vấn đề tổ chức dạy học trên lớp

vận dụng tiếp cận hằng số sinh học để tổ chức dạy học các cấp tổ chức sống trên cơ thể phần sinh thái học – sinh học 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:38

... chất lượng dạy học môn Sinh học trường THPT, lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Vận dụng tiếp cận HSSH để tổ chức dạy học cấp tổ chức sống thể phần Sinh thái học - Sinh học 12, trung học phổ thông” ... “Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học, kết hợp tốt học với hành, học tập với lao động sản xuất… áp dụng phương pháp dạy học bồi dưỡng cho HS lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề Hội nghị lần ... lượng dạy - học môn Tuy nhiên, chưa có công trình nghiên cứu cách phân tích số tạo nên chất sống tổ chức đố để dạy cấp tổ chức giới sống Xuất phát từ lí trên, với mong muốn nâng cao chất lượng dạy...

9
464
5

SKKN Vận dụng hiểu biết về ngữ âm và chữ viết tiếng Việt để tổ chức dạy học chính tả theo mẹo luật (âm đầu L-N) cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:16

... vit bi chớnh t gỡ ? Lm bi dng gỡ? - HS nhắc lại yêu cầu - 1HS làm mẫu Cả lớp theo dõi - HS học thuộc thứ tự 10 chữ tên chữ lớp - Thi đọc thuộc lòng (cá nhân, nhóm) -HS viết 10 chữ vừa ôn Trũ chi: ... lnh -nu cm -np bi -n k no lõu -hụm n - HS nêu yêu cầu bài: điền l/n?; an/ang? - Cả lớp làm nháp 1HS làm bảng lớp -sỏng loỏng - Nhận xét, chữa cho bạn Bi 3: - Nờu yờu cu ca bi v treo bng ph - HD ... lên nối hai tổ Gv nhn xột v phõn thng ba gia + Đúng nhanh đ-ợc 10 điểm hai i -Dn dũ v nh: Vit li bi v chun + Sai từ trừ điểm b bi sau Gv nhn xột tit hc +Khen thng hs vit p, ỳng bi -Cho lớp đọc lại...

26
2.2K
25

Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức

Ngày tải lên : 14/10/2013, 22:11

... sinh d Trong việc tổ chức dạy học lớp giáo viên cần linh hoạt tổ chức hoạt động phù hợp với đối tượng học sinh - Tùy theo trình độ nhận thức học sinh, điều kiện dạy học khác để dạy học linh hoạt, ... thu nhận học để vận dụng vào thực tế TỔ NGỮ VĂN Chun đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo lực dựa chuẩn kiến thức - Chuẩn kiến thức, kĩ học u cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ học mà học sinh ... thức, kĩ dạy mức độ cao nằm chương trình sách giáo khoa - Tổ chức hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc lớp để nắm vững nội dung, kiện lịch sử TỔ NGỮ VĂN Chun đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh...

11
2.3K
19

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 15:08

... DỤNG TRANH ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC – SINH HỌC 12 1.1 Cơ sở lý luận đề tài 1.1.1.Một số khái niệm liên quan a Phương tiện dạy học (PTDH) Trong lý luận dạy học, vấn đề PTDH nhiều ... TRANH ĐỂ TỔ CHỨC HỌC SINH HỌC TẬP PHẦN SINH THÁI HỌC BẬC THPT 2.1 Hệ thống tranh ảnh phục vụ dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 2.1.1 Cơ sở khoa học việc xác định tranh ảnh phục vụ dạy học phần ... tranh để tổ chức HS học tập phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT Những đóng góp luận văn 7.1 Xác định biện pháp sử dụng tranh dạy học phần Sinh thái học 7.2 Sử dụng biện pháp để tổ chức HS học tập...

62
721
0

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:24

... VĂN TBDH: Thiết bị dạy học QTDH: Quá trình dạy học PTDH: Phương tiện dạy học PPDH: Phương pháp dạy học PTTQ: Phương tiện trực quan THPT: Trung học phổ thông SH: Sinh học HS: Học sinh GV: Giáo ... nội dung yêu cầu Tranh dạy học phải dùng lúc phương pháp hình thức tổ chức dạy học yêu cầu, mục đích nội dung quy định phương pháp hình thức tổ chức dạy học Trong tiết học có nhiều nội dung nhỏ ... nghiệm Do vậy, vai trò trình dạy - học nói chung, dạy - học sinh học, tranh PTTQ có giá trị dạy học cao 1.2 Cơ sở thực tiễn việc nghiên cứu sử dụng tranh vẽ dạy học sinh học Chúng tiến hành điều...

92
1.7K
5

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... học sinh” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh giúp giáo viên có qui trình tổ chức dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề ... đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông biết ... nhóm phân công 2.6 Đánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy lực nhận thức học sinh * Trong trình tổ chức dạy học có nhiều kiểu Bài lên lớp dạy kiến thức – Đây thể loại phổ biến...

