về hạnh kiểm 138 học sinh đạt tỉ lệ 100
Kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng học lực và hạnh kiểm của học sinh lớp chủ nhiệm
... phân loại đối tượng HS: Hạnh kiểm tốt, học tập tốt - hạnh kiểm tốt, học tập trung bình, yếu - hạnh kiểm trung bình, yếu…để có kế hoạch thăm Tôi thăm trước gia đình em có hạnh kiểm trung bình, yếu ... (trừ hạnh kiểm yếu) bị hạ bậc hạnh kiểm Ví dụ cụ thể: em Đ thứ học chậm đến thứ bị ghi sổ đầu hạnh kiểm tuần em Yếu + Để khuyến khích động viên em đưa điểm thưởng cho em Ví dụ: tuần HS B bị xếp hạnh ... tinh thần đoàn kết, tiến lên nhiều (đặc biệt học lực hạnh kiểm) kết thật đáng tự hào Cụ thể lớp 12 C10 năm học 2016 - 2017 đạt được: Hạnh kiểm (Đơn vị:%) Học lực (Đơn vị: %) Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá...
- 21
- 284
- 0
Các Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục hạnh kiểm cho học sinh Trường trẻ em khuyết tật An Giang đến năm 2015
... đủ Hạnh kiểm số học sinh thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học chưa cao : + Còn 5% học sinh thường xuyên học không giờ; + Còn 3,8% học sinh chưa giữ gìn tốt sách cá nhân; 12 + Còn phận học sinh ... dục đáng phấn khởi năm học 2011-2012: 99,4% học sinh có hạnh kiểm THĐĐ tốt ; 62 học sinh giỏi (37,6%), 56 học sinh tiên tiến 33,9% , 27,9% học sinh trung bình Có 14/14 học sinh công nhận hoàn thành ... chất lượng hạnh kiểm học sinh tiểu học Từ năm học 2009-2010, Bộ giáo dục & Đào tạo có Thông tư số 32/2009/TTBGDĐT “Ban hành uy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Theo Thông tư, học sinh đánh...
- 24
- 581
- 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông xuân lộc trong năm học 2012 2013
... em), tất học sinh xếp hạnh kiểm khá, tốt trở lên, học sinh bị xếp lại trung bình năm học trước (03 m) 12 5.Đánh giá chung: T Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ ... học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm th o Thông tư 58/2011/TTBG ĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ G - ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học ... năm học; đầu năm học 2012 – 2013 có học sinh cúp tiết chơi đá banh, 06 học sinh nữ giáo viên chủ nhiệm phải mời cha mẹ học sinh để phối hợp giáo dục Lớp 11B14 lớp có nhiều học sinh chưa ngoan, học...
- 17
- 335
- 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông
... tất học sinh xếp hạnh kiểm khá, tốt trở lên, học sinh bị xếp lại trung bình năm học trước (03 em) 12 5.Đánh giá chung: Từ Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ ... học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TTBGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học ... năm học; đầu năm học 2012 – 2013 có học sinh cúp tiết chơi đá banh, 06 học sinh nữ giáo viên chủ nhiệm phải mời cha mẹ học sinh để phối hợp giáo dục Lớp 11B14 lớp có nhiều học sinh chưa ngoan, học...
- 17
- 392
- 0
skkn giáo viên GDCD phối hợp với giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh ở trường trung học phổ thông
... tất học sinh xếp hạnh kiểm khá, tốt trở lên, học sinh bị xếp lại trung bình năm học trước (03 em) 12 5.Đánh giá chung: Từ Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học ... học sinh THCS học sinh THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TTBGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT việc đánh giá hạnh kiểm học lực học sinh nêu rõ: Việc đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học ... năm học; đầu năm học 2012 – 2013 có học sinh cúp tiết chơi đá banh, 06 học sinh nữ giáo viên chủ nhiệm phải mời cha mẹ học sinh để phối hợp giáo dục Lớp 11B14 lớp có nhiều học sinh chưa ngoan, học...
- 17
- 245
- 0
SKKN Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt về hạnh kiểm
... dục học sinh cá biệt hạnh kiểm + Cuối học kỳ I: lại học sinh cá biệt cá nhân, khơng nhóm cá biệt + Giữa tháng 4/ 2005 : học sinh cá biệt + Giữa tháng 5/ 2005 : khơng cỡnguất hiện tượng học sinh ... nhanh tượng “cá biệt nhóm” học sinh VI – BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Giáo dục hạnh kiểm cho học sinh, em học sinh cá biệt nhiệm vụ mà giáo viên phải thực cách thật tốt phương pháp học từ trường sư phạm cộng ... đề cần lưu ý sau: - Khơng nên biên chế lớp học cho học sinh theo địa bàn dân cư - Để cảm hố, giáo dục học sinh cá biệt nói chung học sinh cá biệt hạnh kiểm nói riêng, người giáo viên cần phải có...
