... Mục cần tích hợp kiếnthức lịch sử, Địa lí, kiếnthức xã hội để hình thành kiếnthức rèn luyện kĩ + Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập Các phương pháp kĩ thuật dạy học vậndụng mục này: luyện ... sinh động khơng Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiếnthức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vậndụngkiếnthức vào thực tế tốt Thiết bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh tài ngun ... lượng: 33em Số lớpthực hiện: Khối lớp: Một đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo dự án + Dự án mà tơi thực tiết ngữ văn + Các em học sinh lớp nên việc tiếp cận với kiếnthức chương trình...
... chất lượng, hiệu dạy học , lựa chọn đề tài "Vận dụngkiếnthứcliênmôn vào dạy tiết học cụ thể môn GDCD lớp 7" Quan niệm dạy học liên môn: - Dạy học liênmôn nguyên tắc quan trọng dạy học Đây coi ... quan hệ liênmôn Những môn học riêng rẽ cần ý đến nội dung có liên quan đến môn khác, trình dạy học cần khai thác, vậndụngkiếnthức có liên quan đến giảng thực Dạy học theo quan điểm liênmôn có ... kiện, kĩ môn có liên quan, cao đòi hỏi học sinh nhớ lại vậndụngkiếnthức học môn học khác, cao đòi hỏi học sinh phải độc lập giải toán nhận thức vốn kiếnthức biết, huy động môn có liên quan...
... dự thi KiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn 19 Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân vào môn Ngữ ... phục văn Thuyết minh Ngoài kiếnthức Lịch sử, Địa lý, kết hơp kiếnthứcmôn Sinh học, Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh ... Đến thời tiền Lý (549 – 60 2) vua Lý Nam Đế lần kéo quân vào Nam tiễu Bài dự thi KiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa trừ phong kiến Lâm Ấp nghỉ làng Bình...
... THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TẾ DÀNH CHO HỌC SINH THCS TÌNH HUỐNG DỰ THI: Em học Bài 5: Các nước Đông Nam Á – Lịch sử lớp9 để hiệu CUỘC THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊN ... giải tình huống: Quá trình học tập môn lịch sử lớp em vậndụngkiếnthứcmôn địa lý môn giáo dục công dân sưu tầm tư liệu, tìm hiểu xây dựngkiếnthức cho học Môn Địa lí giúp em tìm hiểu vị trí ... Đông Nam Á” (lớp 9) với yêu cầu: Tìm hiểu nước Đông Nam Á từ năm 1945 đến Em liên hệ với kiếnthức học môn Địa lí lớp 8, 15: Đặc điểm cư dân, xã hội Đông Nam Á với kiếnthứcmôn Lịch sử lớp 8, 20:...
... trin KT sau chin tranh : Nhng thnh tu : T sau 1945-1950: Kinh t NB bt u c khụi phc -T 6- 1950 > gia nhng nm 1 960 : kinh t NB bt u phỏt trin mnh m,ri tng trng cỏch thn kỡ,vt Tõy u, ng th th gii sau ... ngy hụm s giỳp chỳng ta hiu rừ hn v t nc NB giai on sau chin tranh th gii th cỏc em m sgk trang 36- Tit 11 bi 9: NHT BN Theo PPCT ó gim ti tit hc ngy hụm chung ta cng tỡm hiu phn I,II Hc sinh Bc ... phỏp: Tin hnh ci cỏch H: tỡm cỏc bien phỏp khc phc dõn ch khú khn + Thc hin ci cỏch rung t (19 46- 1949) + Xoỏ b ch ngha quõn fit,trng tr ti phm chin tranh + Gii giỏp cỏc lc lng v trang +Thanh...
... hiểu sâu, rộng kiếnthứcmôn học Sinh học, Công nghệ, Hóa học, Vật lý, Giáo dục công dân… từ tăng khả thân việc vậndụngkiếnthứcmôn học vào thực tế đời sống 3 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến ... sinh: 02/07/1998 Lớp: 11 Toán BÀI DỰ THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN ĐỂGIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình Rác- Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường khuôn viên trường, lớp học Thầy hiệu ... biết, nhận thức hành động học sinh phân loại rác trường học - Xây dựng mô hình phân loại rác trường học phù hợp với điều kiệnthực tế Giải pháp giải tình Từ vậndụngkiếnthứcliên môn, ta có:...
... đặt Nếu kiếnthức nhóm thu giải thích thoả đáng CHĐH kiếnthức tổng kết lại để thành viên trao đổi tiếp thu kiếnthức Cuối việc quan trọng với kiếnthức tiếp thu được, nhóm phải vậndụng để GQVĐ ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vậndụngkiếnthứcliênmôn vào dạy học chương “Lượng tử ánh sáng” vật lý lớp 12 theo phương ... cuối buổi GIÁO ÁN BUỔI THỨ BẢY I Mục tiêu Kiếnthức - Hệ thống lại kiếnthức tìm hiểu cách logic đầy đủ - Tổng hợp đưa sản phẩm tối ưu Kĩ - Vậndụngkiếnthức tiếp thu để giải thích tượng, tình...
