0

vị trí của kịch bản văn học trong trường thpt

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Sư phạm

... văn văn - Tổng số văn văn - Tổng số văn văn học: 53 học: 31 học: 36 - Tổng số văn kịch: - Tổng số văn kịch: - Tổng số văn kịch: 1 28 - Thứ hai: + Đối với SGK Văn học (chỉnh lí hợp nhất), văn học ... thưởng thức tác phẩm kịch cách đọc kịch văn học Khơng có kịch khơng có kịch Kịch linh hồn kịch Có thể xem kịch , kịch văn học hay văn học kịch khái niệm đồng nghĩa Bởi kịch văn học vừa thuộc nghệ ... dạy kịch văn học trường THPT 57 3.1.6 Vận dụng công nghệ thông tin, loại hình nghệ thuật kết hợp dạy học kịch văn học trường THPT 58 3.2 Những phương pháp dạy học kịch văn học nhà trường...
  • 159
  • 1,362
  • 8
Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Sư phạm

... đề tài - Khảo sát việc dạy - học kịch văn học trường THPT - Đề xuất PPDH kịch văn học trường THPT - Hiện thực hóa PPDH kịch văn học hệ thống hoạt động tổ chức dạy học - Thiết kế giáo án thể nghiệm ... dạy học kịch văn học trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể Mục đích nghiên cứu Từ việc tìm hiểu đặc trưng thể loại kịch, khảo sát việc dạy - học kịch văn học trường THPT, luận văn ... dạy kịch: khái niệm kịch, vị trí kịch loại hình nghệ thuật, đặc trưng kịch mà người giảng dạy kịch cần ý, khác bi kịch hài kịch, trình phát triển kịch nói nước ta, kịch chương trình văn học cấp...
  • 11
  • 422
  • 1
Kịch bản văn học trong sự phát triển của sân khấu kịch nói đương đại ở thành phố hồ chí minh (tóm tắt)

Kịch bản văn học trong sự phát triển của sân khấu kịch nói đương đại ở thành phố hồ chí minh (tóm tắt)

Cao đẳng - Đại học

... đề 2.2.1 Về kịch văn học sử dụng khảo sát cho luận án Luận án luận án chuyên ngành văn học, kịch văn học khảo sát với tư cách thể loại văn học Để có nhìn khách quan đặc điểm kịch văn học đương ... thơng qua sân khấu kịch nói Điều đáng tiếc phát triển văn học kịch thành phố công chúng chưa thưởng thức nhiều tác phẩm văn học kịch qua văn CHƯƠNG 3: XUNG ĐỘT TRONG KỊCH BẢN VĂN HỌC Ở THÀNH PHỐ ... Minh - Thư viện Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) - Thư viện Khoa Văn học Ngôn ngữ, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (Đại học Quốc gia Thành...
  • 24
  • 365
  • 0
Định hướng khai thác kịch bản văn học trong Ngữ văn 9

Định hướng khai thác kịch bản văn học trong Ngữ văn 9

Ngữ văn

... thác kịch văn học 1.Định hướng chung * Tìm hiểu sở lí luận chuẩn bị cho khai thác, tiếp cận kịch văn học - Kịch kịch văn học - Những đặc điểm chung kịch văn học: Xung đột kịch Nhân vật kịch ... đọc hiểu văn Ngữ văn nâng cao hiệu dạy kịch văn học? Đó vấn đề không đơn giản đòi hỏi nhiều tâm lực Trong phạm vi viết này, xin trao đổi đồng nghiệp định hướng khai thác kịch văn học Ngữ văn 9, ... tham khảo kịch không phổ biên, đễ kiếm thể loại văn học khác Dạy -học kịch THCS, kinh nghiệm, kĩ giảng dạy giáo viên nói chưa nhiều; ý thức học tập yêu thích kịch chưa trở thành niềm đam mê học sinh...
  • 17
  • 516
  • 0
Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học kịch văn học có hiệu quả, dựa hiểu biết loại thể văn học, từ xây dựng mô hình thiết kế thử nghiệm dạy học kịch văn học có chơng trình văn học THPT Một số vấn đề phơng pháp dạy học kịch văn ... Những đặc trng kịch văn học 1.1- Khái niệm 1.2 - Đặc trng kịch văn học 1.2.1- Xung đột kịch 1.2.2- Hành động kịch 1.2.3- Ngôn ngữ kịch 1.2.4- Nhân vật kịch Chơng - Dạy học kịch văn học nhà trờng ... đề phơng pháp dạy học kịch văn học nhà trờng Phổ thông dạy kịch văn học nghĩa học kịch văn ngôn từ, yếu tố ngôn ngữ quan trọng Đọc diễn cảm kịch văn học hiểu theo nghĩa hẹp chỗ học sinh đọc giọng...
  • 68
  • 2,127
  • 9
tổ chức sử dụng nhật ký đọc sách để dạy đọc hiểu văn bản văn học trong trường phổ thông

