vận dụng bài học hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn

Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn.

Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn.

Ngày tải lên : 17/05/2014, 12:53
... với học sinh -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá học ... hệ hoá học vấn đề kinh tế, xã hội môi trường Xây dựng, lựa chọn câu hỏi có tính thực tiễn môn hoá học lớp 12 Đề xuất việc sử dụng câu hỏi tập thực tiễn dạy học hoá học II.Cơ sở thực tiễn Sử dụng ... hoá học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Vận dụng học Hoá học 12 để giải...
  • 16
  • 4.6K
  • 29
SKKN Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn

SKKN Vận dụng bài học Hoá học 12 để giải thích một số hiện tượng thực tiễn

Ngày tải lên : 08/04/2015, 22:19
... với học sinh 17 -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá ... hệ hoá học vấn đề kinh tế, xã hội môi trường Xây dựng, lựa chọn câu hỏi có tính thực tiễn môn hoá học lớp 12 Đề xuất việc sử dụng câu hỏi tập thực tiễn dạy học hoá học II.Cơ sở thực tiễn Sử dụng ... hoá học định tính, định lượng cấu tạo chất, biến đổi chất phức tạp cần phải dùng kiến thức hoá học để giải tình cụ thể thực tiễn lại lúng túng Chính lí chọn đề tài: Vận dụng học Hoá học 12 để giải...
  • 19
  • 1.7K
  • 10
Một số kinh nghiệm vận dụng bài học hóa học lớp 12 để giải thích một số hiện tượng thự tiễn trong cuộc sống ”

Một số kinh nghiệm vận dụng bài học hóa học lớp 12 để giải thích một số hiện tượng thự tiễn trong cuộc sống ”

Ngày tải lên : 29/01/2015, 16:37
... với học sinh -Học sinh vận dụng tốt kiến thức hoá học giải vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học -Học sinh thấy hứng thú học môn hoá học -Học sinh thấy rõ ý nghĩa, vai trò việc học môn hoá học ... thực tiễn đưa giải pháp tối ưu cho tình có vấn đề nảy sinh từ thực tiễn Tuy nhiên, chương trình sách giáo khoa hoá học THPT Việt Nam, số lượng tập thực tiễnhọc sinh giải thành thạo tập hoá ... thực tiễn môn hoá học lớp 12 Đề xuất việc sử dụng câu hỏi tập thực tiễn dạy học hoá học II.Cơ sở thực tiễn Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Sử dụng phương...
  • 17
  • 812
  • 1
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 21:05
... dạy học tích cực môn Hoá học Nghiên cứu liệt kê tượng hoá học thực tiễn có áp dụng vào học chương trình hoá học lớp Do đặc điểm số lượng học sinh số lớp/ khối trường THCS Phúc Do nên sử dụng ... Dạy học không kết hợp giải thích tượng thực tế O1 Thực nghiệm O2 Dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế Ở thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T- Test độc lập thang đo hứng thú học tập học ... thấy cách vận dụng để giải thích tượng thực tế có hệ thống qua số bài, hỗ trợ giáo viên dạy học số tiết, qua cung cấp cho học sinh kiến thức bổ ích, thiết thực, tạo niềm tin vào khoa học, say...
  • 24
  • 1.6K
  • 1
GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 18:20
... biến đổi hoá học Trong phân tử tanin có chứa nhiều gốc phenol Các gốc mẫn cảm với ánh sáng dễ bị oxit có màu đen Vì tanin thường bảo quản bình thuỷ sẫm màu Trong công nghiệp tanin dùng để thuộc ... muối sớm đậu không nhừ ? Các bà nội trợ thường nhắc nhở: Khi nấu đậu cho muối sớm Điều giải thích cách khoa học sau: Trong đậu nành khô, nước Do coi dung dịch đặc lớp vỏ màng bán thấm Khi nấu, ... asparagin thực phẩm nhiệt độ cao kết hợp với đường tự nhiên rau quả, hay thực phẩm giàu chất cacbohyđrat tạo thành chất acylamind, tác nhân gây bệnh ung thư Ăn nhiều thịt hun khói chất bảo quản thực...
  • 7
  • 5.2K
  • 106
Ứng dụng tài chính hành vi giải thích một số hiện tượng bất thường trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Ứng dụng tài chính hành vi giải thích một số hiện tượng bất thường trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:31
... nhà đầu tư khác III Ứng dụng dụng tài hành vi giải thích số tượng bất thường thị trường chứng khoán Việt Nam 3.1 Đầu tư theo nhà đầu tư nước ngoài, nhà đầu tư tổ chức Một thực tế thường gặp nhà ... ngày trở thành phần tải chuẩn tác Trong đề tài tìm hiểu số vấn đề tài hành vi ứng dụng tài hành vi giải thích số tượng thị trường chứng khoán Việt Nam Phần B LÝ THUYẾT TÀI CHÍNH HÀNH VI I Tài ... tính tâm lý người thị trường tài chính, sử dụng kiến thức thuộc phạm trù tâm lý học, xã hội học tài học đểgiải hành vi bất thường nhà đầu tư mà chưa lý giải tảng lý thuyết truyền thống Nghiên...
  • 19
  • 553
  • 0
vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết một vấn đề trong tin học

vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết một vấn đề trong tin học

