xây dựng bản đô ̀ phân bô ́ hàm lượng buị pm10 trên đia bàn tỉnh vĩnh phúc

Xây dựng mạng lưới quan trắc bụi PM10 tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 03/06/2015, 00:27

... quan trắc sơ bô ̣ 39 Hình bản đô phân bô nồng đô bụi PM10 đia bàn tinh Vinh Phúc ̉ ̃ 41 Hình Sơ đô đường của ki ́ n 44 Hình Tóm t ́ t sơ đô thuâ ̣t toán 48 Hình Biể u đô thể ... thiết lập với 60 điể m quan tr ́ c ; các điểm này phân bô đô ng đều toàn bô diện tích tỉnh Vĩnh Phúc (hình 4) Viê ̣c phân bô đều các điểm quan trắc sơ bô đảm bảo tính ... nhi ̀ u kiể u đia hinh Tỉnh nằm ̀ tuy ́ n qu ́ c lô ̣ s ́ và tuyến đường sắt Hà Nội - Lào Cai, là cầu nối vùng trung du mi ̀ n núi phía B ́ c với thủ đô Hà Nô ̣i ; li ̀ n kề...

73
677
0

Vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề vào dạy học bài tập hình học lớp 12 phần phương pháp tọa độ trong không gian

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:07

... theo quy luật Lượng đổi chất đổi”, Lượng số lượng vấn đề lĩnh hội phương pháp dạy học PH GQVĐ, “Chất” lực PH GQVĐ nảy sinh trình học tập, hoạt động thực tiễn Sự biến đổi chất xảy lượng thay đổi ... tuân thủ chuẩn mực đề ghi rõ giả thiết, kết luận toán chứng minh, phân biệt phần: Phân tích, cách dựng, chứng minh, biện luận toán dựng hình Bước 4: Nghiên cứu sâu giải pháp - Tìm hiểu khả ứng dụng ... chóng tiến trình giải toán tri thức tiến trình giải Toán + Có lực PH GQVĐ, có khả xây dựng mô hình Toán học, xây dựng kế hoạch giải tiến hành chiến thuật giải toán + Có lực khái quát hóa, phát...

100
570
1

VẬN DỤNG dạy học PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy học bài tập HÌNH học lớp 10 PHẦN PHƯƠNG PHÁP tọa độ TRONG mặt PHẲNG

Ngày tải lên : 02/07/2016, 12:27

... tuân thủ chuẩn mực đề ghi rõ giả thiết , kết luận toán chứng minh, phân biệt phần: phân tích, cách dựng, chứng minh, biện luận toán dựng hình, giữ gìn sạch, chữ đẹp Bước 4: Nghiên cứu sâu giải pháp ... trình giải toán tri thức tiến trình giải Toán + Có lực phát giải vấn đề, có khả xây dựng mô hình Toán học, xây dựng kế hoạch giải tiến hành chiến thuật giải toán + Có lực khái quát hóa, phát ... thao tác tư việc định hướng lời giải 1.2.2.2 Xây dựng chương trình giải: Trong bước thứ này, ta lại thấy vai trò thao tác tư thể rõ nét qua việc phân tích toán cho thành nhiều toán đơn giản,...

101
544
0

Luận văn nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT chương trình chuẩn nhằm nâng cao năng lực nhận thức tích cực và tự lực của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:06

... hướng giải vấn đề 2.3.1 Bài học xây dựng kiến thức 2.3.1.1 Bài: ĐỘNG LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I Ý tưởng sư phạm: Bài SGK đưa khái niệm xung lượng lực, động lượng, hệ cô lập, sau dùng phương ... bảo toàn Bảo toàn động lượng Xung lượng Động lượng lực Bảo toàn Biến thiên động lượng Công suất Định lí Hệ cô lập Công Động động Thế trọng trường Định luật bảo toàn Thế động lượng Thế đàn hồi 2.1.3 ... = lượng: p = m v p gọi động ∆t lượng vật H7: Động lượng vật gì? vật: biến đổi: r r r m v2 -m v1 = F ∆ t (1) H8: Dựa vào biểu thức cho biết đơn vị động lượng? H9: (C1) Chứng minh đơn vị động lượng...

97
1.7K
20

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào phần các định luật bảo toàn lớp 10 ban cơ bản THPT

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... học vật lý 2.2.1 DHGQVĐ học xây dựng kiến thức 2.2.1.1 DHGQVĐ mức độ trình bày nêu vấn đề học xây 16 16 dựng kiến thức 2.2.1.2 DHGQVĐ mức độ tìm tòi phần học xây 20 dựng kiến thức 2.3 Bài học ... vật lý 10 ban THPT phần "Các định luật bảo toàn " 5.3 Xây dựng phơng án dạy học vận dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề: + Loại học xây dựng kiến thức + Loại học tập vật lý Phơng pháp nghiên ... thuyết : Bài học xây dựng kiến thức - Phơng pháp , kỹ : Bài học luyện tập tập vật lý thực hành thí nghiệm - Giải pháp kỹ thuật : Bài học ứng dụng vật lý 2.2.1 DHGQVĐ học xây dựng kiến thức ...

