vợ khôn dạy chồng dại tập 4

TRUYỆN CỔ TÍCH " VỢ KHÔN DẠY CHỒNG" pdf

TRUYỆN CỔ TÍCH " VỢ KHÔN DẠY CHỒNG" pdf

Ngày tải lên : 26/07/2014, 18:20
... ổn ở quê nhà, vợ mới sai đào hũ vàng bố chồng cho mình ngày xưa lên. Nàng nói: - Có vàng chưa chắc đã có hạnh phúc. Cho nên trong những cơn TRUYỆN CỔ TÍCH " VỢ KHÔN DẠY CHỒNG" ... đây!'" là do chuyện này mà ra. không nghe lại còn phũ phàng với vợ. Mỗi lần thua bạc, hai người lại càng xô xát. Nhiều lần vì vợ cản trở, hắn đánh đập vợ không tiếc tay và làm nhục nàng trước ... sau ba tháng trở về với bộ mặt thiểu não, hắn cho chủ biết không hề thấy tung tích đâu cả, chắc là vợ hắn đã chết. Từ đấy, vợ thấy chồng chí tình, lại có lòng tu tỉnh, nên rất mừng. Nhưng...
  • 10
  • 716
  • 0
Vợ Khôn Chồng Dại ppt

Vợ Khôn Chồng Dại ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 11:20
... Thiên thời không bằng địa lợi, đạ lợi không bằng nhân hòa , kẻ làm tướng ở trên không bị chế ngự bởi trời, ở dưới không bị chế ngự bởi đất, ở trước không bị chế ngự bởi địch, ở sau không bị chế ... nhiều đến nổi không một ai có thể nghiên cứu cho hết được, và số binh thư kia quá nhiều, nội dung phức tạp, tư tưởng sai biệt, nên các nhà nghiên cứu học, nhất là các binh gia không biết phải ... Pháp của Tôn Võ 2/- Ngô Tử Binh Pháp của Ngô Khởi 3/- Tư Mã Binh Pháp của Nhương Tư 4/ - Uất Liễu Tử Binh Pháp của Uất Liễu 5/- Lục Thao của Khương Thượng 6/- Tam Lược của Huỳnh...
  • 3
  • 308
  • 0
CON VỢ KHÔN LẤY THẰNG CHỒNG DẠI pdf

CON VỢ KHÔN LẤY THẰNG CHỒNG DẠI pdf

Ngày tải lên : 18/03/2014, 20:20
... phải người chồng đần độn không làm được nghề gì nên thân. Một hôm, vợ đưa cho chồng mấy tấm vải bảo mang ra chợ bán. Vợ dặn: – “Nếu không được bốn quan mỗi tấm thì đừng có bán, nghe!” Chồng mang ... nhà. Người vợ trông thấy, hiểu ý ông thầy muốn mỉa mai mình: Con vợ khôn lấy thằng chồng dại Như bông hoa lài cắm bãi cứt trâu Càng ngẫm nghĩ về “gói quà”, nàng càng buồn bực, trách chồng dốt ... không hay: – “Không biết chừng người đàn bà ấy phẫn chí liều thân hoại thể thì ta sẽ có tội rất lớn với danh giáo”. Nghĩ thế, ông đồ bèn đi mượn CON VỢ KHÔN LẤY THẰNG CHỒNG DẠI Truyện dân...
  • 3
  • 451
  • 0
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học

Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:14
... giảng dạy và học tập mới, phù hợp vi s t hc v thc hnh. ã Qun lý đào tạo: Các điểm cần xem xét lại: - Tuyển sinh : Cách ra đề thi và đối tượng tuyển chọn - Tổ chức đào tạo: Số giờ giảng dạy không ... viên đã quen với lối học từ chương, không tiếp nhậ n được phương pháp giảng dạy mới. - Kiến thức cơ bản của hai nhóm mẫu không đồng đều nhau. - Hai nhóm mẫu đã không được chọn lọc một cách chính ... những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ i đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách học tập Tâm lý vận dụng Phương pháp đánh giá Kết quả giáo dục Sách...
  • 4
  • 1.4K
  • 7
Phương pháp dạy tiết luyện tập môn đại số 7

