vị trí và nhiệm vụ của công trình
ĐỀ ÔN THI THPTQG MÔN HÓA CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH ĐỀ 3
... etilen vào cốc đựng dung dịch KMnO4 - Sục khí CO2 (dư) vào cốc đựng dung dịch C6H5ONa Số thí nghiệm sau phản ứng thu kết tủa A B C D 2+ Câu 42: Trong ion R , lớp M chứa 14 electron Vị trí R bảng ... nghiệm không tạo NaHCO3? A Sục CO2 vào dung dịch bão hòa chứa NaCl NH3 B Sục CO2 vào dung dịch natriphenolat C Sục CO2 vào dung dịch Na2CO3 D Cho dung dịch NaOH vào Ba(HCO3)2 Câu 48: Phát biểu sau ... nghiệm sau: - Sục khí NH3 (dư) vào cốc đựng hỗn hợp dung dịch CuCl2 AlCl3 - Cho dung dịch Ba(OH)2 (dư) vào cốc đựng dung dịch Al2(SO4)3 - Rót từ từ đến dư dung dịch HCl vào cốc đựng dung dịch Na[Al(OH)4]...
- 3
- 508
- 7
Câu hỏi ôn thi hóa sinh
... giải lipit trình thủy phân tạo glixerol axit béo tác dụng enzim lipaza Glixerol biến đổi vào chu trình Crep để giải phóng CO2, H2O, lượng Các axit béo bị oxi hóa tạo axetyl_CoA vào chu trình Creb ... Phân giải protein Trước protein vào hô hấp chúng bị thủy phân thành axit amin Sự phân giải axit amin bao gồm loại amin Loại cacboxyl chuyển hóa mạch bên vào chu trình Crep Như sản phẩm cuối phân ... phân tử NADH giải phóng oxaloaxetic ( 4C) phân tử axetyl _CoA vào chu trình Crep cho phân tử NADH+1ATP+ FADH2+ CO2 Chuỗi hô hấp Quá trình vận chuyển điện tử từ chất cho ( NADH FADH2) đến chất nhận...
- 12
- 5,358
- 58
Tổng hợp Câu hỏi ôn thi Vi sinh đại cương ( trắc nghiệm )
... tetani công chủ yếu qua đường Tiêu hóa Hô hấp Thần kinhx Tuần hoàn Clos tetani không lên men loại đường Glucose Lactose Manitol b c x Virut Virut HIV công vào hệ thống miễn dịch thể công vào tế ... hành trao đổi chất Nếu trình đồng hóa lớn trình dị hóa TB trình A: Sinh sản B: Sinh trưởng HVT 35 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cương 36 C: Tăng trưởng D: Phát triển Câu 14: Khi trình sinh trưởng cân ... phát triển Khuẩn lạc tròn lồi màu vàng Khuẩn lạc tròn dẹt, môi trường chuyển màu vàng Khuẩn lạc tròn lồi, môi trường chuyển màu vàng x Khuẩn lạc tròn dẹt có màu vàng Đặc điểm khuẩn lạc Mycoplasma...
- 56
- 29,386
- 292
Đề cương ôn thi tuyển sinh liên thông cao đẳng lên đại học
... phân tích công việc 8.4.1 Khái niệm ý nghĩa phân tích công việc 8.4.2 Những thông tin cần thu thập 8.4.3 Nội dung trình tự thực phân tích công việc 8.4.4 Nội dung mô tả công việc 8.5 Quá trình thu ... Kế hoạch khoa học công nghệ 5.4.3 Kế hoạch lao động tiền lương 5.4.4 Kế hoạch cung ứng vật tư 5.4.5 Kế hoạch giá thành sản phẩm Chương Chức kiểm tra quản trị kinh doanh 6.1 Vị trí vấn đề kiểm tra ... Các nguồn kiểm tra 6.1.4 Bản chất kiểm tra 6.2 Quá trình kiểm tra phương pháp kiểm tra 6.2.1 Quá trình kiểm tra phương pháp kiểm tra 6.2.2 Quá trình kiểm tra 6.2.3 Các phương pháp kiểm tra 6.2.4...