20
2.8K
2

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC LỚP MẦM NON GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC”.

Ngày tải lên : 16/03/2015, 06:32

... đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Mầm non vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo ... ngành dạy học theo tổ chức hoạt động “Hoạt động góc” - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh ... chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh...

20
1.7K
0

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15

... học sinh” Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu đánh giá định tính kết học tập học sinh giúp giáo viên có qui trình tổ chức dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề ... đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông biết ... nhóm phân công 2.6 Đánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy lực nhận thức học sinh * Trong trình tổ chức dạy học có nhiều kiểu Bài lên lớp dạy kiến thức – Đây thể loại phổ biến...

28
668
0

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:16

... phát vấn đề, đề xuất cách giải tự giải vấn đề Tính khái quát: Khi giải loạt vấn đề đưa mô hình khái quát, sở vận dụng để giải vấn đề tương tự loại 1.3.3 Rèn luyện thao tác tư dạy học môn Sinh học ... viên có qui trình tổ chức dạy học cho học sinh đồng thời giúp học sinh rèn luyện số kỹ học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa ... lực đổi phương pháp dạy học, ngược lại đổi phương pháp dạy học phải đổi kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng có tầm...

121
926
0

Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn các bài tập trắc nghiệm khách quan để tổ chức dạy học cho học sinh chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ và nhôm hóa học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:17

... thức học sinh 1.3 Dạy học nêu vấn đề [8], [21], [25], [31], [46] 1.3.1 Khái niệm Dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic tiếp cận lí luận dạy học phát triển Dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic phương pháp dạy học ... khai thác tình có vấn đề câu hỏi tập trắc nghiệm khách quan tổ chức cho học sinh nêu vấn đề, giải vấn đề theo mức độ dạy học nêu vấn đề Ví dụ: Sau tạo tâm có vấn đề học sinh tập trên, giáo viên ... với nhau, sinh thành 1.3.3.2 Cơ chế phát sinh tình có vấn đề dạy học nêu vấn đề Tìm hiểu chế phát sinh tình có vấn đề dạy học nêu vấn đề vấn đề quan trọng có giá trị thực tiễn Cơ chế tìm hiểu sở...

150
1.1K
2

Sử dụng tranh để tổ chức dạy học các chương sinh trưởng và phát triển ; sinh sản sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:59

... tranh vẽ dạy học Sinh học có vai trò cần thiết trình dạy học Sinh học- chiếm 91,30% tổng số ý kiến điều tra Qua cho thấy PTTQ- tranh vẽ yếu tố thiếu trình dạy học - Như dạy học Sinh học thiết ... giáo viên học sinh sử dụng trình dạy học nhằm đạt mục đích dạy học Đó công cụ giúp người thầy tổ chức, điều kiển trình dạy học thông qua hoạt động kích thích hoạt động nhận thức, tổ chức hoạt ... dụng tranh để tổ chức dạy học phần Sinh thái học sinh học 12 THPT, Phạm Thị Thúy (2011) Thiết kế sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 THPT, ...

157
364
0

VẬN DỤNG TIẾP CẬN HỌC THEO GÓC ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ, SINH HỌC 11 THPT

Ngày tải lên : 07/03/2016, 10:46

... thực tiễn vấn đề, đồng thời đề xuất số quy trình thiết kế tổ chức dạy học số nội dung kiến thức định Tuy nhiên, đến chưa có đề tài nghiên cứu việc học theo góc để tổ chức dạy học môn Sinh học THPT ... góc để tổ chức dạy học phần Sinh học thể, Sinh học 11 THPT” Mục đích nghiên cứu: Vận dụng tiếp cận học theo góc để tổ chức dạy học phần Sinh học thể, SH 11 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập ... cận học theo góc để tổ chức dạy học phần Sinh học thể, SH 11 THPT - Thực nghiệm sư phạm nhằm xác định tính khả thi hiệu qủa việc vận dụng tiếp cận học theo góc để tổ chức dạy học phần Sinh học...

129
535
1

Vận dụng quan điểm dạy tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT

Ngày tải lên : 14/04/2016, 10:18

... cần học ? - Dạy học nhằm mục đích ? - Dạy học ? - Dạy học nào? - Dạy học đâu ? - Dạy học nhƣ ? - Dạy học phƣơng tiện ? - vv [8] Mặc dù dạy học truyền thống dạy học đại quan niệm trình “ Dạy học ... ĐIỂM DẠY – TỰ HỌC 1.1 Bản chất dạy học đại Lịch sử dạy học bắt đầu với lịch sử nhân loại Lí luận dạy học khoa học ( lí thuyết thực tiễn ) việc dạy học Lí luận dạy học trả lời câu hỏi : - Dạy - ... động dạy học thành tố trọng yếu trình dạy học Hiện nay, cấu hoạt động dạy học gồm phận : 1/ Hoạt động dạy học hệ thống môn học, lĩnh vực học tập, hay học trình 2/ Hoạt động dạy học hệ thống môn học...

