... (những hình ảnh, đồ thị, video, biểu đồ, bảng, văn bản, trang web đồkháiniệm khác ) có nơi internet máy tới kháiniệm từ nối đồkháiniệm Khi xâydựng xong đồkhái niệm, lưu giữ đồ máy tính xuất ... trọng Với khối lượng kháiniệm lớn lĩnh hội hệ thống họcsinh khơng thể nắm vững, nhớ lâu vận dụng [9] Một phương pháp để hệ thống kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn vii 2.4 Tự họcSinhhọc cách xâydựngđồkháiniệm phần mềm Cmap Tools 56 Hình 2.3 Bảnđồkháiniệm mã di truyền 65 Hình 2.4 Bảnđồkháiniệm q trình nhân đơi ADN...
... học nơng nghiệp Quy trình xâydựngđồkháiniệmhọc phần Sinh thái học nông nghiệp thể qua đồkháiniệm sau: 46 Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 3.3 Cách sử dụngđồkhái ... đồkháiniệm tình hình nghiên cứu đồkháiniệm * Bảnđồkháiniệm gì? Bảnđồkháiniệm (Concept Maps - Cmaps) công cụ đồ họa cho phép xếp trình bày kiến thức, bao gồm kháiniệm đường nối Kháiniệm ... ảnh, đồ thị, video, biểu đồ, bảng, văn bản, trang web đồkháiniệm khác ) có nơi internet máy tới kháiniệm từ nối BĐKN Khi xâydựng xong BĐKN, lưu giữ đồ máy tính xuất dạng tranh Sau đồ sơ dựng...
... thống kháiniệm có liên quan với Một phương pháp để hệ thống kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Đối với giáo viên học sinh, đồkháiniệm ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phương pháp để hệ thống kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkháiniệm tiến ... với họcsinh - Bảnđồkháiniệm giúp họcsinh nghiên cứu tài liệu cách có hệ thống - Bảnđồkháiniệm giúp họcsinh củng cố hệ thống hóa kiến thức q trình học Qua họcsinh có nhìn tổng qt khái niệm...
... vận dụngđồkháiniệm 15 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌCSINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dungSinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xâydựngđồkháiniệm chƣơng ... Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 2.2.2 Các đồkháiniệmSinh thái học (Sinh học 12) 2.2.2.1 Chƣơng I Cá thể quần thể sinh vật Sinh thái học cá thể - Môi trƣờng sống sinh ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phƣơng pháp để hệ thống đƣợc kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkhái niệm...
... vận dụngđồkháiniệm 15 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌCSINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dungSinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xâydựngđồkháiniệm chƣơng ... Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 2.2.2 Các đồkháiniệmSinh thái học (Sinh học 12) 2.2.2.1 Chƣơng I Cá thể quần thể sinh vật Sinh thái học cá thể - Môi trƣờng sống sinh ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phƣơng pháp để hệ thống đƣợc kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkhái niệm...
... vận dụngđồkháiniệm 15 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌCSINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dungSinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xâydựngđồkháiniệm chƣơng ... Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 2.2.2 Các đồkháiniệmSinh thái học (Sinh học 12) 2.2.2.1 Chƣơng I Cá thể quần thể sinh vật Sinh thái học cá thể - Môi trƣờng sống sinh ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phƣơng pháp để hệ thống đƣợc kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkhái niệm...
... CHUYÊN NGÀNH: LÂM HỌC MÃ SỐ: 60.62.60 LUẬN VĂN THẠC SỸ LÂM SINH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS LÊ ĐÌNH KHẢ THS ĐỒN THỊ MAI THÁI NGUN – 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... mục bảng Danh mục biểu đồ Danh mục hình ảnh Danh mục ký hiệu, từ viết tắt MỞ ĐẦU CHƢƠNG TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Kháiniệm nhân giống lai lâm nghiệp 1.2 Kháiniệm ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Tên bảng TT Trang 3.1a Bảng tổng hợp kết khử trùng mẫu dòng UE35 (180 mẫu) … 41 3.1b Bảng tổng hợp kết...
