... lượng của vật) nên phải tập trung nhiều người để kéo vật lên. vv. . . . . •1.Phần kiến thức :• + Học bài : “Phần ghi nhớ” SGK .• + Làm bài tập 14.1,14.2, 14.3, 14.4 SBT lý6. • •2. ... KIỂM TRA BÀI CŨ Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ như thế nào so với trọng lượng của vật ? Giả sử kéo vật lên theo phương thẳng đứng ... kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ. Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo (đẩy) vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật. Từ bảng 14.1 các em có thể rút ra được kết luận gì khi ta kéo vật...
... BÀI 16: RỊNG RỌCBÀI 16: RỊNG RỌCI. Tìm hiểu về ròng rọc 1. Ròngrọc cố định2. Ròngrọc độngII. Ròngrọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như ... dùng ròng rọc Từ dưới lên 2 NDùng ròngrọc cố địnhTừ trên xuống2 NDùng ròngrọc động Từ dưới lên 1 NBẢNG 16. 1.BẢNG 16. 1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆMKẾT QUẢ THÍ NGHIỆM RÒNG RỌC CỐ ĐỊNHRÒNG ... lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc cố địnhb) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc động Chiều : khác...
... Rọc. I. Tìm hiểu về ròng rọc. Hãy quan sát (hình 16. 2a) và (hình 16. 2b)Hình 16. 2a: Ròngrọc cố định.Hình 16. 2b: Ròngrọc động.C1: Hãy mô tả các ròngrọc ở hình vẽ 16. 2. Ròng rọc gồm một bánh ... lực kéo vật theo phương thẳng đứng như hình 16. 3 và ghi kết quả vào bảng 16. 1.VinaPhong 44. Vận dụng. C5: Tìm Những ví dụ về sử dụng ròng rọc. C6: Dùng ròngrọc có lợi gì?Dùng ròngrọc cố ... lợi về thế đứng.Dùng ròngrọc động có lợi về lực.C7: Dùng hệ thống ròngrọc nào trong hình 16.6 có lợi hơn? Tại sao?Dùng hệ thống ròngrọc bên phải có lợi hơn. Vì có ròngrọc động, lực kéo sẽ...
... Các em hÃy đọc mục 1, quan sát h.v 16. 2 rồi trả lời câu hỏi sau:? HÃy mô tả cấu tạo ròngrọc ở h. 16. 2.1) Tìm hiểu cấu tạo của ròng rọc: Cấu tạo của ròng rọc: H 16. 2a: 1 bánh xe có rÃnh để vắt dây ... ml = 10 6 cc.GA VậtLý 6 5Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (5).G: Nêu cách giải quyết vấn đề ở bài 2 bài học trớc bằng hình vẽ 14.1;15.1. Sau đó treo h 16. 1 lên và voà bài nh sgk. ... cùng n/c về ròng rọc. H: 1) Dễ hơn.2) Khó hơn.3) Không khó hơn; không dễ hơn.Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của ròngrọc ( 5).Phát cho mỗi nhóm H 1 ròngrọc cố định, 1ròng rọc động. Các...
... kéoKhông dùng ròng Không dùng ròng rọc rọcTừ dưới lênTừ dưới lên………… N NDùng ròngrọc cố Dùng ròngrọc cố địnhđịnh……………… ………… N NDùng ròngrọc Dùng ròngrọc độngđộng…………………………………… ... kéoKhông dùng Không dùng ròng rọc ròng rọc Từ dưới lênTừ dưới lên………… N NDùng ròngrọc Dùng ròngrọc cố địnhcố định……………… ………… N NDùng ròngrọc Dùng ròngrọc độngđộng…………………………………… ... lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc cố định.b.Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc động . C7: Sử dụng hệ thống ròng rọc nào...
... nớc màu làm thí nghiệm.IV. Tiến trình dạy học:1) Kiểm tra bài cũ:- Ròngrọc dùng làm gì?- Dùng ròngrọc có lợi gì?2) Giới thiệu bài học:- Ta đà biết thế nào là chất rắn.- Vậy chất rắn khi ... thí nghiệm ở các hình 6. 1, 6. 2, 6. 3 và trả lời các câu hỏi C1, C2, C3.I.Lực:1) Thí nghiệm:-Thực hiện thí nghiệm H6.1-Thực hiện thí nghiệm H6.2-Thực hiện thí nghiệm H6.3Thị xà Sầm Sơn Thanh ... một vật để tính trọng lợng của vật; biết khối lợng của nó.- Sử dụng đợc lực kế để đo lực. Có ý thức tìm hiểu các hiện tợng vật lý. II. Đồ dùng giảng dạy:- Lực kế lò xo. Các mẫu vật: vật nặng;...
... học lớp em 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cmđáp án kiểm tra 15 phút - học kỳ IIMôn : VậtLý 6 Phần I : Trắc nghiệm khách quan (4đ)Câu 1 (2đ)Câu 2 (2 điểm)Câu 1 : ACâu 2 BPhần II - Tự luận (6 )câu ... lớnCâu 6: Dùng lực nào dới đây là có lợi nhất để kéo vật có khối lợng m lên theo mặt phẳng nghiêng.A. Lực nhỏ hơn trọng lợng của vật B. Lực lớn hơn trọng lợng của vật C. Lực bằng trọng lợng của vật D. ... Tác dụng đẩy kéo vật này lên vật kia gọi kà lực :Ví dụ : H/s tự choCâu 8 : kết quả tác dụng của lực : Làm cho vật biến dạnghoặc - Làm cho vật biến chuyển động- Đồng thời vật biến dạng, biến...
