vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng thiết bị giáo dục phù hợp với chương trình sách giáo khoa mới

skkn đổi mới và vận DỤNG LINH HOẠT các PHƯƠNG PHÁP dạy học ở môn CÔNG NGHỆ 8

skkn đổi mới và vận DỤNG LINH HOẠT các PHƯƠNG PHÁP dạy học ở môn CÔNG NGHỆ 8

Ngày tải lên : 07/02/2017, 23:15
... gì?  Đối với cưa dũa kim loại: Bài giáo viên cần kết hợp nhiều phương pháp phương pháp thực hành, phương pháp vấn đáp, phương pháp giải vấn đề, phương pháp trực quan,… -VD1:Cho học sinh quan ... giáo viên áp dụng theo phương pháp đònh, để học sinh tiếp thu tốt kiến thức giáo viên cần phải lựa chọn, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học thích hợp với kiểu bày, thiếtdạy học, tình hình ... vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học môn công nghệ a .Phương pháp gợi mở- vấn đáp (đàm thoại): Là trình tương tác GV HS, đïc thực qua hệ thống câu hỏi câu trả lời tương ứng chủ đề đònh Quy trình...
  • 18
  • 745
  • 1
MỘT số vấn đề CHUNG về phương pháp dạy học ở trường trung học

MỘT số vấn đề CHUNG về phương pháp dạy học ở trường trung học

Ngày tải lên : 30/08/2014, 15:51
... ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 2.1.1 Một số định hướng từ khoa học giáo dục PPDH phạm trù khoa học giáo dục Việc đổi PPDH cần dựa sở khoa học giáo dục thực tiễn Khoa học giáo dục lĩnh vực ... giải vấn đề b) Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học Không có phương pháp dạy học tồn phù hợp với mục tiêu nội dung dạy học Mỗi phương pháp hình thức dạy học có ưu, nhựơc điểm giới hạn sử dụng ... dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy học định hướng hành động f) Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin...
  • 68
  • 1.4K
  • 3
Đề tài Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8

Đề tài Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:40
... gian chết hoạt động dạy học -Không đủ thời gian để làm nhiều thiết bị dạy học -Sử dụng phương pháp dạy học chưa phù hợp với đặc trưng môn học kiểu lên lớp *Về học sinh: -Đa số học sinh địa bàn xã ... kiến thức giáo viên cần phải lựa chọn, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học thích hợp với kiểu bày, thiết bị dạy học, tình hình thực tế nhà trường phù hợp với đối tượng học sinh,… Đối với Người ... Phuù Đề tài: Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học môn công nghệ môn công nghệ 8, cụ thể phần vẽ kỹ thuật thường áp dụng phương pháp sau: a .Phương pháp gợi mở- vấn đáp (đàm thoại): Là trình...
  • 23
  • 2K
  • 11
nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 thpt bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực

nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa phi kim lớp 10 thpt bằng hệ thống tình huống có vấn đề và các phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 02/12/2015, 16:57
... đến dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Các tài liệu dạy học nêu vấn đề - Tài liệu “Những sở dạy học nêu vấn đề ’ V Ơkơn (1976) Ơkơn đưa khái niệm “ vấn đề , “ dạy học nêu vấn đề sở dạy học nêu vấn đề Mặt ... dụng dạy học nêu vấn đề kết hợp với phương pháp dạy học tích cực khác trường THPT - Tìm hiểu thuận lợi khó khăn GV tiến hành xây dựng sử dụng tình có vấn đề dạy học nêu vấn đề 1.5.2 Nội dung phương ... kết phù hợp chưa Nếu kết có mâu thuẫn phải xem lại khâu 1.2.2.6 Dạy học nêu vấn đề Là tổ hợp phương pháp dạy học phức tạp, tức tập hợp nhiều phương pháp dạy học liên kết với chặt chẽ tương tác với...
  • 149
  • 408
  • 1
vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8

vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ở môn công nghệ 8

Ngày tải lên : 21/12/2014, 18:40
... việc dạy giáo viên nhận thức học sinh *Do giáo viên: -Còn nhiều thời gian chết hoạt động dạy học -Không đủ thời gian để làm nhiều thiếtdạy học -Sử dụng phương pháp dạy học chưa phù hợp với ... thức giáo viên cần phải lựa chọn, vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học thích hợp với kiểu bày, thiếtdạy học, tình hình thực tế nhà trường phù hợp với đối tượng học sinh,… Đối với môn công nghệ ... phương pháp thực giảng dạy môn công nghệ 8: Cũng bao môn học khác, có nhiều phương pháp dạy học để truyền thụ kiến thức cho học sinh Tuy nhiên, giáo viên áp dụng theo phương pháp đònh, để học sinh...
  • 17
  • 3.3K
  • 12
Phương pháp quản lý dự án công nghệ thông tin

Phương pháp quản lý dự án công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 25/01/2013, 15:30
... ngăn ngừa (ví dụ) Đội dự án bị chậm so với lịch trình giai đoạn xây dựng phần mềm nhà lập trình giai đoạn khó mã chương trình dự đoán Xác suất khoảng 30 % nhân viên đáp ứng kiện tới hạn Hành động ... trá - xem xét lịch trình ẩn đằng sau Phải hiểu người khác có cách nhìn khác ♦ đặt vào địa vị họ Thiết lập kế hoạch bạn cho chỉnh sửa dễ dàng Đối mặt với kiện có từ trước Sử dụng quản trị để hỗ ... văn có Lập danh sách văn bản/ thơng tin chưa đầy đủ hay thiếu Tiến hành vấn và/hoặc hội thảo để thu thập thơng tin thiếu Phân loại thơng tin cụ thể liên quan đến cam kết, lịch trình kết bàn giao...
  • 99
  • 1.1K
  • 7
Phương pháp quản lý dự án công nghệ thông tin

Phương pháp quản lý dự án công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 23/10/2014, 20:58
... có  Lập danh sách văn bản/ thơng tin chưa đầy đủ hay thiếu  Tiến hành vấn và/hoặc hội thảo để thu thập thông tin thiếu  Phân loại thơng tin cụ thể liên quan đến cam kết, lịch trình kết bàn ... ngăn ngừa (ví dụ) Đội dự án bị chậm so với lịch trình giai đoạn xây dựng phần mềm nhà lập trình giai đoạn khó mã chương trình dự đoán Xác suất khoảng 30 % nhân viên đáp ứng kiện tới hạn Hành động ... nhm ln Không đáp ứng đợc mong đợi nhà tài trợ và/hoặc mục tiêu Thụng tin nghốo nn Thiết lập hớng làm việc chung Bao quát đợc thách thức Mở kênh thông tin liên lạc Bắt đầu dự án với phơng thức cã...
  • 114
  • 594
  • 1
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia nguyễn đình chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:25
... cứu sách giáo khoa tiến hành không lên lớp mà trình chuẩn bị tập nhà “nếu sử dụng phương pháp, sách có tác dụng lớn Riêng với học văn học sử, đặc biệt học tác gia văn học, việc sử dụng sách giáo ... văn học phương pháp dạy học môn, liệu đổi mới SGK hành phù hợp khoa học hay chưa Bước cuối cùng, đề xuất vài thay đổi phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo tiến trình đổi sách giáo ... phương pháp dạy học tác gia văn học - Những điều khác nội dung phương pháp dạy học tác gia văn học sách giáo khoa - Những dạy học tác gia văn học tác giả luận văn -Đề xuất phương pháp giảng dạy...
  • 15
  • 1.5K
  • 4
Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn nghề Cắt may.

Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn nghề Cắt may.

