... a.Vẽ hình chữ nhật, hình tứ giác b Hình vẽ có hình tứ giác? Gọi tên hình: A M HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs lên bảng vẽ - Lớp vẽ vào bảng - HS trả lời lên chỉ: Có hình tứ giác Đó hình: ABCD; ADNM; BCNM ... vững hình chữ nhật, hình tứ giác - Vẽ hình chữ nhật hình tứ giác - Rèn kó giải toán nhiều II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ A n đònh: B Bài mới: Bài ôn luyện: 9’ Bài 1: a.Vẽ hình ... cần ý cách trình bày Trang:19 Bài 4: Nối điểm để có hình vng hai hình tam giác HS thực nối điểm ABCD thànhhình vng, nối đường chéo BD AC để có hình theo u cầu C Củng cố – Dặn dò Làm Chuẩn bò: 49...
... kính c) Toạ độ tâm (-7;5) bán kính 25 Toạ độ tâm (7;-5) bán kính 25 Chiếu câu hỏi lên hình, giao nhiệmvụ cho HS gọi vài HS đứng chổ trả lời 3/ Hãy chọn Đ-S khẳng định sau: a) Phương trình ... (y-2)2 = - HS theo dõi đề hình lớp làm, suy nghĩ tìm đường tròn - vài HS đưa câu trả lời kết quả: câu b - HS nhận phiếu học tập với nội dung câu hỏi Đọc hiểu nhiệmvụ Mỗi nhóm làm câu hỏi theo ... A(1;0); B(3;2) C(4;3) D(-3;5)? ?M(x;y) ∈ ( ξ ) nào? Gọi HS lên bảng kiểm tra điểm * Hoạt động 1.2: Hìnhthành kiến thức - Với đường tròn ( ξ ) có tâm I(a;b), bán kính R M(x;y) thuộc đường tròn ( ξ...
... góc hình tam giác : + Hình tam giác ABC có góc A, B C A góc nhọn B C Hình tam giác có ba góc nhọn + Hình tam giác EKG có góc tù hai góc nhọn K E G Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn + Hình ... Dựa vào góc hình tam - HS nghe GV giới thiệu nhắc lại giác, người ta chia hình tam giác làm dạng hình khác : + Hình tam giác có góc nhọn + Hình tam giác có góc tù hai góc nhọn + Hình tam giác ... nhật độ dài đáy DC hình tam giác + Em so sánh chiều rộng AD hình chữ nhật chiều cao EH hình tam giác + Em so sánh diện tích hình chữ nhật ABCD diện tích tam giác EDC 4) Hìnhthành quy tắc, công...
... HS Hình khoanh vào phần ba số hình tròn? - Yêu cầu HS suy nghó trả lời - Hình a khoanh vào phần ba số hình tròn - Vì em biết điều đó? - Vìhình a có tất 12 hình tròn, khoanh vào hình tròn - Hình ... khoanh vào hình tròn - Hình b khoanh vào phần số hình - Hình b khoanh vào tư số tròn, em biết điều đó? hình tròn, hình b có tất 12 hình tròn, khoanh vào hình tròn Hoạt động 2: Củng cố PP: Thi đua ... lớp 2A xếp thành hàng? Mỗi hàng có HS? Vậy để biết tất lớp có HS ta làm ntn? Tại lại thực phép nhân x 8? - Chữa cho điểm HS Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề - hàng có HS Hỏi lớp 2A có HS? Xếp thành hàng...
... thuộc bảng nhân - HS lên bảng làm 1, 2, /39 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài a Bài tập y/c làm ? - Tính nhẩm ... tra cũ (5’) - HS lên bảng làm 1, 2, /41 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Bài a) - HS nêu y/c - Y/c HS nêu cách ... thẳng - Y/c HS suy nghó để tìm độ dài đoạn thẳng CD - Hai cách tính đúng, nhiên tổng + + chuyển thành phép nhân x Mà độ dài đoạn thẳng AB Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB,...
... Bài - HS nêu y/c tập - Thi ghép hình tổ - Tổ chức cho HS thi ghép hình tổ thời gian 3’, tổ có nhiều bạn ghép tổ thắng - Tuyên dương tổ thắng - Trong hình cá có hình tam giác ? * Hoạt động cuối ... cũ (5’) - Gọi HS lên bảng làm 1, 2, 3/5 - Nhận xét, chữa cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học ghi tên lên bảng - Nghe giới thiệu * ... Tiết : I Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố kó năng, tính cộng, trừ (không nhớ) số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập toán tìm x, giải toán có lời văn xếp ghép hình II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy...
... vào - Hình a khoanh vào phần tư số vòt.Vì có tất 12 vòt, chia thành phần mối phần có vòt, hình a khoanh vào vòt - Hình b khoanh vào phần số vòt, có tất 12 con,chia thành phần phần vòt, hình b ... Y/c HS quan sát hình vẽ hỏi : Hình khoanh vào phần số vòt ? sao? - Hình b khoanh vào phần số vòt ? Vì ? Bài - Gọi 1HS đọc đề - Y/c HS suy nghó tự làm - Chữa cho điểm HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - ... HỌC VĨNH NGUYÊN Bài - Tổ chức cho HS thi nối nhanh phép tính với kết - Chơi trò chơi theo hướng dẫn GV + Chia lớp thành đội, đội cử HS tham gia trò chơi + Chơi theo hình thức tiếp sức, HS nối...
... * Hoạt động : Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đồng hồ đến hỏi : Đồng hồ - Đồng hồ ? - Quay kim đồng hồ đến phút hỏi : - Đồng hồ phút Đồng hồ máy ? - Nêu vò trí kim kim phút - Kim qua số chút, ... Đồng hồ A ? + 6h55’ gọi giờ? + Nêu vò trí kim kim phút đồng hồ A - Tiến hành tương tự với phần lại - Chữa cho điểm HS Bài - Tổ chức cho HS thi quay kimđồng hồ nhanh Bài - Đồng hồ A ? HOẠT ĐỘNG CỦA ... đồng hồminh họa tập đồng hồ ? - Y/c HS quan sát đồng hồ A, nêu số số phút tương ứng - Vậy mặt đồng hồ điện tử kim số đứng trước dấu hai chấm số phút - Chữa cho điểm HS Bài - Y/c HS đọc đồng hồ...
... dẫn thành lập bảng nhân - GV gắn bìa có hình tròn lên bảng hỏi : Có hình tròn? - hình tròn lấy lần ? - lấy lần? - đựơc lấy lần nên ta lập phép nhân x = - Gắn tiếp bìa lên hỏi:Có bìa, có hình ... điểm HS Bài - Bài tập y/c làm ? - GV theo dõi , sửa sai - Y/c HS quan sát hình sau xếp hỏi : Hình có hình vuông, có hình tam giác ? * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Vừa học ? - Khi đổi ... bài1, 2, 3/25 (VBT) - Học thuộc bảng nhân - HS đọc y/c đề - Với - Xếp hình theo mẫu - Cho HS cặp thực - Có hình vuông hình tam giác - Luyện tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...