Phương pháp dạy tiết luyện tập môn đại số 7

Ngày tải lên : 20/07/2013, 01:28
... luyện tập đại số nói chung , phơng pháp chủ yếu là vấn đáp thực hành , học tập theo nhóm nhỏ - Nội dung chủ yếu là các bài tập trong sách giáo khoa , sách bài tập và một số dạng bài tập mở ... thừa số để xuất hiện các luỹ thừa cùng cơ số hoặc số mũ Bài 40 ( SGK trang 23 ) Tính : a, 2 2 1 7 3 + c 55 44 4. 25 20.5 d, 45 5 6 . 3 10 Dạng 2 : Viết biểu thức dới các ... bài tập điền vào dấu - Tổ chức trò chơi Ví dụ : BT : + Bài 14 ( SGK T12 ) +Bài 50 ( SGK T 27 ) trò chơi 4: Sau mỗi tiết luyện tập cần cho học sinh thấy đợc điều gì cần nhớ , cần chú ý giáo viên...
  • 7
  • 1.3K
  • 24
Bai tap day he Dai 7.doc

Bai tap day he Dai 7.doc

Ngày tải lên : 28/08/2013, 12:10
... 8 20 4 4 2 1 14 a. : x b. x : 2 c. x : 4 4 d. 5,75 : x 15 21 21 5 7 5 23 e. ( ) 4 1 5:1 5 2 =−       − x g. 20 4 1 9 4 1 2 =− x 10. Tìm x biết : = = = = 2 4 21 7 14 42 22 8 a. ... 2009 4 GV: HỒ XUÂN BIÊN − ≤ ≤ − 3 4 3 6 a. 4 .2 x 2 :1 5 23 5 15   ữ ÷     1 1 1 2 1 1 3 b. 4 . x 3 2 6 3 3 2 4 12. Ttìm x biÕt : 1 1 5 5 1 3 11 a. 3 : x . 1 b. : x 4 4 3 6 4 4 ... cïng b»ng chữ số không b) 3 n+3 2.3 n + 2 n+5 7.2 n chia hÕt cho 25 c )4 n+3 + 4 n+2 – 4 n+1 4 n chia hết cho 300 Bài 4: Cho A = ( - 3x 5 y 3 ) 4 và B = ( 2x 2 z 4 ) 5 .Tìm x,y,z...
  • 16
  • 382
  • 0
Bai tap day he Dai 7

Bai tap day he Dai 7

Ngày tải lên : 02/09/2013, 03:10
... 8 20 4 4 2 1 14 a. : x b. x : 2 c. x : 4 4 d. 5,75 : x 15 21 21 5 7 5 23 e. ( ) 4 1 5:1 5 2 =−       − x g. 20 4 1 9 4 1 2 =− x 10. Tìm x biết : = = = = 2 4 21 7 14 42 22 8 a. ... tính: a) 5 3 : 2 4 − b) 1 4 4 : 2 5 5   −  ÷   c) 3 1,8 : 4   −  ÷   d) 17 4 : 15 3 e) 12 34 : 21 43 − f) 1 6 3 : 1 7 49 ữ ữ g) 2 3 2 : 3 3 4 ữ h) 3 5 1 ... BIÊN − ≤ ≤ − 3 4 3 6 a. 4 .2 x 2 :1 5 23 5 15   ữ ÷     1 1 1 2 1 1 3 b. 4 . x 3 2 6 3 3 2 4 12. Ttìm x biÕt : 1 1 5 5 1 3 11 a. 3 : x . 1 b. : x 4 4 3 6 4 4 36 1 3 7 1 1 5...
  • 16
  • 691
  • 0
Tuyển tập Bất phương trình vô tỉ luyện thi đại học - 2009