- 6
- 1,547
- 1
ôn thi hoc sinh gioi 12
... thức phong phú nh : Bãi công công nhân, tiêu biểu nh bãi công công nhân công ti than Hồng Gia( 11-1936), công nhân xe lửa Trờng Thi (7-1937), tính năm 1937 nớc có 400 bãi công, 150 cuộcđấu tranh ... dâng cao, phong trào công nhân làm nòng cốt: - 1926-1927 có 27 bãi công nổ ra, tiêu biểu bãi công 1000 công nhân nhà máy sợi Nam Định, 500 công nhân đồn điền cao su Cam Tiêm bãi công vvv Năm 1928 ... rộng vào công nhân VN, phong trào công nhân phát triển mạnh : 1928-1929 nớc có 40 bãi công lớn, đấu tranh có liên kết với nhau, chung mục tiêu, có ủng hộ nông dân tầng lớp khác, chứng tỏ công...
- 191
- 560
- 0
ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI
... làm thay đổi vị trí gen NST cặp NST tương đồng A Chuyển đoạn tương hỗ B Đảo đoạn C Chuyển đoạn không tương hỗ D Lặp đoạn 22 Điều sau không A Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen ... mẹ có kiểu gen dị hợp Bb Thì tỉ lệ bạch tạng có là: A 12,5% B 50% C 75% D 25% 28 Quá trình hình thành loài trình lịch sử cải biến thành phần (H: kiểu hình, G: kiểu gen) quần thể ban đầu theo ... dòng 15 Thường biến biến đổi (G: kiểu gen, H: kiểu hình) (G: kiểu gen, H: kiểu hình) phát sinh trình (B: biệt hoá tế bào, P: phát triển cá thể) ảnh hưởng (K: kiểu gen, M: môi trường) không...
- 4
- 2,277
- 4
Ôn thi tuyển sinh 10
... stay because of work (going) _ 43 SAMPLE TEST 20 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH **** ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 79
- 1,040
- 7
ôn thi TN sinh 12 (biến dị)
... Các loại đột biến gen bao gồm: A Thêm một vài cặp bazơ B Bớt một vài cặp bazơ C Thay một vài cặp bazơ D Đảo một vài cặp bazơ E Cả A, B, C, D 36 Trong trình thời điểm sau đột biến gen gây hậu nặng ... đổi trình tự ribônuclêôtit mARN → Biến đổi trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit→ Biến đổi tính trạng B Biến đổi trình tự nuclêôtit gen → Biến đổi trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit → Biến đổi trình ... đổi trình tự nuclêôtit gen → Biến đổi trình tự ribônuclêôtit tARN → Biến đổi trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit → Biến đổi tính trạng D Biến đổi trình tự nuclêôtit gen cấu trúc → Biến đổi trình...
- 12
- 498
- 1
ôn thi TN sinh 12 (úng dụng DT vào chọn giống)
... dựng F1 đa vào sản xuất dùng lm sn phm B Lai cá thể có quan hệ huyết thống ri dựng F1 đa vào sản xuất dùng lm sn phm C Lai gia cỏc dng b m thuc hai ging thun chng khỏc ri dựng F1 đa vào sản xuất ... Lai luân phiên C Lai kinh t D Giao cận huyết 24 Chọn lc cỏ th mt ln c ỏp dng cho: A Cõy nhõn ging vụ tớnh v cõy tự th phn B Cõy t th phn v giao phn C Cõy nhõn ging hữu tớnh D Cõy giao phn 25 Plasmit ... loi 49 vt nuụi u th lai c trỡ, cng c bng cỏch: A S dng c ging u dũng B S dng hỡnh thc sinh sn vụ tớnh C S dng hỡnh thc sinh sn sinh dng D Thc hin quỏ trỡnh lai hu tớnh 50 Nhc im ca phng phỏp...
