vận dụng cơ chế lãi suất một cách linh hoạt và hợp lý

thuyết trình sinh học - adn và bản chất của gen (3)

... đơi ADN diễn theo ngun tắc ? + Ngun tắc bổ sung + Ngun tắc bán bảo tồn BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: (Bài SGK trang 50) Một đoạn mạch ADN có cấu trúc sau: Mạch 1: - A – G – T – X – X – T – Mạch 2: - ... phâ y phân tử mẹ đômạch tổng hợp ? nhân i từ phân tử ADN ? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - HỌC THUỘC BÀI CŨ, LÀM HỒN CHỈNH CÁC BÀI TẬP 1,2,3,4 SGK VÀO VỞ BÀI TẬP - VẼ HÌNH 16 VÀO VỞ BÀI HỌC - ĐỌC TRƯỚC ... di truyền? - Nhờ hoạt động tự nhân đơi ADN Vậy chức ADN gì? -ADN nơi lưu giữ thơng tin di truyền -ADN truyền đạt thơng tin di truyền qua hệ tế bào thể BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 2: Một phân tử ADN tự...

15
483
0

Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn giáo dục công dân bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy kết hợp với thảo luận nhóm

Danh mục: Khoa học xã hội

... học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; ... việc củng cố bổ sung kiến thức chuyên môn Vì có kiến thức chuyên môn vững vận dụng phương pháp giảng dạy phù hợp, linh hoạt đem lại hiệu cao cho giảng - Thầy cô cần bổ xung kiến thức tin học, ... dẫn học sinh học tập , tìm hiểu nội dung học phần quan trọng Giáo viên cần thực linh hoạt khâu lên lớp, kết hợp sử dụng tốt phương pháp, phương tiện dạy học, đồng thời điều khiển học sinh học tập...

24
960
0

Hình thức sở hữu tư nhân & thực tiễn docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... yếu, phân công lao động làm xuất chế độ tư hữu; “ý thức người chủ, người sở hữu” hay nói cách khác nhận thức lại sở hữu tư nhân vận dụng kinh tế tư nhân cách hợp lý tạo động lực cho kinh tế 2.2/ ... (Hiến Pháp 1992): “Tài sản hợp pháp cá nhân, tổ chức không bị quốc hữu hóa Trong trường hợp thật cần thiết lý quốc phòng an ninh lợi ích quốc gia, Nhà nước trưng mua trưng dụng có bồi thường tài ... 25% sở hữu Nhà nước Một vấn đề nhắc đến nhiều vấn đề “Sở hữu tư nhân” vấn đề sở hữu đất đai Thời bao cấp, đất đai quản lý theo chế độ cấp phát, việc mua bán (thuật ngữ pháp lý gọi chuyển nhượng)...

11
362
1

Tự nhân đôi của NST

Danh mục: Tư liệu khác

... NST Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.1 Cơ chế nguyên phân Cơ sở vật chất chế ... sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.2 Cơ chế giảm phân Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào Chu kì sinh sản người NST loài ổn định hệ nhờ kết hợp trình Nguyên phân, ... cuộn lại thành NST Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Chứa thông tin DT Khả tự nhân đôi Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ...

12
584
1

Bài tập trắc nghiệm cơ chế tự nhân đôi của ADN

Danh mục: Sinh học

... GTD = 11997 C.ATD = TTD = 16245, XTD = GTD = 24381 D.ATD = TTD = 8256, XTD = GTD = 32379 Câu 15 : Một đoạn ADN nhân đôi môi trường chứa toàn Nu tự đánh dấu đồng vị phóng xạ Cuối trình tạo số gen ... tái lập G lần tự cuối gen : A.54000 108000 B.57600 28800 C.28800 57600 D.108000 54000 Câu 20 : Một gen tái nhiều đợt môi trường chứa toàn nuclêôtit đánh dấu Trong gen sinh thấy có mạch đơn chứa ... trường cung cấp là: A.1350 Nu 2250 Nu C.1800 Nu 3600 Nu B.1800 Nu 2700 Nu D.1575 Nu 2925 Nu Câu 21 : Một tế bào chứa gen có chiều dài gen A gen B Gen A chứa 1500 nuclêôtit Tế bào chứa hai gen nói nguyên...