Tuyển tập Bất phương trình vô tỉ luyện thi đại học - 2009

Ngày tải lên : 15/09/2013, 06:10
... Tuyên tập Bất phơng trình tỉ dành ôn thi đại học 2009 0 944 576668- Siêu tầm Học tập là con đờng ngắn nhất đi đến vinh quang việc học nh đi thuyển ngợc nớc không tiến ắt sẽ lùi Tuyển Tập Bất ... 1 2 0x x x− + − + > g) 3 2 2 4 0x x x+ + + − + > MD1 TTMINHDAT Tuyên tập Bất phơng trình tỉ dành ôn thi đại học 2009 0 944 576668- Siêu tầm Học tập là con đờng ngắn nhất đi đến vinh ... nhất đi đến vinh quang việc học nh đi thuyển ngợc nớc không tiến ắt sÏ lïi 5 1 1 2 4x x x− − − > − 2 8 6 1 4 1 0x x x− + − + ≤ 3 3 5 2 4x x x− − − > − 2 2 15 2x x x+ < Bài 3. a)...
  • 3
  • 1.3K
  • 15
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:13
... chày 18. Xương đòn 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 10 2.3. Mèo nhà (Felis bengalensis) Hình 4: Hình dạng ngoài của Mèo nhà ... 12. Xương cựa 21. Xương quay 4. Xương hông 13. Xương bàn chân 22. Xương trụ 5. Đốt sống chậu 14. Xương ngón chân 23. Xương cổ tay 6. Đốt sống đuôi 15. Xương sườn 24. Xương bàn tay 7. Xương ngồi ... học tập môn sinh học nói chung và quá trình học tập bộ môn Động vật có xương sống nói riêng, việc nhớ kiến thức là một khâu rất quan trọng, song với lượng kiến thức lớn mà thời gian thì không...
  • 34
  • 1.3K
  • 2
Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.

Kinh nghiệm giảng dạy dạng bài tập “Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” trong luyện thi Đại học cao đẳng.

Ngày tải lên : 16/06/2014, 11:33
... lượng, % Điểm yếu (3,5 – 4) số lượng, % Điểm kém ( < 3,5) số lượng, % 12A10 45 2 – 4, 5% 7 – 15,5% 27 – 60% 9 – 20% 0 12A2 44 18 – 41 % 24 – 54, 5% 2 – 4, 5% 0 0 12A3 45 16 – 35,6 23 – 51,1% ... là: A. C 4 H 6 và 75%. B. C 2 H 4 và 25%. *C. C 2 H 4 và 50%. D. C 3 H 4 và 50%. Giải: X có a liên kết pi ; n Br 2 = 0,2 mol ⇒ mol X = 0,2/a mà mol CO 2 =0 ,4 mol ta có: 0,2/a.n = 0 ,4( n là ... luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh không riêng gì dạng bài tập “ Hỗn hợp các hợp chất hữu cơ không cùng dãy đồng đẳng” mà tất cả các dạng bài tập nói chung, khi giảng dạy giáo viên phải chắt...
  • 23
  • 1.5K
  • 3
Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

Luận văn: NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM KHI DẠY CHƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 13:20
... 1.1.2. Quan niệm về phƣơng pháp dạy học và phƣơng pháp dạy học tích cực trong dạy học Vật lí 1.1.2.1. Quan niệm về phƣơng pháp dạy học Theo lí luận dạy học, quá trình dạy học đƣợc xem nhƣ một quá ... dƣới các điều kiện thí nghiệm đƣợc thực hiện. * Phương pháp dạy học kết hợp giữa tập thể và cá nhân - dạy học theo nhóm Trong học tập không phải mọi tri thức, kĩ năng, thái độ đều đƣợc hình thành ... cực học tập là một hiện tƣợng sƣ phạm biểu hiện ở sự gắng sức cao về nhiều mặt trong hoạt động học tập. Học tập là một trƣờng hợp riêng của nhận thức, vì vậy nói tới tính tích cực học tập thực...
  • 108
  • 508
  • 2
BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN ĐƯỜNG DÂY ĐIỆN DÀI