tổ chức sử dụng nhật ký đọc sách để dạy đọc hiểu văn bản văn học trong trường phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... thuyết tiếp nhận văn học tiếp nhận văn học nhà trường 13 1.1.1 Lí thuyết tiếp nhận văn học 13 1.1.2 Đặc điểm hoạt động tiếp nhận văn học nhà trường .20 1.2 Đọc hiểu văn văn học ... hiểu văn bản? 23 1.2.2 Văn văn học- đối tượng đọc hiểu 24 1.3 Đọc hiểu văn văn học theo thể loại 25 1.3.1 Vài nét thể loại văn học 25 1.3.2 Cách đọc hiểu văn văn học ... ngôn ngữ bên trong, tái tạo biểu tượng kí ức định hình) 1.2.2 Văn văn học- đối tượng đọc hiểu Văn văn học (còn gọi văn nghệ thuật, văn văn chương) Đó sản phẩm tiến trình lịch sử Văn văn học đa dạng...
  • 175
  • 1,372
  • 7
Dạy học đọc hiểu kịch bản văn học ở trường trung học theo đặc trưng loại thể

Dạy học đọc hiểu kịch bản văn họctrường trung học theo đặc trưng loại thể

Tiến sĩ

... luận dạy học đại dạy học đọc hiểu kịch văn học trường trung học 24 1.1.1.5 Dạy học đọc hiểu văn dạy học Ngữ văn trường trung học theo định hướng phát triển lực phẩm chất người học 26 ... trình độ dân trí, ý thức văn hóa cho học sinh 1.3 Kịch loại hình văn học đời sớm đánh giá cao lịch sử nghiên cứu văn học nhân loại Trong lịch sử, nhiều nhà văn lớn sáng tác văn học kịch ghi dấu ... với việc dạy học Ngữ văn nhà trường, có viết vấn đề đọc hiểu văn Ngữ văn Trong “Lời nói đầu” Đọc văn, học văn, tác giả khẳng định: Học văn trước hết phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn khơng đơn...
  • 227
  • 867
  • 8
Tóm tắt Luận án Dạy học đọc hiểu kịch bản văn học ở trường trung học theo đặc trưng loại thể

Tóm tắt Luận án Dạy học đọc hiểu kịch bản văn họctrường trung học theo đặc trưng loại thể

Tiến sĩ

... kịch câm khơng diễn tả lời) Ở cấp độ loại thể: “Thuật ngữ kịch dùng để thể loại văn học - sân khấu có vị trí tương đương với bi kịch hài kịch Với ý nghĩa kịch gọi kịch 1.1.3.2 Kịch văn học Kịch ... thành tri thức loại thể kịch văn học cho học sinh trung học a Tri thức kịch văn học hình thành học KBVH nhà trường b Tri thức kịch hình thành qua hoạt động xem kịch c Tri thức kịch hình thành qua ... tình) Kịch vừa thuộc sân khấu vừa thuộc văn học Kịch vừa dùng để diễn chủ yếu lại vừa để đọc kịch phương diện văn học kịch Theo đó, tiếp nhận kịch tiếp nhận phương diện văn học kịch Nói đến kịch...
  • 27
  • 399
  • 1
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU KỊCH BẢN VĂN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU KỊCH BẢN VĂN HỌCTRƯỜNG TRUNG HỌC THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ

