với học sinh lớp 10
SKKN AN TOÀN TUYỆT ĐỐI TRONG MÔN HỌC ĐẨY TẠ ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 10
Ngày tải lên :
30/03/2015, 20:09
... suốt đời,đặc biệt học sinh lớp 10, lứa tuổi bỡ ngỡ với nhà trường phổ thơng.Từ lý mạnh dạn chọn tên sáng kiến kinh nghiệm “ An tồn tuyệt đối mơn học đẩy tạ học sinh lớp 10 Với sáng kiến tơi ... trung cao độ, không cẩu thả, đốn, sống tập thể Năm học 2 010- 2011, tỷ lệ học sinh lớp 10 nói riêng học sinh tồn khối nói chung bị chấn thương mơn học đẩy tạ khơng đáng kể Có kết vậy, bên cạnh việc ... dạy thể dục, lớp thuộc cấp THPT có học mơn đẩy tạ Do từ nhận lớp dạy môn đẩy tạ người giáo viên cần nêu tính chất nguy hiểm mơn học cho học sinh nắm sau qui định như: Qui định khu vực học tập phải...
- 12
- 618
- 0
SKKN BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học cấp cứu BAN đầu các TAI nạn THÔNG THƯỜNG và BĂNG bó vết THƯƠNG đối với học SINH lớp 10
Ngày tải lên :
09/08/2017, 15:18
... năm học 2016 – 2017: Trường có lớp 10 Tổng số học sinh 242 Qua trình dạy tổ chức kiểm tra, thi học kỳ nhận thấy học lực lớp 10A3 10A5 tương đương nhau, lớp có số lượng học sinh nhau: 42 em /lớp ... Kết thu lớp 10A3 10A5 sau: - Sự thay đổi rõ rệt chất lượng học sinh Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi nhóm học phương pháp dùng CNTT cao nhiều so với nhóm học phương pháp cổ điển - Khơng có học sinh ... thích hợp truyền đạt tri thức tới người học 3.2.2 Đối với học sinh: - Học sinh lớp đối chứng 10A5, dạy học theo phương pháp truyền thống - Lớp thực nghiệm 10A3 chia làm nhóm, tổ chức bốc thăm nội...
- 22
- 723
- 1
SKKN BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 10.
Ngày tải lên :
09/01/2018, 09:04
... năm học 2016 – 2017: Trường có lớp 10 Tổng số học sinh 242 Qua trình dạy tổ chức kiểm tra, thi học kỳ nhận thấy học lực lớp 10A3 10A5 tương đương nhau, lớp có số lượng học sinh nhau: 42 em /lớp ... nhận thấy học lực lớp 10A3 10A5 tương đương nhau, lớp có số lượng học sinh nhau: 42 em /lớp Kết thi Học kỳ lớp 10A3, 10A5 sau: - Thống kê cho thấy: + Cả nhóm có số lượng tỉ lệ học sinh tương quan ... Kết thu lớp 10A3 10A5 sau: - Sự thay đổi rõ rệt chất lượng học sinh Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi nhóm học phương pháp dùng CNTT cao nhiều so với nhóm học phương pháp cổ điển - Khơng có học sinh...
- 45
- 343
- 1
Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)
Ngày tải lên :
20/04/2014, 14:40
... kết học tập môn Toán học sinh l p 10 52 4.1.1 Quyết định yếu tố học sinh đến kết học tập môn Toán học sinh l p 10 52 4.1.2 Quyết định yếu tố giáo viên đến kết học tập mơn Tốn học ... tố tác động đ n k t học tập c a học sinh môn Tốn Đ y mơn học c môn học n n tảng c a học sinh bậc ph thông.Vậy y u tố tác động th đ n k t học tập môn Toán c a học sinh lớp 10? M c độ tác động ... trường trung học ph thông đ a bàn TP.HCM b ng cách ti n hành khảo sát học sinh lớp 10 GV dạy mơn Tốn lớp 10 b ng bảng h i Số lượng khảo sát mẫu cụ thể: 176 học sinh lớp 10 trường trung học ph thông...
