... nghieọm vaọn duùng quy taộc tìm tòi nghiên cứu trải nghiệm, mạnh dạn đa vào cách vậndụngquytắc phân biệt dấu hỏi, ng· cho trêng, cho líp III Thùc tr¹ng viƯc vËn dụngquytắc phân biệt hỏi, ... túc, phải nắm vững quytắc cách vậndụng Khi lên lớp, giáo viên cần phải xác dịnh mục tiêu hiệu quy tắc, cần động viên, khuyến khích học sinh học thuộc mạnh dạn vậndụngquytắc lúc, nơi Giáo ... chịu khó kiểm tra thờng xuyên quytắc giúp học sinh ghi nhớ lâu rõ ràng Xây dựng phong trào thi đua học vậndụngquytắc tổ Tổ chức trò chơi có nội dungvậndụngquytắc hỏi, ngã Cần quan tâm nhiều...
... Tiết 32 Bài 30: Bài tập dụng haidụng vậnquytắcĐể có kỹ vận qui tắc nắm tay phải sang hôm qui tắc bàn tay trái Tiết 32: - Bài tập vậndụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Bài 1( SGK ... Minh hoạ Quytắc bàn tay trái Quytắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay Chiều từ cổ tay đến ngón tay hư ớng theo chiều dòng điện Thì ngón tay cho i 900 chiều ... xem lại Quytắc bàn tay tráI Quytắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay Chiều từ cổ tay đến ngón tay hư ớng theo chiều dòng điện Thì ngãn tay c¸i cho i 900...
... 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S + - N K TiÕt 31: Bµi tËp vËn dơng quytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S - + N K TiÕt 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay ... nam châm bị hút phía ống dây Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + TiÕt 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B ... A O O’ F2 C D F S TiÕt 31: Bµi tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay tr¸i Bài 3: a Lực F1 F2 biểu diễn hình vẽ b Quay ngược chiều kim đồng hồ b Để khung dây ABCD quay theo chiều ngược...
... trước trang giấy • Hướng dẫn - Vậndụngquytắc nắm tay phải, xác định tên cực nam châm điện - Sau vậndụngquytắc bàn tay trái để xác định chiều lực điện từ tácdụng lên dây dẫn có dòng điện ... Phát biểu quytắc nắm tay phải Quytắc bàn tay trái? Đáp án: Quytắc nắm tay phải Qui tắc bàn tay trái Nm ban tay phai, rụi t cho Đặt bàn tay trái cho đường bốn ngón tay hướng ... cái choãi chỉ chiều của hướng theo chiều dòng điện đường sức từ lòng ớng dây ngón chỗi 900 chiều lực điện từ N r F I S TiÕt 31 – Bµi 30: Bài tập vậndụngĐể có kỹ vậndụng hai quy tắc...
... tập -vận dụngquytắc F bàn tay trái để giải bảng Hướng dẫn HS trao đổi kết tập, lớp, chửa giải bảng N Chiều lực điện - biểu diễn kết nhận xét việc thực hình vẽ bước giải tập vậndụngquytắc ... a)Ap dụngquytắc bàn tay trái xác định SGK Tổ chức cho HS thảo luận, chửa Trao đổi nhận xét, biểu diễn lực giải bạn bảng rút bước giải B C tập vậndụng N S – Dặn dò học sinh chuẩn bị choquytắc ... b) Đổi chiều dịng điện quytắc nắm tay phải đầu SGK, chạy qua vịng dy, lc đầu NC bị đẩy xa, sau Nhắc HS tự lực giải tập, dùng Nhắc lại quytắc xoay cực gợi ý cách giải SGK để đối chiếu nắm tay...
... lên bảng trả lời câu hỏi + Gọi HS1: Phát biểu quytắc nắm tay phải Quytắcdùngđể làm gì? + Gọi Hs 2:Phát biểu quytắc bàn tay trái .quy tắcdùngđể làm gì? - Hs lớp nhận xét câu trả lời bạn - ... thành phần a thấy khó khăn cho Hs tham khảo gợi ý SGK - Gọi Hs lên sửa tập - Các hs tham gia thực câu a,b,c phần a - Một Hs lên sửa phần b - Một Hs lên sửa phần c - Gọi số Hs khác nêu nhận - Hs ... giải tập - Các hs tham gia thực hình vẽ - Gọi Hs lên sửa tập phần a - Một Hs lên sửa phần b - Một Hs lên sửa phần c - Gọi số Hs khác nêu nhận xét - - Hs nhận xét làm bạn - Hs hoàn thành ghi Giải:...
... vài năm có hiểu biết nhận định hoạt động tài số cơng ty,được training kĩ chuyên ngành; tích lũy kinh nghiệm cho thân để thi tuyển vào làm kế toán cho công ty lớn BƯỚC 4: XÁC ĐỊNH CÁC PHƯƠNG ÁN ... tuyển dụng cơng ty nước ngồi; chọn công ty phù hợp với thân chuẩn bị kĩ năng, kiến thức cho đợt thi tuyển dụng BƯỚC 4: XÁC ĐỊNH CÁC PHƯƠNG ÁN Phương án Trong thời gian học đại học:ngồi học lớp ,tích ... lương khoảng 2500USD/tháng để có khả độc lập tài phụ bố mẹ ni em gái học Vì Hoa lên kế hoạch để thực hiên mục tiêu, mong muốn Quy trình lập kế hoạch gồm bước: BƯỚC 1: PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG Mơi trường...