Xã hội học

... kịch câm khơng diễn tả lời) Ở cấp độ loại thể: “Thuật ngữ kịch dùng để thể loại văn học - sân khấu có vị trí tương đương với bi kịch hài kịch Với ý nghĩa kịch gọi kịch 1.1.3.2 Kịch văn học Kịch ... thành tri thức loại thể kịch văn học cho học sinh trung học a Tri thức kịch văn học hình thành học KBVH nhà trường b Tri thức kịch hình thành qua hoạt động xem kịch c Tri thức kịch hình thành qua ... tình) Kịch vừa thuộc sân khấu vừa thuộc văn học Kịch vừa dùng để diễn chủ yếu lại vừa để đọc kịch phương diện văn học kịch Theo đó, tiếp nhận kịch tiếp nhận phương diện văn học kịch Nói đến kịch...
  • 27
  • 822
  • 0
Luận án tiến sĩ giáo dục Dạy học đọc hiểu kịch bản văn học ở trường Trung Học theo đặc trưng loại thể

Luận án tiến sĩ giáo dục Dạy học đọc hiểu kịch bản văn họctrường Trung Học theo đặc trưng loại thể

Tiến sĩ

... luận dạy học đại dạy học đọc hiểu kịch văn học trường trung học 24 1.1.1.5 Dạy học đọc hiểu văn dạy học Ngữ văn trường trung học theo định hướng phát triển lực phẩm chất người học 26 ... trình độ dân trí, ý thức văn hóa cho học sinh 1.3 Kịch loại hình văn học đời sớm đánh giá cao lịch sử nghiên cứu văn học nhân loại Trong lịch sử, nhiều nhà văn lớn sáng tác văn học kịch ghi dấu ... với việc dạy học Ngữ văn nhà trường, có viết vấn đề đọc hiểu văn Ngữ văn Trong “Lời nói đầu” Đọc văn, học văn, tác giả khẳng định: Học văn trước hết phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn khơng đơn...
  • 225
  • 395
  • 0
Luận án dạy học đọc hiểu kịch bản văn học ở trường trung học theo đặc trưng loại thể

Luận án dạy học đọc hiểu kịch bản văn họctrường trung học theo đặc trưng loại thể

Văn học - Ngôn ngữ học

... luận dạy học đại dạy học đọc hiểu kịch văn học trường trung học 24 1.1.1.5 Dạy học đọc hiểu văn dạy học Ngữ văn trường trung học theo định hướng phát triển lực phẩm chất người học 26 ... trình độ dân trí, ý thức văn hóa cho học sinh 1.3 Kịch loại hình văn học đời sớm đánh giá cao lịch sử nghiên cứu văn học nhân loại Trong lịch sử, nhiều nhà văn lớn sáng tác văn học kịch ghi dấu ... với việc dạy học Ngữ văn nhà trường, có viết vấn đề đọc hiểu văn Ngữ văn Trong “Lời nói đầu” Đọc văn, học văn, tác giả khẳng định: Học văn trước hết phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn khơng đơn...
  • 227
  • 844
  • 1
Dạy học đọc hiểu kịch bản văn học ở trường trung học theo đặc trưng loại thể.

Dạy học đọc hiểu kịch bản văn họctrường trung học theo đặc trưng loại thể.

Quản trị kinh doanh

... luận dạy học đại dạy học đọc hiểu kịch văn học trường trung học 24 1.1.1.5 Dạy học đọc hiểu văn dạy học Ngữ văn trường trung học theo định hướng phát triển lực phẩm chất người học 26 ... với việc dạy học Ngữ văn nhà trường, có viết vấn đề đọc hiểu văn Ngữ văn Trong “Lời nói đầu” Đọc văn, học văn, tác giả khẳng định: Học văn trước hết phải đọc hiểu văn, mà đọc hiểu văn khơng đơn ... trung học 30 1.1.2.3 Con đường hình thành tri thức loại thể kịch văn học cho học sinh trung học 33 1.1.3 Kịch kịch văn học 36 1.1.3.1 Kịch gì? 36 1.1.3.2 Kịch...
  • 227
  • 148
  • 0
TỔ CHỨC SỬ DỤNG NHẬT KÝ ĐỌC SÁCH ĐỂ DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TỔ CHỨC SỬ DỤNG NHẬT KÝ ĐỌC SÁCH ĐỂ DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Quản trị kinh doanh

