loại tác phẩm kịch 1.5 Thơ trữ tình yêu cầu dạy học thơ trữ tình 1.5.1 Thơ trữ tình Thơ trữ tình thể thơ thuộc loại trữ tình, thể trực tiếp cảm xúc, suy tư nhà thơ trước tượng ... tái hình tượng dạy học thơ trữ tình lớp 11 trung học phổ thông Chương 2: Thực tiễn dạy học biện pháp rèn kỹ tri giác ngôn ngữ, tái hình tượng cho học sinh dạy học thơ trữ tình lớp 1 1trung học phổ ... tái hình tượng thơ trữ tình đặt sách giáo khoa Bảng 2.1 Thống kê số câu hỏi tri giác ngôn ngữ tái hình tượng thơ trữ tình thơ trữ tình đại lớp 11 STT Tên thơ Tổng số Câu hỏi Tỉ lệ % câu hỏi tri...
- 19
- 1.1K
- 0
các phương pháp dạy học và ý tưởng sáng tạo trong dạy học
Ngày tải lên :
12/06/2014, 11:43
... c i c a m t nhà thơ n i ti ng T o m t trình bày dư i d ng m t trang web v m t nhà thơ n i ti ng kèm theo b c nh minh ho , thông tin v ti u s , câu trích t thơ c a nhà thơ ó Câu thơ trích không ... ánh giá n ch n Xây d ng/Tích c c Ngư i hu n luy n, ngư i hư ng d n, chuyên gia, ngư i h c Ngư i tham gia tích c c, xây d ng Ki n th c liên ngành, th c t Thăm dò, d a d ng t p xây d ng h sơ” ... t t ngu n g c c a câu chuy n (ví d , kinh Tân c, Phúc âm th hai, theo Matthew) tóm t t ng n g n câu chuy n có liên quan n b c tranh Dư i m i b c tranh ph i có trích d n m t câu phù h p l y t...
- 65
- 2.2K
- 3
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:03
... tác phẩm kịch 1.5 Thơ trữ tình đặc điểm thơ trữ tình 1.5.1 Thơ trữ tình 36 Thơ trữ tình thể thơ chiếm số lượng lớn thơ ca nói chung Vậy thơ trữ tình gì? Trong Phương pháp dạy học tác phẩm văn ... tái hình tượng dạy học thơ trữ tình lớp 11 trung học phổ thông Chương 2: Thực tiễn dạy học biện pháp rèn kỹ tri giác ngôn ngữ, tái hình tượng cho học sinh dạy học thơ trữ tình lớp 1 1trung học phổ ... đời Trong tác phẩm trữ tình, hình tượng nhân vật trữ tình thể gián tiếp qua nhân vật thơ trữ tình Để tri giác ngôn ngữ nghệ thuật tái hình tượng thơ trữ tình, cần phân biệt nhân vật trữ tình...
- 114
- 931
- 1
biện pháp rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh lớp 9 ở trung học cơ sở
Ngày tải lên :
02/12/2015, 16:41
... tượng trữ tình thơ đại thơ Nếu thơ trung đại, sắc riêng tư bị kiềm tỏa, điều kiện phát triển đến thơ đại trữ tình dần rõ nét Trong thơ ca kháng chiến, thơ đại diện, mang tính sử thi Còn thơ đại ... nghệ thuật, tái hình tượng thơ trữ tình thực trạng dạy học thơ trữ tình lớp THCS sau: Các văn thơ trữ tình chương trình lớp phần lớn thơ trữ tình đại Số lượng tác phẩm thơ trữ tình so với số lượng ... tái hình tượng nghệ thuật cho học sinh rèn lực phát xác tìm tòi, sáng tạo tái hình tượng cảm xúc xuyên suốt thơ Hình tượng trữ tình thơ đại mẻ, đa dạng Hình tượng trữ tình thơ đại xây dựng xúc...