- 5
- 598
- 2
Đề cương ôn thi TN Sinh 2008
... bào cho vào tế bào nhận B Nối đoạn ADNcủa tế bào cho với ADN tế bào nhận C Nối đoạn ADNcủa tế bào cho với ADN thể truyền vị trí xác định D Chèn đoạn ADN vào phân tử ADN khác nhân tế bào vị trí xác ... hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật: A Quá trình đột biến, trình giao phối trình chọn lọc tự nhiên B Quá trình biến dị, trình di truyền trình chọn lọc tự nhiên C Sự thay đổi ngoại cảnh ... cách ly B Quá trình đột biến C Quá trình giao phối D Quá trình chọn lọc tự nhiên Câu 26: Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố định hướng cho tiến hóa sinh giới A Quá trình đột biến B Quá trình chọn...
- 39
- 504
- 0
Ôn thi TN Sinh 12
... làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể : Q trình đột biến, q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên, chế cách li Vai trò q trình đột biến q trình giao phối tiến hố? Vì đa số đột biến có ... Đacuyn nào? * Quan niệm đại q trình hình thành đặc điểm thích nghi : Đây q trình lịch sử chịu sợ chi phối nhân tố chủ yếu: Q trình đột biến, q trình giao phối, q trình chọn lọc tự nhiên * Vai ... vật đạt trình độ thích nghi hồn thiện hơn, bớt lệ thuộc vào mơi trường Đặc biệt chuyển biến từ đời sống nước lên đời sống cạn đánh dấu bước quan trọng q trình tiến hố CHƯƠNG VI - NGUN NHÂN VÀ CƠ...
- 30
- 473
- 0
BÀI TẬP ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10
... DẠNG 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Bài 1: Cho phương trình: x2 - 3x + = Gọi x1, x2 hai nghiệm phân biệt phương trình cho Tính a) x12 + x22 ; b) x1 + x2 Bài 2: Cho phương trình bậc hai x: x2 + ... minh phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt với giá trị m ≠ b) Giải phương trình (1) m = Bài 4: Cho phương trình bậc hai ẩn số x: x2 – 2(m + 1)x + m - = (1) a) Chứng minh phương trình (1) có ... phương trình (1) Tìm m để 3(x + x2) = 5x1x2 Bài 5: Cho phương trình bậc hai ẩn số x: x2 – 2mx + 2m - = (1) a) Chứng minh phương trình (1) có nghiệm phân biệt với giá trị m b) Giải phương trình...
- 5
- 1,447
- 13
Đề ôn thi tuyển sinh lớp 10
... DẠNG 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Bài 1: Cho phương trình: x2 - 3x + = Gọi x1, x2 hai nghiệm phân biệt phương trình cho Tính a) x12 + x22 ; b) x1 + x2 Bài 2: Cho phương trình bậc hai x: x2 + ... minh phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt với giá trị m ≠ b) Giải phương trình (1) m = Bài 4: Cho phương trình bậc hai ẩn số x: x2 – 2(m + 1)x + m - = (1) a) Chứng minh phương trình (1) có ... phương trình (1) Tìm m để 3(x + x2) = 5x1x2 Bài 5: Cho phương trình bậc hai ẩn số x: x2 – 2mx + 2m - = (1) a) Chứng minh phương trình (1) có nghiệm phân biệt với giá trị m b) Giải phương trình...
- 5
- 949
- 1
Ôn thi học sinh giỏi
... hóa nâu không khí BaCl2 Tạo kết tủa trắng không tan Axit BaCl2 Tạo kết tủa trắng tan Axit Phơng trình phản ứng minh họa 8HNO3 + 3Cu 3Cu(NO3)2 + 2NO+4H2O 2NO + O2 NO2 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 +2HCl...
- 2
- 358
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25