50
910
7

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... tra tiết để đánh giá tổng hợp xây dựng tình có vấn đề luận văn, cụ thể: Bài 1: Sự đồng biến, nghịch biến hàm số Bài 2: Cực trị hàm số Bài 3: Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số 3.2.2 Bài soạn dạy thực ... nghiệm Bài soạn Chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số §1 Sự đồng biến,nghịch biến hàm số Bài soạn §2 Cực trị hàm số Bài soạn §3 Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm 3.3 Tổ chức thực nghiệm 3.3.1 ... số toán ứng dụng đạo hàm song số không nhiều 1.11.2 Thống kê số liệu điều tra dạy học phần ứng dụng đ ạo hàm trường THPT Kết điều tra trình bày bảng 1.12.2, 1.12.3 sau: Bảng 1.3: Kết thăm dò...

22
1.6K
4

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 01/08/2014, 13:23

... Giai đoạn 2: Xây dựng dự đoán Giáo viên hướng dẫn, gợi ý cho học sinh xây dựng câu trả lời dự đoán ban đầu dựa vào quan sát, vào kinh nghiệm thân, vào kiến thức có… ( ta gọi xây dựng giả thuyết ... Đo đại lượng vật lí 11 Tìm mối quan hệ hàm số giữu đại lượng vật lí, biểu diễn công cụ toán học 12 Dự đoán diễn biến tượng điều kiện thực tế xác định 13 Giải thích tượng thực tế 14 Xây dựng giả ... trình soạn thảo lớp TN 113 - Kết thực nghiệm cho thấy tiến trình xây dựng có tính khả thi Bởi xuất phát từ trình tự lực hành động xây dựng kiến thức định hướng GV, độc lập suy nghĩ giải vấn đề, trao...

141
1.5K
1

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Ngày tải lên : 20/11/2014, 15:57

... 85 Bảng 3.5 Phân phối tần suất kết kiểm tra số .86 Bảng 3.6 Bảng phân phối tần suất lũy tích 87 Bảng 3.7 Các thông số thống kê kiểm tra số .88 Bảng 3.8 Bảng phân phối ... CÁC BẢNG Bảng 3.1 Đặc điểm chất lƣợng học tập lớp TN ĐC 79 Bảng 3.2 Kết quan sát biểu tính tích cực, tự lực: 83 Bảng 3.3 Bảng phân phối thực nghiệm - Bài kiểm tra số .85 Bảng 3.4 Bảng ... tra số .88 Bảng 3.9 Bảng xếp loại học lực- Bài kiểm tra số 89 Bảng 3.10 Phân phối tần suất kết kiểm tra số .89 Bảng 3.11 Bảng phân phối tần suất lũy tích 90 Bảng 3.12 Các...

115
983
0

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... tra tiết để đánh giá tổng hợp xây dựng tình có vấn đề luận văn, cụ thể: Bài 1: Sự đồng biến, nghịch biến hàm số Bài 2: Cực trị hàm số Bài 3: Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số 3.2.2 Bài soạn dạy thực ... nghiệm Bài soạn Chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số §1 Sự đồng biến,nghịch biến hàm số Bài soạn §2 Cực trị hàm số Bài soạn §3 Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm 3.3 Tổ chức thực nghiệm 3.3.1 ... số toán ứng dụng đạo hàm song số không nhiều 1.11.2 Thống kê số liệu điều tra dạy học phần ứng dụng đ ạo hàm trường THPT Kết điều tra trình bày bảng 1.12.2, 1.12.3 sau: Bảng 1.3: Kết thăm dò...