- 121
- 1.4K
- 2
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... nghiên cứu - Xây dựng hệ thống lí luận phương pháp đọc sáng tạo lợi dạy học thơ Thơ - Nghiên cứu thực trạng dạy học Thơ giải pháp tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ - Thực ... tạo lợi dạy học thơ trữ tình, Thơ Chương 2: Thực trạng dạy học Thơ giải pháp tận dụng lợi phương pháp đọc sáng tạo dạy học tác phẩm Thơ Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: ĐỌC SÁNG TẠO VÀ NHỮNG ... LỢI THẾ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH, THƠ MỚI 1.1 Các phƣơng pháp dạy học văn, phƣơng pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Học sinh với môn Ngữ văn Giờ dạy văn học mang tính nghệ thuật, người giáo viên dạy văn...
- 12
- 540
- 0
Tận dụng lợi thế của phương pháp đọc sáng tạo trong dạy học các tác phẩm thơ mới ở lớp 11, ban cơ bản, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... đọc sáng tạo dạy học tác phẩm thơ trữ tình, Thơ Trong Thơ mới, ngôn ngữ là cái bộc lỗ rõ tính đại Tác giả Đỗ Đức Hiểu nhìn nhận: Thơ sáng tạo ngôn từ thơ nhiều mặt; mở rộng câu thơ, thơ; ... ĐỌC SÁNG TẠO VÀ NHỮNG LỢI THẾ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH, THƠ MỚI 1.1 Các phƣơng pháp dạy học văn, phƣơng pháp đọc sáng tạo 1.1.1 Học sinh với môn Ngữ văn Trong lịch sử, thời Khổng Tử Trung Hoa ... đọc sáng tạo dạy học các tác phẩm thơ trữ tình, Thơ Chƣơng 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC THƠ MỚI VÀ GIẢI PHÁP TẬN DỤNG LỢI THẾ CỦA PHƢƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC THƠ MỚI 2.1...
- 135
- 380
- 1
skkn sáng kiến kinh nghiệm “vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT
Ngày tải lên :
02/12/2015, 15:27
... Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG TÁC PHẨM THƠ TRỮ TÌNH BẬC TRUNG HỌC ... sáng tạo vào tiết dạy thơ trữ tình Tơi xin trình bày cách tiến hành đọc sáng tạo số loại thơ bản: thơ lục bát, thơ đường luật, thơ tự a /Thơ lục bát: Trong chương trình bậc THPT, thơ lục bát có ở: ... tư người đọc Mỗi câu thơ hay, hay gợi lên mối liên tưởng khác Từ mối liên tưởng mà sinh chiều sâu rung động, cảm thụ thơ Có nhiều câu thơ, thơ sống với thời gian Chẳng hạn câu thơ Nguyễn Khuyến:...
- 15
- 942
- 1
SKKN vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP đọc SÁNG tạo TRONG tác PHẨM THƠ TRỮ TÌNH bậc TRUNG học PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
30/07/2016, 16:44
... Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp đọc sáng tạo tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT” SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG TÁC PHẨM THƠ TRỮ TÌNH BẬC TRUNG HỌC ... sáng tạo vào tiết dạy thơ trữ tình Tơi xin trình bày cách tiến hành đọc sáng tạo số loại thơ bản: thơ lục bát, thơ đường luật, thơ tự a /Thơ lục bát: Trong chương trình bậc THPT, thơ lục bát có ở: ... tư người đọc Mỗi câu thơ hay, hay gợi lên mối liên tưởng khác Từ mối liên tưởng mà sinh chiều sâu rung động, cảm thụ thơ Có nhiều câu thơ, thơ sống với thời gian Chẳng hạn câu thơ Nguyễn Khuyến:...
- 15
- 560
- 0
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... câu hỏi: - Câu hỏi TNTL - Câu hỏi TNKQ 1.2.7 Dựa vào nội dung mà câu hỏi phản ánh: - Câu hỏi nêu kiện - Câu hỏi xác định dấu hiệu chất - Câu hỏi xác định mối quan hệ - Câu hỏi xác định chế - Câu ... tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan: Để xây dựng đợc câu hỏi TNKQ có chất lợng trớc hết cần phải tuân thủ quy tắc xây dựng câu hỏi TNKQ.Tuỳ loại câu hỏi TNKQ mà cần có quy tắc xây dựng ... dựng kế hoạch cho nội dùng cần T Bớc : Soạn thảo câu hỏi Bớc : Thực nghiệm kiểm định câu hỏi CHƯƠNG II: KếT QUả XÂY DựNG CÂU HỏI TRắC NGHIệM 2.1 Mục đích xây dựng câu hỏi trắc nghiệm: Chúng xây...
