0

website môn học bằng canvas

Đồ án môn học Cơ sở thiết kế máy-Thiết kế hệ dẫn động băng tải

Đồ án môn học Cơ sở thiết kế máy-Thiết kế hệ dẫn động băng tải

Cơ khí - Vật liệu

... ẠL p : LK6 ớ Đ Tr ng HSPKT H ng Yên án c s thi t k máyườ Đ ư Đồ ơ ở ế ếKhoa : C KhíơĐồ án môn học Cơ sở thiết kế máyĐề số: 2AThiết kế hệ dẫn động băng tảiLược đồ hệ dẫn động băng tải1. ... Hệ số phụ thuộc vào vật liệu bánh răng và loại răng. Với truyền động bánh răng côn răng thẳng bằng thép, Kd = 100 Mpa1/3 ⇒ KR = 0,5. 100 = 50 Mpa1/3 T1 – Mô men xoắn trên bánh răng ... truyền đai: uđ = 3- tỉ số truyền của bộ truyền xích: ux = 3I-3 Xác định các thông số động học và lực tác dụng lên các trục Ký hiệu các trục trong hệ thống dẫn động băng tải1. Tính toán...
  • 40
  • 4,450
  • 17
Đồ án môn học Chi tiết máy thiết kế hệ thống dẫn động băng tải

Đồ án môn học Chi tiết máy thiết kế hệ thống dẫn động băng tải

Cơ khí - Vật liệu

... Trọng Hùng: Hớng dÃn làm bài tập dung saiTrờng đại học bách khoa Hà nội 2000. Trịnh Chất : Cơ sở thiết kế máy và chi tiết máy Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật , Hà nội 1994.Sinh viên thực hiện: ... cho phép :Theo 6-1 và 6-1a [ ] [ ]XHRVHHK.Z.Z. =Vì V( )1Zsm5V=Với cấp chính xác động học là 9,chọn cấp chính xác về mức tiếp xúc là 9 R( )9,04010 ==RzZmĐờng kính đỉnh răng d1K700d;700XH2a1a=<<[ ... dập cho phép tra bảng 9-5 tập1 [ ]( )Mpa100d=[ ]cứng suất cắt cho phép Với trục làm bằng thép 45 và tải trọng rung động nhẹ thì [ ]( ) ( )[ ]( )Mpa30lấy30 2090 6031cc===ττ...
  • 31
  • 5,245
  • 22
Điều kiện về văn bằng, thâm niên công tác và các môn học bổ túc kiến thức

Điều kiện về văn bằng, thâm niên công tác và các môn học bổ túc kiến thức

Tài liệu khác

... kinh doanh có bằng tốt nghiệp đại học chính quy (kể cả loại khá trở lên) các ngành: Toán, Toán Tin, Công nghệ thông tin, Tin học ứng dụng, Quốc tế học, Luật học, Du lịch, Khoa học chính trị, ... niên công tác và các môn học bổ túc kiến thức: (Ban hành kèm theo Quyết định số: 2164/SĐH ngày 18 tháng 06 năm 2009 của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội)1. Điều kiện về văn bằng  Đối với chuyên ... Có bằng tốt nghiệp đại học chính quy hoặc không chính quy ngành Kinh tế chính trị hoặc ngành Kinh tế có định hướng chuyên ngành (chuyên sâu) về Kinh tế chính trị.- Có bằng tốt nghiệp đại học...
  • 4
  • 703
  • 1
Văn bằng, các môn học bổ túc kiến thức và thâm niên công tác

Văn bằng, các môn học bổ túc kiến thức và thâm niên công tác

Tài liệu khác

... báo về văn bằng, các môn học bổ túc kiến thức và thâm niên công tác để dự thi tuyển sinh đào tạo thạc sỹ của Trường Đại học Kinh tế như sau:1. Điều kiện về văn bằng và các môn học hổ sung ... kinh doanh có bằng tốt nghiệp đại học chính quy (kể cả loại khá trở lên) các ngành: Toán, Toán Tin, Công nghệ thông tin, Tin học ứng dụng, Quốc tế học, Luật học, Du lịch, Khoa học chính trị, ... người có bằng tốt nghiệp loại khá trở lên và không thuộc diện phải học bổ sung kiến thức được dự thi ngay.- Những người có bằng tốt nghiệp đại học dưới loại khá hoặc thuộc diện phải học bổ sung...
  • 5
  • 659
  • 0
bảng thông đồ án môn học