... thuyết tiếp nhận văn học tiếp nhận văn học nhà trường 13 1.1.1 Lí thuyết tiếp nhận văn học 13 1.1.2 Đặc điểm hoạt động tiếp nhận văn học nhà trường .20 1.2 Đọc hiểu văn văn học ... hiểu văn bản? 23 1.2.2 Văn văn học- đối tượng đọc hiểu 24 1.3 Đọc hiểu văn văn học theo thể loại 25 1.3.1 Vài nét thể loại văn học 25 1.3.2 Cách đọc hiểu văn văn học ... trọng hiểu văn Đọc hiểu văn văn học tìm ý nghĩa tiềm ẩn văn bản, để từ đó, đọc hiểu văn lớn hơn” giới đời Nói cách khác, tìm ý nghĩa nhân sinh qua văn văn học Như vậy, đọc hiểu văn văn học có nội...
  • 175
  • 406
  • 2
Áp dụng phương pháp xêmina trong giờ đọc hiểu văn bản văn học ở trường THPT theo hướng tích hợp liên môn

Áp dụng phương pháp xêmina trong giờ đọc hiểu văn bản văn họctrường THPT theo hướng tích hợp liên môn

Ngữ văn

... vẻ đẹp đích thực tác phẩm văn chương theo cách riêng Cơ sở thực tiễn: Thực trạng việc dạy học Ngữ văn trường THPT tồn nội dung học chưa thực tạo hứng thú học học sinh Học sinh hiểu cách rời tạc, ... cảm cho học sinh Mơn Ngữ Văn mơn học thuộc nhóm cơng cụ Điều nói lên mối quan hệ Ngữ Văn mơn khác Học mơn Ngữ Văn có tác động tích cực đến kết học tập mơn khác mơn khác góp phần giúp học tốt ... văn học, làm văn, tiếng Việt, lí luận văn học với mục tiêu hình thành nhận thức, giáo dục thẩm mĩ,rèn luỵên kĩ bước hướng tới tích hợp liên mơn Môn Ngữ Văn trước hết môn học thuộc nhóm khoa học...
  • 22
  • 175
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường THPT Lê Xoay Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc

Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bảnhọc sinh trường THPT Lê Xoay Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc

Nông học

... tiếp cận dạy học tích họp kiến thức giá trị sống cho học sinh Đóng góp mói đề tài - Xác định thực trạng số trí tuệ học sinh THPT lìm thấy mối tương quan số lực trí tuệ học sinh trường THPT Lê Xoay ... sinh trường THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc - lìm hiểu mối tương quan số lực trí tuệ học sinh trường THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh Phúc Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu IQ mức trí tuệ học ... Trường ĐHSPHN Khóa luận tơt nghiệp đại học phát triển trí tuệ học sinh [18] Tạ Thuý Lan, Võ Văn Tồn nghiên cứu khả hoạt động trí tuệ học sinh test Raven điện não đồ Nghiên cứu cho thấy, lực trí...
  • 126
  • 886
  • 1
(cho phép copy) nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bản ở học sinh trường THPT lê xoay vĩnh tường   vĩnh phúc

(cho phép copy) nghiên cứu mối tương quan giữa các chỉ số năng lực trí tuệ cơ bảnhọc sinh trường THPT lê xoay vĩnh tường vĩnh phúc

Giáo dục học

... - Sinh Trường ĐHSPHN Khóa luận tốt nghiệp đại học 12 Tạ Thúy Lan Mai Văn Hưng (1998), “Năng lực trí tuệ học lực số học sinh Thanh Hóa”, Thơng báo khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học sư ... hợp kiến thức giá trị sống cho học sinh Đóng góp đề tài - Xác định thực trạng số trí tuệ học sinh THPT - Tìm thấy mối tương quan số lực trí tuệ học sinh trường THPT Lê Xoay - Vĩnh Tường - Vĩnh ... chuẩn so với học sinh Hà Nội tuổi, học sinh Hà Nội lại có điểm trí tuệ cao so với chuẩn Mức độ hoạt động trí tuệ học sinh nam học sinh nữ khơng có khác biệt rõ, chứng tỏ hoạt động trí tuệ học sinh...
  • 47
  • 681
  • 0

Xem thêm