- 39
- 763
- 5
bước đầu xây dựng câu hỏi tnkq chương i và chương ii phần sinh học tế bào sh10 nâng cao - thpt
Ngày tải lên :
21/11/2014, 18:47
... câu hỏi: - Câu hỏi TNTL - Câu hỏi TNKQ 1.2.7 Dựa vào nội dung mà câu hỏi phản ánh: - Câu hỏi nêu kiện - Câu hỏi xác định dấu hiệu chất - Câu hỏi xác định mối quan hệ - Câu hỏi xác định chế - Câu ... tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan: Để xây dựng đợc câu hỏi TNKQ có chất lợng trớc hết cần phải tuân thủ quy tắc xây dựng câu hỏi TNKQ.Tuỳ loại câu hỏi TNKQ mà cần có quy tắc xây dựng ... dựng kế hoạch cho nội dùng cần T Bớc : Soạn thảo câu hỏi Bớc : Thực nghiệm kiểm định câu hỏi CHƯƠNG II: KếT QUả XÂY DựNG CÂU HỏI TRắC NGHIệM 2.1 Mục đích xây dựng câu hỏi trắc nghiệm: Chúng xây...
- 48
- 554
- 0
Bước đầu xây dựng câu hỏi TNKQ chương I và chương II phần “ Sinh học tế bào”, Sinh học 10 nâng cao - THPT
Ngày tải lên :
28/03/2015, 16:42
... 108-140 Tng 11 198-263 2.4.2 Xây dựng kế hoạch chi tiết cho nội dung cần xây dựng câu hỏi trắc nghiệm: - Căn vào bảng dựa vào nội dung kiến thức cụ thể theo mục tiêu dạy học, tầm quan trọng thành ... thành phần kiến thức mực độ nhận thức cần đạt đợc học sinh xây dựng bảng kế hoạch chi tiết cho việc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm chơng I II phần "Sinh học tế bào" Bng 2: Bng trng s chi tit xõy dng ... 21 câu X Màng sinh chất XI Các cấu trúc bên màng sinh chất Thành tế bào Tổng = 15 câu Câu hỏi liên (14 câu) 1 1 17 1 14 1 I Vận chuyển thụ động II Vận chuyển chủ động III Xuất bào, nhập bào Câu...
- 50
- 325
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT
Ngày tải lên :
17/07/2015, 21:28
... hành hóa học, đồng thời giúp em làm tốt kì thi với câu hỏi liên quan đến thực hành hóa học “phi kim” Để tăng hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh, chọn đề tài SKKN xây dựng câu hỏi trắc ... mặt lí luận dạy học, kiểm tra có vai trò liên hệ nghịch hệ dạy học, cho biết thông tin, kết trình dạy thầy trình học trò để từ có định cho điều khiển tối ưu thầy lẫn trò Học sinh học tốt thường ... luận dạy học Hoá học trường THPT Dựa mục tiêu thực hành phần “Phi kim” sách giáo khoa Hóa học lớp 10 11 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhằm rèn luyện kiến thức kỹ thực hành thực hành hoá học *...
- 31
- 1K
- 8
XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀ ĐÁP ÁN MÔN HỌC QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ TÀI CHÍNH HÀ NỘI
Ngày tải lên :
30/07/2015, 00:24
... Câu 16: C Câu 17: D Câu 18: A Câu 19: A Câu 20: D Câu 21: D Câu 22: A Câu 23: D Câu 24: A Câu 25: D Câu 26: B Câu 27: D Câu 28: B Câu 29: D Câu 30: D Câu 31: D Câu 32: C Câu 33: A Câu 34: A Câu ... D Câu 19: D Câu 20: B Câu 21: C Câu 22: D Câu 23: B Câu 24: B Câu 25: D Câu 26: D Câu 27: A Câu 28: C Câu 29: C Câu 30: D Câu 31: D Câu 32: D Câu 33: B Câu 34: B Câu 1: C Câu 2: D Câu 3: A Câu ... Câu 47: B Câu 48: A Câu 49: A Câu 50: A Câu 51: D Câu 52: A Câu 53: D Câu 54: A Câu 55: D Câu 56: A Câu 57: A Câu 58: C Câu 59: D Câu 60: B Câu 61: D Câu 62: D Câu 63: E Câu 64: E Câu 65: B Câu...
