what is the present situation of teaching and learning pronunciation at qc high school
Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên
... mantoz, ancol etylic B glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat C glucoz, glixerol, mantoz, axit axetic D glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 21: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n ... CH2 - OH D CH3 - CH2-CHO Cõu 30: Cht khụng cú kh nng lm xanh nc qu tớm l A amoniac B natri axetat C anilin D natri hiroxit Cõu 31: Nha phenolfomanđehit c iu ch bng cỏch un núng phenol (d) vi dung ... 6,02.1023 A 6,02.1020 Cõu 18: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, CH3COOH C2H5-NH2 cần dùng thuốc thử A natri kim loại B quì tím C dung dịch NaOH D dung dịch HCl Cõu 19: phõn bit khớ CO2 v SO2 ta dựng...
- 3
- 1,033
- 10
Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23
... glucoz, glixerol, mantoz, ancol etylic C glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat D glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat Cõu 40: Hai cht ng phõn ca l A saccaroz v glucoz B fructoz v mantoz ... - CH3 C CH3 - CH2 - OH Cõu 30: Cht khụng cú kh nng lm xanh nc qu tớm l A natri hiroxit B anilin C amoniac D natri axetat Cõu 31: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E ... gam 0 Cõu 18: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0,23 V Dãy cation xếp theo chiều tính oxi hoá giảm dần A Ni2+,Cu2+, Zn2+ B Ni2+,Zn2+,Cu2+ C Cu2+, Ni2+, Zn2+ D Cu2+,...
- 3
- 805
- 4
Đề thi hóa học dành cho ban khoa học tự nhiên
... kh nng lm xanh nc qu tớm l A anilin B natri axetat C natri hiroxit D amoniac Cõu 24: Cht khụng cú kh nng tham gia phn ng trựng hp l A stiren B propen C isopren D toluen Cõu 25: Cht khụng phn ... tỏc dng vi Cu(OH)2 l A glucoz, glixerol, mantoz, natri axetat B glucoz, glixerol, mantoz, ancol etylic C glucoz, glixerol, anehit fomic, natri axetat D glucoz, glixerol, mantoz, axit axetic Cõu ... cacbohyrat luụn cú A nhúm chc xetụn B nhúm chc ancol C nhúm chc anehit D nhúm chc axit 0 Cõu 35: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0,23 V Dãy cation xếp theo chiều...
- 3
- 750
- 0
Đề thi hóa học dành cho ban tự nhiên
... C2H7N 0 Cõu 40: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0,23 V Dãy cation xếp theo chiều tính oxi hoá giảm dần A Ni2+,Cu2+, Zn2+ B Ni2+,Zn2+,Cu2+ C Cu2+, Ni2+, Zn2+ D Cu2+, ... sau: Tinh bt X Y axit axetic X v Y ln lt l A ancol etylic, anehit axetic B glucoz, etyl axetat C mantoz, glucoz D glucoz, ancol etylic Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ tinh bột có phản ứng A với ... NaCl B thuỷ phân môi trờng axit C màu với iốt D tráng gơng Cõu 27: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A nhúm chc ancol B nhúm chc xetụn C nhúm chc anehit D nhúm chc axit Cõu 28: Cho m gam...
- 3
- 655
- 2
Đề thi hóa học, ban tự nhiên
... CH3-NH2 D NH3, anilin Cõu 17: Cht khụng cú kh nng lm xanh nc qu tớm l A amoniac B anilin C natri axetat D natri hiroxit Cõu 18: Hai cht ng phõn ca l A glucoz v mantoz B fructoz v glucoz C fructoz ... cacbohyrat luụn cú A nhúm chc axit B nhúm chc ancol C nhúm chc anehit D nhúm chc xetụn Cõu 25: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0,23 V Dãy cation xếp theo chiều ... gia phn ng trựng hp l A toluen B stiren C propen D isopren Cõu 34: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, CH3COOH C2H5-NH2 cần dùng thuốc thử A natri kim loại B dung dịch HCl C dung dịch NaOH D quì...
- 3
- 715
- 2
đề thi Hóa Hoc Vip có kèm đáp án
... bình có tạo 60 gam kết tủa Số đồng phân cis, trans mạch hở có A là: a) b) c) d) 10 (C = 12; H = 1; Ca = 40; O = 16) 24 Thực phản ứng cracking 11,2 lít isopentan (đktc), thu hỗn hợp A gồm ankan ... gam kết tủa Trị số C là: a) 0,3M b) 0,4M c) 0,5M d) 0,6M (Ba = 137; S = 32; O = 16) 31 Tơ visco, tơ axetat là: a) Thuộc loại tơ tổng hợp b) Thuộc loại tơ polieste c) Thuộc loại tơ amit (amid) d) ... C4H9COOH (C = 12; H = 1; O = 16) 36 Polistiren (nhựa PS) polime dạng rắn, màu trắng, không dẫn điện, không dẫn nhiệt Nhựa PS tạo trùng hợp stiren Khối lượng polistiren thu đem trùng hợp 10 mol stiren,...
