vận dụng phương pháp quot bàn tay nặn bột quot trong dạy học môn vật lí cấp trung học cơ sở việt nam
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương III sinh trưởng và phát triển sách giáo khoa cơ bản sinh học 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:57
... khoa học cao Sinh học môn khoa học thực nghiệm đòi hỏi nhiều kiến thức có liên quan đến thực tế, nhng số phơng pháp dạy học môn sinh học trờng phổ thông gây cho học sinh mệt mỏi không hứng thú học ... chơng nghiên cứu - Lý luận dạy học sinh học, tài liệu đổi phơng pháp dạy học để xây dựng sở lí luận phơng pháp hỏi đáp - tìm tòi phận - Các sách tham khảo động vật thực vật để phân tích cấu trúc ... Hoocmôn thực vật, hoocmôn ức chế, hoocmôn kích thích - Mô tả đợc tác động đặc trng hoocmôn thực vật biết tơng quan chúng lên thể thực vật biến đổi tỉ lệ hoocmôn - Nêu ứng dụng hoocmôn thực vật...
- 84
- 737
- 1
Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương IV sinh sản sách giáo khoa sinh học11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:57
... mặt hạn chế dạy học Để phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh có nhiều phương pháp dạy học áp dụng Một phương pháp phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận Phương pháp dạy học vừa gây hứng ... tạo học sinh: + Dạy học lấy giáo viên làm trung tâm + Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Do biểu nhiều mặt phương pháp dạy học mà việc phân loại chúng phải lúc kết hợp hai, ba, chí bốn sở Trong ... Hỏi đáp dần trở thành phương pháp quan trọng việc dạy học phổ thông lẫn đại học [7] 1.2 Tình hình nghiên cứu, vận dụng phương pháp hỏi đáp - tìm tòi phận dạy học SGK Phương pháp hỏi đáp - tìm tòi...
- 56
- 1.4K
- 0
Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn GDCD lớp 12
Ngày tải lên :
24/12/2015, 20:28
... phương pháp dạy học; - Vận dụng dạy học giải vấn đề; - Vận dụng dạy học theo tình huống; - Vận dụng dạy học định hướng hành động; - Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin dạy học; ... Dinh - THPT Sông Ray Trang Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình dạy học môn GDCD lớp 12 VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 ***** I ... hoàn thiện II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận a Phương pháp dạy học ? Phương pháp dạy học ( PPDH) hình thức, cách thức hành động GV HS nhằm thực mục tiêu dạy học xác định,...
- 34
- 2K
- 13
Cáo chuyên đề áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào giảng dạy bộ môn công nghệ thcs
Ngày tải lên :
03/08/2017, 09:55
... tác nhóm tích cực II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỶ THUẬT DẠY HỌC : Phương pháp : Bàn tay nặn bột Kỷ thuật : Khăn trải bàn III CHUẨN BI CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Giáo viên : Máy ảnh Học sinh: Mô hình máy ... hoạt động phương pháp giáo dục đảm bảo suốt thời gian học tập Ở số lượng kiến thức cần truyền tải cho học sinh tương đối nhiều, thời gian 40- 45 phút dạy học theo phương pháp " Bàn tay nặn bột " ... đến tiết học khác Ngoài ra, thiết bị phục vụ cho thí nghiệm trường chưa đầy đủ, việc sáng tạo thiết kế đồ dùng dạy học theo phương pháp "Bàn tay nặn bột" gặp nhiều khó khăn với giáo viên học sinh...
- 8
- 878
- 3
GIAO AN PHUONG PHAP MOI BAN TAY NAN BOT tự NHIÊN xã hội lớp 3
Ngày tải lên :
19/04/2016, 21:39
... dung học - Dặn nhà học - Chuẩn bị: Phòng bệnh tim mạch -2 HS ñoïc GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT Lớp 3C Môn : Tự nhiên & xã hội Tiết Bài : PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu: Sau học, ... Dặn HS học - Nhận xét tiết học -HS thảo luận trả lời GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3C Môn :Tự nhiên & xã hội TIẾT 40 Bài : THỰC VẬT A/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - ... tiết nước tiểu” - Nhận xét tiết học GIÁO ÁN DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 3B Môn :Tự nhiên & Xã hội Tiết 10 : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết: - Kể tên phận...