... Sau khảo sát áp dụng cho hai lớp: Lớp 9B không áp dụng chuyên đề vậndụngkiếnthứcliên môn, lớp 9A áp dụng chuyên đề vậndụngkiếnthứcliênmôn kết thu sau: Lớp Sĩ số 9B 36 9A 32 Độ nhanh ... nhận thức, mức độ vậndụngkiếnthức học vào thực tế sống Kiểm tra đánh giá kết học tập: Cách thức: Dạy hai lớp đối chứng: Lớp 9B không sử dụng lồng ghép kiếnthứcliênmôn để so sánh với lớp ... thấy vậndụngmôn vào học môn chương trình Sau nội dung cụ thể để lồng ghép kiếnthứcliên môn: Tiết 22 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu thực quy tắc an toàn sử dụng...
... Tính liên hệ thực tế ít, không phát huy khả tự tìm tòi hiểu biết vậndụngkiếnthứcmôn học vào giải nội dung học học sinh Giáo viên chưa định hướng cho học sinh lực vậndụngkiếnthứcliên môn, ... viên định hướng lực vậndụngkiếnthứcliên môn: Để giải vấn đề đặt sáng kiến kinh nghiệm, giáo viên cần yêu cầu học sinh tự trang bị số kiếnthứcmôn học: - Tin học: Sử dụng phần mềm mềm Microsoft ... Biết liên hệ kiếnthứcmôn Hóa vào môn học khác + Vậndụng lí thuyết vào thực tiễn + Ứng dụng công nghệ thông tin học tập: Sử dụng phần mềm Microsoft Office Power point c Về thái độ: - Có ý thức...
... phổ thông nho quan a sáng kiến kinh nghiệm năm học : 2013 - 2014 Đề tài : vậndụngkiếnthứcliênmôn giảng dạy khái niệm hệ thống thông tin viễn thông môn công nghệ lớp 12 NHằM TĂNG KHả NĂNG ... 88,2% 04 11.8% Tng 77 69 89 ,6% 08 10,4% Thỏi hc ca hc sinh cỏc tit dy khụng cú tớch hp dng kin thc liờn mụn Lp 12G S s 39 Hng thỳ Khụng hng thỳ S lng % S lng % 15 38,5% 24 61 ,5% MT S HèNH NH MINH ... V s ca phn thu thụng tin - GV : Cho HS tho lun nhúm bng phiu hc (Thi gian 3phỳt) - GV: Bằng kiếnthức Vật lí, em xếp khối cho - HS : Tr li -GV: Em cho bit chc nng ca phn phỏt thụng tin? -HS:...
... tế giảng dạy môn tiếng anh nói riêng, thấy việc kết hợp kiếnthứcmôn học vào để giải vấn đề, tình môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm kiếnthứcmôn giảng dạy ... thấy rằng: kết học tập học sinh có nhiều chuyển biến Lớp dự án lớp đại trà, học sinh có nhận thức khả nhiều hạn chế Nhưng vậndụngkiếnthứcliênmôn vào giảng dạy tiết học, học sinh hiểu bài, có ... môi trường cấp độ vi mô vĩ mô Từ kiếnthứcliênmôn tích hợp dự án, học sinh hiểu sâu sắc vấn đề nêu Trong trình soạn thực tế, nhận thấy có kết hợp kiếnthứcmôn học khác vào soạn giúp giáo viên...
... thể sống khác lưới thức ăn Chính việc vậndụngkiếnthức học giúp ích cho nhiều sống, giúp cho giải tình bất ngờ mà ta không nghĩ đến, cách thông minh hơn, ngắn gọn đầy đủ 6: Ý nghĩa việc giải ... Vấn đề nên áp dụngmôn GDCD để giải vấn đề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụng Các nhà ... nay.Vấn đề đe dọa trực tiếp đến phát triển kinh tế- xã hội bền vững, tồn hệ tương lai.Vì việc vậndụngkiếnthức học để giải vấn đề ô nhiễm môi trường quan trọng cần thiết cho xu hướng xã hội ngày...
... tự bạn có ý thức học tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vậndụngkiếnthức để giải tình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thứcvậndụngkiếnthức học để giải ... Các bạn có ý thức tự bảo vệ cách sức khỏe mùa đông cho cho người Từ bạn thấy tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không môn học gọi kiếnthứcmôn học không ... rộng kiếnthứcmôn học Sinh học, Công nghệ, Mĩ thuật, Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… từ chúng em tăng khả việc vậndụngkiếnthứcmôn học vào thực tế đời sống Tổng quan nghiên cứu liên quan...