- 6
- 993
- 5
Sách Hướng Dẫn Học Sinh Nội Quy về Hạnh Kiểm Học Sinh
... (pre-college), đáp ứng nhu cầu học sinh động trung học Học sinh lấy tín đại học, cho thành tích điểm thi tú tài quốc tế IB, vào cuối lớp học (tùy đại học mà học sinh chọn học) Học sinh hoàn tất hai năm ... hợp lệ cách đạt mức điểm hợp lệ kỳ thi COMPASS, phát hành ACT, Inc phần thi toán học kỳ thi ACT Bạn đạt điểm số điểm hợp lệ học sinh trung học đại học (post-secondary) Nếu bạn đạt số điểm sinh ... trình độ đại học Early College Academy tạo lợi ích cho học sinh bao gồm: • ChuNn bị cho học sinh có trình độ đại học; • Giảm học phí sau trung học, cách cho học sinh lấy tín đại học (college...
- 99
- 435
- 0
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội
... triển nhận thức học sinh tiểu học: hầu hết học sinh tiểu học có ngôn ngữ nói thành thạo * Chú ý phát triển nhận thức học sinh tiểu học Ở đầu tuổi tiểu học ý có chủ định trẻ yếu, khả kiểm soát, điều ... vi học sinh tiểu học 3.2 Khảo sát thực trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung Văn trường tiểu học ... tiểu học rối loạn hành vi học sinh tiểu học việc làm rõ thực trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung...
- 24
- 1,006
- 0
Tài liệu Đề tài “Tìm hiểu thực trạng nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh THPT về sức khoẻ sinh sản, trên địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình” potx
... hành vi học sinh THPT sức khoẻ sinh sản địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình - Mô tả số yếu tố liên quan tới sức khoẻ hành vi học sinh THPT sức khoẻ sinh sản địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh ... thức, thái độ hành vi học sinh THPT sức khoẻ sinh sản, địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình” Ý nghĩa khoa học thực tiễn 2.1 Ý nghĩa khoa học - Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi vị thành ... Nhận xét: Tỷ lệ HS nam HS nữ nhóm nghiên cứu tương đối đồng Ở nhóm tuổi 17 18, tỉ lệ HS nữ cao tỉ lệ HS nam nhóm nghiên cứu Tỷ lệ HS THPT địa bàn huyện Yên Khánh nhóm nghiên cứu 100% dân tộc...
- 77
- 2,425
- 11
THỰC HÀNH GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC
... trường trường tiểu học: - Tiểu học cấp học tảng, sở ban đầu quan trọng việc đào tạo em trở thành công dân tốt cho đất nước “cái (về nhân cách) không làm cấp tiểu học khó làm cấp học sau” - Giáo ... trường phát huy tác dụng học sinh thông qua môn học b Mức độ 2: (lồng ghép phận) - Khi dạy học học tích hợp mức độ này, giáo viên cần lưu ý: - Nghiên cứu kĩ nội dung học - Xác định nội dung giáo ... động dạy học bình thường, phù hợp với hình thức tổ chức phương pháp dạy học môn Trong trình tổ chức hoạt động dạy học giáo viên giúp học sinh hiểu, cảm nhận đầy đủ sâu sắc phần nội dung học liên...
- 4
- 9,297
- 129
SKKN dạy các bài toán về dãy số cho học sinh lớp 3 để thi toán qua mạng internet đạt hiệu quả cao
... SKKN: Dạy toán dãy số cho học sinh lớp để thi toán qua mạng internet đạt hiệu cao - Đề tài áp dụng rộng rãi cho tất đối tượng học sinh lớp, đặc biệt em học sinh giỏi, học sinh tham gia giải toán ... số cho học sinh lớp để thi toán qua mạng internet đạt hiệu cao - Giúp học sinh khắc phục dần tồn việc giải toán dãy số - Nhằm giúp học sinh nắm phương pháp làm toán dãy số cách xác, khoa học, nhanh ... cần thiết SKKN: Dạy toán dãy số cho học sinh lớp để thi toán qua mạng internet đạt hiệu cao - Tâm lý học lứa tuổi học sinh tiểu học cần có yếu tố trực quan sinh động để đến yếu tố trừu tượng -...
- 23
- 3,400
- 17
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội
... nơi, vấn đề sức khỏe tâm thần học sinh phức tạp Hệ thống trường học huyện phải đương đầu với đối tượng học sinh có vấn đề sức khoẻ tâm thần: học sinh học kém, học sinh cá biệt thường gây nhiều ... vi học sinh tiểu học 3.2 Khảo sát thực trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung Văn trường tiểu học ... tiểu học rối loạn hành vi học sinh tiểu học việc làm rõ thực trạng nhận thức giáo viên rối loạn hành vi học sinh tiểu học trường tiểu học Cổ Nhuế A, trường tiểu học Mỹ Đình, trường tiểu học Trung...
