...
phẳng qua 1 khe hẹp và qua nhiều khe hẹp. Cách tử nhiễu xạ.
2. 3 – 2. 8, 2. 12, 2. 13, 2. 14, 2. 17, 2. 18, 2. 19, 2. 21, 2. 25, 2. 28.
Phân tích quang phổ bằng cách tử nhiễu xạ.
• Nghiên cứu cấu trúc ...
M
S
0
bk
2
k
M
0
M
k
H
k
h
k
22222
k k k
r R (R h ) (b k ) (b h )
2
k
kb
h
2( R b)
kk
k Rb
r 2Rh
Rb
Rb
S
Rb
kk
Rb
S h .2 R k.
Rb
... các cực đại
chính luôn là ảnh nx qua một khe.
d. Kết luận:
Biên độ sóng và cƣờng độ sáng tại M:
2
2
1 n 1 n
MM
a a a a
a I a
222 2
Nếu lỗ tròn quá lớn thì:
2
2
1
M0
a
I...
... Loschmidt
kT
p
kT
2
3
2
p3
W2
p3
nWn
3
2
p
00
====
kT
p
n
0
=
325
23
5
0
0
0
m/ft10.687 ,2
273.10.38,1
10.013,1
kT
p
n ===
4. Mật độ phân tử:
Vậy:
Đ1. Nh
ữ
ng đặc t
r
ng cơ bản
của khí lý tởngcổđiển
ã ...
p
0
=1,033at=1,013.10
5
Pa, V
0
=22 ,410.10
-3
m
3
.
2. Phơng trình trạng thái khí lý
tởng:
1 mol khí lý tởng có 6, 023 .10
23
(số Avogadro)
phân tử với m=
kg tuân theo ĐL Clapayron-
Mendeleev:
pV=RT
2. Phơng t
r
ì
nh ... ftử:ft=|m
0
v
2
-m
0
v
1
|=-2m
0
v
Prentice Hall; 20 05,1996, 1993.
5. Vậtlýđại cơng các nguyên lý v ứng dụng,
tập I, III. Do Trần ngọc Hợi chủ biên
http://nsdl.exploratorium.edu/
ãTi liệu học chính...
... hiện 34
4 .2 Mô tả mẫu 41
4 .2. 1 Mẫu sinh viên năm 2
4 .2. 2 Mẫu sinh viên năm 3
4 .2 Kết quả và phân tích 45
4 .2. 1 Những thống kê về sinh viên chuyên ngành Đạihọcbách khoa.
4 .2. 2 Những yếu ...
2.2 Sự liên hệ của tình cảm và ý chí với các hoạt động học tập 14
của sinh viên
2. 2.1 Tình cảm, xúc cảm và vai trò của nó trong đời sống sinh viên
2.2 .2 Ý chí và hành động ý chí
2. 3 ... của tân sinh viên
trường ĐạihọcBáchkhoa TP HCM”
1.6 .2 Tóm tắt đề tài “Khảo sát nhu cầu được hướng dẫn hướng nghiệp của sinh
viên năm cuối trường ĐạihọcBáchkhoa TP Hồ Chí Minh”
...
... 10.D[1]
11.C[1] 12. A[1] 13.C 14.D[1] 15.D[1] 16.D[1] 17.B[1] 18.B[1] 19.D[1] 20 .D[1]
21 .C[1] 22 .D[1] 23 .D[1] 24 .B[1] 25 .C[1] 26 .D[1] 27 .C[1] 28 .A[1] 29 .B[1] 30.D[1]
31.C[1] 32. B[1] 33.C[1] 34.B[1] ... và
λ
2
là:
A.
1
2
U
U
=
1
2
. B.
1
2
U
U
=2. C.
1
2
U
U
=4. D.
1
2
U
U
=
1
4
.
Câu 47: Một con lắc lò xo thẳng đứng có độ cứng k = 100N/m và vật nặng khối lượng m = 100g, lấy g =
π
2
=
10m/s
2
. ...
2
π
ω
C. Chất điểm dao động điều hòa với tần số góc
ω
, biên độ
222
1 2
A A A= +
, pha ban đầu
ϕ
với
2 1
tan A A
ϕ
= −
.
D. Chất điểm dao động điều hoà với tần số góc
ω
, biên độ
222
1...
... thi:
1.A[1] 2. B[1] 3.C[1] 4.D[1] 5.A[1] 6.A[1] 7.D[1] 8.D[1] 9.B[1] 10.D[1]
11.C[1] 12. A[1] 13.C 14.D[1] 15.D[1] 16.D[1] 17.B[1] 18.B[1] 19.D[1] 20 .D[1]
21 .C[1] 22 .D[1] 23 .D[1] 24 .B[1] 25 .C[1] 26 .D[1] 27 .C[1] ... và
λ
2
là:
A.
1
2
U
U
=
1
2
. B.
1
2
U
U
=2. C.
1
2
U
U
=4. D.
1
2
U
U
=
1
4
.
Câu 47: Một con lắc lò xo thẳng đứng có độ cứng k = 100N/m và vật nặng khối lượng m = 100g, lấy g =
π
2
=
10m/s
2
. ...
là
A. 0 ,2. B. 5. C. 0,5. D. 2.
Câu 48: Vật dao động điều hòa theo phương trình:
cos( )x A t
ω ϕ
= +
. Vận tốc cực đại của vật là v
max
= 8
π
cm/s và
gia tốc cực đại a
max
= 16
π
2
cm/s
2
. Trong...
... 20 cm thì tại
đ
iểm M cách S
1
50cm và cách S
2
một
đ
oạn 10cm sẽ có biên
đ
ộ
A.2cm B.0cm C.
2
cm D.
2
/2cm
L
R
C
B
A
Mã đề 006
ĐẶNG VIỆT HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠIHỌCBÁCHKHOA ... HÙNG –TOÁN TIN ỨNG DỤNG - ĐẠIHỌCBÁCHKHOA HÀ NỘI
Email:
1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Đề thi có 07 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 20 09
Môn thi : VẬT LÝ, khối A
Thời gian làm ... W
2
c
ủ
a qu
ả
c
ầ
u khi nó
đ
i ngang
qua v
ị
trí x
1
= 3cm và x
2
= - 3 cm.
A. W
đ1
= 0,18J và W
2
= - 0,18J B. W
đ1
= 0,18J và W
2
= 0,18J
C. W
đ1
= 0,32J và W
2
= - 0,32J...
... vật dao động điều hoà có độ lớn cực đại khi
A. vật ở vị trí có pha dao động cực đại. B. vật ở vị trí có li độ cực đại.
C. gia tốc của vật đạt cực đại. D. vật ở vị trí có li độ bằng không.
Câu ... Sóng cơ học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng cơ
học nào sau đây
A. Sóng cơ học có chu kì 2
s
µ
. B. Sóng cơ học có chu kì 2 ms.
C. Sóng cơ học có ... R=R
1
và R =
R
2
thì công suất của mạch điện đều bằng nhau. Khi đó tích số R
1
.R
2
là:
A. 2. 10
4
B. 10
2
C. 2. 10
2
D. 10
4
II - PHẦN RIÊNG - Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần
PHẦN 1....