Ngày tải lên : 09/03/2014, 17:31
... tắc sử dụng dao động học a) Làm đối tượng dao động Nếu có dao động, tăng tầng số dao động ( đến tầng số siêu âm) b) Sử dụng tầng số cộng hưởng c) Thay dùng rung học, dùng rung áp điện d) Sử dụng ... vạn Đối tượng thực số chức khác nhau, không cần tham gia đối tượng khác Nguyên tắc “chứa trong” Trang GVHD: GS.TSKH.Hoàng Kiếm HV: Nguyễn Tấn - MS: CH1101038 a) Một đối tượng đặt bên đối tượng ... (copy) a) Thay sử dụng không phép, phức tạp, đắt tiền, không tiện lợi dễ vỡ, sử dụng b) Thay đối tượng hệ đối tượng quang học (ảnh, hình vẽ) với tỷ lệ cần thiết c) Nếu sử dụng quang học vùng biểu...
  • 21
  • 560
  • 0
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học  -THCS

SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:00
... THCS, dạy Toán dạy hoạt động Toán học cho học sinh, giải toán đặc trưng chủ yếu học sinh Để rèn luyện kó giải toán cho học sinh, người giáo viên cần trang bò tốt cho học sinh hệ thống kiến thức bản, ... dưỡng Học sinh Giỏi Toán người giáo viên Không đònh hướng rèn luyện cho em, mà thực cách để rèn luyện phát triển tư cho học sinh, nâng cao khả suy luận logic, khả vận dụng tri thức vào thực tiễn ... Với mục đích vậy, viết áp dụng sáng kiến với đề tài: “ Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học chương trình Hình học THCS” II MỤC ĐÍCH CHỌN...
  • 17
  • 1.4K
  • 35
Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tại sao hiện tượng cận thị học đường ngày càng tăng

Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tại sao hiện tượng cận thị học đường ngày càng tăng

Ngày tải lên : 16/07/2015, 18:20
... ************ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Đề tài: Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tượng cận thị học đường ngày gia tăng Địa chỉ: Số 34 Ngõ ... học sinh: Hoàng Phương Nguyên Ngày sinh: 29/03/2001 Tạ Quang Anh Ngày sinh: 19/02/2001 Lớp: 8C Lớp: 8C Năm học 2014 2015 BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN ... việc giải tình Việc kết hợp kiến thức liên môn: Hóa học, Vật lí, Sinh học, Thể dục, Toán học Giáo dục công dân làm cho khả thuyết minh, trình bày nhóm học sinh có tính thuyết phục cao Việc vận dụng...
  • 15
  • 2.4K
  • 21
Vận dụng bài toán chuyển động đều để giải các bài toán về đồng hồ

Vận dụng bài toán chuyển động đều để giải các bài toán về đồng hồ

Ngày tải lên : 23/06/2014, 10:15
... đồng khoa học nhà tr-ờng, góp ý bổ sung hội đồng khoa học chuyên môn phòng Giáo dục Đô L-ơng năm học 2009- 2010 Năm học 2011- 2 012, tiếp tục đ-a vào áp dụng h-ớng dẫn học sinh giải mt số toán trỡnh ... l: 1 :12 = 1 /12 ( vũng ng h) Mt gi kim phỳt chy c l: : = 1( vũng ng h ) Hiu tc ca hai kim l: Gii - 1 /12 = 11 /12 (vũng ng h/gi) Thi gian ớt nht kim gi v kim phỳt trựng ln na l: : 11 /12 = 12/ 11( ... ng h?(2 /12) .Kim gi chy c bao nhiờu vũng ng h? ( 2 /12 : 12 = 1/72) T gi n gi cú khong cỏch bao nhiờu vũng ng h?( 4 /12) Vy khong cỏch gia kim phỳt v kim gi s l bao nhiờu vũng ng h? (4 /12 + 1/72...
  • 32
  • 3.8K
  • 47
giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te