131
248
0

Vận dụng quan điểm dạy tự học để tổ chức dạy học một số kiến thức chương động học chất điểm vật lí THPT

Ngày tải lên : 19/06/2016, 22:22

... ? - Dạy học nào? - Dạy học đâu ? - Dạy học ? - Dạy học phương tiện ? - vv [8] Mặc dù dạy học truyền thống dạy học đại quan niệm trình “ Dạy học ” bao gồm hai trình trình “ dạy ” trình “ học ”, ... sử dạy học bắt đầu với lịch sử nhân loại Lí luận dạy học khoa học ( lí thuyết thực tiễn ) việc dạy học Lí luận dạy học trả lời câu hỏi : - Dạy - cần học ? - Dạy học nhằm mục đích ? - Dạy học ... động dạy học thành tố trọng yếu trình dạy học Hiện nay, cấu hoạt động dạy học gồm phận : 1/ Hoạt động dạy học hệ thống môn học, lĩnh vực học tập, hay học trình 2/ Hoạt động dạy học hệ thống môn học...

60
328
0

Tóm tắt luận văn thạc sỹ: Xây dựng chủ đề để tổ chức dạy học Sinh học 11 THPT

Ngày tải lên : 31/07/2016, 22:15

... So sánh đặc điểm dạy học truyền thống dạy học theo chủ đề Dù dạy học theo chủ đề hướng tiếp cận dạy học, so với dạy học truyền thống có nét tương đồng Dạy học theo chủ đề dạy học truyền thống ... phương pháp kỹ thuậtdạy học tích cực dạy học tích hợp, dạy học giải vấn đề, dạy học dự án 1.2.2.3 - - - - - - - phương pháp dạy học thí nghiệm, thực hành…thông qua tổ chức hoạt động học tập hướng dẫn ... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Tình hình xây dựng dạy học theo chủ đề giới Việt Nam 1.1.1 Trên giới Trên giới vấn đề xây dựng dạy học theo chủ đề áp dụng rộng rãi gắn HS với vấn đề thực tế sống, vấn đề mang...

25
519
1

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 THPT

Ngày tải lên : 01/08/2016, 20:47

... So sánh đặc điểm dạy học truyền thống dạy học theo chủ đề Dù dạy học theo chủ đề hướng tiếp cận dạy học so với dạy học truyền thống có nét tương đồng Dạy học theo chủ đề dạy học truyền thống ... đạt mục tiêu chủ đề Dạy học theo chủ đề hướng tới sử dụng quan điểm, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực dạy học tích hợp, dạy học giải vấn đề, dạy học dự án phương pháp dạy học thí nghiệm, ... hiệu tổ chức dạy chủ đề liên môn, chưa nắm vai trò, chất nguyên tắc xây dựng, tổ chức dạy học theo chủ đề .Vì vậy, tỷ lệ GV thường xuyên tổ chức dạy học theo chủ đề thấp 1.3.2.2 Thực trạng học...

98
619
0

Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:17

... đƣợc động học tập tích cực cho học sinh, hình thành học sinh kĩ tƣ để học sinh biết cách tƣ duy, tạo tình thực tiễn, tình nhận thức trình tổ chức dạy học Đề tài luận văn tổ chức dạy học sinh thái ... 1.2.1.3 Dạy học hướng vào người học[ 2],[7] Cách gọi khác: Dạy học lấy HS làm trung tâm” Dạy học hƣớng tập trung vào HS” Sau số nội dung tƣ tƣởng dạy học hƣớng vào ngƣời học : - Mục đích dạy học ... hóa để tổ chức dạy học sinh thái học Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Phƣơng pháp dạy học sinh học 4.2 Đối tượng nghiên cứu Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học...

43
401
2

Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/05/2017, 12:48

... đƣợc động học tập tích cực cho học sinh, hình thành học sinh kĩ tƣ để học sinh biết cách tƣ duy, tạo tình thực tiễn, tình nhận thức trình tổ chức dạy học Đề tài luận văn tổ chức dạy học sinh thái ... 1.2.1.3 Dạy học hướng vào người học[ 2],[7] Cách gọi khác: Dạy học lấy HS làm trung tâm” Dạy học hƣớng tập trung vào HS” Sau số nội dung tƣ tƣởng dạy học hƣớng vào ngƣời học : - Mục đích dạy học ... hóa để tổ chức dạy học sinh thái học Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Phƣơng pháp dạy học sinh học 4.2 Đối tượng nghiên cứu Vận dụng quan điểm tiến hóa để tổ chức dạy học...

108
324
0