bảng thông đồ án môn học

Công nghệ thông tin

... diode…Trong đồ án môn học này chúng em chọn đề tài thiết kế mạch đồng hồ báo giờ các tiết học của trường đại học Vinh, với mục đích là cũng cố và vận dụng một số kiếm thức đã học từ môn điên tử số, ... :Qua tìm hiểu thời gian ra chơi, vào học của trường em thấy:Trường đại học vinh tổ chức 3 buổi học, mỗi buổi học kéo dài 5 tiết, xen kẽ giữa các tiết học là thời gian ra chơi, thời gian ra ... kềnh.Qua tìm hiểu chúng em thấy trường Đại Học Vinh tổ chức 3 buổi học là: buổi sáng, buổi chiều và buổi tối, mỗi buổi học có 5 tiết học, ở giữa các tiết học có 5 phút ra chơi, riêng giờ ra chơi...
  • 22
  • 352
  • 0
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... làm là “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có những vấn đề hoá học có thể giúp học sinh giải thích những hiện tượng ... pháp dạy hoá học hiệu quả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀTừ cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải ... dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học 1/...
  • 25
  • 3,486
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Thạc sĩ - Cao học

... CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HÓA HỌC BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄNCÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN ĐỀI. Mục đích yêu cầu. Môn hoá học trong trường trung học phổ thông giữ một ... nghiệm“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần ... trí dục của học sinh. Mục đích của môn học là giúp cho học sinh hiểu đúng đắn và hoàn chỉnh, nâng cao cho học sinh những tri thức, hiểu biết về thế giới, con người thông qua các bài học, giờ thực...
  • 27
  • 2,634
  • 15
Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

Tăng sự hứng thú môn hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống

Thạc sĩ - Cao học

... hứng thú học môn Hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống” mà chỉ nêu lên một số ví dụ minh hoạ, với mong muốn đóng góp vào phương pháp học môn Hoá học đạt ... tiễn của môn Hoá học. I/ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:Chúng em đã thực hiện đề tài: “Tăng sự hứng thú học môn Hóa học bằng cách thực hiện các thí nghiệm vui và có liên quan trong cuộc sống” bằng cách:1. ... lại đến hỏi thầy cô bộ môn. Trong 3 năm liền, chúng em đều đạt học lực Khá – Giỏi về môn Hóa học. 2/ Kiến nghị, đề xuất:Vấn đề học tập, tìm hiểu và nghiên cứu môn Hóa học sao cho đạt kết quả...
  • 39
  • 2,666
  • 11
XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN   MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT

Công nghệ thông tin

... quyết định chọn đề tài : “ XÂYDỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT.II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ ... một websile dạy môn tin học lớp 11trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môn tin học, cungcấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰCTUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT ây dựng website...
  • 18
  • 1,175
  • 6
Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học” bằng UML

Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học” bằng UML

Công nghệ thông tin

... ‘login’ theo mẫu đặc tả hành vi như sau Đồ án môn học Qui trình phân tích “Hệ thống quản lý điểm thi trong khoa của một trường Đại học bằng UMLDương Nguyễn.NET Việt Nam 11:42' PM ... trường Đại học bằng UML PHT BIU YấU CUã Yờu cu xõy dng mt h thống quản lý điểm thi học kỳ của sinh viên trong 1 khoa ca mt trng i hc.ã Mụ t về tổ chức như sau: một khoa trong trường đại học quản ... viên như sau: im ca sinh viờn c tớnh theo cỏc mụn hcã Điểm thi có các thông tin sau: điểm của môn học nào, của sinh viên nào, điểm cho phép lần 1, lần 2, lần 3, lần 4, điểm số bao nhiêu Chức...
  • 44
  • 847
  • 3
Xây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 THPT

Xây dựng website dạy học trực tuyến môn tin học lớp 11 THPT

Kĩ thuật Viễn thông

... quyết định chọn đề tài : “ XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môn tin học lớp 11 của học sinh THPT. II. MỤC ĐÍCH ... một websile dạy môn tin học lớp 11 trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môn tin học, cung cấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học sinh tự kiểm ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC...
  • 18
  • 836
  • 8
dh ktkn Mon hoc danh gia bang nhan xet

dh ktkn Mon hoc danh gia bang nhan xet

Tư liệu khác

... Hướng dẫn dạy học Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năngtheo chuẩn kiến thức kỹ năng Các môn học đánh giá bằng nhận xétCác môn học đánh giá bằng nhận xét Tài liệu ... KN của môn học, hoạt động giáo dục mà HS KT, KN của môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập. ... biên soạn SGK, quản lý dạy học, đánh giá kết quả GD ở từng môn quản lý dạy học, đánh giá kết quả GD ở từng môn học, hoạt động giáo dục nhằm bảo đảm chất lượng học, hoạt động giáo dục nhằm...
  • 12
  • 295
  • 0

Xem thêm