vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học 11

Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930   1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:39
... cứu Phát huy tính tích cực học tập học sinh nào” (2 tập), sở phân tích chất trình dạy học, tác giả đề cấp tới nhiều nguyên tắc, biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học ... theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Lý luận thực tiễn Chương II Các biện pháp sử dụng đồ theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học Lịch ... sâu phương pháp tích cực phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng Theo từ điển tiếng Việt [viện ngơn ngữ học, 1999], tích cực nghĩa có ý nghĩa, có tác dụng...
  • 152
  • 1.1K
  • 1
Sử dụng một số phương pháp mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân lớp 12 tại trường THPT tĩnh gia 3

Sử dụng một số phương pháp mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân lớp 12 tại trường THPT tĩnh gia 3

Ngày tải lên : 18/10/2017, 10:07
... thầy biết sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học, kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học đại cách hợp lý - Tạo điều kiện để học sinh vận dụng nhiều kiến thức học vào thực ... tích cực kết hợp với phương pháp đại Việc đổi phương pháp dạy học nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần hợp tác, kĩ vận dụng ... phát triển khoa học công nghệ Tuy nhiên, đổi phương pháp giảng dạy khơng có nghĩa gạt bỏ phương pháp truyền thống mà phải vận dụng cách có hiệu phương pháp dạy học có theo quan điểm dạy học tích...
  • 23
  • 356
  • 0
đề tài tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục ,phát huy tính tích cực sáng tạo của người học

đề tài tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục ,phát huy tính tích cực sáng tạo của người học

Ngày tải lên : 08/01/2015, 06:38
... m i d ng t p thư ng g n v i phương pháp gi i nhanh, t ó ã có r t nhi u phương pháp gi i nhanh tốn hóa h c ã xu t hi n Tuy nhiên, i v i phương pháp gi i nhanh h c sinh c n ph i tư suy lu n r t ... n trí thông minh cho h c sinh THPT Phương pháp nghiên c u tài c nghiên c u b ng phương pháp th c nghi m trình d y h c l p hư ng d n h c sinh làm t p nhà Nghiên c u lí thuy t d a vào: sách giáo ... i) Thi t l p cơng th c tính tốn T nh ng s lý thuy t, s k t h p gi a phương pháp (phương pháp b o toàn electron; b o toàn nguyên t ; b o toàn kh i lư ng), ã hư ng d n h c sinh l p th c nghi m ti...
  • 24
  • 423
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TOÁN CÓ HIỆU QUẢ CHO HỌC SINH LỚP 6 Trường THCS Pắc Ta

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TOÁN CÓ HIỆU QUẢ CHO HỌC SINH LỚP 6 Trường THCS Pắc Ta

Ngày tải lên : 11/05/2015, 21:32
... tÝch cực đổi phơng pháp dạy học để bồi dỡng ,phát huy tính tích cực học toán cho học sinh -Đổi phơng pháp dạy học ứng dụng vào thực tế để giảng dạy để nâng cao chất lợng học sinh việc làm khó khăn ... pháp bồi dỡng phát huy tính tích cực học toán có hiệu học sinh lớp Trờng THCS Pắc Ta trình dạy học môn toán ,trong phải kể đến hại hoạt động dạy học, cùng với yếu tố giáo viên ,học sinh, tri thức,môi ... khoa học việc bồi dỡng ,phát huy tính tích cực học toán có kết học sinh líp ë Trêng THCS P¾c Ta III-nhiƯm vơ nghiên cứu *Việc bồi dỡng ,phát huy tính tích cực học toán học sinh THCS phải đợc thực theo...
  • 18
  • 554
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM   SỬ DỤNG TRANH, ẢNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ                          BÀI 17 SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12                                   (CHƯƠNG TRÌNHCHUẨN)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TRANH, ẢNH THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ BÀI 17 SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 12 (CHƯƠNG TRÌNHCHUẨN)

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:08
... phẩm Phát huy tính tích cực học sinh nào?” đề cập đến biện pháp nhằm kích thích hoạt động nhận thức học sinh Theo Ông để học đạt kết cao nhiệm vụ trọng tâm phát huy tính tích cực học tập học sinh ... kế học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung - Các giáo trình PPDH Lịch sử đặc biệt quan tâm đến việc phát huy tính tích cực học tập lịch sử cho học sinh qua việc sử dụng ... SGK Lịch sử 12 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 11 + Đề xuất nguyên tắc biện pháp sư phạm để sử dụng tranh, ảnh theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học 17 “Nước Việt Nam Dân...
  • 46
  • 635
  • 2
Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 21 “ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 1965)” lớp 12, trường THPT” để n

Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy bài 21 “ xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 1965)” lớp 12, trường THPT” để n

Ngày tải lên : 28/08/2017, 10:30
... miêu tả .phương pháp đối chiếu, phân tích, giải thích, phương pháp logic, phương pháp quy nạp Trong đặc biệt coi trọng phương pháp miêu tả, phương pháp tường thuật, phương pháp logic, phương pháp ... Thanh Hóa PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Đề tài kết hợp tất phương pháp nghiên cứu như: phương pháp điều tra khảo sát, phương pháp thống kê, phương pháp tổng hợp, phương pháp so sánh, phương pháp tường ... liệu thực trạng sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lich sử Trường THPT Đưa số giải pháp phục vụ cho việc sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học Bài 21 – Xây...
  • 16
  • 365
  • 0
SỬ DỤNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH TRONG TIẾT học LỊCH sử

SỬ DỤNG hệ THỐNG câu hỏi PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH TRONG TIẾT học LỊCH sử

Ngày tải lên : 12/07/2016, 10:28
... lợng học sinh yếu nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng thân thấy đợc điều cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh ... động, tích cực, sáng tạo ngày yêu thích, say mê môn học Vậy làm để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp ... trò quan trọng dạy học lịch sử nói riêng môn học khác phát huy đợc tính tích cực học sinh Ii Cơ së thùc tiÔn : ë trêng THCS Chuyên Ngoại đa số học sinh lời học cha có say mê môn học Lịch sử, việc...
  • 12
  • 444
  • 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực của trẻ ở các trường mầm non huyện đông sơn

skkn một số biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực của trẻ ở các trường mầm non huyện đông sơn

Ngày tải lên : 13/10/2017, 16:06
... dục phát huy tính tích cực trẻ trường mầm non huy n Đông Sơn Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp đạo xây dựng môi trường giáo dục phát huy tính tích cực trẻ trường mầm non huy n Đông Sơn Phương ... có phương pháp cụ thể sau đây: - Phương pháp điều tra - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động; - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia 4.3 Phương pháp ... phú Một số biện pháp đạo xây dựng MTGD phát huy tính tích cực hoạt động trẻ trường MN huy n Đông Sơn Để đạo, thực tốt việc xây dựng MTGD phát huy tính tích cực trẻ trường MN huy n Đông Sơn, quản...
  • 21
  • 747
  • 0
skkn skkn sử dụng sơ đồ đoạn thẳng phát huy tính tích cực của hs lớp 5

skkn skkn sử dụng sơ đồ đoạn thẳng phát huy tính tích cực của hs lớp 5

Ngày tải lên : 04/02/2015, 20:23
... tiểu học Gia Sàng.” IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp điều tra Phương pháp nhằm mục đích tìm hiểu phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học giáo viên để phát huy tính tích cực nhận thức học sinh ... chức chuyên đề hội thảo, hội giảng phương pháp dạy học toán, ứng dụng phương pháp dạy học toán tiểu học Khi dạy dạng toán giáo viên nên kết hợp phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học ... học sinh phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng dạy học giải toán Phương pháp quan sát : - Tôi dự quan sát học sinh tiết học xem tính tích cực nhận thức học sinh lớp mơn tốn với thể loại Phương pháp...
  • 31
  • 535
  • 0
Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề  Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề Vật chất và năng luợng môn Khoa học 4 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:36
... 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” TRONG MƠN KHOA HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Các nguyên tắc vận dụng phương pháp thí nghiệm dạy ... Khoa học Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp thí nghiệm để dạy học chủ đề “Vật chất lượng” theo hướng phát huy tính tích cực học sinh mơn Khoa học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... dụng phương pháp dạy học thí nghiệm học sinh người bị động, giáo viên chưa phát huy tính tích cực dạy học khả tư học sinh Đây vấn đề cấp bách cần quan tâm, học sinh nhỏ, ý thức khả chuẩn bị học...
  • 80
  • 2.9K
  • 20
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:33
... nghiệm dạy học vật lí 1.1.2.1 Phương pháp khoa học phương pháp dạy học 1.1.2.1.1 Sự khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], phương pháp khoa học phương pháp dạy ... quan sát 5/ Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp dạy học lấy phương pháp thực nghiệm phương pháp chủ đạo vào việc tổ chức hoạt động dạy học vật lí phát huy tính tích cực học sinh häc tËp ... lịch sử phát triển phương pháp dạy học, phương pháp khoa học môn chuỷên thành phương pháp dạy học môn tương ứng Từ phân tích tính đẳng cấu khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Nguyễn...
  • 91
  • 448
  • 0
SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM TỰ SỰ  ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SKKN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY TÁC PHẨM TỰ SỰ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 22/07/2016, 15:35
... VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Từ thực tiễn giảng dạy, mạnh dạn vận dụng phương pháp nêu vấn đề để phát huy tính tích cực học sinh việc giảng dạy ... nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực: + Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh + Dạy học trọng phương pháp tự học + Tăng cường học tập cá ... hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào phát huy tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực...
  • 43
  • 685
  • 5
skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