... 63 g/ x= 150 133 HS: lấy tổng số nước chiachodungtích chai HS: gọi x số chai cần: Ta có : x 91 Sgk/ GV: yêu cầu HS đọc đề = 225 x= 225: GV: làm để tìm số chai nước? x= 225 x= GV: gọi ... x= 4 : x= : x= hai số gọi la 5 = 7 x= 2= hai số nghịch đảo? hai số gọi nghịch đảo tích chúng GV: nhận xét cho điểm Hoạt động 2: luyện tập 89 sgk/15 GV: gọi HS ... (s), thời gian(t), vận tốc (v); s= v.t HS: Thời gian Minh từ trường nhà GV: nhận xét cho điểm 92 sgk /44 GV: gọi HS: đọc đề: GV: toán thuộc dạng tốn gì? HS: vận tốc Minh: 12km/h , vận tốc thới gian...
... ● quy ước kí hiệu nghiên cứu đềCho biết điều gì, luyện 2, vẽ lại cách đặt bàn tay trái theo quytắc phù hợp hình vào với hình vẽ để tìm lời giải cho tập tập, vậndụngquytắc bàn tay trái để ... phút) *HOẠT ĐỘNG 1: GIẢI BÀI 1.(15 phút) -Phát biểu quytắc nắm tay -HS:… phải - Vậndụngquytắc nắm Quytắc nắm tay phải dùng tay phải để gì? để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều ... luận nhận xét để đưa bước chung lớp để đưa chung giải tập vận bước giải tập vậndụngdụngquytắc nắm tay phải quytắc Ghi nhớ lớp quytắc bàn tay trái -Làm tập 30 (SBT).-Hướng dẫn HS làm 30.2...
... chiều ngược lại => GV: Nhận xét - cho điểm đổi chiều dòng điện khung đổi chiều từ trường D Củng cố: GV: Việc giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải quytắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: ... phải quytắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải quytắc bàn tay trái GV: Tổng kết - nhận xét E Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Đọc trước ... 3 Thái độ: - Hăng say học tập Tích cực phát huy tinh thần học tập tích cực II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Mộtsố tranh vẽ Mỗi nhóm hs: - Một biến nguồn (6V), ống dây dẫn n...
... xét - cho điểm D Củng cố: GV: Việc giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải quytắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải quytắc bàn ... hs đọc đầu Làm việc cá nhân giải b) N S GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vậndụngquytắc F HS : Chữa vào S c) N Bài tập 3: HĐ3: Giải (12’): a) Lực F1 , F2 biểu diễn GV: ... - Một biến nguồn (6V), ống dây dẫn n = 800 vòng, nam châm thẳng, khố K, sợi dây mảnh, giá thí nghiệm III- PHƯƠNG PHÁP: Vận dụng, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT...
... 32: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S + - N K TiÕt 31: Bµi tËp vËn dơng quytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S - + N K TiÕt 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay ... nam châm bị hút phía ống dây Tiết 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + TiÕt 31: Bài tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B ... A O O’ F2 C D F S TiÕt 31: Bµi tập vậndụngquytắc nắm tay phải bàn tay tr¸i Bài 3: a Lực F1 F2 biểu diễn hình vẽ b Quay ngược chiều kim đồng hồ b Để khung dây ABCD quay theo chiều ngược...
... giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải, quytắc bàn tay trái - Làm tập 30.1 30.5 sách tập - Đọc nghiên cứu trước bài: Hiện tượng cảm ứng điện từ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 30.5 SBT Vậndụngquytắc nắm ... bước giải tập vậndụngquytắc bàn tay trái Bước 1: Vẽ xác định chiều đường sức từ nam châm Bước 2: Xác định chiều dòng điện chạy qua dây dẫn Bước 3: Đặt bàn tay trái theo quytắc Bước 4: Rút ... 31 * Các bước giải tập vậndụngquytắc nắm tay phải Bước 1: Xác định chiều dòng điện Bước 2: Vẽ chiều đường sức từ ống dây có dòng điện Bước 3: Đặt bàn tay phải theo quytắc Bước 4: Rút kết luận...
... thói quen tạo tính cách, tính cách làm nên số phâên Ý chí tạo nên đường đời, số phâên người Ngày đa số khơng biết muốn gì, khơng có cần phấn đấu q nhiều, cuôêc sống ấm no đầy đủ quá, để 33 năm sau ... Ngay dù số hàng triệu người sống khoảng ngàn năm có người hành động tự do, tức là, theo sở thích mình, hiển nhiên cần hành động tự do, trái với quy luàt người đủ để thủ tiệu khả tồn quy luật ... học làm để kiếm tiền Lúc châu Âu nói chung Anh nói riêng có sóng người nghèo khó đổ xơ sang Mỹ để kiếm sống đổi đời Nghe theo nhiều người quen, cậu bé 15 tuổi tâm bỏ nhà sang Mỹ kiếm sống Số tiền...
... dạng quytắc Taylor - Nghiên cứu kinh nghiệm phân tíchvậndụngquytắc Taylor chế điều hành lãi suất số NHTW giới, từ đúc kết học kinh nghiệm cho Việt Nam điều kiện yếu đểvậndụngquytắc Taylor ... lãi suất, nêu bật thuận lợi khó khăn vậndụngquytắc Taylor Việt Nam đối chiếu với điều kiện vậndụngquytắc Taylor, qua đề xuất giải pháp đểvậndụngquytắc Taylor chế điều hành lãi suất NHNN ... cứu quytắc Taylor cách tương đối chi tiết, đầy đủ với mơ hình gốc dạng phát triển quytắc Taylor - Việc vậndụngquytắc Taylor chế điều hành sách lãi suất NHNN dựa kinh nghiệm vậndụngquy tắc...