xây dựng các tình huống học tập một số bài trong chương mắt và các dụng cụ quang
ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”
... Năm học: 2010 - 2011 I.Đánh giá xếp loại HĐKH Trường THPT Lê Quý Đôn Tên đề tài: “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM.” SINH HỌC 10 ... dạy học để tìm ứng dụng phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng - Cần nhấn mạnh rằng: Vai trò hoạt động học sinh học quan trọng * Học sinh tham gia chủ động vào trình nhận thức, thơng qua: + Học ... Năm học 2010- 2011 (Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN) HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường THPT Lê Quý Đôn - Đề tài: : “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI...
- 14
- 3,308
- 7
Nghiên cứu hoá học và hoạt tính sinh học của một số cây trong chi Fissistigma và Miliusa họ Na (Annonaceae)
... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN HĨA HỌC Trần Thị Thanh Thủy NGHIÊN CỨU HĨA HỌC VÀ HOẠT TÍNH SINH HỌC CỦA MỘT SỐ CÂY TRONG CHI FISSISTIGMA VÀ MILIUSA HỌ NA (ANNONACEAE) ... “Nghiên cứu hóa học hoạt tính sinh học số chi Fissistigma Miliusa họ Na (Annonceae)“ 1.2 Mục tiêu luận án Tìm kiếm hợp chất có cấu trúc hóa học hợp chất có hoạt tính sinh học lý thú từ Cách thư đa ... chi Tình hình nghiên cứu hóa thực vật chi Fissistigma Miliusa họ Na Các hợp chất aporphin ancaloit: cấu trúc hóa học, sinh tổng họp hoạt tính sinh học Các họp chất ílavonoit: cấu trúc hóa học, ...
- 26
- 421
- 1
Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang Vật lí lớp 11 ban cơ bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh
... chương Mắt dụng cụ quang - lớp 11 ban 43 2.2.1 Nội dung kiến thức Mắt dụng cụ quang học sinh học trung học sở 43 2.2.2 Nội dung kiến thức chương Mắt dụng cụ quang học SGK ... 2.2.3 Cấu trúc chương “ Mắt dụng cụ quang - SGK Vật lí 11 ban 44 2.2.4 Đặc điểm chương Mắt dụng cụ quang 45 2.3 Dạy học dự án số kiến thức chương Mắt dụng cụ quang - Vật lí ... chọn học sinh A1 theo quy chế cho điểm hành 1.7 Thực trạng dạy học chương “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG số trường THPT Chúng tiến hành điều tra tình hình dạy học kiến thức chương Mắt dụng cụ quang ...
- 106
- 1,112
- 3
Tài liệu Khảo sát và mô tả đặc tính hóa học của một số vật liệu hữu cơ và phế phụ phẩm cây trồng sử dụng cải tạo môi trường đất cát ven biển tỉnh Thừa Thiên Huế pdf
... Lâm Huế kiểm tra chéo số mẫu tiến hành Viện Thổ nhưỡng Nơng hóa Phòng Thí nghiệm Khoa học Đất Trường Đại học Louvain, Bỉ III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN Tình hình sử dụng vật liệu hữu làm ... từ trồng trọt họ sử dụng nguồn hữu lấy từ đầm phá rong, rêu Bảng trình bày tình hình sử dụng phế phụ phNm trồng nông hộ Bảng Số nông hộ sử dụng phế phụ ph m trồng xã (%) Cách s d ng Rơm r Ph ... Lương xã có tỉ lệ hộ sử dụng phân chuồng thấp Nhìn chung lượng phân chuồng sử dụng thấp so với nhu cầu trồng 3 Một số tính chất hóa học loại phân hữu 3.1 Tính chất hóa học chung 95 mẫu hữu Phân...
- 8
- 648
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐẶC TÍNH HÓA HỌC CỦA MỘT SỐ LOẠI PHÂN HỮU CƠ VÀ PHỤ PHẨM CÂY TRỒNG SỬ DỤNG TRONG NÔNG NGHIỆP TRÊN VÙNG ĐẤT CÁT BIỂN TỈNH THỪA THIÊN HUẾ" pdf
... chéo số mẫu tiến hành Viện Thổ nhưỡng Nông hóa Phòng thí nghiệm Khoa học đất Trường Đại học Louvain, Bỉ * Số liệu xử lý thống kê phần mềm STATISTIC-SXW Kết nghiên cứu thảo luận 3.1 Tình hình sử dụng ... Lương xã có tỉ lệ hộ sử dụng phân chuồng thấp Nhìn chung, lượng phân chuồng sử dụng thấp so với nhu cầu trồng 3.3 Một số tính chất hóa học loại phân hữu 3.3.1 Tính chất hóa học chung 95 mẫu phân ... Xã Nguồn: Số liệu điều tra, 2005 Kết bảng cho thấy, số hộ sử dụng phân chuồng cho lúa, ngô xã Vinh Xuân, Vinh Hưng, Quảng Lợi chiếm tỷ lệ cao > 87 % Xã Vinh Xuân Vinh Hưng có số hộ sử dụng phân...