giai thich 1 so hien tuong hoa hoc trong thuc te

Ngày tải lên : 04/07/2014, 06:00
... Đây tượng hay gặp thực tế, người hay áp dụng theo kinh nghiệm hiểu đươc chất hóa học Để giải thích tượng này, học sinh cần phải vận dụng kiến thức hóa học sinh học, kết hợp với suy đoán Học ... + H2O H2O Để giải tập này, học sinh cần nắm kiến thức nước cứng, đơn tập vận dụng kiến thức học, học sinh hoàn toàn làm 15 Những người ăn trầu thường có hàm bóng Hãy giải thích sao? Giải Quá trình ... Ag2S, suy đoán phản ứng kết hợp Ag S hợp chất Khi giải thích tượng đầu , học sinh dễ dàng giải thích tượng sau, đồng thời kiện sau gợi ý để học sinh dự đoán AgsS 10 Chắc bạn biết 1g vàng kéo...
  • 12
  • 10.2K
  • 254
VẬN DỤNG THUẬT TOÁN tìm KIẾM NHỊ PHÂN  GIẢI QUYẾT một số bài TOÁN

VẬN DỤNG THUẬT TOÁN tìm KIẾM NHỊ PHÂN GIẢI QUYẾT một số bài TOÁN

Ngày tải lên : 14/10/2015, 14:04
... hệ đếm số 36 tất số nguyên dương phạm vi từ đến n (36 ≤ n ≤ 10 16) Để biểu diễn chữ số hệ đếm số 36, Tổng cục sử dụng kí tự từ đến 26 chữ latinh từ a đến z theo quy tắc bảng Một số hệ đếm số 36 ... 36 hiểu số biểu diễn hệ đếm số q (2 ≤ q ≤ 36) chứa các chữ số q chữ số hệ đếm số 36 Có tất m Cục thuế đánh số từ đến m làm nhiệm vụ duyệt hồ cấp mã số thuế (3 ≤ m ≤ 70) Để việc cấp mã số thuế ... nhị phân Sau số tập đề thi học sinh giỏi Bài CHỈNH DÃY SỐ Cho dãy N (N≤2x105) số nguyên dương không 109 Có thể giữ nguyên bỏ không đoạn liên tiếp số dãy Hãy thực hai cách cho dãy số thu có độ...
  • 44
  • 7.4K
  • 25
Ứng dụng Công nghệ nuôi cấy mô để nhanh nhanh một số giống cúc đồng tiền mới có triển vọng tại Vĩnh Long

Ứng dụng Công nghệ nuôi cấy mô để nhanh nhanh một số giống cúc đồng tiền mới có triển vọng tại Vĩnh Long

Ngày tải lên : 03/07/2014, 20:26
... hướng số lượng chủ yếu sang nông nghiệp chất lượng, ứng dụng công nghệ sinh học (CNSH), công nghệ tự động hoá, giới hoá, tin học hoá để tạo sản phẩm có chất lượng cao, an toàn, hiệu Việc ứng dụng ... semen); áp dụng công nghệ di truyền để sản xuất vaccine hệ mới; áp dụng công nghệ gene để sản xuất chất kích thích sinh trưởng cho động vật; ứng dụng kỹ thuật sinh học phân tử (PCR) để chẩn đoán ... nghiệp ứng dụng CNC nói riêng Việt Nam gặp khó khăn định Đây lựa chọn hứa hẹn tiềm lớn, số địa phương quyền chưa thực tâm để huy động nguồn lực thực hiện, lựa chọn mô hình, bước đi, đảm bảo thực chưa...
  • 173
  • 1.5K
  • 2
Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhiên

Chủ đề: Nước và một số hiện tượng tự nhiên

Ngày tải lên : 08/07/2014, 19:00
... cần nớc để sống phát triển - ích lợi nguồn nớc dùng để ăn uống, lau nhà, tuới - Nớc môi trờng sống số loài vật thực vật - Biết bảo vệ nguồn nớc tiết kiệm nớc Nớc số tợng tự nhiên Năm học 2009 ... nhánh: Một Số Hiện Tợng Tự Nhiên Thực từ: 19/ 04 - 23/ 04/ 2010 I Mục tiêu: Phát triển thể chất: Năm học 2009 2010 29 Kế hoạch hoạt động Lê Hồng Vân - Phát triển số vận động thông qua tập vận động ... cối, vật cần nớc để sống phát triển - ích lợi nguồn nớc dùng để ăn uống, lau nhà, tuới - Nớc môi trờng sống số loài vật thực vật - Biết bảo vệ nguồn nớc tiết kiệm nớc Nớc Nớc số tợng tự nhiên...
  • 47
  • 2.5K
  • 11
Luận văn tốt nghiệp " Nghiên cứu đặc điểm khí hậu của một số hiện tượng cực trị và khả năng dự báo " ppt