- 6
- 811
- 3
ĐỀ THI HÓA HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KÌ 1
... B polisaccarit C Protein D nilon-6,6 Câu 26 Nhóm vật liệu chế tạo từ polime thiên nhiên ? A Tơ tằm, tơ visco, cao su buna, keo dán gỗ B Tơ visco, tơ tằm, phim ảnh C cao su isopren, tơ visco, ... 0,92g glixerol , 3,02g natri linoleat C17H31COONa m g natri oleat C17H33COONa Tính a A 8,82g B 7,65g C 5,15g D 10,05g Câu 39 Đốt cháy đồng đẳng X metylamin thu khí CO2 nước theo tỉ lệ thể tích 2:3 ... thu hỗn hợp hai chất hữ Y Z Z có tỉ khối so với H2 16 Tên X : A Metylpropionat B Etylaxetat C Metylaxetat D propylfomat Câu 32 Để trung hòa 2,8g chất béo cần 3ml dung dịch KOH 0,1M Tính số axit...
- 3
- 636
- 12
một số đề thi hóa học
... phân có anot catot, anot catôt dd chất điện li B Các phản ứng xảy điện cực phản ứng oxi hoá khử C Pin biến đổi hoá thành điện năng, bình điện phân ngợc lại D Trong trình sử dụng, catot pin bị ăn ... N2 từ phản ứng cân 2NH3 N2 + 3H2 làm cân dời theo chiều thuận nên tăng số mol khí Câu 5: Cho: N2 + 3H2 2NH3 + QKJ để thu đợc nhiều NH3 (u đãi theo chiều thuận) nên chọn điều kiện nhiệt độ (T), ... biết chất đó, chọn thuốc thử là: A Natri B AgNO3/NH3 C Thuốc thử Fehling D Cu(OH)2 E Thuốc thử khác Câu 11: Dung dịch phenol phản ứng với chất sau đây: A Natri dd NaOH B Nớc Brôm C Dd hỗn hợp...
- 17
- 557
- 2
De thi hoa hoc 10
... mạch phân nhánh Tên X là: A Metyl acrylat B Metyl metacrylat C Metyl isobutyrat D Etyl isobutyrat Câu 31: Cho hydrocacbon X mạch hở tác dụng với dung dịch Br theo tỷ lệ số mol : thu đợc sản phẩm ... (este đơn chức) B B1 B2 A X chất sau để thực đợc sơ đồ ? A Vinylaxetat B Iso-propyl propionat C.n-propyl propionat D A, C Câu 30: Hợp chất X mạch hở, có công thức phan tử C 5H8O2 Đun X với ... NaOH thu đợc muối natriacrylat rợu Y Tên Y là: A Rợu etylic C Propanđi ol, propanđi ol, B Etylenglycol D Glyxeril Câu 35: Cho bay 1,99g hỗn hợp X gồm rợu đơn chức 136,50C Iaatm thu đợc 1,68...
- 6
- 630
- 2
De thi hoa hoc 12
... trình hoá học điện cực điện phân: A Anion nhờng electron anot B Cation nhận electron catôt C Sự oxi hoá xảy anot D Sự oxi hoá xảy catôt Câu 24: Từ phơng trình ion thu gọn sau: Cu + 2Ag+ Cu2+ + ... Câu 30: Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp muối cacbonat kim loại hoá trị I muối cacbonat kim loại hoá trị II dung dịch HCl thấy thoát 4,48 lít khí CO (đktc) Cô cạn dung ... đề: Bùi Văn Do Câu 10: Theo thuyết axit bazơ Bronstet, ion Al3+ nớc có tính chất A axit B lỡng tính C bazơ D trung tính...
- 6
- 495
- 3
De thi hoa hoc 11
... trình hoá học điện cực điện phân: A Anion nhờng electron anot B Cation nhận electron catôt C Sự oxi hoá xảy anot D Sự oxi hoá xảy catôt Câu 24: Từ phơng trình ion thu gọn sau: Cu + 2Ag+ Cu2+ + ... Câu 30: Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp muối cacbonat kim loại hoá trị I muối cacbonat kim loại hoá trị II dung dịch HCl thấy thoát 4,48 lít khí CO (đktc) Cô cạn dung ... đề: Bùi Văn Do Câu 10: Theo thuyết axit bazơ Bronstet, ion Al3+ nớc có tính chất A axit B lỡng tính C bazơ D trung tính...