Ngày tải lên : 26/05/2014, 20:56
... cơng nghệ thông tin vào dạy học môn nghề tình hình Việc sử dụng phát huy tác dụng thiết bị công nghệ thông tin để đạt hiệu lớn dạy học chương trình sách giáo khoa điều cần thiết Vì chọn đề tài: Ứng ... cơng nghệ thơng tin vào dạy học lớp dạy không ứng dụng công nghệ thông tin So sánh, đối chiếu kết dạy để rút kết luận Thực trạng vấn đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy tiết học lý thuyết, ... thiết bị dạy học công nghệ thông tin, đầu tư suy nghĩ việc sưu tầm nội dung dạy cách ứng dụng công nghệ thông tin tiết dạy học Chúng ta biết cơng đổi đồng từ mục tiêu dạy đến nội dung , phương pháp, ...
  • 14
  • 881
  • 7
Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:02
... văn học Các học tác gia văn học phản ánh rõtính khoa học nghệ thuật sách giáo khoa Văn, mặt khác thay đổi chương trình dạy học tác gia văn học phản ánh kế thừa đổi thay phát triển sách giáo khoa ... gia văn học sách giáo khoa Văn bậc THPT từ 1975 tới - Nội dung phương pháp dạy học tác gia văn học - Những điều khác nội dung phương pháp dạy học tác gia văn học sách giáo khoa - Những dạy học tác ... Chiểu theo trình đổi sách giáo khoa Ngữ Văn trung học phổ thông (từ 1975 đến 2006) Chương 3: Phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo trình thay đổi sách giáo khoa Ngữ văn trung học phổ...
  • 112
  • 613
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  MÔN THỦ CÔNG  LỚP 2  GIÁO ÁN TỪ TUẦN 30 ĐẾN TUẦN 35  THEO  CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 2 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 30 ĐẾN TUẦN 35 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:35
... nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, ... dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học ... sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện...
  • 17
  • 630
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  MÔN THỦ CÔNG  LỚP 2   GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20  THEO  CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 2 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:39
... nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, ... dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học ... sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện...
  • 18
  • 528
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  MÔN THỦ CÔNG  LỚP 2   GIÁO ÁN TỪ TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15  THEO  CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 2 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:40
... nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, ... dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học ... sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện...
  • 19
  • 744
  • 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  MÔN THỦ CÔNG  LỚP 2   GIÁO ÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10  THEO  CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP 2 GIÁO ÁN TỪ TUẦN 6 ĐẾN TUẦN 10 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:42
... nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, ... dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học ... sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện...
  • 16
  • 873
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học môn gia công cơ khí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm đồng nai

Đổi mới phương pháp dạy học môn gia công cơ khí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm đồng nai

Ngày tải lên : 15/12/2015, 15:33
... sang dạy phương pháp học Cốt lõi phương pháp học tập phương pháp tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Một yếu tố quan trọng bảo đảm thành công học tập nghiên cứu khoa học khả phát giải vấn ... luận phương pháp dạy học tích cực, tính tích cực hoạt động học tập học sinh - Khảo sát thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học môn GCCK trường CĐSP Đồng Nai - Đề xuất biện pháp đổi phương pháp ... Bản chất Tư tưởng công nghệ hố q trình dạy học trước hết đưa thành tựu khoa học công nghệ đại vào dạy học, đồng thời thiết kế trình dạy học theo quy trình khoa học, điều khiển, kiểm soát đo lường...
  • 154
  • 495
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong phân môn tập đọc   kể chuyện lớp 3

Đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng lồng ghép giáo dục kỹ năng sống trong phân môn tập đọc kể chuyện lớp 3

