... thể xác định được đúng nhucầuđàotạo của công ty, có kế hoạch xácđịnh đối tượng hợp lí với công việc, kinh phí đào tạo. II. PHƯƠNG PHÁP ĐÀOTẠO Công ty nên lựa chọn phương pháp đàotạo thích ... nhân để từ đó xây dựng nhu cầu. Xácđịnh chính xác nhu cầuđàotạo và phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần được đào tạo. Đối tượng được đàotạo và phát triển triển xuất phát từ nhu ... cầu được đào tạo của cá nhân và yêu cầu của công ty về công việc, trách nhiệm. Chính vì vậy, hoàn thiện việc xácđịnhnhucầu cần đàotạo , phát triển sẽ lựa chọn được chính những cán bộ công...
... các kỹ năng, kiến thức và các thái độ”. XÁC ĐỊNH NHU CẦUĐÀO TẠO NHU C U C A M T T CH CẦ Ủ Ộ Ổ Ứ Nhu c uầ Nhu c u đáp ng đ c ầ ứ ượb ng đào t oằ ạ Nhu c u không đáp ầng đ c b ng đào ... TÍCH NHUCẦUĐÀO TẠO Các khái niệm cơ bản:XD nhucầuđào tạo: Được dùng để phát hiện ra những hụt hẫng giữa việc thực thi công tác đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu, từ đó có được căn cứ xác ... căn cứ xácđịnhnhu cầu và mục tiêu đào tạo. CÔNG CỤ ĐỂ PHÂN TÍCHLàm việc có hiệu quảLàm việc không hiệu quảBi t làm th ế ếnàoKhông bi t ếlàm th nàoếTh c tr ng th c thi công vi c...
... địnhnhucầuđào tạo 2. Xácđịnhnhucầuđào tạo 2.1. Khái niệm xácđịnhnhucầuđào tạo Xácđịnhnhucầuđàotạo là xácđịnh khi nào, ở bộ phận nào cần phải đào tạo, đàotạokỹ năng nào, cho ... trọng. Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ chính xác cao sẽ mang lại kết quả của chương trình đàotạo hiệu quả cao.2.3. Cơ sở xácđịnhnhucầuđào tạo Để xácđịnhnhucầuđàotạo ta ... vấn đề Xácđịnhnhucầuđàotạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp” mà chúng ta hiểu rõ hơn tầm quan trọng của công tác này trong tổ chức. Xácđịnh đúng được nhucầu làm tiền đề xácđịnh đúng...
... trình đàotạo được chuẩn bị chu đáo là hết sức quan trọng và nó bắt đầu từ việc xácđịnhnhucầuđào tạo. 2. Xácđịnhnhucầuđào tạo 2.1. Khái niệm xácđịnhnhucầuđào tạo Xácđịnhnhucầuđào ... ĐẦU 21. Đàotạo 41.1 Khái niệm 41.2. Lợi ích từ đàotạo – phát triển 42. Xácđịnhnhucầuđàotạo 62.1. Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạo 62.2. Lợi ích từ việc xácđịnhnhucầuđàotạo 62.3. ... trọng. Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ chính xác cao sẽ mang lại kết quả của chương trình đàotạo hiệu quả cao.2.3. Cơ sở xácđịnhnhucầuđào tạo Để xácđịnhnhucầuđàotạo ta...
... hiện đánh giá một lần nữa để biết được Chương trình đàotạo có đạt được kết quả như Đánh giá hiệu suất làm việc và xácđịnhnhu cầu đàotạo cho nhóm ... trình đàotạo khác nhau. Ví dụ, một nhóm làm về công nghệ thông tin cần được đàotạo về ngôn ngữ máy tính,lập trình hoặc một vài cá nhân sẽ cần tham gia các khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu ... để các thành viên tham dự các khóa đàotạonhưKỹ năng giao tiếp hiệu quả, Kỹ năng làm việc với người trái tính hay Kỹ năng đưa ra quyết định nhóm Hoặc nếu kỹ năng mềm của các thành viên còn...
