0

vị trí mục tiêu phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chƣơng trình chuẩn 2.1.1 Vị trí, mục tiêu ... Vị trí, mục tiêu 2.1.1.1 Vị trí Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại vị trí khơng thể tách rời lịch sử phát triển xã hội lồi người Tìm hiểu xã hội cổ đại trung đại mặt kinh tế, trị tư ... người học, tạo hứng thú học tập lịch sử nói chung, học tập phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 nói riêng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Lịch sử trường THPT Đóng góp của đề...
  • 18
  • 716
  • 0
hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

hình thành kỹ năng khai thác sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

Sư phạm

... INTERNET TRONG HỌC TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI (LỚP 10) Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 45 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 ... TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10 2.1.1 Cấu trúc, vị trí chương trình Với phần LS giới cổ trung đại, HS học lớp 6,7 (13 tiết) Do ... sử dụng tài liệu internet 50 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG KHAI THÁC SỬ DỤNG TÀI LIỆU TRÊN INTERNET TRONG HỌC TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI (LỚP 10) Ở TRƢỜNG TRUNG...
  • 112
  • 1,633
  • 7
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chư

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (phần Lịch sử thế giới cổ đại trung đại lớp 10, chư

Báo cáo khoa học

... TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chƣơng trình chuẩn 2.1.1 Vị trí, mục tiêu ... ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 37 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn 37 2.1.1 Vị trí, mục tiêu 37 2.1.2 Nội dung ... 37 Lịch sử giới cổ đại trung đại vị trí khơng thể tách rời lịch sử phát triển xã hội lồi người Tìm hiểu xã hội cổ đại trung đại mặt kinh tế, trị tư tưởng giúp học sinh hiểu bước phát triển lịch...
  • 121
  • 1,061
  • 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

Thiết kế sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại trung đại

Báo cáo khoa học

... TRÌNH CHUẨN) Ở TRUNG TÂM GDTX ĐÌNH XUN 2.1 Vị trí, mục tiêu nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 2.1.1 Vị trí, mục tiêu phần Lịch sử giới cổ đại trung đại *Vị trí Bộ mơn Lịch sử trường phổ ... Lịch sử giới cổ đại trung đại 41 2.1.1 Vị trí, mục tiêu phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 41 2.1.2 Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 44 2.2 Xác định nội dung sử dụng ... trình Lịch sử bậc THPT, chương trình lớp 10 nội dung phong phú, bao gồm phần lịch sử giới cổ, trung, cận đại lịch sử Việt Nam trước năm 1858 Đặc biệt phần lịch sử giới cổ, trung đại phần có...
  • 121
  • 2,012
  • 8
Kinh nghiệm khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử lớp 6   phần lịch sử thế giới cổ đại

Kinh nghiệm khai thác kênh hình trong dạy học lịch sử lớp 6 phần lịch sử thế giới cổ đại

Lịch sử

... thác sử dụng kênh hình trình dạy học phần: Lịch sử giới cổ đại – chương trình SGK Lịch sử Giáo viên trình bày kinh nghiệm khai thác kênh hình phần lịch sử giới cổ đại từ đến – SGK lịch sử lớp ... kênh hình dạy học lịch sử lớp phần Lịch sử giới cổ đại 1.2 Mục đích đề tài: Nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm trên, với mục đích nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử người thầy đứng ... giảng, tạo nên học lịch sử hấp dẫn, sinh động, gây hứng thú, say mê cho học sinh học lịch sử, sở em nhớ lâu hơn, hiểu sâu vấn đề lịch sử, kiện lịch sử, giúp cho em u thích mơn lịch sử Việc khai thác...
  • 22
  • 876
  • 2
Tìm hiểu văn minh crete mixen và vị trí của nó trong lịch sử hi lạp cổ đại và thế giới