Luận văn tốt nghiệp " Nghiên cứu đặc điểm khí hậu của một số hiện tượng cực trị và khả năng dự báo " ppt

Ngày tải lên : 10/08/2014, 01:22
... N}: O ?D Q + , - S ,4 N | N (D 1@ " # ! : | N " Q ^ A %& '( " / : z * Ny D : { D ! ,4 D /0 123 % ` 1@ % )* 10 D D A /J %1 z 1T @ ! J L$ J J |1$ ! "# #$ %& '() *+ %, #$ *- ! "# #$ UE @ 1T...
  • 73
  • 501
  • 0
Tự do hóa tài chính - Kinh nghiệm ở một số nước và thực tiễn ở Việt Nam.PDF

Tự do hóa tài chính - Kinh nghiệm ở một số nước và thực tiễn ở Việt Nam.PDF

Ngày tải lên : 24/03/2015, 12:24
... 22,7 17.3 6.2 Thay dói M3 thyc/tiét kiém 18,7 12. 7 6.4 8.2 -0.9 Ty té lam phàt 22.2 7.1 40.2 20.8 23,9 50.3 Dao dóng ty le Igm phàt *'^* 17,1 5.3 27,2 12, 2 9.1 23,5 -13.7 3.0 5.6 1^,6 thuc ^^^ Nguón: ... 2,2 10,4 24,5 23,2 7.6 9,4 8,8 6,4 12, 8 6,9 7,1 15,1 7,3 6,4 14,4 7,2 Nguón: Trich lùT nhiéu tài liéu cùa IMF 263 Ghi chù: Sd liéu nàm 1994 - 1996 là'y vào thàng 12 Sd liéu nàm 1997 là'y vào thàng ... tiéì ve càc cupe cài càch tài chinh Hossain va Chowdhury (1996) chUdng va Capirò et al, chi/dng 5 -12) Nói chung, càc cupe cài càch tài chinh phàn dem lai mot si/ cài thien hdn cho nén kinh té' Vi...
  • 51
  • 394
  • 0
Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf

Tài liệu VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pdf

Ngày tải lên : 23/12/2013, 08:16
... với số mol a b (mol) Khi ta có hệ: 56a 160b 11,36 a 0,06 (mol) Vì vậy, m 242 0,06 2.0,05 38,72 (gam) 3a 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học số đề thi thử Đại học ... V A 360 B 240 C 400 D 120 – GIẢI – 1 ,12 1,92 số mol electron cho = 56 64 Dựa vào pt: NO3 V 0 ,12 0,24 4H 3e 0 ,12 (mol) n NO 0,08 (mol) NO H O suy ra: nH (dư) = 0,4.2.0,5 0 ,12 0,24 (mol) 0,36 (lít) ... 2OH→ Cu(OH)2 để tính tổng số mol OH- phản ứng với ion Fe3+, Cu2+ dung dịch X Kết hợp với số mol H+ dư để suy đáp án Tuy nhiên, ta dùng tổng số mol electron cho kim loại ban đầu để tính số mol OH-...
  • 7
  • 1.1K
  • 17
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:29
... TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT LÊ LỢI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ HÓA ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người thực hiện: Đỗ ... Hơn nữa, học sinh có hứng thú học môn Hình không gian Như vậy, hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải số toán hình học không gian thu nhũng kết sau: - Đa số học sinh ... hai lớp học sinh trường THPT Lê Lợi, huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hoá vào năm học 2 012- 2013 - Ở Lớp 12A12 chọn lớp thực nghiệm tiến hành dạy tiết hình giải số toán hình học không gian có sử dụng phương...
  • 23
  • 1.1K
  • 1
VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps

VẬN DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌC pps

Ngày tải lên : 05/07/2014, 20:20
... với số mol a b (mol) Khi ta có hệ: 56a 160b 11,36 a 0,06 (mol) Vì vậy, m 242 0,06 2.0,05 38,72 (gam) 3a 0,18 b 0,05 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG (Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học số đề thi thử Đại học ... V A 360 B 240 C 400 D 120 – GIẢI – 1 ,12 1,92 số mol electron cho = 56 64 Dựa vào pt: NO3 V 0 ,12 0,24 4H 3e 0 ,12 (mol) n NO 0,08 (mol) NO H O suy ra: nH (dư) = 0,4.2.0,5 0 ,12 0,24 (mol) 0,36 (lít) ... 2OH→ Cu(OH)2 để tính tổng số mol OH- phản ứng với ion Fe3+, Cu2+ dung dịch X Kết hợp với số mol H+ dư để suy đáp án Tuy nhiên, ta dùng tổng số mol electron cho kim loại ban đầu để tính số mol OH-...
  • 7
  • 565
  • 0

Xem thêm