... vận dụngđồkháiniệm 15 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌCSINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dungSinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xâydựngđồkháiniệm chƣơng ... Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 2.2.2 Các đồkháiniệmSinh thái học (Sinh học 12) 2.2.2.1 Chƣơng I Cá thể quần thể sinh vật Sinh thái học cá thể - Môi trƣờng sống sinh ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phƣơng pháp để hệ thống đƣợc kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkhái niệm...
... Bảnđồkháiniệm – Hấp thụ nguyên tố khoáng * Bảnđồkháiniệm - Quang hợp thực vật 36 * Bảnđồkháiniệm 12 - Hô hấp thực vật 37 38 * Bảnđồkháiniệm 17 - Hô hấp động vật 39 * Bảnđồkháiniệm ... Gowin (1984) đồkháiniệm tốt nên xâydựng theo kiểu cấu trúc hệ thống cấp bậc sau: Kháiniệm khóa KháiniệmKháiniệm Đường nối Kháiniệm ngang KháiniệmKháiniệm Hệ thống cấp bậc Kháiniệm Hệ thống ... * Bảnđồkháiniệm 20 - Cân nội môi 40 Bảnđồ 2.2.6 Cân nội môi * Bảnđồkháiniệm 22 - Ôn tập chương I 41 2.2 Các biện pháp sử dụngđồkháiniệm dạy họcsinhhọc 42 2.2.1 Cung cấp đồkhái niệm...
... niệm từ nối * Cấu trúc đồ Bước 2: Họcsinh hoàn chỉnh đồ Bước 3: Giáo viên nhận xét, cung cấp đáp án, cho điểm họcsinh 2.5.4 HS tự xâydựng BĐKN HS tự xâydựngđồkháiniệm hướng dẫn GV, cách ... thống hoạt động để họcsinh tự xác định kháiniệm trọng tâm, tìm mối liên hệ khái niệm, từ tự xâydựngđồkháiniệm Cách sử dụng khâu dạy * Yêu cầu - HS phải nắm vững qui trình xâydựng BĐKN (đã trình ... 8: Bảnđồkháiniệm q trình tiêu hóa động vật Bước 1: Giáo viên cung cấp đồkháiniệm hoàn chỉnh Bước 2: Họcsinh quan sát, phân tích đồ, nhận xét Bước 3: Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh...
... vận dụngđồkháiniệm 15 CHƢƠNG 2: XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG DẠY HỌCSINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 17 2.1 Nội dungSinh thái học (Sinh học 12) 17 2.2 Xâydựngđồkháiniệm chƣơng ... Hình 2.1 Bảnđồkháiniệm quy trình xâydựngđồkháiniệm 2.2.2 Các đồkháiniệmSinh thái học (Sinh học 12) 2.2.2.1 Chƣơng I Cá thể quần thể sinh vật Sinh thái học cá thể - Môi trƣờng sống sinh ... thống kháiniệm sở hình thành giới quan khoa học Một phƣơng pháp để hệ thống đƣợc kháiniệmxâydựngđồkháiniệmXâydựngđồkháiniệm có tác dụng kết nối thơng tin thơng tin có Bảnđồkhái niệm...
... yêu cầu họcsinhxâydựng sơ đồkháiniệm liên kết hóa họcHọcsinh hiểu kháiniệm sơ đồkháiniệm em thể mối liên kết khái niệm, xếp kháiniệm theo hệ thống từ kháiniệm lớn đến kháiniệm nhỏ ... cầu họcsinhxâydựng sơ đồkháiniệm cách triển khaikháiniệm “Giới thực vật” giáo viên nêu với kháiniệm mà giáo viên rút ghi lên bảng Họcsinh thảo luận ( học sinh/ sơ đồkhái niệm) - xâydựng ... khái niệm, họcsinh biết kháiniệm mấu chốt cần ghi nhớ Thông qua sơ đồkhái niệm, giáo viên đánh giá khả hiểu kháiniệm khả liên hệ kháiniệmhọcsinh Đặc biệt, dạy họcsinh ôn tập sơ đồkhái niệm...