Tìm hiểu văn minh crete mixen vị trí của nó trong lịch sử hi lạp cổ đại thế giới

Khoa học xã hội

... minh Crete - Mixen vị trí lịch sử Hy Lạp cổ đại giới làm đề tài khoá luận tốt nghiệp, để nhằm làm bật tính kế thừa -4- Mixen Crete vị trí hai văn minh lịch sử Hy Lạp cổ đại lịch sử văn minh nhân ... Hy Lap cổ đại Chương 2: Nền văn minh Crete – Mixen Chương 3: Vị trí văn minh Crete – Mixen lịch sử văn minh giới & lịch sử Hy Lạp cổ đại -6- B NỘI DUNG CHƯƠNG KHÁI QUÁT NỀN VĂN HOÁ CỔ ĐẠI HY ... Mixen văn minh Crete Cũng vị trí lịch sử văn minh Crete – Mixen lịch sử Hy Lạp cổ đại vào văn minh giới Tuy nhiên mở rộng văn hố Hy Lạp, so sánh văn minh khác giới Tài liệu tham khảo phương...
  • 71
  • 1,341
  • 3
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề  phần lịch sử thế giới hiện đại  từ 1945 đến 2000, trong  năm học 2009 - 2010.

DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.

Khoa học xã hội

... sâu kiện trình phát triển lịch sử giới lịch sử dân tộc… * Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử kiến thức kĩ năng, tạo hứng thú say mê học tập, tìm hiểu lịch sử cho học sinh * Tạo nguồn ... chuyên ngành lịch sử bậc đại học, cao đẳng + Về kĩ năng: * Hình thành kĩ tư lịch sử tư logic, nâng cao lực xem xét, đánh giá kiện, tượng mối quan hệ không gian, thời gian nhân vật lịch sử * Rèn luyện ... mơn lịch sử- NXB Giáo dục Bộ giáo dục đào tạo- vụ giáo dục phổ thông 12 Các đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử phổ thông- NXB Đại học phạm- Nguyễn Thị Côi **** MỤC LỤC **** Phần...
  • 21
  • 4,664
  • 5
xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

Sư phạm

... phát triển lịch sử giới Từ việc phân tích mục tiêu nội dung kiến thức phần Lịch sử giới đại (lớp 11) ta thấy vai trò vị trí quan trọng phần kiến thức chương trình lớp 11 Lượng kiến thức phần nhiều ... Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng Đối tượng nghiên cứu biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 Phạm vi nghiên cứu Về nội dung kiến thức: phần ... điểm kiến thức mơn Lịch sử liên quan chặt chẽ đến việc củng cố, ôn tập kiến thức cho học sinh Kiến thức Lịch sử bao gồm yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh, nhân vật Lịch sử, biểu tượng,...
  • 9
  • 1,021
  • 0
ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

Lịch sử

... mạng giới b .Vị trí quốc tế.Sau chiến tranh giới thứ hai địa vị quốc tế Liên Xô đề cao Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa hùng mạnh nhất, thành trì hòa bình giới chỗ dựa phong trào cách mạng giới ... nạnh hạt nhân nói riêng so với Mỹ nước đồng minh Mỹ (khối NATO) 3.Ý nghĩa lịch sử vị trí quốc tế Liên Xơ a.Ý nghĩa lịch sử -Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu Mỹ nước đồng minh Mỹ -Thể tính ưu việt ... 3.Ý nghĩa lịch sử -Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Trung Quốc thắng lợi chấm dứt thống trị nô dịch đế quốc, phong kiến tư sản mại kéo dài Trung Quốc -Đưa nhân dân Trung Quốc bước vào kĩ nguyên...
  • 29
  • 622
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

Văn hóa - Lịch sử

... CHƯƠNG VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NỘI DUNG BẢN CỦA PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT, CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí Phần Lịch sử giới cận đại phần thứ ba chương trình Lịch sử lớp ... trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử giới cận đại , SGK Lịch sử lớp 10 THPT, chương trình chuẩn Chương 3: Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan dạy phần Lịch sử giới cận đại ... cận đại Qua thấy mối quan hệ biện chứng thời kì cận đại với thời kì lịch sử trước sau để cấu thành q trình lịch sử hồn chỉnh 2.2 Mục tiêu Từ vị trí cần phải xác định rõ ràng mục tiêu dạy phần “Lịch...
  • 65
  • 2,646
  • 7
BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

Báo cáo khoa học

... phát triển lịch sử giới Từ việc phân tích mục tiêu nội dung kiến thức phần Lịch sử giới đại (lớp 11) ta thấy vai trò vị trí quan trọng phần kiến thức chương trình lớp 11 Lượng kiến thức phần nhiều ... Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng Đối tượng nghiên cứu biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 Phạm vi nghiên cứu Về nội dung kiến thức: phần ... điểm kiến thức mơn Lịch sử liên quan chặt chẽ đến việc củng cố, ôn tập kiến thức cho học sinh Kiến thức Lịch sử bao gồm yếu tố: kiện lịch sử, niên đại, địa danh, nhân vật Lịch sử, biểu tượng,...
  • 9
  • 752
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG môn lịch sử (phần lịch sử thế giới hiện đại 1918 đến 1945)