2
3,938
247

Bài tập về cơ chế tự nhân đôi của ADN

Danh mục: Sinh học

... XTD =2.400 Nu.D.ATD = TT = 2.400 Nu, GTD = XTD =9.600 Nu Cơ chế tự nhân đôi ÂDN Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Cơ chế tự nhân đôi ÂDN ... Nu; G = X = 900 Nu C.A = T = 1050 Nu; G = X = 450 Nu D.A = T = 900 Nu; G = X = 600 Nu Câu 13 : Một gen có số liên kết hiđrơ 3450, có hiệu số A với loại Nu khơng bổ sung 20% Gen nói tự nhân đơi ... GTD = 11997 C.ATD = TTD = 16245, XTD = GTD = 24381 D.ATD = TTD = 8256, XTD = GTD = 32379 Câu 15 : Một đoạn ADN nhân đơi mơi trường chứa tồn Nu tự đánh dấu đồng vị phóng xạ Cuối q trình tạo số gen...

3
7,852
308

Cơ chế tự nhân đôi của ADN

Danh mục: Sinh học

... Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN Cấu trúc ADN Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân đôi ADN (ở sinh vật nhân sơ) Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân ... 3/ Tổng hợp đoạn (Ôkazaki) Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân đôi ADN 2.2 Chi tiết Quá trình tổng hợp Okazaki sợi khuôn chậm Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân ... enzym khác tham gia tổng hợp ADN Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân đôi ADN 2.2 Chi tiết Các enzym tham gia Cơ chế tự ADN I Cấu trúc chức ADN II Cơ chế tự nhân đôi ADN 2.2 Chi...

13
1,934
23

Tài liệu Sinh 12, bai 1 _ GEN, MA DT VA SU TU NHAN DOI CUA ADN docx

Danh mục: Điện - Điện tử

... tổng hợp mạch bổ sung, liên tục? Mạch khuôn no tổng hợp gián đoạn? Mô hình chế chép ADN E.Coli Thế chép kiểu nửa gián đoạn, đoạn Okazaki gì? Kiểu chép mà mạch đơn đợc tổng hợp liên tục dựa vào ... xung Nguyên tắc bán bảo toàn *Cơ chế chép Mạch 3-OH đợc tổng hợp theo đoạn Okazaki Mạch 5-P đợc hình thành liên tục Các enzim tham gia chép + ARN pôlimeraza: tổng hợp đoạn mồi + ADN pôlimeraza; ... 1 Cơ chế chép ADN Nguyên tắc chép Cơ chế chép * Nguyên tắc chép ADN ADN có khả tự chép (tự nhân đôi, tái bản) để tạo...

29
956
2

Bài tập: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... Tổng hợp chất ức chế B Ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C Cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D Việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào Hoạt ... B chế điều hoà ức chế C chế điều hoà cảm ứng D chế điều hoà Hoạt động điều hoà gen E.coli chịu kiểm soát A gen điều hoà B chế điều hoà ức chế C chế điều hoà cảm ứng D chế điều hoà theo ức chế ... trò quan trọng A tổng hợp chất ức chế B ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu...

8
1,090
17

Bài tập: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN. pptx

Danh mục: Điện - Điện tử

... xếp nuclêôtit gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin B Là ba nuclêôtit C tập hợp gồm có 64 ba nuclêôtit D tập hợp ba nuclêôtit để mã hoá axit amin Phân tửADN tái theo nguyên tắc: A Nguyên tắc...