27
381
0

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... nghịch biến hàm số dấu đạo hàm a Hàm số có đạo hàm y '  2x ; y '  với x  ; y '  với x  Trên khoảng (  ; 0) hàm số có đạo hàm mang dấu dương, hàm số   đồng biến Trên khoảng 0;   hàm số ... đồng biến khoảng nghịch biến hàm số dấu tương ứng đạo hàm? HS phát là: Nếu khoảng đạo hàm hàm số mang dấu dương hàm số đồng biến khoảng Nếu khoảng đạo hàm mang dấu âm hàm số nghịch biến khoảng đó.Từ ... đồng biến Trên khoảng 0;   hàm số có đạo hàm mang dấu âm, hàm số nghịch biến b Hàm số có đạo hàm y '   ; y‟

115
793
0

Ứng dụng MVT trong dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao THPT

Ngày tải lên : 08/01/2016, 21:46

... rộng cho nguồn phát lượng dạng sinh công học Sau trình bày kiến thức Công Công suất tiếp tục xây dựng dạng lượng trình bày cấp THCS Tuy nhiên, Động xây dựng mặt định tính định lượng, sau trình bày ... động lượng luật bảo toàn động + Tương tác hai vật hệ kín lượng +Động lượng Động Bài 31 - Hệ kín lượng + Định luật bảo toàn động lượng Chuyển động Bài 32 phản lực Bài tập định luật bảo toàn động lượng ... hồi, nội dung phần xây dựng kiến thức phần 39 động Nội dung chương va chạm đàn hồi không đàn hồi xây dựng dựa định luật bảo toàn động lượng Sau tìm hiểu định luật bảo toàn động lượng năng, cho học...

83
522
0

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học môn vật liệu dệt may ở trường trung học kỹ thuật thực hành

Ngày tải lên : 19/06/2016, 09:49

... CÁC BẢNG Bảng 1.1 Các kiểu phương pháp tình 16 Bảng 2.1 Kết khảo sát phiếu vấn học 33 Bảng 3.1 Điểm trình 50 Bảng 3.2 Thống kê điểm số kết kiểm tra 51 Bảng 3.3 Phân ... 51 Bảng 3.4 Phân phối tần suất lũy tích 52 Bảng 3.5 Tham số thống kê 53 xiii DANH SÁCH CÁC HÌNH Đồ thị 3.1 Phân phối tần suất 52 Đồ thị 3.2 Phân bố tần ... 3.2.2.3 Tình (Mức độ 2): Nhận biết sợi pha từ polieste 38 3.3 Xây dựng tiến trình dạy học số chương “Vật liệu May” 39 Bài học số 1: Phân loại nguyên phụ liệu - Sản phẩm may mặc 39 3.3.1 Mục...

22
411
0

VẬN DỤNG dạy học GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy học môn vật LIỆU dệt MAY TRƯỜNG TRUNG học kỹ THUẬT THỰC HÀNH (TRƯỜNG đại học sư PHẠM kỹ THUẬT TPHCM

Ngày tải lên : 21/06/2016, 02:47

... xây d ng, bao g m 9.440 m² di n tích phòng h c h th ngă x ng nhà c pă IIIă vƠă IV,ă đ c xây d ng từ tr că nĕmă 1970 Di nătíchăcôngătrìnhăđ uăt ăxơyăd ng m i 18.586 m² sàn xây d ng Di n tích xây ... i chi u dài chi u r ng Phân lo i v i theo thành ph năx ăs i: Theo thành ph năx ăch a v i mà phân chia thành v i bông, v i len, v i lanh, v iăt ,ăv i s i hóa h c v i pha Phân lo i theo công d ng: ... 51 B ng 3.3 Phân ph i t n su t 51 B ng 3.4 Phân ph i t n su tălũyătích 52 B ng 3.5 Tham s th ng kê 53 xiii DANH SÁCH CÁC HÌNH Đ th 3.1 Phân ph i t n su t...

97
452
0

VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEN

Ngày tải lên : 23/04/2013, 14:13

... nghiên cứu Ơrixtic II/ kỹ thuật dạy học giải vấn đề: kỹ thuật xây dựng tình có vấn đề: Trong nhà trờng môn học có nhiều cách xây dựng tình có vấn đề tuỳ theo đặc điểm khoa học Tựu trung lại gồm ... luận dạy học giải vấn đề I/ đặc điểm dạy học giải vấn đề: khái niệm bản: 1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: ~3~ Dạy học giải vấn đề phân hệ phơng pháp dạy học tập hợp nhiều phơng pháp cụ thể thành ... để thoả mãn nhu cầu nhận thức Phản ứng định hớng chủ thể nhận thức xuất nhờ vào việc phân tích tình xảy Sự phân tích giúp thiết lập đợc mối quan hệ kiến thức kinh nghiệm có với mối liên hệ bên...