- 10
- 680
- 2
Công thức tính, hướng dẫn giải một số bài tập kinh tế chính trị
... định tổng số: tư cố định, tư lưu động, tư bất biến, tư khả biến Trả lời: Tổng số tư cố định 300.000 đô la ; Tổng số tư lưu động 200.000 đô la Tổng số tư bất biến 450.000 đô la ; Tổng số tư khả ... gian lao động thặng dư tăng từ 5,06 lên 6,17 Bài 5: Tư đầu tư 900 000 đô la, bỏ vào tư liệu sản xuất 780.000 đô la Số công nhân làm thuê thu hút vào sản xuất 400 người Hãy xác định khối lượng ... nhiêu? Trả lời: ; M tăng lên 2000 đô la Bài 7: Tư ứng 1.000000 la, 700.000 la bỏ vào máy móc thiết bị, 200.000 la bỏ vào nguyên liệu, m’= 200% Hãy xác định: Số lượng người lao động giảm xuống %...
- 14
- 66,892
- 112
Kết nối kiến thức một số bài trong chương 1, môn công nghệ 10 nhằm nâng cao chất lượng dạy học và tính ứng dụng vào thực tế đời sống
... mạnh xây dựng “Nông thôn mới” khắp nước) Tuy nhiên, môn học Công nghệ coi mơn học phụ, khơng có quan tâm, ý học sinh Vì vậy, việc tạo hứng thú học tập cho học sinh đưa kiến thức khoa học vào thực ... khả áp dụng kiến thức vào thực tế sản xuất địa phương, nghiên cứu đề tài “Kết nối kiến thức số chương 1, môn Công nghệ 10 nhằm nâng cao chất lượng dạy - học tính ứng dụng vào thực tế đời sống” ... tế giảng dạy số năm qua tìm hiểu đơn vị bạn, tơi thấy khơng có kết nối kiến thức nội dung dẫn tới số hạn chế kết tiếp thu kiến thức, ý thức học tập định hướng ứng dụng vào thực tế học sinh Với...
- 16
- 1,641
- 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM
... học tập số học pháp luật môn GDCD học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh khiêm không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ tư dạy học số học pháp luật môn GDCD nâng cao kết học tập ... có cách tốt thích hợp với người Một số học sinh thích theo hàng, số khác thích dạng hình học, lại có học sinh thích xếp cách tự Điều liên quan nhiều đến cách học cá nhân kinh nghiệm người học ... lưỡng quỹ thời gian lớp, học sinh phải học sinh có ý thức tự giác trình học tập PHẦN V-KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Việc sử dụng đồ tư dạy học số học pháp luật cho học sinh lớp 12 trường THPT...
- 21
- 367
- 0
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm
... diễn cung cấp thơng tin cách có hiệu PBL đưa áp dụng đại học McMaster vào năm 1960, xây dựng tảng vững lý thuyết dạy học như: Dạy học q trình người học xây dựng kiến thức cách chủ động tích cực ... cao tự học Rèn luyện khả quản lí, lãnh đạo So sánh mơ hình dạy học truyền thống dạy học theo phương pháp PBL Mô hình học tập Mơ hình học tập truyền thống Mơ hình học tập theo PBL Cách học tập ... ứng yêu cầu đổi PPDH Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PBL VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỀM VẬT LÝ 10 NÂNG CAO 2.1 Cấu trúc nội dung chương động lực học chất điểm [1] Sơ...
- 97
- 2,091
- 9
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng phương pháp “Hợp tác theo nhóm” để giảng dạy một số bài trong chương “Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền” - Sinh học 11, Trung học phổ thông" docx
... thầy Dựa vào đó, học sinh tự kiểm tra đánh giá, điều chỉnh kết luận thành sản phẩm khoa học Qua tù rót kinh nghiƯm vỊ c¸ch häc, c¸ch xư lý tình huống, cách giải tình 2.2 Hoạt động dạy Trong phơng ... động học trò Vì vậy, hoạt động dạy mình, thầy thực nhiệm vụ sau: - Chuẩn bị phiếu học tập, hớng dẫn khai thác phiếu học tập sở nguån tri thøc nh− tranh vÏ, s¸ch gi¸o khoa, chia nhóm để học sinh ... qua phiếu học tập, chia nhóm thảo luận hớng dẫn khai thác thông tin, cách làm việc với phiếu học tập b) Điều khiển Thầy tổ chức điều khiển nhóm trao đổi, thảo luận, phân tích hớng dẫn học sinh...