- 79
- 595
- 2
Nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh Trung học phổ thông về bạo lực học đường (Qua nghiên cứu trường hợp trường THPT Lương Ngọc Quyền và THPT Dương Tự Minh, tp thái nguyên
... viên Tổ Sinh - Hóa: 18 giáo viên Về đội ngũ học sinh: Có 42 lớp với tổng số học sinh 1863 học sinh: Khối 10: 628 học sinh Khối 11: 615 học sinh Khối 12: 620 học sinh Trong Nam: 1107 học sinh Nữ: ... viên Về đội ngũ học sinh: Trƣờng có 21 lớp với tổng số học sinh: 671 học sinh Khối 10: lớp: 231 học sinh Khối 11: lớp: 241 học sinh Khối 12: lớp: 217 học sinh 46 CHƢƠNG VẤN ĐỀ BẠO LỰC HỌC ĐƢỜNG ... theo đánh giá học sinh Trong đó, hành vi bạo lực tinh thần có mức độ biểu cao hành vi bạo lực thể chất Tỉ lệ học sinh chứng kiến hành vi bạo lực học đƣờng cao nhiều so với tỉ lệ học sinh thực nạn...
- 105
- 2,340
- 10
KHẢO sát tỷ lệ tật KHÚC xạ và KIẾN THỨC, THÁI độ, HÀNH VI của học SINH, CHA mẹ học SINH và GIÁO VIÊN về tật KHÚC xạ tại THỊ TRẤN yên VIÊN, HUYỆN GIA lâm, hà nội
... lý Sinh thiếu tháng, nhẹ cân Học thêm nhiều Thói quen không tốt cho mắt học sinh Học sinh ngồi học không tư Học sinh thiếu Vitamin A Thời gian học trường nhiều TỶ LỆ CẬN THỊ Ở HỌC SINH TIÊU HỌC ... huyện Số học sinh tham gia thi/Trên tổng số học sinh toàn trường Tỷ lệ học sinh tham gia mít tinh/Tổng số học sinh toàn trường Tổng số sách truyện in ấn Tổng số sách truyện phát Số học sinh đoc ... Tỷ lệ học sinh tham gia thi Tỷ lệ học sinh tham gia buổi mít tinh Số sách, truyện in ấn Số sách truyện phát Tỷ lệ học sinh đọc sách truyện phát 15 16 17 Treo tranh ảnh phòng chống cận thị lớp học...
- 86
- 1,567
- 6
KHẢO sát tỷ lệ tật KHÚC xạ và KIẾN THỨC, THÁI độ, HÀNH VI của học SINH, CHA mẹ học SINH và GIÁO VIÊN về tật KHÚC xạ tại TP HCM
... xét: Phân loại kiến thức học sinh cấp I khác so nhóm học sinh cấp II-III (p < 0,001) kiến thức tốt học sinh cấp I chiếm tỉ lệ thấp hơn, kiến thức trung bình nhiều Tỉ lệ nhóm phân loại kiến thức ... trường học tiện lợi, thu ht đông đảo người nghe tốn kinh phí KẾT LUẬN Tỉ lệ tật khúc xạ Tỉ lệ tật khúc xạ học sinh TP HCM cao 39,35% Trong hầu hết cận thị 38,88% Tỉ lệ cận thị gia tăng theo cấp học ... hơn, số 2052 học sinh trả lời đạt chuẩn, số học sinh có thái độ hành vi tốt cấp lớp 0%, tỉ lệ 1, 3%, hầu hết mức độ trung bình 64,4% yếu chiếm đến 34,4%.Thái độ hành vi có khác biệt cấp học; cấp...
- 14
- 1,052
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN về tiến trình để học sinh lớp 12 học ôn thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn đạt hiệu quả
... pháp học Văn tích cực với hỗ trợ phương tiện công nghệ thông tin ngày đại, giúp tiết học Văn đạt hiệu cao Song việc học sinh học yếu môn Văn, cách học cho có hiệu quả; học sinh không thích học ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kỹ vận ... hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh 2.1.1.2 Yêu cầu phương pháp dạy học Trong công trình nghiên cứu phương pháp dạy học Văn, hầu hết phương pháp đặt với đối tượng học sinh cách chung chung...
- 74
- 489
- 0
ĐIỀU CHỈNH HÀNH VI LỆCH CHUẨN VỀ NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH THCS
... Nhóm 2: 50 học sinh khối - Nhóm 3: 50 học sinh khối - Nhóm 4: 50 học sinh khối Khảo sát thực trạng sử dụng ngôn ngữ học sinh THCS nay: Qua trình tiếp xúc, tìm hiểu khảo sát bạn học sinh trường, ... dụng ngôn ngữ lệch chuẩn bạn học sinh trường THCS ………… Đối tượng khảo sát Để nghiên cứu đề tài, chúng em tiến hành nhóm học sinh khác Đối tượng khảo sát nhóm học sinh: - Nhóm 1: 50 học sinh khối ... teen” ghi học sinh 14 Bảng 7- Hình Biểu đồ thể mức độ sử dụng “ngôn ngữ teen” trường THCS Thổ Tang 15 Bảng 8- Hình Biểu đồ thể lí học sinh thích sử dụng “ngôn ngữ 16 teen” học sinh Hình Một kiểm tra...
- 28
- 3,447
- 15
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25