- 24
- 633
- 0
skkn giáo viên chủ nhiệm với công tác giáo dục đạo đức học sinh lớp 10a9
Ngày tải lên :
17/07/2014, 12:46
... nhiệm lớp 10A9 Đây lớp đại trà với sĩ số 42 học sinh Lớp 10A9 Sĩ số 42 HẠNH KIỂM Tốt 10 Khá 17 TB HỌC LỰC Yếu 02 Kém Giỏi Khá TB 35 Yếu Kém - Về giới tính, lớp tơi có 23 học sinh nam 19 học sinh nữ ... năm học Là học sinh động, gương mẫu, nhiệt tình, có học lực trở lên, có uy tín với học sinh khác lớp b Cơ cấu ban cán lớp bao gồm: - 01 lớp trưởng, lớp phó ( 01 lớp phó phụ trách học tập 01 lớp ... sơ đồ tổ chức lớp học a Căn để lập sơ đồ lớp: - Căn vào học lực học sinh: học sinh yếu kém, chậm tiến ngồi trước; học sinh giỏi ngồi sau - Căn vào tình trạng sức khỏe học sinh: học sinh thấp trước,...
- 31
- 1.3K
- 2
các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
02/03/2015, 15:30
... vào học l p sau học hết cấp tiểu học số học sinh lên l p sáu 92 em, số 92 học sinh c 57 học sinh học lên l p 10, c 53 học sinh học lên l p 12 Trư ng trung học phổ thông An Nh n Tây tuyển sinh học ... học sinh ng i nh m 10 l p? Kết học tập học sinh t nh b ng điểm số môn học từ cấp học đến cấp học khác c tư ng quan hay không? Theo kết nghiên cứu ộ Giáo dục Đào tạo 100 học sinh nam học sinh ... 44 , đ ch c học sinh lưu ban học lại l p 10 số học sinh c n lại h n 200 học sinh bị thất học h ng năm Nhưng trư ng trung học c sở địa bàn sáu x c t lệ học sinh lên l p tốt nghiệp cấp học lên đến...
- 128
- 299
- 0
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật t
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:23
... skills? Options No of Students % A Teacher should give instructions in both Vietnamese 100 100 100 100 100 100 100 100 0 and English clearly B Teacher should have extra tasks/activities instead following ... teachers % A Students keep silent and nothing 100 B Students make noise and keep their private talk 100 100 D Not enough time 100 E Large size class 100 D Others …………………………………… C Students don‟t ... cycle C C Post task 100 % 0% 100 % D 33 Question 6: What are the changes? A A Adding some parts B B Omitting some parts 100 C C Replacing with the other activities/tasks 100 % % 0% D D Others…………………………………...
- 59
- 371
- 0
Tác động của các hoạt động nâng cao nhận thức đối với năng lực ngữ pháp của học sinh lớp 10, trường THPT Trần Nhật Duật
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:26
... petence .8 1.2 M ethodology for teaching g m m a r 10 1.2.1 Pro and Anti-Grammar Perspectives 10 1.2.2 The Evolution o f Language Teaching M ethodology 12 1.2.3 ... collecting the data for the study Especially, I wish to express my appreciation to my students o f class 10 A l, TNDUSS, who have been really helpíul and cooperative in the im plem entation o f the study ... school CR activities were then designed and implemented in the second term o f the school year 2 010- 2011 with the participation o f 41 students from class 1OA In order to collect the data, a num...