- 20
- 904
- 0
Vận dụng phương pháp thống kê phân tích ảnh hưởng của các nhân tố đến sản lượng xuất khẩu gạo tại Việt Nam giai đoạn 1995-2014
Ngày tải lên :
21/07/2015, 08:27
... Một số phương pháp nghiên cứu em sử dụng đề tài là: - Phương pháp thu thập tư liệu, thông tin thứ cấp: thu thập sử dụng số liệu có sẵn quan có liên quan đến sản lượng xuất gạo - Phương pháp tổng ... Lương thực Việt Nam (VFA), thị trường Trung Quốc tăng cường nhập 2,34 triệu gạo Việt Nam nước bị mùa thiên tai Trong đó, năm 2011 khí hậu thuận lợi nên Trung Quốc nhập 1,5 triệu gạo từ Việt Nam 1.3 ... Mỹ, Việt Nam bước nghiên cứu để không xuất sang loại gạo phẩm cấp trung bình mà gạo cao cấp chiếm ưu Qua nhiều năm, Việt Nam bước củng cố giữ vững thị trường quen thuộc thêm vào đó, Việt Nam...
- 82
- 1.7K
- 0
SKKN vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 2 ở trường tiểu học lê quý đôn
Ngày tải lên :
31/10/2016, 22:05
... chơi học tập ứng dụng dạy học Toán lớp V Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp vấn (giáo viên học sinh) - Phương pháp quan sát - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra 3/31 Vận dụng ... Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Lê Quý Đôn A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn đề tài Cấp tiểu học cấp học quan trọng Đây cấp học đặt móng ... Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp trường Tiểu học Lê Quý Đôn dạn chọn nghiên cứu đề tài Vận dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy học...
- 31
- 659
- 4
Vận dụng phương pháp thảo luận nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT bình thuật, huyện thuận châu, tỉnh sơn la
Ngày tải lên :
30/07/2017, 08:32
... Ngọ Dạy học phương pháp dạy học nhà trường” giới thiệu vấn đề phương pháp dạy học nhà trường nay, có phương pháp thảo luận nhóm Tác giả cho Phương pháp thảo luận nhóm phương pháp dạy học nhóm ... phương pháp dạy học vấn đề cấp thiết Phương pháp dạy học tích cực bao gồm nhiều phương pháp khác nhau, phương pháp thảo luận nhóm tích hợp nhiều phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu nhận thức học ... điện tín II PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp chủ đạo PPTLN, GV sử dụng kết hợp linh hoạt với phương pháp dạy học khác: + Phương pháp thuyết trình + Phương pháp đàm thoại + Phương pháp nêu vấn đề...
- 77
- 367
- 0
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG BỘ MÔN “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 1.5.1 Chương trình môn Phương pháp dạy học hóa học trường Cao ... BÀI: ÁP DỤNG DẠY HỌC ĐẶT VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC I Mục tiêu dạy học a Về kiến thức SV hiểu chất dạy học đặt giải vấn đề để sử dụng chúng dạy học b Về kĩ - Áp dụng dạy học đặt giải ... hẹp”, phương tiện dạy học hình thức tổ chức dạy học Phương pháp theo nghĩa hẹp (cách thức hành động) Phương pháp theo nghĩa rộng Phương tiện dạy học Các hình thức tổ chức dạy học Dạy học đa dạng PP...
- 77
- 3.9K
- 24
SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9
Ngày tải lên :
11/03/2014, 14:51
... ã ti n hành phân lo i nh n th c c a HS k+ n ng b môn T ó a m t s ph #ng pháp gi ng d y phù h!p nh sau: Ph ng pháp d y h c tích c c Trong ph #ng pháp tích c c ng ch th c a ho t ch, ng d y ng th ... nghi m Hi n ang gi ng d y môn sinh h c kh i 8, t i tr Cháy.$ây tr ng THCS Bãi ng n&m khu du l ch , ph huynh h c sinh r"t tr ng môn toán, v n, anh, môn sinh h c m t môn h c r"t g n g'i v i em, ... #ng pháp làm ki n th c, k+ n ng ó, không d p theo khuân m-u s.n !c b c l phát huy ti m n ng sáng t o D y h c tr ng rèn luy n ph #ng pháp t h c, ph #ng pháp tích c c xem vi c rèn luy n ph #ng pháp...