... Tông - Thọ Xuân - Thanh Hoá 44Giáo án Vậtlýlớp 6 Ngày dạy: 15 /9/ 2007Tiết 4 Bài 4: đo thể tích vật rắn Không thấm nớc I. Mục tiêu bài dạy: Qua bài này HS cần:- Biết sử dụng một số dụng ... Lê Thánh Tông - Thọ Xuân - Thanh Hoá 9Giáo án Vậtlýlớp 6 Tiết 21: Bài 18: sự nở vì nhiệt của chất rắn Ngày dạy: / / Lớp: I. Mục tiêu bài dạy:- H/S hiểu đợc chất rắn nở ra khi nóng ... 48Giáo án Vậtlýlớp 6 - Yêu cầu HS thực hiện C4, C5, C6 SGK- Tổ chức hợp thức hoá kết quả.- Cho HS đọc phần ghi nhớ.- H/S thực hiện C4, C5, C6 SGKV. H ớng dẫn học ở nhà: - Học bài theo SGK...
... của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc cố địnhb) Chiều, cường độ của lực kéo vật lên trực tiếp (không dùng ròng rọc) và lực kéo vật qua ròngrọc động ... để đưa vật này lên ???Làm thế nào để đưa vật này lên ??? Tiết 19: Bài 16: RÒNGRỌC Trong thực tế, người ta hay sử dụng pa lăng, nó là một thiết bị gồm nhiều ròngrọc động và ròngrọc cố ... lực kéoKhông dùng ròng rọc Từ dưới lên 2 NDùng ròngrọc cố địnhTừ trên xuống2 NDùng ròngrọc động Từ dưới lên 1 NBẢNG 16. 1. KẾT QUẢ THÍ NGHIỆMKẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Kéo vật lên theo phương...
... NDùng ròngrọc động N Đo lực kéo vật khi dùng ròng rọc Từ trên xuốngTừ dưới lên221Kiểm tra Bài 16: RÒNG R CỌI. Tìm hiểu về ròng rọc. Hãy quan sát Ròng rọc cố định Ròng rọc độngC1: ... lực kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc cố địnhChiều: Kéo bằng ròngrọc cố định ngược với chiều kéo vật trực tiếpCườg độ: Kéo bằng ròngrọc cố định bằng với cường độ kéo vật trực ... kéo vật lên trực tiếp và lực kéo vật qua ròngrọc độngChiều: Kéo bằng ròngrọc động cùng chiều với chiều kéo vật trực tiếpCườg độ: Kéo bằng ròngrọc động bằng một nữa cường độ lực kéo vật trực...
... cấu tạo của ròng rọc @ Giới thiệu chung về ròng rọc GV cho hoc sinh xem ròngrọc và giới thiệu ròng rọc động, ròngrọc cố định Ròngrọc có cấu tạo như thế nào?°Thế nào là ròngrọc cố định? ... về cấu tạo của ròng rọc: Ròng rọc là 1 bánh xe quay được quay quanh 1 trục, vành bánh xe có rãnh để đặt dây kéo-Có 2 loại ròng rọc: Ròngrọc cố định và ròng rọc độngII /Ròng rọc giúp con người ... dụ: Ròngrọc trên đỉnh côt cờ, ròngrọc ở cần cẩuC6:Dùng ròngrọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo( được lợi về hướng); dùng ròng rọc động được lợi về lựcC7:Sử dụng hệ thống ròng...
... bình lúc này là 64 cm3 . Mực chất lỏng trong bình chia độ lúc đầu là : A. 40 cm3 B. 88 cm3 C. 44 cm3 D. 20 cm3 3/ Một vật có khối lượng 100g thì trọng lượng của vật đó là : A. ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1ĐỀ BÀIPhần 1 : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( _6 điểm )Chọn phương án đúng trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm ). 1/ Quyển ... thùng nước từ dưới giếng lên. C. Treo cờ trên đỉnh cột cờ. D. Đưa thùng vữa lên nhà cao tầng . 6/ Một bình chia độ chứa 40 cm3 dầu , người ta đổ thêm nước vào thì mực chất lỏng trong bình...
... BIấNNG THY LINH 15 Bài tập về nhà:- Học thuộc kiến thức của bài. - Đọc và tìm hiểu phần có thể em chưa biết.- Làm bài tập trong sách bài tập.- Đọc và tìm hiểu trước bàiRòng rọc. THCS YÊN BIÊNĐẶNG ... THÙY LINH 854 6 o1o2oHình 15.3THCS N BIÊNĐẶNG THÙY LINH 2Nâng vật bằng cách sử dụng mặt phẳng nghiêng thì lực kéo bằng bao nhiêu? Lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật: F < ... hơn- Muốn lực nâng vật trọng lượng của vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật. lớn hơnnhỏ...