- 81
- 423
- 0
Những lợi ích và hạn chế của đường hướng dựa vào thể loại đối với việc dạy viết cho học sinh lớp 10 trường THPT Tân trào, Tuyên Quang
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:32
... viết theo sách giáo khoa tiếng anh 10 (cơ bản) thực tiễn giáo viên học sinh lớp 10 trường THPT Kinh Môn ,Hải Dương, Luận văn Thạc sỹ, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Tiếng ... Checklist of writing tasks in English textbook 10 2.1.3 The participants The subjects chosen for the study are 90 students from groups of 10A2, 10A5 at Tan Trao High School They were selected ... teaching methodology flexible and helpful 2.1.2 The writing program of the grade 10 students The new “Tiếng Anh 10 has totally 16 units, so 16 writing lessons are designed with a view to making...
- 62
- 401
- 0
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ
Ngày tải lên :
19/03/2015, 10:36
... 2.2.1 Subjects of the study The sample was drawn from two sources: 180 students in class 10A2, 10A6, 10A10, 10A12, and teachers in English teaching staff The first group who I took at random includes ... communicative competence 100 % Ss can work on four skills from beginning 25% CLT reduces teachers’ work 25% Table 10: Teachers’ opinion on CLT According to the data in table 10, teachers’ knowledge ... materials 25% Students’ low English proficiency 100 % Bad quality of class equipment 37.5% Big class size ( 45 or more) 100 % Multi-level classes 100 % Lack of experience in teaching new textbook...
- 44
- 459
- 0
attitudes towards teachers’ error correction Thái độ của học sinh lớp 10 trường THPT Nội Trú Đồ Sơn đối với việc chữa lỗi của giáo viên tro
Ngày tải lên :
28/03/2015, 08:52
... ĐỖ THỊ HỒNG HÀ 10th GRADE STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS TEACHERS’ ERROR CORRECTION IN CLASSROOM ORAL ACTIVITIES AT DO SON BOARDING HIGH SCHOOL, HAI PHONG THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ... collected data Techniques Types (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) Very effective 25.8 4.2 10. 8 10. 0 5.8 25.0 61.7 10. 8 Effective 43.3 15.8 17.5 40.0 13.4 30.8 30.8 12.5 Neutral 22.5 27.5 34.2 30.8 40.0 ... participated in this study There are reasons for my choice of 10th grade students as the subjects of this study On the one hand, students of grade 10 are more eager to speak English in class than those...
- 62
- 410
- 0
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:28
... việc kết hợp dạy học lớp với to chức hoạt động cho học sinh lớp 10, lớp 11" Mục đích nghiên cứu Xây dựng nội dung thiết kế hình thức tố chức hoạt động lên lớp gắn liền với dạy học mơn Tốn nhằm ... 2.4 Kết khảo sát 109 sáng tạo cao 109 3.3 Một số biện pháp sư phạm tổ chức hoạt động lên lớp gắn 109 với nội dung dạy học mơn tốn 3.3.1 Các biện pháp giáo dục học sinh trung học phố thông thông ... gia với hứng thú cao, có nhiều niềm vui - Tính tự quản học sinh tập thể học sinh hình thành phát triển tốt 10 cực, tự giác Học sinh chủ thể thực tất bước, nội dung trình hoạt động hợp tác với...
- 151
- 416
- 0
Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học
Ngày tải lên :
23/06/2016, 22:02
... hoạt động học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông với hỗ trợ phần mềm dạy học Chương Một số biện pháp tổ chức hoạt động học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 10 trung học phổ ... học sinh [11] Với hình thức tự học nhà giáo viên hướng dẫn học sinh học tập theo nhóm tự học học sinh để hồn thành nhiệm vụ mà giáo viên giao chuẩn bị cho học nội dung học cũ chưa hồn thành Với ... dẫn giáo viên học sinh, học sinh với học sinh học sinh với mơi trường bên ngồi mà người học học nơi lúc Tổ chức UNESCO coi vấn đề dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học chủ 24 đề lớn thức đưa thành...
- 123
- 395
- 0
Ảnh hưởng của hình thức phản hồi trực tiếp và gián tiếp của giáo viên đối với việc sửa các lỗi ngữ pháp trong bài viết của học sinh lớp 10 trường THPT kim anh
Ngày tải lên :
08/07/2016, 14:50
... need to be? Journal of Second Language Writing, 10, 161-184 Retrieved on May 22,2015 from http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S10603743 0100 039X Ferris, D (2002) Treatment of error in ... 8(1), 1-11 Retrieved on June 9, 2015 from http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S106037439980 1106 Ferris, D., Chaney, S., Komura, K., Roberts, B., & McKee, S (2000) Perspectives, problems, ... https://www.learner.org/workshops/tfl/resources/s3_redpen.pdf Sheppard, K (1992) Two feedback types: they make a difference? RELC Journal, 23, 103 - 110 Retrieved on June 9, 2015 from http://wenku.baidu.com/view/9a82f32e0066f5335a81215e IX Sheen,...
- 13
- 334
- 0
skkn BIỆN PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 ĐỐI VỚI TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VIỆT NAM
Ngày tải lên :
13/08/2016, 18:30
... bản: - Điều tra đầu năm học: Trường có lớp 10 Tổng số học sinh 191 Tôi chọn: - lớp 10A2 10A4 thực nghiệm: có 96 học sinh - lớp1 0A1 10A3 đối chứng: 95 học sinh - Ngay nhận lớp tiến hành bước nhằm ... truyền đạt tri thức tới người học 3.2.2 Đối với học sinh: - Học sinh lớp đối chứng 10A1, 10A3 dạy học theo phương pháp truyền thống - Mỗi lớp thực nghiệm 10A2, 10A4 chia làm nhóm, tổ chức bốc ... phòng an ninh, học sinh lớp 10 mà bỡ ngỡ với học môn học - Mục tiêu môn: + Về kiến thức: * Cung cấp kiến thức lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam qua thời kỳ lịch sử, học sinh học sâu kiện...
- 15
- 358
- 0
skkn BIỆN PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC của học SINH lớp 10 đối với TRUYỀN THỐNG ĐÁNH GIẶC GIỮ nước của dân tộc VIỆT NAM
Ngày tải lên :
13/08/2016, 19:04
... bản: - Điều tra đầu năm học: Trường có lớp 10 Tổng số học sinh 191 Tôi chọn: - lớp 10A2 10A4 thực nghiệm: có 96 học sinh - lớp1 0A1 10A3 đối chứng: 95 học sinh - Ngay nhận lớp tiến hành bước nhằm ... truyền đạt tri thức tới người học 3.2.2 Đối với học sinh: - Học sinh lớp đối chứng 10A1, 10A3 dạy học theo phương pháp truyền thống - Mỗi lớp thực nghiệm 10A2, 10A4 chia làm nhóm, tổ chức bốc ... phòng an ninh, học sinh lớp 10 mà bỡ ngỡ với học môn học - Mục tiêu môn: + Về kiến thức: * Cung cấp kiến thức lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam qua thời kỳ lịch sử, học sinh học sâu kiện...
- 15
- 462
- 1
Nghiên cứu về hiệu quả của các dạng bài tập nối đối với sự cải thiện từ vựng của học sinh lớp 10, trường THPT đinh tiên hoàng, tp ninh bình
Ngày tải lên :
29/08/2016, 14:53
... MATCHING EXERCISES ON THE 10TH FORM STUDENTS’ VOCABULARY IMPROVEMENTS AT DINH TIEN HOANG HIGH SCHOOL IN NINH BINH CITY Nghiên cứu Hiệu dạng tập nối cải thiện từ vựng học sinh lớp 10, trường THPT Đinh ... research was conducted to investigate the effect of matching exercises on grade 10 students’ vocabulary improvements Two grade 10th classes majoring in natural sciences were selected and divided into ... helping grade 10 students acquire their English vocabulary The main objectives of the study are set as follows: To conduct a research on matching exercises’ effects on grade 10 students’ English...
- 11
- 297
- 0