Tài liệu bồi dưỡng HSG môn lịch sử (phần lịch sử thế giới hiện đại 1918 đến 1945)

Lớp 12

... quốc  Cung cấp cho phong trào cách mạng giới học kinh nghiệm quý giá  Đi vào lịch sử nhân loại kiện trọng đại, mở đầu thời kì – thời kì lịch sử giới đại b) Ảnh hưởng học kinh nghiệm Cách mạng ... mạng tư sản thời cận đại ? Tại lại khác biệt ? Dàn ý chi tiết Trong lịch sử nhân loại cột mốc lịch sử đại mà đứng lùi thấy rõ tầm cao chúng Trong số cột mốc lịch sử ấy, Cách mạng tháng ... cách mạng giới - Làm cho chủ nghĩa tư không hệ thống giới - Mở thời kì lịch sử – thời kì đại Nhiệm vụ cách mạng Kết ý nghĩa lịch sử Giai cấp công nhân giai cấp nông dân Câu hỏi 14 Dựa vào hiểu...
  • 184
  • 18,838
  • 77
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Báo cáo khoa học

... 2.1.1 Vị trí Theo phân phối chương trình Lịch sử lớp 11 (chương trình chuẩn), phần Lịch sử giới cận đại thuộc phần mở đầu chương trình, phần mở đầu phần Lịch sử giới cận đại chương trình Lịch sử ... HS, vận dụng để xây dựng BGĐT phần Lịch sử giới cận đại 2.3.1 Xác định hệ thống mục tiêu phần Lịch sử giới cận đại Bảng hệ thống mục tiêu phần Lịch sử giới cận đại (Phụ lục 3) xây dựng chi tiết ... BGĐT phần Lịch sử giới cận đại theo hƣớng phát huy tính tích cực HS 50 2.3.1 Xác định hệ thống mục tiêu phần Lịch sử giới cận đại 50 2.3.2 Xác định kiến thức phần Lịch sử giới...
  • 112
  • 1,131
  • 2
Phần Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay

Phần Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay

Giáo dục học

... SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ LỚP Một số khái niệm lịch sử cho phần Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến nay, như: Thế "Chiến tranh", "Chiến tranh nghĩa","Chiến tranh phi nghĩa"? Kể từ lịch sử xã hội loài ... góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử phần giới đại từ năm 1945 đến Thực tập giúp cho thân đồng nghiệp vận dụng đề tài vào dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử trường Trung học sở PHẦN ... CH DCND BD HSG CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬPHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Thế giới từ sau năm 1945 đến vận động khơng ngừng, nhiều...
  • 55
  • 1,231
  • 1
SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban cơ bản – THPT

SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban bản – THPT

Giáo dục học

... lịch sử (kể lịch sử giới lịch sử dân tộc) Chính vậy, phần lịch sử giới cận đại vị trí khơng thể thay chương trình lịch sử giới lớp 11 THPT Chúng ta khẳng định rằng, phần lịch sử giới cận đại ... trình lịch sử giới cân đại sách giáo khoa lịch sử lớp 11 THPT Phần lịch sử giới cận đại chương trình lớp 11 tiếp nối nội dung phần lịch sử giới cận đại chương trình lịch sử lớp 10 Nếu phần lịch sử ... TỬ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI, SGK LỊCH SỬ LỚP 11, BAN BẢN - THPT 2.1 Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử giới cận đại dạy học lịch sử lớp 11 THPT Phần...
  • 33
  • 739
  • 0
SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban cơ bản – THPT

SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban bản – THPT

Giáo dục học

... lịch sử (kể lịch sử giới lịch sử dân tộc) Chính vậy, phần lịch sử giới cận đại vị trí khơng thể thay chương trình lịch sử giới lớp 11 THPT Chúng ta khẳng định rằng, phần lịch sử giới cận đại ... trình lịch sử giới cân đại sách giáo khoa lịch sử lớp 11 THPT Phần lịch sử giới cận đại chương trình lớp 11 tiếp nối nội dung phần lịch sử giới cận đại chương trình lịch sử lớp 10 Nếu phần lịch sử ... PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI, SGK LỊCH SỬ LỚP 11, BAN BẢN - THPT 2.1 Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử giới cận đại dạy học lịch sử lớp 11 THPT Phần lịch...
  • 34
  • 528
  • 1
skkn PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC NHỮNG nội DUNG CHỦ yếu PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến năm 2000 TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 12 môn LỊCH sử

skkn PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC NHỮNG nội DUNG CHỦ yếu PHẦN LỊCH sử THẾ GIỚI HIỆN đại từ năm 1945 đến năm 2000 TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI lớp 12 môn LỊCH sử

Giáo dục học

... đến phần: + Phần kiến thức + Phần nội dung cần khai thác NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CẦN KHAI THÁC TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN 2000 Bài 1: Trật tự giới sau chiến tranh giới ... kiện lịch sử, mối quan hệ kiện - Không nên coi vấn đề lịch sử giới vấn đề tách rời, riêng biệt Thực lịch sử mối quan hệ mật thiết, tác động, ảnh hưởng lẫn Nên định hướng cho HS tác động lịch sử ... nhận xét, liên hệ - Phần lịch sử giới đại dạy nên khai thác kĩ phần bắt buộc đề thi, lượng kiến thức không nhiều, nội dung kiến thức không khó, nhận định, đánh giá kiện lịch sử thường ổn định...
  • 13
  • 506
  • 0
skkn TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

skkn TĂNG CƯỜNG đồ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH sử lớp 10 (phần lịch sử thế giới cận đại)

Giáo dục học

... trình lịch sử lớp 10 – phần lịch sử giới Cận đại Phần II: NỘI DUNG Chương I: SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC TĂNG CƯỜNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ I Sử dụng đồ dùng trực quan 1/ Vị trí, ... LỚP 10- Phần lịch sử giới Cận đại chủ yếu tìm hiểu mục đích u cầu học chương trình lịch sử lớp 10 -phần lịch sử giới, từ đưa vào loại đồ dùng trực quan phù hợp để đạt mục đích đặt phù hợp với điều ... khả thực hành học sinh xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan Chương II: TĂNG CƯỜNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 10 – PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI I Chương 1: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG...
  • 26
  • 212
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hồ sơ tư liệu điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban cơ bản   THPT

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng hồ sơ tư liệu điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban bản THPT

Giáo dục học

... lịch sử (kể lịch sử giới lịch sử dân tộc) Chính vậy, phần lịch sử giới cận đại vị trí khơng thể thay chương trình lịch sử giới lớp 11 THPT Chúng ta khẳng định rằng, phần lịch sử giới cận đại ... trình lịch sử giới cân đại sách giáo khoa lịch sử lớp 11 THPT Phần lịch sử giới cận đại chương trình lớp 11 tiếp nối nội dung phần lịch sử giới cận đại chương trình lịch sử lớp 10 Nếu phần lịch sử ... TỬ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI, SGK LỊCH SỬ LỚP 11, BAN BẢN - THPT 2.1 Vị trí, ý nghĩa việc xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử giới cận đại dạy học lịch sử lớp 11 THPT Phần...
  • 34
  • 456
  • 0
Đề tài Đề xuất kênh hình cho việc biên soạn sách giáo khoa sau 2015 phần lịch sử thế giới cổ - trung – cận đại

Đề tài Đề xuất kênh hình cho việc biên soạn sách giáo khoa sau 2015 phần lịch sử thế giới cổ - trung – cận đại

Giáo dục học

... KHOA LỊCH SỬ TRUNG HỌC SỞ SAU NĂM 2015 PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI (THẾ KỈ XVI – GIỮA THẾ KỈ XIX) THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 54 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử nước Âu – Mỹ (thế kỉ ... 2015 phần lịch sử giới cổ - trung – cận đại 1.1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ môn lịch sử trường phổ thơng Đảng, nhà nước tồn xã hội ta ngày nhìn đắn vai trò mơn lịch sử việc giáo dục hệ trẻ Lịch sử ... sách giáo khoa sau 2015 phần lịch sử giới cổ - trung – cận đại Lịch sử vấn đề nghiên cứu Kênh hình sách giáo khoa phương tiện trực quan dạy học lịch sử tìm hiểu lịch sử vấn đề nghiên cứu, tơi...
  • 137
  • 391
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25