- 5
- 690
- 0
Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học một số bài trong chương trình sinh học trung học phổ thông
... biên) (2000), “Dạy học sinh học trường trung học sở”, tập 1, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội Trần Thị Thúy (2007), Sử dụng tập thực hành để rèn luyện số kỹ tư thực nghiệm dạy – học Sinh học THPT, luận ... khoa học cho học sinh - Thí nghiệm củng cố: Là thí nghiệm sử dụng vào cuối phần học cuối học nhằm củng cố khắc sâu kiến thức, kỹ học, tập dượt trước - Thí nghiệm nhà: Là thí nghiệm yêu cầu học ... đích sử dụng - Thí nghiệm mở bài: Là thí nghiệm tiến hành vào đầu học hay đầu vấn đề nhằm định hướng vấn đề nghiên cứu Sử dụng để tạo tình có vấn đề, tạo hứng thú, tạo động học tập cho học sinh...
- 23
- 799
- 1
SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -TIỂU LUẬN SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Tên đề tài: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN ... phương pháp, sử dụng phương tiên, thiết bị dạy học để phục vụ cho việc dạy học bước xây dựng kỹ cho học sinh Một phương pháp dạy học có tác dụng kích thích hứng thú học tập, khả tìm tòi học sinh phương ... hợp với chủ để học Chương 2: Sử dụng thí nghiệm để tổ chức dạy học số chương trình trung học phổ thơng 2.1 Hệ thống thí nghiệm sử dụng dạy học chương trình trung học phổ thơng 2.1.1 Thí nghiệm...
- 20
- 652
- 0
SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM -TIỂU LUẬN SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Tên đề tài: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ ... phương pháp, sử dụng phương tiên, thiết bị dạy học để phục vụ cho việc dạy học bước xây dựng kỹ cho học sinh Một phương pháp dạy học có tác dụng kích thích hứng thú học tập, khả tìm tòi học sinh phương ... thuộc vào mục đích sử dụng thí nghiệm mà có nhiều quan điểm phân loại thí nghiệm khác Sau số wuan điểm phân loại vài lĩnh vực khoa học 1.3.1 Trong nghiên cứu khoa học Trong nghiên cứu khoa học, ...
- 31
- 365
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm BƯỚC ĐẦU SỬ DỤNG CÔNG CỤ MẠNG XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC PHỔ THÔNG
... II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chương trình sinh học phổ thơng • Bài 24 – sinh học 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” • Bài 19 – sinh học 11: “TUẦN HỒN MÁU (TT)” • Bài 47 ... NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm “Bước đầu sử dụng công cụ mạng xã hội để hỗ trợ dạy học dự án số chương trình sinh học phổ thơng” giúp GV dạy số chương trình phổ thơng cách hiệu hơn, ... KINH NGHIỆM Năm học: 2014 -2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: “BƯỚC ĐẦU SỬ DỤNG CÔNG CỤ MẠNG XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC PHỔ THƠNG” Họ...
- 34
- 570
- 0
Dạy học một số bài trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT bằng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề
... dạy học môn Vũ Đức Lu, 1994: Nhấn mạnh vai trò hoạt động nhận thức học sinh trình học tập, chất lợng dạy học môn thực đợc nâng cao khi: học sinh lực tự giải vấn đề học tập, nói cách khác học ... đáng kể Trong số em đạt điểm 10 tăng lên từ số ba em đến số em - lớp đối chứng: Số em bị điểm dới chiếm tỷ lệ cao, 28,39% (bài 22); 29,62% (bài 23); 28,39% (bài 27), tức không giảm số học sinh ... sinh học môn khoa học xã hội (Văn, Sử, Địa) Hai lớp 11A7, 11A3, học sinh học trung bình Căn vào kết trên, chọn cặp lớp TN ĐC nh sau: Lớp thực nghiệm SV Hà Thị Xuân Số học sinh Lớp đối chứng Số học...
- 63
- 450
- 0
SKKN bước đầu sử DỤNG CÔNG cụ MẠNG xã hội để hỗ TRỢ dạy học dự án một số bài TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH học PHỔ THÔNG
... II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chương trình sinh học phổ thông Bài 24 – sinh học 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” Bài 19 – sinh học 11: “TUẦN HOÀN MÁU (TT)” Bài 47 ... NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm “Bước đầu sử dụng công cụ mạng xã hội để hỗ trợ dạy học dự án số chương trình sinh học phổ thơng” giúp GV dạy số chương trình phổ thơng cách hiệu hơn, ... KINH NGHIỆM Năm học: 2014 -2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: “BƯỚC ĐẦU SỬ DỤNG CÔNG CỤ MẠNG XÃ HỘI ĐỂ HỖ TRỢ DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC PHỔ THƠNG” Họ...
- 34
- 486
- 0
Ứng dụng chiến lược PBL (problem based learning) giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm
... dạy học thực chương trình học thơng qua phối hợp hiệu phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, cách thức tổ chức trình dạy học, cách thức đánh giá để đạt mục tiêu chương trình học Quá trình học ... tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân, chuẩn bị tiếp tục cho học sinh học lên, vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc” ... học tập liên quan đến kỹ thực hành, lĩnh vực cảm xúc (affective domain) mục đích học tập liên quan đến hứng thú, thái độ giá trị Kết nghiên cứu ông sử dụng để xây dụng mục tiêu chương trình học...
- 20
- 407
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu