... chắn hình vẽ chủ đề chủ đề cần làm bật dễ nhớ Bạn bổ sung từ ngữ vào hình vẽ chủ đề không rõ ràng Chủ đề nên vẽ to cỡ khoảng đồng xu 5000 đồng CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯDUY Bước 2: Vẽ thêm tiêu ... CÁC BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯDUY Bước 1: Vẽ chủ đề ở trung tâm * Quy tắc vẽ chủ đề: Bạn cần phải vẽ chủ đề trung tâm để từ phát triển ý khác Bạn tự sử ... BƯỚC VẼ SƠ ĐỒ TƯDUY Bước 3: Trong tư ng tiêu đề phụ vẽ thêm các ý chính và các chi tiết hỗ trợ * Quy tắc vẽ ý chính và các chi tiết hỗ trợ: Chỉ nên tận dụng các tư khoá...
... Dùng tối thiểu màu để vẽ • Mỗi nhánh màu riêng biệt, nhánh con, hình ảnh, chữ theo nên màu với nhánh • Có thể vẽ mindmap, mindmap nháp mindmap hoàn thiện • Dùng "sự điên rồ" để vẽ mindmap Bạn ngạc...
... tài CÁC BƯ C V SƠ ð TƯDUY Bây gi b n ñã hi u ñư c s c m nh c a Sơ ð Tư Duy, v y b n có th v ñư c Sơ ð TưDuy m t cách t i ưu nh t? ph n này, s hư ng d n b n phương pháp v Sơ ð TưDuy theo t ng ... n vào Sơ ð Tư Duy, S KHÁC BI T GI SƠ ð TƯDUY VÀ GHI NH KI U TRUY N TH NG Trư c ti p t c v hoàn t t tiêu ñ ph Ch t l ng , Ch t khí toàn b Sơ ð T Duy, xem xét tác d ng h u ích c a Sơ ð TưDuy ñ ... u qu ðúng th ! Sơ ð TưDuy giúp b n nh Bây gi , xem xét li u Sơ ð TưDuy có giúp b n nh t t c thông tin t t không B n nghiên c u th t k Sơ ð TưDuy phía B n có th th y Sơ ð TưDuy này, ph n Ch...
... đoạntrích HS có nắm vấn đề tác phẩm có điều kiện hiểu sâu đoạn trích, thấy giá trị to lớn kiệt tác Truyện Kiều, đặc biệt hai đoạntrích 2.1.2 Thực trạng dạy đọc- hiểu đoạntríchCảnhngàyxuân ... thiệu + Vị trí đoạn trích: Sau giới thiệu gia cảnh Vương viên ngoại, gợi tả chị em Thúy Kiều, đoạn thơ tả cảnhngàyxuân tiết minh, chị em Kiều chơi xuân + Kết cấu đoạn trích: Đoạn thơ kết cấu ... dẫn đọc - hiểu hai đoạntrích "Cảnh ngày xuân" "Kiều lầu Ngƣng Bích" chƣơng trình sách giáo khoa sách giáo viên 2.3.1 Trong sách giáo khoa - Đọc hiểu đoạntríchCảnhngàyxuân : Nội dung đọc...
... sắc sảo Trong đoạn trích, chủ yếu miêu tả cảnhngàyxuân thấy kết hợp với biểu cảm tự (diễn biến tảo mộ, du xuân chị em Thúy Kiều, dự báo việc xảy ra) Cảnhngàyxuânđoạn thơ tả cảnh hay “Truyện ... xa xa, Cảnh người có tư ng liên để giao hòa bầu không khí bâng khuâng, lưu luyến, khe khẽ sầu lay Có thể mớ hồ cảm nhận cảnh vật tạo dự cảm việc xảy ĐoạntríchCảnhngàyxuân có bố cục cân đối, ... nét tài hoa việc dựng lên tranh tả cảnh ngụ tình tinh tế, Với điều đó, Cảnhngàyxuân sống lại lòng người yêu thơ vào dịp đầu năm chúa xuân với đất trời Trích: loigiaihay.com ...
... đoạntrích HS có nắm vấn đề tác phẩm có điều kiện hiểu sâu đoạn trích, thấy giá trị to lớn kiệt tác Truyện Kiều, đặc biệt hai đoạntrích 2.1.2 Thực trạng dạy đọc- hiểu đoạntríchCảnhngàyxuân ... kỹ đọc - hiểu hai đoạntrích sách giáo khoa Ngữ văn tập I: Cảnhngày xuân, Kiều lầu Ngưng Bích Kỹ dạy đọc hiểu hai tríchđoạn Truyện Kiều Khảo sát học sinh bốn lớp trường THCS Đồng Phú trường THCS ... Con người không yên linh người ngắm cảnh) cảm điều bất ổn - Đọc so sánh với đoạn đầu - Về âm hưởng, giọng điệu đoạn thơ? - Tư tưởng nhà thơ thể qua đoạn thơ? Tư tưởng phật giáo, kiếp luân hồi đời...
... chuyện sang cảnh với tâm trạng nhân vật Cảnh chị em Kiều gặp nấm mồ Đạm Tiên - So sánh cảnh mùa xuân câu đầu với câu cuối đoạn trích: Có khác biệt: + câu đầu: Bức tranh thiên nhiên mùa xuân đẹp ... nhẹ sắc nét tranh phong cảnh làm cho phong cảnh trở nên mơ hồ thấp thoáng hơn: thanh, nho nhỏ Các từ láy tạo tư ng phản với cảnh lễ hội tấp nập, nhộn nhịp trước Đồng thời tư ng phản khắc hoạ tinh ... tả cảnh hội lễ Đặc biệt ông nhấn mạnh không khí náo nức, rộn ràng lễ hội Vì: + Sự nô nức đẹp đẽ, rộn ràng lễ hôi tư ng hợp với vẻ đẹp sáng tràn đầy sức sống mùa xuân câu thơ đầu + Cảnhngày xuân...
... nhộn nhịp ban ngày không khí bình yên, êm ả đến nao lòng Hai chị em bước đường men theo dòng suối nhỏ, uốn dải lụa Cuối ghềnh cầu vắt ngang nét thơ tạc vào đất trời Khung cảnh chiều xuân man mác ... nhạt phai Thúy Kiều thấy lòng xôn xao, tĩnh lặng lại suy nghĩ, thương cảm trước mồ vô chủ Cuộc du xuân với nàng không đơn giản ngắm nhìn đất trời, thu vào lòng tình với thiên nhiên mà mở lòng đón...
... nhìn khiến bạn học vào đầu nhanh hơn), bạn sơđồ hóa thời gian biểu Điều đầu tiên, sáng dậy, xem hôm phải làm Còn trước ngủ xem chuẩn bị sẵn sàng cho ngày mai chưa • Lịch ghi kế hoạch lâu dài ... đổi phải làm ? Và tài liệu giúp ích cho bạn nhiều Hãy cam kết làm theo, tin bạn có tiến sức tư ng tư ng Thiên tài có 1% thiên bẩm , 99% mồ hôi công sức Có niềm tin tin bạn làm Đầu tiên để thay ... bạn kiến thức mẻ · Trong đọc sách xem lại ghi chép, tự đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề Hãy tư ng tư ng bạn giáo viên khóa học Bạn đặt câu hỏi kiểm tra? · Hãy cập nhật thông tin bạn cần phải...
... hiểu sơđồtư - Bước 2: Sau làm quen với sơđồtư giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên sơđồtư lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong sơđồtư duy, ... gian 2.1.2 Cách lập sơđồtư a Các bước thực sơđồtư - Bước : Vẽ chủ đề trung tâm Bước việc tạo sơđồtưvẽ chủ đề trung tâm mảnh giấy (đặt nằm ngang) Quy tắc vẽ chủ đề : + Vẽ chủ đề trung tâm ... Giới thiệu sơđồtưSơtư Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơđồtư ( gọi đồtư hay lược đồtư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống...
... hơn, đồng thời, đaâ bước tiến việc ứn dụng CNTT GD nhằm nâng cao hiệu dạy học Trần Đình Châu - Đặng Thị Thuy Thuỷ Tổ chức hoạt động dạy học với đồtư (GD&TĐ) - Bản đồtư (BĐTD) gọi sơđồtư duy, ... công cụ thiết kế đồtư (BĐTD) vào giảng dạy lại tăng thêm sôi học tập” Cả thầy lần trò “mê” đồtư Khách bước chân vào phòng họp hội đồng Trường THCS Thống Nhất ấn tư ng hình vẽ nhiều màu sắc ... biệt lớp cấp THCS THPT Bản đồtư vận dụng với điều kiện sở vật chất Ông Huy cho biết, thời gian đầu việc vẽ nhà trường Có thể thiết kế sơđồ văn thầy triển khai sau đồtư giấy, bìa, bảng phụ…...
... hiểu sơđồtư - Bước 2: Sau làm quen với sơđồtư giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên sơđồtư lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong sơđồtư duy, ... gian 2.1.2 Cách lập sơđồtư a Các bước thực sơđồtư - Bước : Vẽ chủ đề trung tâm Bước việc tạo sơđồtưvẽ chủ đề trung tâm mảnh giấy (đặt nằm ngang) Quy tắc vẽ chủ đề : + Vẽ chủ đề trung tâm ... Giới thiệu sơđồtưSơtư Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơđồtư ( gọi đồtư hay lược đồtư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống...
... dụng đồtư hỗ trợ đổi phương pháp dạy học Nhiều giáo viên hồ hởi tiếp nhận phương pháp với hy vọng giúp học sinh thoát khỏi lối học vẹt Hướng cho HS có thói quen tư lôgic theo hình thức sơđồ hoá ... đáng khích lệ phương thức học - Qua thực tế cho thấy, môn giáo viên ứng dụng đồtư Thực đồtư giúp học sinh rèn luyện kỹ tư khoa học, đặc biệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt, thuộc lòng ... thức trọng tâm, không nắm “sự kiện bật” tài liệu đó, liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với 3- Số liệu thống kê: Khi sử dụng sơđồtưsố lớp mà trực tiếp giảng dạy năm học 2011 2012 Qua...
... Những loại sơđồtư sau đây, theo em loại phù hợp với tiết đọc hiểu văn học? Sơđồtư theo đề cương Sơđồtư theo chương Sơđồtư theo đoạn văn Cả loại sơđồtư Vì em cho sử dụng loại sơđồ thích ... em, sơđồtư sử dụng nội dung tiết đọc - hiểu văn học? Các phương án trả lời Lớp 11D1 Lớp 11D2 Sơđồtư theo đề cương hs - 16% hs - 22% Sơđồtư theo chương hs - 16% hs - 19% Sơđồtư theo đoạn ... luận Sơđồtư (Mindmap) Barry Buzan Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơđồtư (còn gọi đồtư hay lược đồtư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng,...
... phần IV Biện pháp thực hiện) * Tôi thiết kế sơđồtư duy: - Đối với giáo viên cần phải chuẩn bị: Để phục vụ dạy, thiết kế sơđồtư duy, cụ thể: Sơđồ 1: Sử dụng cho học sinh điền thông tin theo ... lập sơđồ nội dung kế hoạch Nava? - Em lập sơđồ chủ trương Đảng ta để đối phó với kế hoạch kế hoạch Nava? - Em lập sơđồ chi tiết công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 ta? - Em lập sơđồ chi ... sơđồ chi tiết nội dung kế hoạch Nava + Nhóm 2: Lập sơđồ chi tiết công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 + Nhóm 3: Lập sơđồ chi tiết chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - Giáo viên phát mẫu sơ đồ...