Ngày tải lên : 29/08/2017, 11:27
... môn học, ứng dụng đời cách thực tế Đề xuất * Đối với giáo viên: - Tích cực đổi PP, hình thức tổ chức dạy học, lựa chọn nội dung, phân bố thời lợng phù hợp với đối tợng học sinh trình dạy học ... dung, phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học đạt mục tiêu đề - Tìm hiểu đối tợng học sinh, phân loại học sinh, chọn lựa, thiết kế dạy phù hợp với đối tợng học sinh Tập đọc-kể chuyện lớp - Giáo viên ... giúp học sinh hình thành phát triển khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với ngời khác với xã hội, khả ứng phó tích cực tình sống, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông - Tạo hội thuận lợi cho học...
  • 31
  • 410
  • 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13
... kĩ học vào thực tế sống …) D QUY TRÌNH GIẢNG DẠY 1, Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS làm tập tiết trước, tập nhà nhắc lại nội dung cần ghi nhớ kiến thức – kĩ học trước; GV nhận xét kết chấm bài, có 2, Dạy ... thân trình luyện tập lớp; nêu nhận xét chung, biểu dương HS thực tốt Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hoạt động tiếp nối nhằm củng cố kết thực hành luyện tập lớp (thực hành giao tiếp lớp học, sử dụng ... cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn làm tập: GV hướng dẫn HS thực tập SGK dựa theo biện pháp nói nhằm đạt mục đích, u cầu tiết Tập làm văn lớp 2.3.Củng cố, dặn dò: Chột lại nội dung kiến thức kĩ học; nêu...
  • 4
  • 3.1K
  • 14
Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx

Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx

Ngày tải lên : 21/12/2013, 19:15
... hướng đổi PPDH môn 3/ Nội dung dạy 4/ Thiết kế học theo tinh thần đổi 5/ Phương tiện dạy học đại • Tuy nhiên, khơng nên quan niệm dạy học có hổ trợ cơng nghệ thơng tin đổi phương pháp dạy học • ... tài lệu, giáo viên nên đọc sách giáo khoa giải tập toàn chương để thấy mối liên hệ chương • Xác định mục tiêu họcThiết kế học theo tinh thần đổi phương pháp dạy học: * Dự kiến hoạt động toàn ... phân tích, tổng hợp tảng Tri thức phương pháp giúp học sinh tự phát hiện, phát triển vấn đề, tìm hướng giải tốn,… Giáo viên phải xác định kiến thức tiết học áp dụng phương pháp đổi với việc lĩnh...
  • 5
  • 1.5K
  • 14
CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP-PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 02/06/2015, 17:53
... giá khâu thiếu q trình dạy học Nó giúp cho người dạy điều chỉnh q trình dạy, người học tự điều chỉnh q trình học thân; từ mở chu trình dạy học Trong trình dạy học, kiểm tra phương tiện để đánh ... học, mà tiếp cận với cách dạy học đại- tự thân người học tìm kiếm, khám phá tri thức thơng qua kênh thơng tin đa dạng hóa khác Trong bùng nổ thông tin khoa học công nghệ khoa học xã hội, xu dạy ... viên, phương pháp gọi phương pháp tham gia Tuy nhiên, phương pháp bị hạn chế không gian chật hẹp lớp học, thời gian hạn định tiết học, giáo viên phải biết tổ chức hợphọc sinh quen với phương pháp...
  • 19
  • 353
  • 0
Dạy tập làm văn lớp 2 theo phương pháp dạy - học tích cực

Dạy tập làm văn lớp 2 theo phương pháp dạy - học tích cực

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:34
... phương pháp dạy học Tập làm vănChương 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học Tập làm văn lớp  Chương 3: Thiết kế giáo án thể nghiệm vận dụng phương pháp dạyhọc tích cực dạy ... cải cách giáo dục quan tâm Nhiều quan niệm, phương pháp dạy học nghiên cứu, áp dụng trường phổ thông như: dạy học nêu vấn đề, dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học theo ... cho việc tổ chức dạy học thay đổi dễ dàng, linh hoạt, phù hợp với dạy học cá thể, dạy học hợp tác 1.1.4 Những yếu tố tích cực phương pháp dạy học truyền thống Đối phương pháp dạy học theo hướng...
  • 86
  • 2.5K
  • 6

Xem thêm