- 19
- 966
- 0
QUY ĐỊNH VÀ THỰC TIỄN ÁP DỤNG BIỆN PHÁP CHỐNG BÁN PHÁ GIÁ CỦA BRAZIL VÀ BÀI HỌC ĐỐI VỚI VIỆT NAM
Ngày tải lên :
20/03/2015, 09:02
... thực đề tài này, tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp so sánh - Phương pháp phân tích, tổng hợp dựa vận dụng kết công trình khoa học công bố, văn pháp luật tài liệu khác từ ... hàng Việt Nam sang Brazil 3.2 Quan điểm chủ động đối phó Việt Nam 3.2.1 Quan điểm Chính phủ Việt Nam việc phòng chống vụ kiện bán phá giá 3.2.2 Quan điểm doanh nghiệp 3.3 Bài học cho Việt Nam ... liên quan đến Việt Nam từ quốc gia tương lai Chính vậy, tác giả chọn đề tài “ Quy định thực tiễn áp dụng biện pháp chống bán phá giá Brazil học Việt Nam với mục đích đưa số nhận định phương hướng...
- 101
- 598
- 0
Khai thác và sử dụng tư liệu về di tích lệ chi viên trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 ở trường trung học cơ sở huyện gia bình, tỉnh bắc ninh
Ngày tải lên :
25/04/2017, 11:40
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRƢƠNG THỊ HƢỜNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TƢ LIỆU VỀ DI TÍCH LỆ CHI VIÊN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA ... nghiệm đánh giá tính hiệu quả, khả thi việc dạy học di tích lịch sử Cơ sở phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở phương pháp luận: Cơ sở phƣơng pháp luận luận văn dựa quan điểm chủ nghĩa ... dân tộc học sinh Đổi phƣơng pháp dạy học nói chung phƣơng pháp dạy học lịch sử nói riêng đƣợc Đảng quan tâm đạo Nghị Hội nghị TƢ khóa XI năm 2013 rõ: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo...
- 132
- 575
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔM VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ VIỆT NAM
Ngày tải lên :
13/11/2014, 22:44
... vào dạy học môn khoa học trường phổ thông việt Nam, để tiếp cận, khai thác vận dụng vào dạy học môn khoa học nói chung môn Vật lí cấp trung học sở nói riêng Khi vận dụng phương pháp Bàn tay nặn ... Page | PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương ... trường trung học sở môn Vật lí, Hóa học, Sinh học Việc phát triển ứng dụng phương pháp BTNB xuyên suốt qua bậc học từ mẫu giáo, tiểu học đến trung học sở giúp HS quen với phương pháp học tập khoa học, ...
- 254
- 4.9K
- 4
SKKN vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức mới nhằm nâng cao kết quả học tập môn hóa học cho học sinh lớp 9a1 trường trung học cơ sở bàu năng
Ngày tải lên :
30/03/2016, 21:29
... Bàn tay nặn bột Bộ Giáo dục Đào tạo bước triển khai áp dụng trường tiểu học trung học sở Thực theo tinh thần đạo ngành nghiên cứu học hỏi áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột vào tiết dạy học ... pháp thay dạy vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột chương II Kim loại Lớp đối chứng lớp 9A6 giảng dạy theo phương pháp truyền thống Việc vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột tiết dạy có ảnh hưởng ... TĐ Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn Lớp 9A1 (TN) 5.58 bột vào tiết dạy truyền thụ kiến thức dạy số chương II 7.04 Kim loại Không vận dụng phương pháp Bàn Lớp A6 (ĐC) 5.60 tay nặn bột vào tiết dạy...
- 24
- 466
- 2