... nội dung dạy họckháiniệmSinhhọc chương Cơ chế di truyền biến dị - Sinhhọc 12 theo tiếp cận Sinhhọc hệ thống - Xác định nguyên tắc xâydựng BĐKN - Xâydựng hệ thống đồkháiniệm chương Cơ ... “Cơ sở lí thuyết đồkháiniệm , Tạp chí Giáo dục (210), tr18-20 Phan Đức Duy (2008), Bảnđồkháiniệm dạy họcsinhhọc bậc THPT”, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Dạy họcsinhhọc trường phổ thơng ... trình Sinhhọc 12, bao gồm hệ thống kháiniệm có mối quan hệ chặt chẽ với Do đó, việc thực xâydựngđồkháiniệm phần hữu ích cho q trình dạy học Xuất phát từ lí , chúng tơi ch ọn đề tài Xây dựng...
... có năm gần đây: Xâydựng sử dụng sơ đồ dạy học phần Sinh thái học, lớp 12 “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBẢNĐỒKHÁINIỆM TRONG ÔN TẬP CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINHHỌC 12” I LÝ DO CHỌN ... thức Từ họcsinh có phương pháp học tập, phương pháp nhận thức phát triển tư độc lập, sáng tạo 2.1.3 Xâydựng sử dụng BĐKN để ôn tập 2.1.3.1 Định nghĩa khái niệm, kháiniệmsinhhọcKháiniệm tri ... kê kháiniệm quan trọng hay chung liên quan đến chủ đề Thông thường, có từ 15 đến 25 kháiniệm đủ để xâydựng BĐKN Bước 3: Các kháiniệm xếp vị trí phù hợp: kháiniệm tổng quát xếp đỉnh, khái niệm...
... Bảnđồ khuyết khái niệm: Bảnđồ có cấu trúc cho sẵn, có từ nối khuyết kháiniệm - Bảnđồ khuyết hỗn hợp: Bảnđồ có cấu trúc cho sẵn khuyết số kháiniệm từ nối - Bảnđồ câm: Bảnđồ có cấu trúc ... cận Sinhhọc hệ thống - Xác định hệ thống nguyên tắc dạy họckháiniệm chương cảm ứng, Sinhhọc lớp 11 THPT - Xác định qui trình xâydựng BĐKN xâydựng hệ thống BĐKN chương cảm ứng, Sinhhọc ... luận kháiniệmđồkháiniệm làm sở lý 12 thuyết để vận dụng vào dạy học chương cảm ứng, Sinhhọc lớp 11 THPT; - Nghiên cứu tính phầ n mề m IHMC CmapTools để xâydựng hệ thống đồkháiniệm chương...
... BĐKN Bảnđồkháiniệm DH Dạy học ạy họckháiniệm DHKN ĐC Đối chứng ĐV Động vật GV Giáo viên HS Họcsinh KN Kháiniệm h PPDH ng há ạy học QTDH Quá trình ạy học SGK Sách giáo khoa THPT Trung học ... tích lơgic cấu trúc nội dung dạy họckháiniệmSinhhọc cấp độ thể, Sinhhọc 11 theo tiếp cận Sinhhọc hệ thống 29 2.2 Các nguyên tắc dạy họckháiniệmSinhhọc trường THPT 40 2.2.1 Nguyên ... kháiniệm lồi + Kháiniệm lồi KN hẹp, phổ biến so với kháiniệm giống Cùng khái niệm, mối quan hệ với KN phổ biến hơn, rộng gọi kháiniệm lồi, mối quan hệ với kháiniệm hẹp, phổ biến khái niệm...
... hướng dẫn họcsinh tự lập đồkhái niệm, họcsinh khắc sâu kiến thức ghi nhớ lâu bền - Kiểm tra: Với đồkháiniệm bỏ trống kháiniệm từ dẫn, giáo viên yêu cầu họcsinh hồn thiện đồkhái niệm, qua ... tạo kháiniệm di chuyển kháiniệm tạo đường nối đồ Điều quan trọng đồkháiniệm không kết thúc Sau đồkháiniệmxâydựng phải thường xuyên xem xét lại đồ Những kháiniệm khác thêm vào Một đồ tốt ... nội dung dạy họckháiniệmSinhhọc chương Cơ chế di truyền biến dị - Sinhhọc 12 theo tiếp cận Sinhhọc hệ thống - Xác định nguyên tắc xâydựng BĐKN - Xâydựng hệ thống đồkháiniệm chương Cơ...