- 45
- 632
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
15/12/2016, 15:35
... TRONG DẠY HỌC TPVC CHO HỌC SINH THPT 2.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 2.1.1 Những vấn đề câu hỏi 2.1.1.1 Câu hỏi đời sống – tự tư tưởng, ... đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT Chương 3: Biện pháp xây dựng vận dụng hệ thống câu hỏi ọc hiểu dạy học TPVC cho học sinh THPT Ở chương nêu nguyên tắc biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi phát ... hình thức dạy học tích cực dạy học Văn nói chung, dạy học Văn học sử trường đại học nói riêng Cụ thể hóa xây dựng CH, tập nhóm số dạng CH, tập có khả phát triển tư phê phán, tư sáng tạo khả hợp...
- 265
- 1.1K
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh THPT (TT)
Ngày tải lên :
15/12/2016, 15:35
... KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU TRONG DẠY HỌC TPVC CHO HỌC SINH THPT 2.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS ... 3.3 Nguyên tắc biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 3.3.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT Muốn ... HS tự học cách khoa học, sát đối tượng 23 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đề tài luận án Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học tác phẩm văn chƣơng cho học sinh trung học...
- 27
- 1.3K
- 3
luận án xây DỰNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT TRIỂN NĂNG lực đọc HIỂU TRONG dạy học tác PHẨM văn CHƢƠNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
16/06/2017, 03:18
... TRONG DẠY HỌC TPVC CHO HỌC SINH THPT 2.1 Cơ sở lí luận việc xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển lực đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT 2.1.1 Những vấn đề câu hỏi 2.1.1.1 Câu hỏi đời sống – tự tư tưởng, ... đọc hiểu dạy học TPVC cho HS THPT Chương 3: Biện pháp xây dựng vận dụng hệ thống câu hỏi ọc hiểu dạy học TPVC cho học sinh THPT Ở chương nêu nguyên tắc biện pháp xây dựng hệ thống câu hỏi phát ... hình thức dạy học tích cực dạy học Văn nói chung, dạy học Văn học sử trường đại học nói riêng Cụ thể hóa xây dựng CH, tập nhóm số dạng CH, tập có khả phát triển tư phê phán, tư sáng tạo khả hợp...
- 265
- 368
- 1
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... HS GV về: Tình hình, thái độ học tập môn SH học sinh Tình hình sử dụng phương pháp dạy học, thiết kế sử dụng MCQ dạy học GV - Thiết kế câu hỏi tự luận ngắn cho học sinh kiểm tra để xây dựng MCQ, ... lượng động vật – SH 11 – THPT Ở Việt Nam có nhiều nghiên cứu việc xây dựng sử dụng CHTNKQ dạy học như: Xây dựng sử dụng CHTNKQ câu TLN đánh giá kết học tập môn giáo dục học, Luận án tiến sĩ Trần Thị ... Đình Trung – Nguyễn Thị Thu Huyền (2010), Quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học môn sinh học trung học phổ thông, (244), tr 45; 48 31 Lê Đình Trung...
- 25
- 1.4K
- 4
skkn giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong dạy học lịch sử phần lịch sử việt nam lớp 8,9
Ngày tải lên :
02/01/2015, 19:58
... cầu, đồ dùng dạy học liên quan đến dạy Giáo viên dự kiến cho dạy, dạy mục nào, chuẩn bị đồ dùng dạy học gì, kiến thức cho mục sao… Đối với dạy liên quan đến việc lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo ... thực giải pháp để giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sau: 2.1/ Sự chuẩn bị giáo viên: Đối với cơng việc dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, việc ... hiểu thực trạng dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sao? sở tơi lồng ghép giáo dự tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào tiết học Lịch sử Việt Nam theo hướng tích cực giúp cho giáo viên học sinh u thích...
- 18
- 819
- 1