... nên nhucầu tuyển sinh đàotạo luôn phải lớn hơn nhu cầuđàotạo và được xácđịnh bằng công thức: Nhucầuđàotạo Nhu cầu tuyển sinh đàotạo = * 100100 - % rơi rớt trong đàotạo 2. Xácđịnh ... Iw)1.2. Nhucầu tuyển sinh CNKTSau khi xácđịnhnhucầu CNKT cần có ở kỳ kế hoạch, nhucầuđào tạo được xácđịnh theo công thức Nhu cầu bổ sung = Nhucầu cần có - Số hiện có + Nhucầu thay thế= Nhu ... trung hạn và dài hạn. Xác định mục tiêu đàotạo là đi xácđịnh các kỹ năng cụ thể cần đào tạo, trình độ có được sau quá trình đào tạo, thời gian bắt đầu và kết thúc khoá đào tạo, số lượng và cơ...
... Iw)Sau khi xácđịnhnhucầu CNKT cần có ở kỳ kế hoạch, nhucầu công nhân cần bổ sung được xácđịnh theo công thức Nhu cầu bổ sung = Nhucầu cần có - Số hiện có + Nhucầu thay thế (nhu cầu thay ... nước về công tác đàotạo CNKT, tiêu chuẩn CNKT, yêu cầu của đơn vị3. Xácđịnh đối tượng đào tạo Do nhucầu được đàotạo luôn lớn hơn số lượng thực tế được đem đi đào tạo nên cần phải xácđịnh thứ ... cầuđàotạo CNKT bao gồm nhucầuđàotạo mới (dựa vàoCNKT cần bổ sung), nhucầuđàotạo bồi dưỡng nâng cao tay nghề và nhu cầu đàotạo lại CNKTSau khi phân tích nhu cầu, người phụ trách phải...
... + Ngành công nghiệp cơ khí - Côngnhânkỹthuật tiện - Côngnhânkỹthuật phay - Côngnhânkỹthuật bào - Côngnhânkỹthuậtđịnh hình - Côngnhânkỹthuật hàn - Côngnhânkỹthuật tôi, ... niệm đàotạocôngnhânkỹthuật Chúng ta đang tìm hiểu về đàotạocôngnhânkỹ thuật. Vậy đàotạo công nhânkỹthuật là gì? Đàotạocôngnhânkỹthuật là quá trình giáo dục kỹ năng, kỹ sảo ... đàotạocôngnhânkỹthuật là cơ sở để lập kế hoạch đào tạo. Xácđịnhnhucầu không chính xác sẽ dẫn đến sự mất cân đối giữa yêu cầu và đào tạo, giữa đàotạo và sử dụng. Nhu cầuđàotạoxác định...
... côngnhânkỹthuật khi ra trường.a. Về số lượng côngnhân được đào tạo. Lực lượng côngnhânkỹthuật được đàotạo năm 2003:- Đàotạocôngnhânkỹthuật hệ dài han : 1.200 người;- Đàotạocông ... thống nhất trong công tácquản lý đàotạo của Tổng công ty.3.Kế hoạch hoá và thực hiện công tác đàotạo tại Tổng công ty.3.1 Xácđịnhnhucầuđàotạocôngnhânkỹthuật của Tổng công ty* Vào ... trang bị kỹ thuật, căn cứ vào quy mô đầu tư, căn cứ vào trình độ tay nghề côngnhân để xácđịnh lượng côngnhân kỹ thuật cần có trong năm kế hoạch từ đó xácđịnhnhucầuđàotạo dài hạn, nhucầu này...
... nghiệp2.1. Xácđịnhnhucầuđàotạo CNKT2.1.1. Nhucầuđàotạo CNKT Xác địnhnhucầuđàotạo CNKT là việc xácđịnh loại côngnhân cần đào tạo? thuộc bộ phận nào? những kỹ năng, thao tác nào cần đào tạo? ... lao động 4418 Xác địnhnhucầuđàotạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Xác định chương trình đàotạo và lựachọn phương pháp, hình thức đào tạo Lựa chọn và đàotạo giáo viênDự ... pháp đàotạo thích hợp tạo hứng thú trong học tập, quyết định lượngkiến thức thu được của học viên.3.2.5. Quản lý công tác đào tạo Quản lý công tác đàotạo nhất quán từ khâu xácđịnhnhu cầu, ...