6
764
0

Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-SỰ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA ADN pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... (Origine) gắn chặt vào Enzyme Topoisomerase tháo xoắn mạch bên điểm gốc Enzyme Helicase bắt đầu tách mạch tạo thành chạc ba tái cách sử dụng lượng ATP để cắt đứt liên kết H2 Protein SSB gắn vào mạch đơn ... 1) Tổng hợp đoạn mồi (ARN primer) : Đây đoạn mạch có khoảng 10 rnu, tổng hợp nhờ phức hợp primosome gồm nhiều protein enzyme primase, mạch muộn (lagging strand) có nhiều primer 2) Tổng hợp mạch ... tổng hợp theo chiều từ 5’  3’ (mạch mới) hay theo chiều từ 3’  5’ mạch khuôn mẫu (template strand).Tốc độ bổ sung nu vi khuẩn : 500nu/s, động vật có vú : 50nu/s Mạch sớm (leading strand) tổng hợp...

20
904
0

cơ chế tự nhân đôi của NST

Danh mục: Sinh học

... NST Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.1 Cơ chế nguyên phân Cơ sở vật chất chế ... sắc thể II Chức NST III Cơ chế di truyền nhiễm sắc thể 3.2 Cơ chế giảm phân Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào Chu kì sinh sản người NST loài ổn định hệ nhờ kết hợp trình Nguyên phân, ... cuộn lại thành NST Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ tế bào I Đại cương nhiễm sắc thể II Cơ chế tự nhân đôi nhiễm sắc thể Chứa thông tin DT Khả tự nhân đôi Cơ sở vật chất chế di truyền cấp độ...

12
737
0

giáo án tích hợp liên môn sử dụng hiệu quả sơ đồ tư duy tích hợp kiến thức các môn lịch sử địa lý giáo dục công dân và kỹ năng sống tập làm văn tiếng việt vào giảng dạy bài quan đèo ngang

Danh mục: Lịch sử

... tài sáng tác Nhng đc nhiều ngời biết đến bthơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Hoạt động thầy trò Nội dung học * Hoạt động *Tớch hp mụn lch s: - HS đọc thích * ?Da vo chỳ thớch nờu vi nột v tỏc ... nỳi, tiu vi chỳ Thanh B-T Lỏc ỏc bờn sụng, ch my nh -Đo ng (o v trớ C-V ca cõu), Vài, mấy-> lợng từ số ? Sự kết hợp : t lỏy phép đối, đảo ngữ cho ta hỡnh dung c/s ngời õy ntn? Hai cõu lun: Nhớ ... Tổng kết Nghệ thuật: ?T ú,th h tr chỳng ta phi cú trỏch - Sử dụng thể thơ tht ngụn bỏt cỳ nhim,bn phn gỡ i vi di tớch,cnh quan ng lut cách điêu luyện N núi riờng v cỏc di tớch,cnh quan khỏc - Bút...

8
932
6

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học. (Qua khảo sát tại trường THPT Lương Đắc Bằng, huyện Hằng Hóa, Thanh Hóa)

Danh mục: Khoa học xã hội

... viên vận dụng linh hoạt hoạt động dạy mình, thiết kế dạy cách sinh động trình độ tin học hạn chế việc khai thác thông tin, hình ảnh, video làm tư liệu cho học, thiết kế giảng đơn điệu vận dụng ... kết hợp PPTLN PPTQ thực chất vận dụng hài hòa PPTLN PPTQ trình giảng dạy Việc vận dụng sử dụng cách rời rạc PPTLN PPTQ giảng mà hai phương pháp có hòa quyện vào hoạt động, mục đích chiếm lĩnh ... phù hợp với mục đích không sử dụng dạy có phối hợp, kết hợp vài phương pháp Hơn thân phương pháp dạy học thâm nhập vào để thể tác động giáo viên học sinh Còn nói vận dụng phương pháp dạy học thời...

133
607
1

kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp trực quan trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học

Danh mục: Khoa học xã hội

...