BÀI TẬP MẠCH ĐIỆN ĐƯỜNG DÂY ĐIỆN DÀI

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:17
... 6.2b. + = trụcồngĐ]m/)[ rr (f., hànhSong]m/[ r f, . r 21 8 8 0 11 101 84 1 84 102 (6.1) = à = à = trụcồngĐ]m/H[ r r ln. r r ln hànhSong]m/H[ r ra ln. r ra ln L o o 1 2 7 1 2 7 0 1 04 1 04 (6.2) = = = trụcồngĐ]m/F[ r r ln . r r ln hànhSong]m/F[ r ra ln . r ra ln C o o 1 2 9 1 2 9 0 1 18 10 2 1 36 10 ... (6 .4) 177 Theo biến ω: ; CL Víi;ctgj)(Z sVhë 000 0 0 2 2 l π =ω ω ωπ ρ−=ω (6. 34) Bài tập 6.1. Đường dây lưỡng kim song hành công tác ở tần số 10 Khz, có các tham số sơ cấp như sau: r 0 =4, 98Ω/km; ... biên độ của điện áp là ≈ 14, 442 V 6.6. Đường cáp đồng trục dài 220 m ở chế độ hình sin xác lập mắc hoà hợp phụ tải, có các tham số: α=0,0025 nepe/m, β=0,0085 rad/m; Z S =75 0 45 j e − [Ω]. Điện áp...
  • 9
  • 2.4K
  • 82
382 bài tập vô cơ ôn thi đại học

382 bài tập vô cơ ôn thi đại học

Ngày tải lên : 17/07/2014, 01:21
... Al 2 (SO 4 ) 3 ; FeSO 4 C. FeSO 4 ; Fe 2 (SO 4 ) 3 D. Al 2 (SO 4 ) 3 ; FeSO 4 ; Fe 2 (SO 4 ) 3 Câu 1 34: Cho các ph ả n ứ ng: (1): FeO + H 2 SO 4 (l) → (2): FeO + HNO 3 (l) → (3): Fe 3 O 4 + ... m gam kết tủa. Giá trị V và m lần lượt là A. 2, 24 và 62,7. B. 2, 24 và 39 ,4. C. 4, 48 và 19,7. D. 4, 48 và 43 ,0. Câu 193: Hấp thụ hoàn toàn 2, 24 lít CO 2 (đktc) vào 100 ml dung dịch gồm K 2 CO 3 ... số mol khí cacbonic. Phần trăm thể tích mỗi khí trong hỗn hợp B là: A. 40 %; 40 %; 20% B. 41 ,25%; 15 ,47 %; 43 ,28% C. 42 ,86%; 14, 28%; 42 ,86% D. Một kết quả khác Câu 118: Th ự c hi ệ n ph ả n ứ ng cracking...
  • 23
  • 746
  • 0
skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:50
... động: Bài toán. Cho x 4 + y 4 + z 4 = 48 . Tìm GTLN của S = xy + yz + xz Lời giải như sau: Ta áp dụng bất đẳng thức côsi như sau 4 4 4 4 4 4 x y 1 1 4xy x z 1 1 4xz y 1 1 4zyz  + + + ≥  + ... của học sinh Lớp Sỉ Số học Số % học sinh Kém(1-2) Yếu(3 -4) TB(5-6) Khá(7-8) Giỏi(9-10) 10A12 42 4, 3 13 47 ,9 30,5 4, 3 10A7 44 0 4, 5 43 ,4 40,8 11,3 Kết luận chung về hai bài kiểm tra: Bài kiểm ... thức Cauchy như sau: x 4 + y 4 + 16 + 16 ≥ 4. 4 xy ≥ 16xy Tương tự ta có: x 4 + z 4 + 32 ≥ 16 xz ≥ 16 xz y 4 + z 4 + 32 ≥ 16 yz ≥ 16 yz ⇒ 16S ≤ 2 (x 4 + y 4 + z 4 ) + 96 = 192 ⇒ S...
  • 22
  • 860
  • 0

Xem thêm