15
2.6K
15

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong chương chất khí vật lý lớp 10 ban cơ bản

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:11

... HÌNH VẼ, BẢNG BIỂU VÀ ĐỒ THỊ Số TT Nội dung Bảng 3.1 Số HS nhóm TNg nhóm ĐC Trang 68 Bảng 3.2 Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra 73 Bảng 3.3 Bảng 3.4 Bảng phân loại theo học lực Bảng phân phối ... suất 73 74 Bảng 3.5 Bảng 3.6 Đồ thị 3.1 Đồ thị 3.2 Đồ thị 3.3 Hình 1.1 Hình 1.2 Sơ đồ 1.1 Sơ đồ 2.1 Sơ đồ 2.2 Sơ đồ 2.3 Bảng phân phối tần suất tích lũy Bảng tổng hợp tham số Đồ thị phân loại ... 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VẬT LÝ CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VẬT LÝ 10 CƠ BẢN THEO HƯỚNG VẬN DỤNG DH GQVĐ VỚI SỰ HỔ TRỢ CỦA CNTT…… 40 2.1 Một số đặc điểm chương trình Vật Lý 10 bản ……………...

70
1K
5

Luận văn nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 THPT chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:06

... xét lại bổ sung, sửa đổi việc xây dựng mô hình hệ logic để tiếp tục tìm tòi xây dựng tri thức 1.2.3 Tiến trình nhận thức khoa học xây dựng kiến thức vật lý cụ thể Từ phân tích hình thành hệ thống ... hoạch, tìm tòi xây dựng giả thuyết, tìm cách kiểm tra giả thuyết, tiến hành quan sát thí nghiệm, phân tích kết thí nghiệm, khái quát hoá rút kết luận Ta nhận thấy mức độ DHGQVĐ dựa vào bảng sau: Mức ... học, xây dựng tri thức khuôn khổ hình thành phát triển học thuyết khoa học, dựa sở mô hình giả thuyết tổng quát khởi đầu (có tính chất tiền đề) có, vấn đề khoa học diễn đạt thành toán Việc xây dựng...

76
1.2K
16

Vận dụng nguyên lý giải quyết vấn đề của thực tiễn

Ngày tải lên : 21/12/2013, 14:31

... luận Mác - Lênin, chủ nghĩa cộng sản giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động tạo tiền đề xây dựng hệ thống t tởng, nguyên tắc hành động cho phong trào cách mạng nhân dân Việt Nam, lấy làm ... bị mai nhiều, không phát huy vai trò hớng đạo Các cao tăng cha ý thức đợc hết vai trò họ việc xây dựng hoàn thiện nhân cách ngời Việt Nam Chẳng hạn buổi giảng kinh đàm đạo buổi lễ chùa cha đợc ... Việt Nam nghèo Hình ảnh hàng đoàn niên, sinh viên hàng ngày lăn lội nẻo đờng tổ quốc góp phần xây dựng đất nớc, tổ quốc ngày giàu mạnh thật đáng xúc động tự hào Tất điều chứng tỏ niên, sinh viên...

19
276
0

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học phần quang học lớp 8 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... khó thấy góc tới góc khúc xạ liên hệ với theo hàm số sin Để diễn tả đợc quy luật đờng truyền tia sáng qua mặt phân cách hai môi trờng, phải xây dựng kiến thức khái niệm chiết xuất d.Tình ? (Tình ... thực tiễn : Xây dựng tiến trình dạy học theo mức độ dạy hoc giải vấn đề phần quang học lớp 8-THCS, nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học vật lý trờng THCS Chơng Một số sở lý luận 1.1 .Bản chất dạy ... pháp khoa học nghiên cứu giải vấn đề - Để đạt đợc mục đích ấy, giai đoạn cần có hai yếu tố bản: Xây dựng giả thuyết kiểm chứng giả thuyết Sở dĩ nh học sinh rèn luyện đợc lực nhận thức cách tự...

89
862
1

Ứng dụng HPC trong giải quyết vấn đề Giao thông TP.HCM pdf

Ngày tải lên : 10/03/2014, 10:20

... gồm (chủ yếu): – Hạ tầng lưu trữ – Dữ liệu liên quan đến giao thông đô thị Đề xuất nhóm HPC • Xây dựng kho liệu giao thông đô thị tập trung • Phát triển phương pháp thu thập/bổ khuyết/hiệu chỉnh ... trạng giao thông – Bài toán phân tích/diễn giải số liệu trạng giao thông • Thực số nghiên cứu phục vụ công tác quản lý/điều hành – Dựa số liệu /phân tích số liệu toán nêu Phân bố dân cư Những khía ... planning BUS routing, scheduling, service Navigator systems Đề xuất hướng nghiên cứu • Xây dựng kho liệu giao thông đô thị tập trung – Hạ tầng tính toán/lưu trữ lớn/hiệu cao – Tích hợp giải pháp GIS...

21
188
0

nghiên cứu xây dựng thuật toán giải bài toán tìm đường đi ngắn nhất với dữ liệu mở dạng khoảng

Ngày tải lên : 12/03/2014, 21:08

85
2.6K
5