0

what would you say if someone stepped on your feet he asked her

What would you do if you were at thescene of a serious road accident? ppsx

What would you do if you were at thescene of a serious road accident? ppsx

Kỹ năng viết tiếng Anh

... attend to the victim If there are cuts and blood is oozing try to arrest the blood If the wound is dirty, clean it with water and tie it with a bandage If there is a fracture, try ... could mean a life in danger Talk to the hospital authorities and see that quick action is taken In very serious case you can phone up the hospital for an ambulance If the address of the patient ... later on, in helping the patient at the court or to get insurance benefits The police must be informed This is very important to avoid complications Arrange to transport the patient to the nearest...
  • 5
  • 391
  • 0
26410 idioms what would you say

26410 idioms what would you say

Anh ngữ cho trẻ em

... about a movie tonight? a Thank you b Sorry I’m a bit busy c Don’t be silly a Hooray! b Here you are c It’s mine What Would YOU say? How to respond to a question or comment 1 Choose the correct answer ... When would you say the other responses? Choose the correct answer Discuss which answer is sarcastic or inappropriate Why is the 3rd response impossible or unlikely Have a great weekend! a You ... sarcastic, inappropriate, or unlikely When would you say the other responses? oose the correct answer Discuss which answer is sarcastic or inappropriate Why is the 3rd response impossible or unlikely Have...
  • 3
  • 219
  • 0
lesson plan what would you be if personality quiz ev

lesson plan what would you be if personality quiz ev

Tổng hợp

... Test Your Vocabulary Skills What Would You Be If ? (Personality Quiz) e.g “OK, but why would Ricardo be SPAGHETTI? What does this tell us about him; about his personality?” Then reveal the correct ... partner Ask them: What would your partner be if he / she was a ” The students write down answers about their partner, without showing them: colour, food, animal, etc (Or you could get the students ... and so on (Optional) If your students are sufficiently artistically-orientated, you could end the lesson by getting them to draw pictures to illustrate their sentences You could put on the wall...
  • 2
  • 164
  • 0
What would you do if you were at the scene of a serious road accident

What would you do if you were at the scene of a serious road accident

Kỹ năng viết tiếng Anh

... với băng Nếu nạn nhân ngất vết thương đẫm máu cung cấp cho số đồ uống lạnh, không đồ uống nóng Trong trường hợp ngất bình thường, số cà phê nóng hữu ích Đầu tiên đám đông phải xóa để bệnh nhân ... trễ có nghĩa sống nguy hiểm Nói chuyện với lãnh đạo bệnh viện thấy hành động nhanh chóng thực Trong trường hợp nghiêm trọng, bạn gọi điện thoại lên bệnh viện để cấp cứu Nếu địa bệnh nhân biết,...
  • 2
  • 322
  • 0
What Would you Like? ppt

What Would you Like? ppt

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Do you have salt? hay Have you got salt? STEVE Do you have sauce? Người phục vụ nói: Help yourself Điều có nghĩa thứ nước chấm, muối đường có quầy hàng, bạn dùng tùy thích ASSISTANT Just help yourself ... STEVE Do you have wine? Dùng has với he, she it he has coffee she has coffee it has coffee Dùng has với tên danh từ số Anne has coffee The cat has fleas Dùng have với danh từ số nhiều The cats ... had The cats had fleas last month Dùng had với tất danh từ đại từ The cat had fleas I had coffee he had coffee she had coffee Anne had coffee we had coffee you had coffee it had coffee they all...
  • 8
  • 628
  • 2
8183 what would you like for breakfast

8183 what would you like for breakfast

Anh ngữ cho trẻ em

... A, AN , SOME, ANY Make questions and answer them using a, an, some, any Example: pears? Are there any pears? Yes, there are some pears cheese _ peas ... bread _ tomatoes watermelon ladies _ orange juice ...
  • 2
  • 406
  • 0
yatcb lesson plans what would you do

yatcb lesson plans what would you do

Tổng hợp

... main question: What would you do?” SS have to put themselves in the place of the person who has the problem T monitors, checks, and corrects Group feedback – T asks different SS for responses to ... discussion about each question with the whole group T writes errors on the board and discusses corrections with the group T or SS could choose one or more of the problems and use them as the basis ... the vocabulary stage as they write their problems • Encourage SS to work with partners they not know very well This will help everybody get to know one another better • Getting SS to write their...
  • 2
  • 176
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008