134
670
1

một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học địa lý ở trường thcs vùng ven có học sinh dân tộc

Danh mục: Giáo dục học

... miền, trường THCS tuỳ thuộc vào đối tượng học sinh để đưa hình thức, biện pháp hoạt động nhóm cho phù hợp mang lại hiệu cao sử dụng phương pháp Hoạt động thảo luận nhóm hoạt động làm việc theo nhóm ... tránh trường hợp giao cho nhóm câu hỏi dễ nhóm khó 3/ Cách xếp nhóm : Vấn đề đặt xếp học sinh vào nhóm vừa? Cần phải suy nghó cẩn thận chia học sinh thành nhóm Nếu chia nhóm không hợp lí hoạt động ... ………………………………… ………………… + Phương thức thực tổ chức hai hoạt động nhóm nối tiếp + Dự kiến thời gian thích hợp cho hoạt động: hoạt động phút, hoạt động phút 11 + Chuẩn bò phương tiện thực gồm: bảng...

20
2,272
11

Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5

Danh mục: Giáo dục học

... sử dụng phương pháp thảo luận Tiểu học gặp hạn chế, khó khăn Qúa trình đổi hình thức, phương pháp thảo luận nhóm chưa phù hợp điều kiện thực tế địa phương, điều kiện sở vật chất số trường hạn chế, ... nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm: - Giáo viên cần hoạt động thảo luận nhóm dự kiến từ khâu soạn giáo án, tổ chức bất thường học, có tình vấn đề cần thảo luận - Cần quản lý tốt hoạt động ... dựng nhóm tổ chức nhóm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm học tập cho em để em học tập tốt Trang Do sinh sáng kiến kinh nghiệm xin trình bày Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận...

10
1,606
5

SKKN Ngữ văn HÌNH THỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC MÔN VĂN Ở TRƯỜNG THCS

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... vấn đề I Cơ sở lí luận II Cơ sở thực tiễn Đối với giáo viên Đối với học sinh B Giải vấn đề: I Các hình thức thảo luận nhóm, sử dụng trò chơi dạy học môn văn Hình thức thảo luận nhóm 1.1 Cách thức ... bị giáo viên 1.3 Chuẩn bị học sinh Hình thức sử dụng trò chơi 2.1 .Cách thức tổ chức 2.2.Chuẩn bị giáo viên 2.3.Chuẩn bị học sinh II.Phạm vi áp dụng III Bài dạy thực nghiệm IV Kết C Kết luận kiến...

2
837
2

BÁO CÁO SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRƯỜNG TIỂU HỌC MẠC CỬU

Danh mục: Báo cáo khoa học

... kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM nhóm nhằm mục đích gì, có tác dụng học sinh, cần sử dụng vào lúc nào? Cơ sở vật chất nghèo nàn, bàn ghế học sinh ngồi chưa phù hợp để ... Một số giáo viên chưa thật hiểu rõ thảo luận nhóm, thảo luận nhóm nhằm mục đích gì, có tác dụng học sinh, cần sử dụng vào lúc nào? - Cơ sở vật chất nghèo nàn, bàn ghế học sinh ngồi chưa phù hợp ... học sinh cho phù hợp, em hoàn thành hoạt động giáo dục kèm em chưa hoàn thành, để học sinh giúp đỡ nhau, tự tin học tập Dần dần em học tốt nắm cách vững vàng hơn, giúp em trao đổi cách tự nhiên,...

13
583
0

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM

Danh mục: Giáo dục học

... thảo luận nhóm nhằm mục đích gì, có tác dụng học sinh, cần sử dụng vào lúc nào? - Cơ sở vật chất nghèo nàn, bàn ghế học sinh ngồi chưa phù hợp để học sinh hoạt động thoải mái thảo luận nhóm - Đồ ... thảo luận nhóm nhằm mục đích gì, có tác dụng học sinh, cần sử dụng vào lúc nào? Cơ sở vật chất nghèo nàn, bàn ghế học sinh ngồi chưa phù hợp để học sinh hoạt động thoải mái thảo luận nhóm Vì lí ... Thanh Thoảng Trang Sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM thiếu đồ dùng dạy học trang thiết bị cách nghiên cứu tìm cách làm đồ dùng dạy học phù hợp với nội dung – kiến thức...

14
263
0