skkn vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:26
... cách tiến hành học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh Vận dụng số phương pháp dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đòi hỏi phải chuyển từ phương pháp dạy học “thầy nói, ... huy tính tích cực chủ động học tập học sinh Chính vậy, tơi chọn vấn đề: Vận dụng số phương pháp dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh trường THPT Với chuyên đề áp dụng dạy học 14, ... Phước SKKN: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT không vận dụng học, xu hướng học lệch học sinh, tơ hồng, bóp méo lịch sử Trong thực...
  • 24
  • 920
  • 1
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 20/11/2016, 15:26
... nghiệm dạy học vật lí 1.1.2.1 Phương pháp khoa học phương pháp dạy học 1.1.2.1.1 Sự khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Theo lí luận dạy học [6], phương pháp khoa học phương pháp dạy ... quan sát 5/ Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phương pháp dạy học lấy phương pháp thực nghiệm phương pháp chủ đạo vào việc tổ chức hoạt động dạy học vật lí phát huy tính tích cực học sinh häc tËp ... lịch sử phát triển phương pháp dạy học, phương pháp khoa học môn chuỷên thành phương pháp dạy học môn tương ứng Từ phân tích tính đẳng cấu khác biệt phương pháp khoa học phương pháp dạy học Nguyễn...
  • 91
  • 534
  • 0
SKKN vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

SKKN vận DỤNG một số PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 21/12/2016, 20:26
... cách tiến hành học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh Vận dụng số phƣơng pháp dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh, đòi hỏi phải chuyển từ phƣơng pháp dạy học “thầy nói, ... đƣợc tính tích cực chủ động học tập học sinh Chính vậy, chọn vấn đề: Vận dụng số phƣơng pháp dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh trƣờng THPT Với chuyên đề áp dụng dạy học 14, ... khoa lứa tuổi học sinh Chính vậy, để tạo hứng thú học tập học sinh, giải pháp mà đƣa Vận dụng số phƣơng pháp dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học sinh trƣờng THPT” có tính khả thi...
  • 27
  • 588
  • 0
SKKN Vận dụng  phương pháp dạy học Mĩ thuật  mới theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy tốt môn mỹ thuật cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học

SKKN Vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật mới theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh để dạy tốt môn mỹ thuật cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học

Ngày tải lên : 31/10/2017, 11:06
... phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát hy tính tích cực học sinh 2.2.Thực trạng việc vận dụng phương pháp dạy học Mĩ thuật theo hướng phát huy tính tích cực học sinh trường Tiểu học 2.3 .Vận dụng ... cứu Học sinh lớp trường Tiểu học Lãng Sơn Phương pháp dạy học Mĩ thuật phát huy tính tích cực học sinh Mơn Mĩ thuật Tiểu học 4.2 Phạm vi nghiên cứu 3 Các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực ... hướng phát huy tính tích cực học sinh Qua thực tế giảng dạy dự đồng nghiệp tơi thấy hầu hết đồng chí giáo viên vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh Sản phẩm học sinh mang tính...
  • 17
  • 671
  • 1
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 05/11/2013, 14:02
... âãø têch cỉûc hoạ viãûc hc táûp ca hc sinh âãø phạt huy tỉû giạc, têch cỉûc, nàng âäüng ca hc sinh Trong quaù trỗnh lộnh họỹi kióỳn thổùc, laỡm cho hoỹc sinh suy nghé nhiãưu hån, lm Nguùn Lám ... biãût âỉåüc hc sinh gii v kẹm Cäng thỉïc âäü phán biãût P l: P = (Âc - ÂT) /0,5T Trong âoï: Âc: säú hoüc sinh NÂC tr låìi âụng ÂT: säú hc sinh NÂT tr låìi âụng T: täøng säú hc sinh hai nhọm Âäü ... sinh gii våïi nhọm hc sinh kẹm cháút ‘’gii’’ hay ‘’kẹm’’ dỉûa trãn säú âiãøm täøng quạt Trong mäüt máùu phán bäú chøn, cạc nhọm ny thỉåìng gäưm 27% hc sinh coï âiãøm cao nháút våïi 27% hoüc sinh...
  • 63
  • 1.1K
  • 0

Xem thêm