... ĐỘ TÍCH HỢP I.MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA: Vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp” Giúp HS hiểu sâu vấn đề lịch sử vả củng cố kiếnthứcliênmôn khác, từ biết vậndụng cho trình học tập Tạo nên gợi ... gian diễn biến kiện lịch sử PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” II ĐỊA LÍ: Vậndụngkiếnthức Địa lí dạy học Lịch Sử: QUÁ TRÌNH KHAI THÁC CÁC ĐIỀU ... GDCD + Âm nhạc) giới thứ II PHẦN KẾT LUẬN Vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp” *Liên thông, bổ trợ môn học => Làm sáng tỏ, giúp HS hiểu sâu kiếnthức * Tích hợp giáo dục sâu sắc => giúp...
... bổ trợ môn học -> Làm sáng tỏ, giúp HS hiểu sâu kiếnthức -Về kĩ : tập dượt cho học sinh vậndụngkiếnthức kĩ học cho trình học tập tiếp theo, vậndụngkiếnthức học để giải tình thách thức, ... THCS Võ Thị Sáu) -Một số tài liệu vậndụngkiếnthứcliênmôn khác PHẦN PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM : 1.Bảng trình chiếu giới thiệu chuyên đề Vậndụngkiếnthứcliên môn, chủ đề tích hợp dạy học Lịch Sử ... 2.Việc sử dụngkiếnthứcliênmôn giúp học sinh củng cố thêm Ý hiểu biết nhiều môn học khác HS phải biết đặt khái niệm NGHĨA học môn học môn học khác nhau, có em thực làm chủ kiếnthức 3.Đặc...
... huống: Bài viết vậndụngkiếnthức nhiều môn học: - Phương pháp thuyết minh môn Ngữ văn để tạo lập văn - Kiếnthứcmôn Địa lí để giới thiệu vị trí địa lí, địa hình - Kiếnthứcmôn Lịch sử để giới ... kiếnthứcliênmôn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công đân …vào Ngữ văn cần thiết Kiếnthứcmôn giúp cho viết bao quát, đầy đủ có sức thuyết phục hơn, đặc biệt văn thuyết minh Việc vậndụngkiếnthức ... giáo Chu Văn An, nguồn gốc, trình hình thành xây dựng đền - KiếnthứcKiến trúc, Mĩ thuật để giới thiệu kiến trúc đền - Kiếnthứcmôn Giáo dục công dân để giáo dục, bồi dưỡng lòng kính yêu người...
... Cuộc thi Vậndụngkiếnthứcliênmôn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học Tên tình “Nói không với nghiện Games online” Mục tiêu giải tình - Vậndụngkiếnthức học vào thực ... truyền, vận dộng người nói không Để giải vấn đề dự án dạy học đặt học sinh phải vậndụngkiếnthứcliênmôn sau: + Môn Tin học: Tìm kiếm thông tin mạng tạo trình chiếu đa phương tiện + Môn Toán: ... internet - Vậndụngkiếnthức học vào thực tế Rèn luyện kỷ trình bày trước đám đông - Từng bước tiếp cận với phương pháp học tập Nâng cao tinh thần hợp tác, trách nhiệm hoạt động nhóm - Sử dụng thành...
... dụ: Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiếnthứcmôn Hóa học vào môn Sinh học Ngay học sinh lớp việc thực khó khăn Như có học sinh lớp kết hợp kiếnthứcmôn học để giải vấn đề môn học cách thuận ... sức khỏe người Thứ ba: Đối với môn học khác môn Vật lí, Hóa học, Địa lí… em tìm hiểu kiếnthức môi trường tích hợp học Vì nên cần thiết kết hợp kiếnthứcmôn học vào môn Sinh học để giải vấn đề ... sinh lớp sau học song chương III “con người tác động đến môi trường “ biết vậndụngkiếnthứcmôn học trường phổ thông để giải tốt vấn đề ô nhiễm môi trường địa phương Cụ thể là: * Về kiến thức: ...
... trường nước 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Kết hợp kiếnthức ô nhiễm môi trường nước địa phương Giải pháp giải tình Vậndụngkiếnthứcliên môn: - Vật lí: để hiểu biết nguồn ... phục văn Thuyết minh Ngoài kiếnthức Lịch sử, Địa lý, kết hơp kiếnthứcmôn Sinh học, Vật lý, hóa học, dạng đề thuyết minh đồ vật, tượng,… Như vậy, kiếnthứcliênmôn tạo điều kiện cho học sinh ... trường………Điều muốn nhấn mạnh ý thức người bạn ạ.Chính làm cho môi trường xanh – – đẹp Ý nghĩa việc giải tình Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ văn quan trọng, giúp cho...