- 6
- 417
- 1
De thi hoa hoc 10
... trình hoá học điện cực điện phân: A Anion nhờng electron anot B Cation nhận electron catôt C Sự oxi hoá xảy anot D Sự oxi hoá xảy catôt Câu 24: Từ phơng trình ion thu gọn sau: Cu + 2Ag+ Cu2+ + ... Câu 30: Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp muối cacbonat kim loại hoá trị I muối cacbonat kim loại hoá trị II dung dịch HCl thấy thoát 4,48 lít khí CO (đktc) Cô cạn dung ... đề: Bùi Văn Do Câu 10: Theo thuyết axit bazơ Bronstet, ion Al3+ nớc có tính chất A axit B lỡng tính C bazơ D trung tính...
- 6
- 476
- 0
de thi hoa hoc 11
... (CnH2n+1COO)2CmH2m D CnH2nO4 Câu 42: Sắp xếp dung dịch natri etylat (1); natriaxetat (2); natriphenolat (3); natrifomiat (4); natrriclorua (5) theo chiều tăng tính baz[: A (1)
- 23
- 458
- 1
4 DE THI HOA HOC (HAY)
... (CnH2n+1COO)2CmH2m D CnH2nO4 Câu 42: Sắp xếp dung dịch natri etylat (1); natriaxetat (2); natriphenolat (3); natrifomiat (4); natrriclorua (5) theo chiều tăng tính baz[: A (1)
- 23
- 407
- 0
4 de thi hoa hoc 10
... (CnH2n+1COO)2CmH2m D CnH2nO4 Câu 42: Sắp xếp dung dịch natri etylat (1); natriaxetat (2); natriphenolat (3); natrifomiat (4); natrriclorua (5) theo chiều tăng tính baz[: A (1)
- 23
- 468
- 0
Đề thi hóa học HSG lớp 9 có đáp án đề 5
... tip) (*) vụ nghim pt ó cho vụ nghim Gi s cn tỡm l : ab = 10a + b (a, b l s nguyờn v a khỏc 0) Theo gi thit: 10a + b = a + ch cú th l hoc hoc Ta cú: 0,25 b l s nguyờn, nờn ab v b l cỏc s chớnh ... OE c nh Bài 0,5 0,5 0,5 y P K C B A M N a b O Q c x Ni AO, xột tam giỏc vuụng POM cú OA l ng cao Theo hệ thức tam giác vuông ta cú: PO2 = PM PA PA = PO = PM PO PO + OM = 1+ a2 p dng hệ thức tam...
- 5
- 955
- 3
đề thi hóa học chung
... phản ứng b Câu 3: Canxi cacbonat thành phần đá vôi Khi nung đá vôi xảy phản ứng hoá học sau: Canxi cacbonat Canxi oxit + Cacbon đioxit Biết nung m (kg) Canxi cacbonat (CaCO3) tạo 140 (kg) vôi ... phản ứng b Câu 3: Canxi cacbonat thành phần đá vôi Khi nung đá vôi xảy phản ứng hoá học sau: Canxi cacbonat Canxi oxit + Cacbon đioxit Biết nung 250 (kg) canxi cacbonat (CaCO3) tạo m (kg) vôi sống ... công thức dạng chung: NxHy Theo quy tắc hoá trị ta có: x III = y I Chuyển thành tỉ lệ: x I y III x = 1; y = CTHH: NH3 PTK = 17 b.Viết công thức dạng chung: Kx(SO4)y Theo quy tắc hoá trị ta có:...
- 11
- 363
- 0
Đề thi Hóa học vào chuyên
... biết chất rắn màu trắng sau: Tinh bột, Natrihidrocacbonat, Xenlulozơ, Polietilen Natrihidroxit (2,0 điểm) Hai chất hữu X, Y (chứa C, H, O) có 53,33% oxi theo khối lượng Khối lượng phân tử Y gấp ... Al2O3 bàòng täøng lỉåüng múi cacbonat Nung âạ åí nhiãût âäü cao, PỈ hon ton thu âỉåüc cháút ràõn A cọ khäúi lỉåüng bàòng 60% khäúi lỉång âạ trỉåïc nung 1.Tênh % theo khọi lỉåüng mäùi cháút âạ trỉåïc ... âiãưu kiãûn phn ỉïng cọ â Hy viãút cạc phỉång trçnh phn ỉïng âiãưu chãú: Múi sàõt(II)sunfat, sàõt(III)sunfat Cáu 2: (2,0 âiãøm) 1.Cho 2,4 gam kim loải M tạc dủng hãút våïi dung dëch H2SO4 long...
- 15
- 559
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25